1、一、填空1、語言符號主要具有兩大特點(diǎn)： （任意）性和（線）性。2、漢語屬于（漢藏）語系。3、世界上使用人口最多的語言是（漢語）4、現(xiàn)代漢語的方言很復(fù)雜， 大體可以劃分為以下幾大方言 區(qū)：（北方）、（吳）、（湘）、（贛）、（客家）、（閩北）、（閩南）、 （粵）、（晉語）、（平話）方言區(qū)。5 、語言的三要素是指（語音） 、（語匯）、和（語法） 。6、聲音的四個(gè)構(gòu)成要素是指（音高） 、（音強(qiáng)）、（音長）和 （音色）。7、根據(jù)音色對音素作進(jìn)一步分類，就可以得到（元音）和 （輔音）兩個(gè)音素類別。8、漢語拼音方案制定之前，我國出現(xiàn)過許多記錄語音 的方法，其中很重要的兩種是（反切）和（注音字母） 。9、漢語

2、拼音方案的內(nèi)容共包括五個(gè)部分： （字母表） 、 （聲母表） 、（韻母表）、（聲調(diào)符號） 、（隔音符號） 。10 、（國際音標(biāo)）是國際語音學(xué)會(huì)于1888 年制定公布的記音符號，已成為最通用的記音工具。11 、國際音標(biāo)具有以下特點(diǎn)： （精確）、（通用）、（實(shí)用）、 （開放）性。12、漢語傳統(tǒng)音韻學(xué)按照有無介音或介音種類的不同將韻 母分為四類，稱為“四呼” 。具體地說， “四呼”包括： （開 口）、（齊齒）、（合口）、（撮口）呼。13 、普通話語音系統(tǒng)共有四個(gè)調(diào)類： （陰平）、（陽平）、（上 聲）、（去聲）。14 、從文字體制上看， 可將人類的文字分為三類： （音素）、 （音節(jié)）、（語素）文字。15

3、 、漢字字體從（甲骨文） 、（金文）經(jīng)（篆書） 、（隸書） 到（楷書），經(jīng)過了幾次重大改革。16 、“六書”包括（象形） 、（指事）、（會(huì)意）、（形聲）、（轉(zhuǎn) 注）、（假借），實(shí)際上前四種是造字法，后兩種是用字法。 17、現(xiàn)代漢字有三種基本結(jié)構(gòu)模 式，即（上下） 、（左右）、 （包圍）關(guān)系。18 、語言中最小的語音和語義的結(jié)合體是（語素）。19、從不同角度，依照不同的分類標(biāo)準(zhǔn)，可對語素進(jìn)行不 同的分類，比較常見的分類方法有以下幾種：按音節(jié)數(shù)目 的不同，將語素分為（單音節(jié)）和（多音節(jié)）語素；按能 否單獨(dú)成詞，將語素分為（成詞）和（不成詞）語素；按 語素在同其他成分組合時(shí)位置是否固定，將語素分為（

4、定 位）和（不定位）語素。20 、多音節(jié)語素主要有三種： （聯(lián)綿）、（音譯）、（擬聲）語 素。21、一般來說，詞應(yīng)當(dāng)具備以下特點(diǎn)：語音的（固定）性、 語義的（整體）性、結(jié)構(gòu)的（凝固）性。22、按其構(gòu)造方式的不同，可將詞分為（單純）詞和（合 成詞）兩大類。23、按其構(gòu)造方式的不同，可將合成詞分為（復(fù)合詞）和 （派生詞）兩大類。24、構(gòu)詞語素在詞中的地位和作用是有區(qū)別的，表示實(shí)在 的詞匯意義的語素是 （詞根），表示附加意義的虛語素是 （詞 綴）。25、根據(jù)語素之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系， 可將復(fù)合詞分為五種類型： （并列）、（偏正）、（后補(bǔ)）、（支配）、（陳述）式。26、按詞綴位置的不同，可將派生詞分為兩種類

5、型：一是 （前附式），二是（后附）式。27、基本詞的特點(diǎn)主要體現(xiàn)為： （全民常用）、（歷史穩(wěn)固） 、 （構(gòu)詞能產(chǎn)）性。28、一般詞主要包括以下幾類詞： （新詞）、（外來詞） 、（方 言詞）、（古語詞）、（專門性詞語） 。29、古語詞有兩類： （歷史詞）和（文言詞）30、文言詞的使用可以依循兩條原則： （必要性） 原則和（可 讀性）原則。31、專門性詞語主要可以分為兩類： （專業(yè)術(shù)語）和（行業(yè) 用語）。32、（單義）、（概括）、（客觀）、（國際）性是專業(yè)術(shù)語的幾 個(gè)重要特點(diǎn)。33、常用的固定詞語主要包括 （成）、（慣用）、（歇后）、（諺）、 （縮略）語。34、成語的特點(diǎn)主要體現(xiàn)為 （結(jié)構(gòu)定型）

