1、古代詩歌鑒賞(1)一、閱讀下面這首唐詩，完成12題。(11分)送楊子李白斗酒渭城邊，壚頭醉不眠。梨花千樹雪，楊柳萬條煙。惜別傾壺醑注，臨分贈(zèng)馬鞭?？淳凉}上去，新月到應(yīng)圓。【注】醑(x)：美酒。1下列對(duì)這首詩的賞析，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)() ()A首聯(lián)照應(yīng)題目“送”，描寫了渭城邊縱酒言別的場(chǎng)景，在酒坊里長醉而不能入眠這一細(xì)節(jié)表現(xiàn)了詩人酒量之大、心境之豪放。B第二聯(lián)用梨花來比喻雪，詩人希望自己的濃濃深情能像春天的梨花一樣，讓臨別的友人忘卻那冬天離別的苦悶冷清的感傷。C頷聯(lián)描寫了一幅千樹梨花競(jìng)相開放、柳葉新條迎風(fēng)搖曳的美好春景，以自然界的樂景襯托出了朋友之間深切的離別之情。D頸聯(lián)中用了“傾壺醑”“

2、贈(zèng)馬鞭”兩個(gè)動(dòng)作描寫來表現(xiàn)內(nèi)心，可以看出詩人與友人情感之深厚，欲以這些行為來挽留友人。E尾聯(lián)中“新月”意象極富韻味，詩人想象友人到達(dá)潁上之后，應(yīng)是月圓時(shí)節(jié)，從中可以傳達(dá)出對(duì)友人未來的美好祝愿。2這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)二、閱讀下面這首宋詩，完成34題。(11分)西 湖 春 日王安國爭(zhēng)得才如杜牧之，試來湖上輒題詩。春煙寺院敲茶鼓，夕照樓臺(tái)卓酒旗。濃吐雜芳熏巇崿，濕飛雙翠破漣漪。人間幸有蓑兼笠，且上漁舟作釣師?！咀ⅰ繝?zhēng)得：怎得。巇(x)崿(è)：指山巒。3下列對(duì)這首詩的賞析，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)() ()A詩歌首聯(lián)從側(cè)面入題，哪里能夠有杜牧那樣的才華橫溢之士

3、來西湖題詩，以贊譽(yù)人間的美景呢？表達(dá)了詩人對(duì)杜牧的仰慕之情。B眼前的山光水色，賞心悅目，詩人不禁雅興遄飛，中間兩聯(lián)轉(zhuǎn)入對(duì)西湖春景的正面描寫，描繪了一幅細(xì)膩真切的西湖春光圖。C頷聯(lián)一句一景，寺院在氤氳中響起茶鼓，香火繁盛、僧徒眾多；樓臺(tái)于夕陽斜照中招展酒旗，暗示早晚游客不斷，店鋪繁忙。D頸聯(lián)以“雜芳”烘托山色，“熏巘崿”給人以濃香撲面之感；借畫舫點(diǎn)綴湖光，“破漣漪”寫出了游船的悠閑和湖水的不平靜。E這首詩移步換景，不僅描摹出看到的畫面，且從聽覺、嗅覺、觸覺各種角度，使讀者感受到西湖春日的繁忙興旺和欣欣向榮。4詩的尾聯(lián)對(duì)全詩情感的抒發(fā)有怎樣的作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)三、閱讀下面這首唐詩，完成56

4、題。(11分)紅 白 牡 丹吳融不必繁弦不必歌，靜中相對(duì)更情多。殷鮮一半霞分綺，潔澈旁邊月飐波。看久愿成莊叟夢(mèng)，惜留須倩魯陽戈。重來應(yīng)共今來別，風(fēng)墮香殘襯綠莎?！咀ⅰ繀侨?850903)，晚唐詩人，字子華，越州山陰(今浙江紹興)人，目睹唐朝衰亡，一生仕途不順。魯陽戈：淮南子載，魯陽公跟韓國軍隊(duì)作戰(zhàn)，酣戰(zhàn)至日暮，為了趁日間消滅敵人，他揮戈使太陽倒退了三舍(舍：星次，相傳有二十八宿，一宿為一舍)，又恢復(fù)了光明。后多指力挽危局的手段或力量。5下列對(duì)這首詩的賞析，不正確的兩項(xiàng)是(5分)() ()A首聯(lián)先寫繁華的弦彈與歌舞景象，以動(dòng)襯靜，來表明自己寧愿在安靜的環(huán)境中與牡丹相廝守，表現(xiàn)出自己對(duì)牡丹的用情之

5、真，情誼之深。B頷聯(lián)上句寫紅牡丹，直接用“殷鮮”突出其嬌艷欲滴的特點(diǎn)，又運(yùn)用比喻，用美麗的紅霞寫出怒放的紅牡丹令人驚艷的情態(tài)之美。C頷聯(lián)下句寫白牡丹，想象月下一幅澄澈明凈的景象，水中倒映著月，在風(fēng)的吹動(dòng)下，泛著清波，以此來描繪白牡丹的素潔淡雅和極具美感的花形。D尾聯(lián)寫詩人感慨就算重來也還像今日與牡丹離別一樣傷感，牡丹隨風(fēng)花落香逝，卻甘愿奉獻(xiàn)自己，為莎草做陪襯，讓詩人遺憾之余略感寬慰。E本詩將寫景與抒情、議論相結(jié)合，借牡丹寄托詩人的情感；寫牡丹特點(diǎn)時(shí)用想象的美景來表現(xiàn)內(nèi)心的喜悅，寫牡丹凋殘時(shí)流露出淡淡的哀愁。6這首詩頸聯(lián)的上、下句都用了典故，有何用意？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括分析。(6分)四、閱讀下面這首唐詩

6、，完成78題。(11分)戲呈孔毅父黃庭堅(jiān)管城子無食肉相，孔方兄有絕交書。文章功用不經(jīng)世，何異絲窠綴露珠。校書著作頻詔除，猶能上車問何如。忽憶僧床同野飯，夢(mèng)隨秋雁到東湖?！咀ⅰ靠滓愀福狐S庭堅(jiān)好友。管城子：指毛筆。上車問何如：梁朝時(shí)，貴家子弟大多擔(dān)任秘書郎、著作郎之類官職，卻沒有真才實(shí)學(xué)，僅能登上車子問候別人身體如何罷了。7下列對(duì)這首詩的理解，不正確的兩項(xiàng)是(5分)() ()A第一句寫自己靠著筆桿子立身處世，既升不了官，也發(fā)不了財(cái)。B第三句寫自己的文章沒有經(jīng)邦治世的功用，話語中充滿自責(zé)之意。C第四句寫綴附于蛛網(wǎng)上的露珠比喻無實(shí)際用途的文章，構(gòu)思新穎。D第五句寫自己的仕宦生活，說自己被授予校書郎、著

7、作郎的職位。E七、八句用虛寫的手法回憶自己曾在東湖和僧人同慶共飯的情景。8結(jié)合全詩，分析作者表達(dá)的情感態(tài)度。(6分)五、閱讀下面這首宋詞，完成910題。(11分)蝶戀花·戊申元日立春席間作辛棄疾誰向椒盤簪彩勝？整整韶華，爭(zhēng)上春風(fēng)鬢。往日不堪重記省，為花長把新春恨。春未來時(shí)先借問。晚恨開遲，早又飄零近。今歲花期消息定，只愁風(fēng)雨無憑準(zhǔn)?！咀ⅰ吭~人罷職閑居上饒，作此詞時(shí)49歲，此前兩個(gè)月，太上皇趙構(gòu)駕崩，孝宗即位。椒盤：舊俗，正月初一各家以盤盛椒進(jìn)獻(xiàn)家長，號(hào)為椒盤。彩勝：即幡勝。宋士大夫家多于立春之日剪彩綢為春幡，或懸于家人之頭，或綴于花枝之下，以為戲。整整：詞人家中婢女。9下列對(duì)這首詞的