6、、（形式整齊） 、（含 義豐富）。35、成語主要有以下幾個(gè)方面的來源： （古代寓言）和（神 話傳說）、（歷史事件） 、（詩文名句） 、（民間俗語） 、（外語 文獻(xiàn)）。36、縮略語的構(gòu)成方式或稱縮略方式主要有以下幾種（截 ?。ⅲǔ槿。?、（數(shù)字）式。37、對詞義的性質(zhì)可以從以下幾個(gè)方面來認(rèn)識：詞義具有 （客觀）、（概括）、（模糊）、（歷史）性。38、（理性）和（附加）義構(gòu)成了一個(gè)實(shí)詞的詞義系統(tǒng)。39、實(shí)詞除了具有與概念相關(guān)的核心意義理性意義之 外，還有各種附加意義，如（評價(jià)） 、（語體）、（理據(jù)）和 （搭配）義等。40、詞義歷時(shí)變化主要有三種情況：詞義的（縮?。?、（擴(kuò)大）、（轉(zhuǎn)移）。41、相同的

7、語音形式表達(dá)不同的意義內(nèi)容，就形成了（同 音詞）和（多義詞），不同的語音形式表達(dá)相同或相近的意 義內(nèi)容就形成了（同義詞） 。42、按照字形是否相同， 可把同音詞分為兩類：（ 同形同音）、 （異形同音）詞。43、按照意義相同的程度， 可把同義詞分為兩類： （等義）、 （近義）詞。44、同義詞之間的差異主要表現(xiàn)在（理性） 、（附加）意義 和（用法）三個(gè)方面。45、從反義詞之間的關(guān)系來看， 反義詞可以分為兩類： （絕 對）、（相對）反義詞。46、詞的語法功能首先表現(xiàn)為詞能不能充當(dāng)句法成分，能 夠單獨(dú)充當(dāng)句法成分的， 是（實(shí)詞），不能充當(dāng)句法成分的， 是（虛詞）。47、現(xiàn)代漢語的體詞主要包括三類（名）

8、 、（數(shù)）、（量）詞。48、數(shù)詞主要有（系數(shù)詞）和（位數(shù)詞）兩種。49、現(xiàn)代漢語的謂詞包括（動(dòng)詞）和（形容詞）兩類。50、形容詞可以分為表示（性質(zhì)）的形容詞和表示（狀態(tài)） 的形容詞兩類。51、根據(jù)代詞的替代功能的不同，可以把代詞分為三類： （人稱）、（指示）、（疑問）代詞。52、（連詞）和（介詞）都是用于表達(dá)結(jié)構(gòu)關(guān)系義的，可以 統(tǒng)稱為（關(guān)系詞） 。53、常見的實(shí)詞和實(shí)詞組合而成的短語主要有以下幾種： （主謂）、（述賓）、（述補(bǔ)）、（偏正）、（聯(lián)合）、（同位）、（連 動(dòng)）、（兼語）、（量詞）、（方位）短語。54、按照補(bǔ)語所表示的意義的不同，可將補(bǔ)語分為以下幾 類：（結(jié)果）、（趨向）、（程度）、（

9、情態(tài)）、（數(shù)量）補(bǔ)語。55、句子的特殊成分主要是指（提示）和（獨(dú)立）成分。56、句型的劃分是有層次的，第一層次的句型是（單句） 和（復(fù)句）。57、按分句間的邏輯語義關(guān)系的不同，可將聯(lián)合復(fù)句分為（并列）、（連貫）、（遞進(jìn)）、（選擇）復(fù)句等四類。58、按偏正復(fù)句中偏句和正句邏輯語義關(guān)系的不同，可將 偏正復(fù)句分為（因果） 、（轉(zhuǎn)折）、（條件）、（讓步）復(fù)句等 四類。59、根據(jù)句子的語氣類別對句子進(jìn)行分類，分出的是（句類）。60 、按其語氣類別的不同，可將句子分為四類：（陳述）、（疑問）、（祈使）、（感嘆）句。61 、按其結(jié)構(gòu)形式的不同，可將疑問句分為（是非）、（特指）、（選擇）、（正反）句。62 、

10、按句法結(jié)構(gòu)類型， 可將倒裝分為以下幾類 （主謂）、（狀 語后置）、（賓語前置）倒裝。63 、句式的選擇主要是指以下幾種句式的選擇： （長句） 和 （短句）、（整句）和（散句） 、（松句）和（緊句） 、（肯定 句）和（否定句） 、（口語）和（書面語）句式。64 、語體有兩大類： （口頭）、（書面）語體。65、書面語體包括： （文藝）、（公文）、（科技）、（政論）語 體。66 、常見的修辭有以下幾類： （比喻）、（比擬）、（借代）、 （夸張）、（雙關(guān)）、（對偶）、（排比）、（拈連）、（回環(huán)）、（頂 針）、（仿詞）、（反語）。67、比喻有三種： （明）、（暗）、（借）。68 、比喻里被比方的事物叫