8、理解，不正確的兩項(xiàng)是(5分)() ()A“蝶戀花”是詞牌，“戊申”是干支紀(jì)年，“元日”指每年的立春之日，“席間作”指在宴席中寫了這首詞。B“爭(zhēng)上春風(fēng)鬢”寫了整整等人爭(zhēng)著從椒盤中取出春幡，插上兩鬢的熱鬧景象，這觸發(fā)了詞人一系列聯(lián)想。C這首詞的上片通過節(jié)日里眾人的歡樂而自己索然無味的描寫，反襯出了詞人與眾不同的感傷情懷。D“晚恨開遲，早又飄零近”的意思是花開晚了讓人等得不耐煩，開早了又讓人擔(dān)心它很快凋謝。E這首詞寫了作者從節(jié)日的喜到往事不堪回首的悲，到借問花期的恨，到花期已定的喜，到風(fēng)雨無定的愁的復(fù)雜心理變化。10這首詞表達(dá)了作者怎樣的感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)六、閱讀下面這首詩，完成1112題。

9、(11分)蒼 洱 臨 眺元李京水繞青山山繞城，萬家煙樹一川明。鳥從云母屏中過，魚在鮫人鏡里行。翡翠罘罳籠海氣，旃檀樓閣殷秋聲?；㈩^妙墨龍眠手，百幀生綃畫不成?！咀ⅰ坷罹痔?hào)山，河間人。元大德五年至云南，曾任烏撒、烏蒙宣慰使。蒼洱：大理蒼山、洱海。云母屏：云母鑲嵌的畫屏。鮫人：魚尾人身，美人魚。罘罳：fú s屏風(fēng)。旃zhn檀：檀香木。虎頭：晉代著名畫家顧愷之，小名虎頭。龍眠：宋代著名畫家李公麟，號(hào)龍眠。生綃：素色絲織物，古人以之作畫。11下列對(duì)詩歌相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)() ()A此詩寫出了大理的獨(dú)特景觀：水環(huán)繞著青山，山環(huán)繞著古城；大理人煙繁盛，山川明

10、麗。B此詩描寫蒼山、洱海，“云母屏”、“鮫人鏡”、“翡翠罘罳”，比喻貼切，形象生動(dòng)，想象豐富。C詩人看到大理的風(fēng)光，情滿于山，意溢于海，遂以客觀寫實(shí)筆法描繪了大理的山川景物和風(fēng)土人情。D頸聯(lián)從視覺和聽覺兩個(gè)方面寫出作者置身蒼山洱海秋天美景中的感受，洱海如玉，秋聲悠遠(yuǎn)。E此詩的詩眼是“臨”字，作者居高臨下，全景式地描繪了大理的山水形勝。12這首詩在寫法上最顯著的特點(diǎn)是什么？請(qǐng)聯(lián)系全詩簡(jiǎn)要分析。(6分)七、閱讀下面這首唐詩，完成1314題。(11分)別元九后詠所懷白居易零落桐葉雨，蕭條槿花風(fēng)。悠悠早秋意，生此幽閑中。況與故人別，中懷正元悰。勿云不相送，心到青門東。相知豈在多，但問同不同。同心一人去

11、，坐覺長安空?！咀ⅰ繍洠簹g樂，樂趣。青門：長安城的東南門，本名灞城門，因其門色青，故俗稱為“青門”。13下列對(duì)本詩的賞析，不正確的兩項(xiàng)是(5分)() ()A開篇寫凋零的桐葉、衰敗的槿花，暗中點(diǎn)明與友人分別的時(shí)間，同時(shí)也奠定了全詩傷感悲涼的感情基調(diào)。B“況與故人別，中懷正元悰”兩句緊承上幾句的傷秋之情，寫出了詩人和友人分別之后的落寞，情景交融，十分感人。C友人問詩人“為何不相送”，而詩人以“心到青門東”回答友人，寥寥數(shù)筆，勾勒出離別時(shí)的大致場(chǎng)景。D最后四句寫朋友不一定要很多，但一定要知心，知心人不在，心如空城般孤寂，言簡(jiǎn)意賅，且富含哲理。E本詩是一首送別詩，送別詩有表現(xiàn)親情、愛情的，也有表現(xiàn)友情

12、的，感傷之外還可以寄托詩人的理想抱負(fù)等。14詩中表達(dá)的思想情感與王勃送杜少府之任蜀州(城闕輔三秦)中的思想情感有何不同？(6分)八、閱讀下面這首宋詩，完成1516題。(11分)秋夜二首(其一)孔文仲孤枕夜何永，破窗秋已寒。雨聲沖夢(mèng)斷，霜?dú)庖u衣單。利劍摧鋒鍔，蒼鹯縮羽翰。平生沖斗氣，變作淚汍瀾?！咀ⅰ靠孜闹偕葬?，為官廉潔，但他反對(duì)王安石變法，因而被罷官。此詩寫于被罷官后。蒼鹯(zhàn)：一種猛禽。羽翰：翅膀。 汍瀾：流淚的樣子。15下列對(duì)詩歌的理解，不正確的兩項(xiàng)是(5分)() ()A首句詰問夜晚為何如此漫長，詩人以反問的語氣強(qiáng)烈表達(dá)出內(nèi)心之愁緒。B首聯(lián)以季節(jié)、時(shí)間和居所的環(huán)境來作

13、襯托，突出了詩人清貧的生活狀況以及孤寂的心緒。C“雨聲沖夢(mèng)斷”承“孤枕夜何永”而來，極寫詩人難眠輾轉(zhuǎn)反側(cè)之苦；“霜?dú)庖u衣單”承“破窗秋已寒”而來，極寫寒氣逼人之甚?？梢娗辶疄楣俚脑娙吮涣T官后的痛楚。D尾聯(lián)寫出詩人平生氣沖斗牛，志存高遠(yuǎn)，想不到卻遭遇此種黯然神傷的落寞結(jié)果。此聯(lián)采用了比喻的修辭手法。E全詩采用了借景抒情的手法，如頷聯(lián)借秋夜冷雨打斷睡意，抒發(fā)詩人衣單難以御寒的苦楚，又如尾聯(lián)借淚水抒寫了詩人內(nèi)心的失望與痛苦。16請(qǐng)分析作者在頸聯(lián)運(yùn)用的表達(dá)技巧及其作用。(6分)九、閱讀下面這首唐詩，完成1718題。(11分)省試湘靈鼓瑟錢起善鼓云和瑟，常聞帝子靈。馮夷空自舞，楚客不堪聽?？嗾{(diào)凄金石，清

14、音入杳冥。蒼梧來怨慕，白芷動(dòng)芳馨。流水傳瀟浦，悲風(fēng)過洞庭。曲終人不見，江上數(shù)峰青?！咀ⅰ渴≡嚕禾茣r(shí)各州縣貢士到京師由尚書省的禮部主試，通稱省試。湘靈：傳說中舜的妃子娥皇和女英，在舜死后因哀傷而投湘水自盡，變成湘水女神。云和瑟：云和，古山名。周禮·春官大司樂：“云和之琴瑟。”帝子：屈原九歌：“帝子降兮北渚?！弊⒄叨嗾J(rèn)為帝子是堯女，即舜妻。馮(píng)夷：傳說中的河神。蒼梧：山名，今湖南寧遠(yuǎn)縣境內(nèi)，又稱九嶷，傳說舜帝南巡，崩于蒼梧。此代指舜帝之靈。17下面對(duì)這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)() ()A開頭兩句照應(yīng)詩題，點(diǎn)出湘水女神擅長鼓瑟的傳說，她輕撫云和瑟，彈奏起哀傷的