11、（本體），用來打比方的事物叫（喻體），將二者聯(lián)系起來的詞語叫（喻詞） 。69、比擬可以分為（擬人）和（擬物）兩種70 、夸張可以分為（擴(kuò)大） 、（縮小）、（超前）夸張。71 、雙關(guān)可以分為（諧音） 、（語義）雙關(guān)兩種。72、按上聯(lián)和下聯(lián)在意義上的聯(lián)系， 可將對偶分為 （正對）、 （反對）、（串對）。73 、排比可分為（句子） 、（句子成分）排比兩種。74 、拈連可分為（全式） 、（略式）拈連兩種。75、語言的規(guī)范化要解決的問題有兩個(gè)：一是規(guī)范不（明確）的問題，二是規(guī)范不（普及）的問題。76、漢字的標(biāo)準(zhǔn)化，就是在對現(xiàn)代漢語用字進(jìn)行全面、系 統(tǒng)、科學(xué)整理的基礎(chǔ)上，使現(xiàn)代通用漢字做到（四定） 。77

12、、現(xiàn)代通用漢字的“四定”是指（定量） 、（定形）、（定 音）、（定序）。78、調(diào)查方言詞匯的方法主要有四種： （翻譯）、（解釋）、 （提示）、（舉例）法。79、根據(jù)內(nèi)容、體例和作用的不同，可將工具書分為以下 幾類：（辭書）、（類書）和（政書） 、（圖錄）、（百科全書） 、 （目錄）、（索引）、（年鑒）、（手冊）、（文摘）、（表譜）。80、早在春秋戰(zhàn)國時(shí)期，就產(chǎn)生了具有檢字作用的（史籀 篇）。81、東漢許慎所編 說文解字 是我國第一部完備的字典， 在編排方式上，它采用了（部首）法，對后世產(chǎn)生了較大 影響。82、（爾雅）是我國第一部分類詞典。83、揚(yáng)雄的（方言）是我國第一部以當(dāng)時(shí)的通言解釋方言 詞

13、的方言詞典。84、劉向、劉歆父子首撰我國最早的綜合性分類解題目錄 （別錄）和（七略） ，班固在此基礎(chǔ)上編撰我國第一部 史志目錄（漢書藝文志） 。85、我國第一部類書是魏劉勛、王象等人奉敕編寫的（皇 覽）。86、隋朝陸法言的（切韻）是一部重要的韻書。87、唐代和宋代， 出現(xiàn)了許多專門性的工具書。 （文藝類聚）、 （初學(xué)記） 等是唐代著名類書， （太平御覽）、（冊府元龜） 、 （玉海）等是宋代著名類書。唐杜佑的（通典）是我國第 一部較完備的政書，宋鄭樵的（通志）是繼此而作的又一 部政書。88、明代的（永樂大典）是我國歷史上最大的一部類書。89、梅膺祚的（字匯）大力精簡部首，并按筆畫進(jìn)一步排 列部首

14、和單字，為后代字典創(chuàng)立了新體例。90、清代的（四庫全書總目提要） 、（康熙字典） 、（佩文韻 府）是辭書的集大成著作。91、1915 年在康熙字典 的基礎(chǔ)上編成的 中華大字典 ， 增加了很多近代方言用字和當(dāng)時(shí)科學(xué)上的新用字。92、二十世紀(jì)三十年代，各種綜合性、?？菩院徒y(tǒng)計(jì)性年 鑒大量出現(xiàn)， 其中以上海申報(bào)館的 申報(bào)年鑒 較為著名。93、“字典”之名始于康熙字典 ，有“字書典范”之意。94、新華字典是建國后編撰的一部質(zhì)量較高的小型字典。95、漢語大詞典 是當(dāng)今世界上收錄漢字最多， 單字注音 釋義最為全面的一部巨型漢語語文工具書。96、漢末劉熙所著釋名 ，共收錄先秦兩漢詞語 1500 多 條。97

15、、廣雅最著名的注本是清代王念孫的廣雅疏證。98、清朝阮元編著的經(jīng)籍詁是一部大規(guī)模的匯集古書訓(xùn)詁資料的字書。99、清朱起鳳編撰的辭通 ，收雙音詞 40000 多條，專門 解釋古漢語中雙音詞的通假現(xiàn)象。100、辭源是我國現(xiàn)代印行最早，規(guī)模最大的一部新的 綜合性詞典。101、辭源和辭海 （舊版）的出版，標(biāo)志著我國現(xiàn)代 大型詞典編撰的開始。102、中華大詞典是臺(tái)灣省近年來編撰的最重要的一部 大辭典。103、一般的中文工具書， 特別是字典和詞典， 最常用的排 檢方法有兩種： （音序）、（形序）法。104、音序法包括（漢語拼音字母） 、（注音字母）音序法、 （聲部）編排法和（韻部）編排法四種；形序法包括（