15、樂曲。B第三句詩人想象動(dòng)人的瑟聲引來水神馮夷，他理解湘水女神的哀怨，伴著音樂起舞。C第四句詩人想象那些被貶謫經(jīng)過湘水的“楚客”，聽不懂哀怨的樂曲，禁不住悲從中來。D五至八句從側(cè)面渲染瑟聲的感染力，它能使堅(jiān)硬的金石為之凄楚，白芷為之吐露芬芳。E九、十兩句詩人想象瑟聲順著流水，化成悲風(fēng)吹過洞庭，使無形的樂聲得到有形的表現(xiàn)。18本詩結(jié)尾兩句歷來被贊為“神來之筆”，請(qǐng)結(jié)合全詩，簡(jiǎn)要賞析這兩句的妙處。(6分)十、閱讀下面這首唐詩，完成1920題。(11分)送進(jìn)士下第歸南海曹鄴數(shù)片紅霞映夕陽，攬君衣袂更移觴。行人莫嘆碧云晚，上國每年春草芳。雪過藍(lán)關(guān)寒氣薄，雁回湘浦怨聲長。應(yīng)無惆悵滄波遠(yuǎn)，十二玉樓非我鄉(xiāng)。【

16、注】南海：今廣州佛山一代。上國：指京城。藍(lán)關(guān)、湘浦：地名，均為朋友歸南海必經(jīng)之地。十二玉樓：傳說昆侖山有五城十二樓，是仙人居住的處所，多指隱居之所。19下面對(duì)這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)() ()A首聯(lián)寫夕陽、紅霞，點(diǎn)明了送別的時(shí)間，詩人挽著朋友的衣袖舉杯相勸，這一聯(lián)情景相生，表現(xiàn)了詩人對(duì)朋友的一片深情。B“行人莫嘆碧云晚”是勸路上行人不要因?yàn)槟涸贫鴩@息，借此表達(dá)對(duì)朋友的惜別之情；同時(shí)翻出新意，使朋友體會(huì)到友誼的溫情。C“每年春草芳”一語雙關(guān)，表面上寫京城年年會(huì)有明媚的春光，暗含了京城科舉考試每年舉行，中舉的機(jī)會(huì)還有很多。D詩歌頸聯(lián)對(duì)仗工整，承接上句“春草芳”，實(shí)寫送別時(shí)的環(huán)境，雪過藍(lán)

17、關(guān)寒氣減弱，虛寫朋友南歸會(huì)途經(jīng)湘浦，意味深長。E“應(yīng)無惆悵滄波遠(yuǎn)”一句，是希望友人不必在江海滄波之中惆悵留連，表達(dá)了豐富的情誼，別具一格。20這首詩表達(dá)了哪些豐富的情感？請(qǐng)結(jié)合全詩簡(jiǎn)要分析。(6分)十一、閱讀下面這首詩，完成2122題。(11分)元夕明王守仁故園今夕是元宵，獨(dú)向蠻村坐寂寥。賴有遺經(jīng)堪作伴，喜無車馬過相邀。春還草閣梅先動(dòng)，月滿虛庭雪未消。堂上花燈諸第集，重闈注應(yīng)念一身遙?！咀ⅰ恐亻潱号f時(shí)可稱父母。21下列對(duì)這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)() ()A從題目可知，此詩寫于正月十五之夜，頸聯(lián)“月滿虛庭”的景色與此相應(yīng)。B首聯(lián)將家鄉(xiāng)的繁華熱鬧與蠻村的孤寂寥落相對(duì)比，突出了各地風(fēng)俗的

18、不同。C“獨(dú)”字描寫作者身在荒涼之地，元夕時(shí)一人枯坐的情形，更添悲苦之情。D頷聯(lián)寫出了作者的寂寞失落，如今身邊只有經(jīng)書相伴，卻無車馬往來相邀。E頸聯(lián)對(duì)仗工整，寫出了初春時(shí)節(jié)，殘雪還未消融而梅花己率先開放的景象。22詩的最后一聯(lián)表達(dá)了作者什么樣的心情？是如何表現(xiàn)的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)十二、閱讀下面這首詩，完成2324題。(11分)諸人共游周家墓柏下晉陶淵明今日天氣佳，清吹與鳴彈。感彼柏下人，安得不為歡？清歌散新聲，綠酒開芳顏。未知明日事，余襟良已殫。23下列對(duì)本詩的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是(5分)() ()A“清吹”“鳴彈”與“天氣佳”相呼應(yīng)，以聲寫靜，渲染歡樂的氛圍。B“柏下人”表明所游地

19、點(diǎn)在墓地的柏樹下，生與死的對(duì)照引人深思。C“清歌”“綠酒”寫集會(huì)時(shí)朋友之間或唱歌奏樂或飲酒作樂的場(chǎng)景。D“余襟良已殫”以自述口吻交代了詩人為歡作樂時(shí)完全放松的狀態(tài)。E本詩將個(gè)人與諸人對(duì)照，結(jié)伴出游之歡樂反襯個(gè)人內(nèi)心無盡的悲哀。24有人評(píng)價(jià)此詩“平中見奇”，你對(duì)此是如何理解的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)參考答案一、1 CE解析A“詩人酒量之大、心境之豪放”雖合理但不符合詩人描寫這一細(xì)節(jié)的目的，這里主要是表現(xiàn)詩人的離別之情。B“用梨花來比喻雪”分析不當(dāng)，應(yīng)是用雪來比喻梨花，在美好的春景中蘊(yùn)藏著對(duì)友人即將遠(yuǎn)行的不舍之情。D“欲以這些行為來挽留友人”無中生有。答C給3分，答E給2分。2答：示例：對(duì)朋友的依依

20、不舍(惜別之情)，送朋友到渭城城外，臨別與朋友飲酒，表達(dá)惜別之情。豪邁豁達(dá)之情。作者喝得酩酊大醉，又贈(zèng)馬鞭以示紀(jì)念，表達(dá)了豪邁豁達(dá)之情。對(duì)朋友的美好祝愿。詩人想象友人到達(dá)目的地應(yīng)該是在月圓之日，表達(dá)對(duì)未來的美好祝愿。二、3BE解析A“表達(dá)了詩人對(duì)杜牧的仰慕之情”分析錯(cuò)誤，這里表達(dá)了詩人對(duì)西湖的贊賞之情。C“香火繁盛、僧徒眾多”屬推想，作肯定性理解不恰當(dāng)。D“湖水的不平靜”說法錯(cuò)誤，這里以動(dòng)襯靜，表現(xiàn)了湖水的平靜。答B(yǎng)給2分，答E給3分。4答：示例：尾聯(lián)抒寫詩人對(duì)西湖的總體感受，意義上同首聯(lián)呼應(yīng)，措辭上也同開頭吻合。詩人眼望西湖風(fēng)光，戀戀不忍離去，產(chǎn)生了棲身湖山的凝想和雅志?！靶摇薄扒摇眱稍~，回

21、應(yīng)上文“爭(zhēng)得”，使結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，渾然一體。解析答出一點(diǎn)并結(jié)合詩句分析可得3分，答出任意2點(diǎn)即可得6分。如有其他答案，只要言之有理，也可酌情給分。三、5 AD解析A“先寫繁華的弦彈與歌舞景象，以動(dòng)襯靜”分析錯(cuò)誤，這里說的是不需要這些，所以不是“首聯(lián)先寫”。D“卻甘愿奉獻(xiàn)自己，為莎草做陪襯，讓詩人遺憾之余略感寬慰”說法錯(cuò)誤，主要是為突出一種惆悵的情緒。答A給3分，答D給2分。6答：示例：詩人先借莊周夢(mèng)蝶的典故，表明為了能一直與牡丹花相伴自己愿意變?yōu)楹?；而借魯陽揮戈的典故，表明希望時(shí)間倒流從而留住美好的牡丹花。表現(xiàn)了詩人對(duì)牡丹的喜愛和惜別之情。也表達(dá)了自己對(duì)世事無常的感慨和無力改變唐朝危局的無奈，希望