16、部 首）、（四角號碼）、（筆畫）、（筆順）法。105、從漢字歷史來看，形體不同的字主要有三大類： （古 今）、（異體）、（繁簡）字。106 、古代詩歌從形式上看，可以分為兩大類： （古體詩） 和（近體詩） 。107、古體詩又稱古詩， 主要包括 （四言）、（五言）、（七言）、 （雜言）詩。108、近體詩從形式上主要分為（律詩） 、（絕句），另有超 過八句的排律或長律。109、古人有很多行文習(xí)慣比較重要的幾項(xiàng)是： （委婉）和 （用典）；（變文避復(fù)） 、（減字?jǐn)嗳。?、（避諱改字） 。四、簡答題1、語言符號主要具有哪些特點(diǎn) 答：任意性和線性。2、現(xiàn)代漢語是在怎樣的歷史文化背景下形成的 答：多元性的漢字

17、文化的起源；具有統(tǒng)一作用的漢字；傳 入中國的佛教文化；社會(huì)動(dòng)蕩帶來的人口遷徙。3、現(xiàn)代漢語共有哪幾大方言區(qū)你所在的地區(qū)屬于哪個(gè)方言區(qū)答：北方方言區(qū)、吳方言區(qū)、湘方言區(qū)、贛方言區(qū)、客家 方言區(qū)、閩北方言區(qū)、閩南方言區(qū)、粵方言區(qū)、晉語方言 區(qū)、平話方言區(qū)。我所在的地區(qū)屬于吳方言區(qū)。4、南京話、合肥話、九江話、南昌話、杭州話、上海話、 重慶話、成都話分別屬于哪個(gè)方言區(qū)。答：分別屬于北方方言區(qū)、北方言區(qū)、北方言區(qū)、贛方言 區(qū)、北方言區(qū)、吳方言區(qū)、方言區(qū)、方言區(qū)。5、同印歐系語言及古代漢語相比，現(xiàn)代漢語分別表現(xiàn)出 哪些較為明顯的特點(diǎn) 答：同印歐系語言的比較中，在語音方面的特點(diǎn)是：沒有 輔音；音節(jié)中元音占

18、優(yōu)勢，復(fù)元音構(gòu)成的音節(jié)多；音節(jié)有 聲調(diào)。在詞匯方面的特點(diǎn)是：詞的結(jié)構(gòu)有雙音化的傾向； 廣泛采用詞根復(fù)合法構(gòu)成新詞。語法方面的特點(diǎn)：語序和 虛詞是表達(dá)語法關(guān)系的主要手段；詞類和句子成分之間不 存在一一對應(yīng)的關(guān)系；有豐富的量詞。5、同古代漢語相比形成的特點(diǎn)主要有：1、語音方面：古漢語有入聲，現(xiàn)代漢語普通話里沒有。 2、詞匯方面：古漢 語里單音節(jié)詞占大多數(shù)，而現(xiàn)代漢語里則是雙音節(jié)詞占多 數(shù)。3、語法方面：古漢語量詞不發(fā)達(dá)，數(shù)詞可以直接修飾 名詞。現(xiàn)代漢語中數(shù)詞一般不能直接修飾名詞，數(shù)詞和名 詞之間必須有量詞；古漢語中詞類活用的現(xiàn)象比較多?，F(xiàn) 代漢語中詞類活用的現(xiàn)象沒有古漢語那么多，而且把詞類 活用作

19、為一種修辭現(xiàn)象看待； 省略在古今漢語里都能見到， 但這種現(xiàn)象在古漢語中更為多見，更為復(fù)雜，成為古漢語 比較明顯的特點(diǎn)；古漢語和現(xiàn)代漢語的語序基本上是一致 的，但不是完全沒有變化。6、語音、詞匯、語法是語言的三要素，三者之間具有什么 樣的關(guān)系 答：1、語音、詞匯、語法三要素是彼此聯(lián)系的。三要素之 間相互協(xié)調(diào)，相互制約， 共同處在一個(gè)整體之中： A、新詞 的構(gòu)成必須符合漢語的構(gòu)詞規(guī)律；B、詞和詞之間必須按照漢語的結(jié)構(gòu)規(guī)律才能組成句子，詞匯必須經(jīng)過語法的支配 才能成為可以理解的句子；C、語音是語言的物質(zhì)基礎(chǔ)，是 詞和句子的物質(zhì)外殼。 2、語音、詞匯、語法三要素是相互 作用的：A、作為語音現(xiàn)象的輕聲、

20、兒化， 具有辨別詞義和 詞性的作用，對詞匯和語法產(chǎn)生影響。 B、漢語語音音節(jié)結(jié) 構(gòu)發(fā)展單純化的趨勢， 造成漢語詞匯雙音化的結(jié)果。C詞匯的雙音節(jié)化促使了詞義和詞性的明確化。D、語法中的語序規(guī)則也促使了詞義和詞性的明確化。8、同其他記音方法相比， 漢語拼音方案主要有哪些優(yōu) 點(diǎn)具體用途是什么答：符號數(shù)目少， 只有 26 個(gè)字母； 采用國際通行的拉丁字 母，書寫方便，有助于國際交流；字母音素化，標(biāo)寫語音 準(zhǔn)確靈活。 用途： 給漢字注音， 幫助人們準(zhǔn)確地識讀漢字， 有助于語文教學(xué)，也有助于矯正讀音，成為推廣普通話的 有力工具、作為少數(shù)民族制定文字的依據(jù)和基礎(chǔ)；字典注 音、圖書編目、譯寫我國人名地名等都離

21、不開漢語拼音； 同時(shí)它也是當(dāng)今信息化時(shí)代電腦輸入信息的主要符號之一。12、古今聲調(diào)的對應(yīng)規(guī)律主要有哪些 答：在現(xiàn)代漢語普通話中，古清聲母平聲字讀陰平，古濁 聲母平聲讀陽平，古清聲母上聲字和部分濁聲母上聲字讀 上聲，古去聲和另一部分古濁聲母上聲字讀去聲。古代入 聲調(diào)類在普通話里已經(jīng)消失，其中古入聲清聲母字在普通 話中分派到陰平、陽平、上聲、去聲 4 個(gè)聲調(diào)里，古入聲 濁聲母字在普通話中讀陽平和去聲。13、普通話聲母和韻母的配合規(guī)律主要有哪些答： b、 p、 m 可以和開口呼、齊齒呼以及合口呼中的單韻 母 u 相拼，不能跟撮口呼韻母相拼； f 只能和開口呼以及合 口呼中的單韻母u相拼。所有聲母中，

22、f能配合的韻母最少; d、t 和 n、l 雖然發(fā)音部位相同，但與韻母的配合關(guān)系稍有 差別 d、 t 只能跟開口呼、齊齒呼、合口呼的韻母相拼，不能跟撮口 呼的韻母相拼。但 n、l 跟開、齊、合、撮四呼幾乎都能相 拼； j、q、 x 可以跟齊齒呼、撮口呼的韻母相拼，但不能跟開口呼、合 口呼韻母相拼； g、k、h、zh、ch 、sh、r 、z、c、 s 與 j、q、 x 正好相反，只能跟開口呼、合口呼韻母相拼，不能跟齊齒 呼、 撮口呼韻母相拼； 零聲母能跟四呼中所有的韻母相拼； 所有聲母中，能和開口呼韻母相拼的聲母最多、能和撮口 呼韻母相拼的聲母最少、只有 n l 和零聲母能和全部四呼相拼。14、同

23、音素文字、音節(jié)文字相比，作為語素文字的漢字主 要具有哪些特點(diǎn) 答：從書寫形式上看，漢字是平面型方塊體文字；漢字的 形音義之間原本存在一定的理據(jù)；從漢字所記錄的語音單 位來看，漢字記錄的語音單位是漢字的音節(jié)；從漢字記錄 漢語的方式上看，漢字記錄漢語不實(shí)行分詞連寫；從漢字 自身來看，漢字?jǐn)?shù)量多，字形結(jié)構(gòu)復(fù)雜；從漢字跟時(shí)間和 空間的關(guān)系來看，漢字具有一定的超時(shí)空性。16、現(xiàn)代漢語語匯的豐富性主要體現(xiàn)在哪些方面 答：數(shù)目龐大，成分多樣；構(gòu)成形式靈活；語義容量較大。17、對詞主要應(yīng)從哪幾個(gè)角度進(jìn)行判定 答：語音的固定性；語義的整體性；結(jié)構(gòu)的凝固性。18、漢語由單音節(jié)詞占優(yōu)勢地位發(fā)展至雙音節(jié)詞占優(yōu)勢地 位