22、有力挽危局的人出現(xiàn)。解析6分，指出典故2分，分析好處4分。四、7 BE解析B不是自責(zé)，是自嘲，并在自嘲中寓有自負(fù)的意味。E不是和僧人，是和朋友。8答：以自嘲的形式抒寫政治上不得志的苦悶；表達(dá)對(duì)于碌碌無為的官場(chǎng)生涯的不滿；表達(dá)對(duì)自由悠閑的歸隱生活的向往。解析本題注意結(jié)合詩中的詞語“不經(jīng)世”“詔除”“到東湖”分析“政治上不得志”“對(duì)官場(chǎng)生涯的不滿”和“歸隱”的思想。五、9 AE解析A“元日”指正月初一。E錯(cuò)在“喜”，這首詞作者通篇只有憂愁感傷，沒有歡喜快樂。答A給2分，答E給3分。10答：示例：對(duì)人生飄搖不定的感傷之情?；ㄊ率⑺ィ瑫r(shí)光更替，詞人數(shù)度宦海沉浮，多年被迫閑居，身不由己。對(duì)國事未來的憂慮

23、之情。詞人一生力主抗金，皇帝更替，期許朝廷改變偏安政策，春天花期已定的自然現(xiàn)象和國事風(fēng)雨的“無憑準(zhǔn)”使人難免憂慮。懷才不遇、壯志未酬的苦悶之情。大自然的節(jié)候推移、眼前江山破碎和渴望收復(fù)失地、統(tǒng)一國家大業(yè)所構(gòu)成的矛盾使作者憂心如焚。解析6分，答出一個(gè)要點(diǎn)給2分，給滿6分為止。意思對(duì)即可。六、11CE解析C“客觀寫實(shí)”不準(zhǔn)確；沒有描繪“風(fēng)土人情”。E詩眼是“臨”字錯(cuò)，應(yīng)為“眺”字。答E得3分，答C得2分。12答：示例：虛實(shí)結(jié)合。前三聯(lián)均為寫實(shí)，最后一聯(lián)為虛寫哪怕顧愷之、李公麟再世，就算他們的生花妙筆，用盡百幅生綃，也畫不出大理的美景。給讀者留下無盡的想象空間。實(shí)寫中又有虛寫：鳥飛、魚游乃實(shí)寫，云母

24、屏、鮫人鏡又是虛寫。解析6分，如果僅回答善用比喻或想象豐富，可給3分。七、13BC解析B“情景交融”錯(cuò)，此兩句并沒有寫景。C這兩句并非真的是詩人與友人的問答，而是詩人的想象、假設(shè)，是虛寫。答B(yǎng)給2分，答C給3分，多答不給分。14答：示例：本詩表現(xiàn)了作者面對(duì)蕭瑟之景時(shí)的傷秋之情，抒發(fā)了自己在長安再無心意相通之人的孤寂落寞之情。王勃送杜少府之任蜀州中既有同病相憐的傷感，也有惜別之情，還有詩人高遠(yuǎn)的志向、豁達(dá)的情趣和曠達(dá)的胸懷。解析6分，每個(gè)要點(diǎn)3分。意思對(duì)即可。八、15DE解析D是對(duì)比的手法。E尾聯(lián)是直抒胸臆。答D給2分，答E給3分。16答：示例：運(yùn)用了形象貼切的比喻手法。此聯(lián)以“利劍”“蒼鹯”自

25、喻，既寫出了心志的高遠(yuǎn)，要為國家出力，又寫出了遭遇現(xiàn)實(shí)之挫折，壯志之難酬。解析6分，表達(dá)技巧2分，作用4分。九、17 BC解析B“空”字說明馮夷并不理解湘水神的哀怨。C“不堪聽”意為不忍心聽，表明楚客能理解樂曲里的哀怨之情。18答：示例：以景結(jié)情，令人回味無窮：_詩的前半部分篇幅都是運(yùn)用想象著力描寫湘水女神的哀怨之情，結(jié)尾宕開一筆，描寫曲終人散之后只有一川江水的畫面，給讀者留下了思索回味的廣闊空間。呼應(yīng)開頭，首尾圓合：全詩以湘水女神出現(xiàn)開始，以湘水女神消失告終，形成一個(gè)首尾圓合的有機(jī)整體。動(dòng)靜、虛實(shí)突然轉(zhuǎn)折，出人意料：樂曲在高潮中戛然而止，詩境從虛幻世界突然回到現(xiàn)實(shí)世界，出人意料。解析一點(diǎn)3分，答出兩點(diǎn)即可得滿分。概括1分，結(jié)合詩句分