24、的主要原因是什么 答：漢語語音形式的簡化要求詞的長度有所增加；表義的 嚴(yán)密化要求一些多義詞的義項(xiàng)有所分化；語言運(yùn)用中的類 化作用使得雙音節(jié)詞的主導(dǎo)地位愈發(fā)穩(wěn)固。23、詞義的變化主要有哪些類型其原因分別是什么 答：一是詞義在語言交際中的變化；原因：詞義的語境變 化產(chǎn)生的原因。二是詞義的歷時(shí)變化，原因：社會(huì)生活的 發(fā)展變化、人的認(rèn)識的發(fā)展深化、語言內(nèi)部各要素的相互 影響。24、多義詞產(chǎn)生原因是什么 答：多義詞都是由單義詞發(fā)展而來的，這是語言系統(tǒng)中音 義和詞義發(fā)展演變的必須結(jié)果。25、同義詞產(chǎn)生的主要原因是什么 答：新舊詞并存產(chǎn)生的同義詞；普通話的詞跟方言詞構(gòu)成 同義詞；外來詞和自源詞、意譯詞構(gòu)成同

25、義詞；同一個(gè)事 物的不同造詞理據(jù)造出的詞構(gòu)成同義詞；客觀事物之間的細(xì)微差別和交際的特殊需要在詞匯中的反映。26、在語言表達(dá)中，反義詞的作用主要體現(xiàn)在哪些方面 答：凸現(xiàn)事物的矛盾對立，起到對比、映襯的作用；運(yùn)用 反義詞可以構(gòu)成對偶格，可以形成警句，增強(qiáng)語言的表現(xiàn) 力；反義詞的連用能起到加強(qiáng)語氣、強(qiáng)調(diào)語義的作用。27、現(xiàn)代漢語詞類劃分的標(biāo)準(zhǔn)是什么 答：劃分詞類的標(biāo)準(zhǔn)只能是詞的語法功能，詞的語法功能 就是詞的組合能力。28、現(xiàn)代漢語詞類是如何劃分的 答：詞的分類是逐級進(jìn)行的。首先根據(jù)詞能否充當(dāng)句法成 分，將詞分為實(shí)詞和虛詞兩大類，另外，將嘆詞、擬聲詞 作為既不屬于實(shí)詞又不屬于虛詞的特類處理。其次，對

26、實(shí) 詞的下位層次再進(jìn)行分類，根據(jù)實(shí)詞在句法結(jié)構(gòu)中表現(xiàn)出 來的不同組合能力，分成體詞、謂詞、加詞三類，同時(shí)又 把代詞獨(dú)立于體、謂、加三類詞之外。29、古漢語中詞的活用現(xiàn)象主要有哪幾種情況 答：名詞活用為動(dòng)詞；其他詞類活用為動(dòng)詞；名詞、動(dòng)詞、 形容詞和數(shù)詞用作使動(dòng)詞；名詞、形容詞用作意動(dòng)詞；30、現(xiàn)代漢語句型系統(tǒng)是怎樣構(gòu)成的 答：第一層次句型：單句和復(fù)句；第二層次句型：復(fù)句分 為聯(lián)合和偏正、單句分為主謂句和非主謂句；第三層次句 型：名詞、動(dòng)詞、形容詞性和主謂謂語句。31、單句和復(fù)句的界限應(yīng)當(dāng)怎樣劃定答： 1、結(jié)構(gòu)上的差異； 2、語音上的差異； 3、關(guān)聯(lián)詞語上 的差異。33、按照祈使內(nèi)容或語用意義的

27、不同可將祈使句分為哪幾 類 答：按照祈使內(nèi)容或語用意義的不同可將祈使句分為：表 示命令的祈使句； 表示禁止的祈使句； 表示請求的祈使句； 表示勸說的祈使句；表示催促的祈使句；表示商議的祈使 句；表示許可的祈使句；表示號召的祈使句。表示提醒、 警告、威脅的祈使句。34、緊縮句主要具有哪些特點(diǎn) 答：對緊縮句的切分首先得到的單位不是句法成分，而是 相當(dāng)于復(fù)句中的分句； 2、緊縮句各部分之間沒有語音停頓， 有些成分還被縮略了。35、口頭語體和書面語體各有哪些特點(diǎn) 答：口頭語體使用的詞語具有形象性和臨摹性。它的句子 特點(diǎn)是：短小、容易上口，說起來簡潔、明快、有力。它的語序非常靈活，經(jīng)常出現(xiàn)易位現(xiàn)象。書面

28、語體具有嚴(yán)密 性、系統(tǒng)性和規(guī)范性的特點(diǎn)。37、現(xiàn)代漢語規(guī)范化的標(biāo)準(zhǔn)和意義是什么 答：語音方面以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)；詞匯方面以北方方言為 基礎(chǔ)； 語法方面以典范的現(xiàn)代白話文著作作為規(guī)范。 意義： 進(jìn)行現(xiàn)代漢語規(guī)范化工作，無疑是國家建設(shè)的需要，同時(shí) 也是漢語健康發(fā)展的需要。38、現(xiàn)代漢語規(guī)范化所要解決的兩個(gè)主要問題是什么 答：規(guī)范不明確的問題；規(guī)范不普及的問題。39、語音規(guī)范化主要包含哪兩方面的內(nèi)容 答：語音規(guī)范化的必要必性；普通話語音和北京話語音。40、漢字標(biāo)準(zhǔn)化的內(nèi)容是什么 答：漢字的標(biāo)準(zhǔn)化，就是在對現(xiàn)代漢語用字進(jìn)行全面、系 統(tǒng)、科學(xué)整理的基礎(chǔ)上，使現(xiàn)代通用漢字做到“四定” ，即 定量、定形、定音

29、、定序。41、漢字規(guī)范化的內(nèi)容是什么 答：按規(guī)范化的字形標(biāo)準(zhǔn)寫字、使用規(guī)范的簡體字、不用 異體字、糾正錯(cuò)別字。43、進(jìn)行語音調(diào)查，對調(diào)查者和被調(diào)查者分別有哪些要求 答：對調(diào)查者的要求：進(jìn)行語音調(diào)查的人應(yīng)該具有一定的 “審音能力” ，也就是把各種音素從實(shí)際語言里分離出來并 加以分辨的能力；進(jìn)行語音調(diào)查的人必須掌握一定的“記 音符號”；調(diào)查者在調(diào)查前要根據(jù)調(diào)查的要求事先準(zhǔn)備好調(diào) 查表格或卡片。對被調(diào)查者的要求：在語音調(diào)查過程中，為保證所記語音 的可靠性，要非常重視發(fā)音合作人的選擇。發(fā)音合作人應(yīng) 盡量選擇發(fā)音器官正常、口齒清楚、成年之前一直住在當(dāng) 地，最好是沒有離開過本地區(qū)的人。44、方言詞匯主要具

30、有哪些特點(diǎn)答： 1、從詞義方面看，方言詞跟普通話詞相比，有異詞同 義、 同詞異義和詞義表達(dá)范圍不同等情況。 2、從詞形方面 看，方言詞匯和普通話詞匯有以下幾方面差異：詞素完全 不同的，有“異詞同義”現(xiàn)象；詞素部分相同的，有的在 方言詞匯中是單音詞，而在普通話中是雙音詞，有的在方 言詞匯中是雙音詞， 而在普通話中卻是單音詞。 3、從詞源 方面來看，漢語方言中的詞，有的是古漢語的留存，有的 是少數(shù)民族或外來語的借詞。45、進(jìn)行方言詞匯調(diào)查，主要應(yīng)當(dāng)注意哪些問題 答：不局限于詞匯調(diào)查表上的詞匯；先記字音后考本字； 注意詞義差異；注意用法的不同；注意口語詞和文讀詞的 差異。46、方言語法調(diào)查主要包括哪

31、些步驟 答：廣泛、 深入地收集語法資料； 語法例句的登錄和分類； 語法材料的整理、分析和歸納；撰寫語法調(diào)查報(bào)告。47、進(jìn)行方言語法調(diào)查，主要應(yīng)當(dāng)注意哪些問題 答：避免使用術(shù)語提問；注意表達(dá)方式的異同；方言例句 的標(biāo)音、注釋和對譯必須準(zhǔn)確細(xì)致；不要囿于已有的語法 框架和成見。48、工具書和一般圖書的區(qū)別主要體現(xiàn)在哪些方面 答：首先，從編制目的看，工具書具有查考性。而一般圖 書則是對一定的問題或?qū)W科作出具體的論述，提供比較具 體系統(tǒng)的知識和觀點(diǎn)。其次，從內(nèi)容材料看，工具書具有 概括性，一般圖書卻圍繞一定的問題或?qū)W科作深入的論述， 以闡明作者的觀點(diǎn)，內(nèi)容一般比較連貫、完整；最后，從 材料編排來看，工

32、具書具有易檢性。而一般圖書按問題或 學(xué)科本身的系統(tǒng)分章、分節(jié)論述。50、中文工具書排檢方法主要有哪幾種 答：從目前來看， 一般的中文工具書， 特別是字典和詞典， 最常用的排檢方法主要有兩種：一種是音序法，包括漢語 拼音字母音序法、注音字母音序法、聲部編排法和韻部編 排法四種；一種是形序法，包括部首法、四角號碼法、筆 畫法和筆順法。51、古人主要有哪些行文習(xí)慣 答：古人的行文習(xí)慣主要有：委婉和用典；變文避復(fù)、減 字?jǐn)嗳　⒈苤M改字；五、5、未來社會(huì)漢字的發(fā)展趨勢 漢字有三千四百多年的歷史 ,它是中國文化的瑰寶 .漢字與 拼音文字相比優(yōu)勢在于 : 漢字體現(xiàn)了表達(dá)信息所能達(dá)到的 最高效果 ;漢字的重復(fù)

33、利用率非常高 ,表達(dá)、傳遞信息的優(yōu)勢 一目了然 ;漢字具有獨(dú)特的書法藝術(shù) ,魅力無窮 .只要中華民 族存在 ,中華文化存在 ,漢字的發(fā)展趨勢就是不斷地簡化,朝著更為易讀、易解、易寫的方向發(fā)展 .19 分析多重復(fù)句1、我們提倡的事情，即使完全正確，/ 大量成功， /如果不經(jīng)過群眾認(rèn)真的討論并做出決 并列 讓步 定， / 群眾也會(huì)有不滿， /而事實(shí)上總會(huì)有一部分失敗或 效果不好， / 所以沒有經(jīng)過群眾討假 設(shè) 轉(zhuǎn) 折 因果論， / 就更難免遭到群眾的埋怨。假設(shè)2、車搖慢了， / 線抽快了， / 線就會(huì)斷頭； / 車搖快了，/ 線抽慢了， / 毛卷、棉條就會(huì)擰成并列 條 件 并列 并列 條件繩， /

34、 線就會(huì)打結(jié)。并列3、你永遠(yuǎn)那么青翠， / 永遠(yuǎn)那么挺拔， / 風(fēng)吹雨打， / 從不改色 ， / 刀砍火燒， / 從不低并列 因果 讓步 并列讓步頭， /所以，這正是英雄的井岡山人， / 也是億萬中國人民 的革命氣節(jié)和革命精神。因果 并列4、只有充分利用我國的人力物力資源， / 盡快縮短我國生 產(chǎn)技術(shù)水平和世界先進(jìn)技術(shù)水平并列的差距， /才能最迅速地提高整個(gè)社會(huì)的勞動(dòng)生產(chǎn)率，/ 加速四個(gè)現(xiàn)代化的進(jìn)程。條件并列5、只講民主， / 不講集中， / 那就會(huì)走向極端民主化， /走向破壞紀(jì)律的自由放任主義； / 只并列假設(shè)并列并列講集中， / 不講民主化 / ，就會(huì)走向官僚主義，/ 搞“一言堂”和命令主

35、義并列 假設(shè)并列22、修辭1、暗喻，回環(huán)。 2、回環(huán)。 3、擬人。 4、排比。 5、對偶， 頂真。 6、仿詞。 7、仿詞。 8、拈連，比擬。 9、夸張，比 喻。 10、比喻，擬人。26標(biāo)點(diǎn)并翻譯下列文言文。1、秦取楚漢中， 再戰(zhàn)于藍(lán)田， 大敗楚軍。 韓、魏聞楚之困， 乃南襲至鄭， 楚王引歸。秦愈不敢出， 則是我離秦而攻 楚也，兵必有功。 ” 翻譯： 秦國奪取了楚國的漢中，又與楚在藍(lán)田交戰(zhàn)，打得 楚軍大敗。韓、魏兩國乘楚國正處于困難之時(shí)，加緊向南 進(jìn)攻，直打到楚國的鄧邑，楚王領(lǐng)兵返回。后來，齊、韓、 魏三國共謀攻楚，又害怕秦國援救楚國。有人對齊相薛公 田文說：“您可以派大使告訴楚王，說： 現(xiàn)在三

36、國的軍隊(duì) 將撤離楚境，如果楚國響應(yīng)三國，共同進(jìn)攻秦國，即使是 攻取秦國的藍(lán)田，又有什么困難，更何況收回楚國的失地 呢楚國本懷疑秦國未必肯出兵援救自己，現(xiàn)在三國又提 出這一番建議，楚國就一定會(huì)積極響應(yīng)。這樣，楚國將會(huì) 與三國合謀出兵進(jìn)攻秦國。秦國如果知道這些情況，一定 不會(huì)援救楚國。三國迅即出兵攻楚，楚國就必然投奔秦國 求救，而秦國更加不敢出兵。這樣，離間了秦、楚，而能進(jìn)攻楚國，必獲全勝。 ”2、古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。 。道 之所存，師之所存也。翻譯： 古時(shí)候呀就學(xué)問的人必定要有老師。老師，是靠他 傳授道理、講授學(xué)業(yè)、解釋疑難問題的人。人們不是生來 就懂得道理的，誰能沒有疑難問題呢有了疑難問題而不去 向老師請教，那些稱做疑難的問題始終得不到解決。生在 我前面的人，他懂得道理本來比我早，我跟從他拜他做老 師；生在我后面的人，他懂得道理也比我早，我跟從他拜 他做老師。我是學(xué)習(xí)道理的，何必了解他出生年月是在我 之前還是之后呢因此無論貴無論賤，無論年長無論年幼， 道理存在在哪里，老師就存在在哪里。3、上大會(huì)群臣，問： “誰可傅太子者” 。即拜佚為太 子太博，以博士桓榮為少傅，賜以輜車、乘馬。翻譯：光武帝召集百官，詢問： “誰人可任太子的師傅”百 官迎合光武帝的意思