1、高三物理月考試卷分析高三物理月考試卷分析篇一：高三物理期末考試試卷分析一、試題分析（一）試卷結(jié)構(gòu)高三上學(xué)期期末考試試卷命題范圍涵蓋高中物理所考察的所有知識內(nèi)容，力學(xué)占68，電學(xué)占32，試卷共18題，滿分100分。其中：第一卷8小題，每小題6分，共48分；第二卷共7題52分，其中2個實(shí)驗(yàn)題，共15分；2個計算題，共32分；選修部分每個模塊2個小題，共15分。（二）命題指導(dǎo)思想試卷以新課程的理念和要求為指導(dǎo)，依據(jù)物理學(xué)科新課程課程標(biāo)準(zhǔn)考試大綱考試說明，結(jié)合高三一輪復(fù)習(xí)的基本任務(wù)和特點(diǎn)，以基礎(chǔ)知識和基本技能為載體，以能力測試為主導(dǎo)，在注重考查學(xué)科核心知識的同時，突出考查考綱要求的基本能力，重視學(xué)生科

2、學(xué)素養(yǎng)的考查。知識考查注重基礎(chǔ)、注重常規(guī)、不過多涉及綜合性較強(qiáng)的問題、不過多涉及思維量較大的問題。（三）試題特點(diǎn)1.注重基礎(chǔ)知識,突出能力考查。試題涉及的基礎(chǔ)知識有:電場線、場強(qiáng)、電勢和電勢能、運(yùn)動學(xué)、衛(wèi)星、受力分析等，每個題目都有其考查的能力點(diǎn)。2.注重主干知識，兼顧覆蓋面。試題重點(diǎn)考查：牛頓運(yùn)動定律、圓周運(yùn)動、機(jī)械能、電場、電流、磁場、選修內(nèi)容的主干知識，考查了較多的知識點(diǎn)，包括一些非主干知識。3.注重常見物理模型、常用物理方法，體現(xiàn)學(xué)科基本要求。試題涉及的物理模型有：質(zhì)點(diǎn)、斜面、同步地球衛(wèi)星、交變電流、勻變速直線運(yùn)動、圓周運(yùn)動、平拋運(yùn)動、氫原子的能級躍遷等；涉及的物理方法有：整體法和隔離

3、法、正交分解法、圖像法、程序法、假設(shè)法等。4.呈現(xiàn)新情境、開放性試題，考查學(xué)生解決實(shí)際問題的綜合能力。第16、18、24題屬于新情景問題，24題最后一問屬于開放性問題，這些題目對學(xué)生的綜合能力和數(shù)學(xué)計算能力有一定的要求。5.依綱扣本設(shè)置難易梯度，試題有較好的區(qū)分度?？荚囶}目易、中、難比例結(jié)構(gòu)合理，其中14、15、17、22、24屬于容易題目， 19、20、21、25屬于較難題目，整卷有較好的區(qū)分度。二、試卷分析（一）答卷情況統(tǒng)計（卷答卷情況為抽樣統(tǒng)計）第一卷平均分19.33。第二卷抽樣平均15.89 分，總平平均分35.22 。（二）試題及答題情況分析1【說明】隔離法的運(yùn)用，考查了學(xué)生的理解能

4、力。學(xué)生答題情況良好。2. 【說明】本題主要考查對運(yùn)動情景的理解和運(yùn)動學(xué)推論，平時學(xué)生很少做這類題目所以正確率不高。3【說明】本題主要考查人造衛(wèi)星運(yùn)動與地表物體的模型，這道題學(xué)生審題沒審好，錯把距地面的高度理解為衛(wèi)星的軌道半徑導(dǎo)致計算失誤。4【說明】本題主要考查整體法以及力與運(yùn)動的關(guān)系，題目比較簡單得分率較高。5【說明】本題主要考查了牛頓第二定律、豎直面內(nèi)勻速圓周運(yùn)動的向心力、動能定理等知識?？疾榱藢W(xué)生的推理能力。學(xué)生出錯，很可能是對豎直面內(nèi)圓周運(yùn)動的基本情況未掌握，也可能是利用物理情景處理問題的能力差。6【說明】本題主要考查了電磁感應(yīng)定律的力與能量轉(zhuǎn)化等知識，也考查了學(xué)生受力分析的技能?？疾?/p>

5、了學(xué)生的理解能力和簡單推理能力。學(xué)生出錯主要是多選一項(xiàng)，說明知識掌握不熟練。7【說明】本題主要考查了線圈發(fā)電機(jī)的特殊值以及學(xué)生對中性面的認(rèn)識。8【說明】本題主要考查了電場強(qiáng)度、電場線、電勢、電勢能、等基本概念。涉及如何利用電場線判斷電場中電場強(qiáng)度的大小、電勢的高低、電勢能大小，以及力和運(yùn)動的關(guān)系等基本技能。要求學(xué)生具有在掌握基本概念、規(guī)律的基礎(chǔ)上，結(jié)合題目提供的具體情景進(jìn)行合理推理，得出正確結(jié)論的推理能力和應(yīng)用能力。9【說明】本題主要考查了研究平拋運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)，由于學(xué)生對高中物理實(shí)驗(yàn)考點(diǎn)不熟悉，需要花費(fèi)一定時間專題突破。10.【說明】實(shí)驗(yàn)題23題主要考查了描繪小燈泡的伏安特性曲線，此實(shí)驗(yàn)學(xué)生由于

6、對小燈泡的額定功率和利用圖像獲得信息能力不好導(dǎo)致丟分。11【說明】本題是一道運(yùn)新物理情景問題，第一問學(xué)生的得分率比較高，第三問為一道發(fā)散性的問題學(xué)生對于處理物理情景中的文字描述不詳識導(dǎo)致丟分。12【說明】本題考查帶電粒子在重力場、電場、和復(fù)合場中運(yùn)動的相關(guān)問題，包括帶自由落體運(yùn)動、帶電粒子的偏轉(zhuǎn)以及磁場中的臨界問題。學(xué)生答題存在主要問題： （1）沒有從第一問中獲得帶電粒子重力與電場力等大反向的信息。 （2）不細(xì)心沒有發(fā)現(xiàn)粒子在磁場中運(yùn)動的臨界，由于本題計算量大導(dǎo)致求解出錯。（三）答卷中暴露出學(xué)生存在的問題1.基礎(chǔ)知識掌握不扎實(shí) ?；靖拍钫莆詹粶?zhǔn)確，基本公式記錯、理解不到位，最基本的問題沒有掌

7、握住，這是不少學(xué)生存在的問題。2.常見題型解題思路步驟不熟悉。計算題涉及的基本上都是常見問題、常規(guī)題型，但是學(xué)生做的并不理想，有部分學(xué)生連第一個計算題還不會做。3.常規(guī)方法掌握不熟練。如：第14、17、24題均考查了力與運(yùn)動的關(guān)系，有不少學(xué)生出錯，說明了對于這些知識這部分學(xué)生還沒有很好的掌握。4.未養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。還有不少學(xué)生，遇到力學(xué)問題不畫受力分析圖；解運(yùn)動學(xué)題目不畫情景草圖；磁場中的圓周運(yùn)動的題要么不做圖、要么不規(guī)范作圖，結(jié)果與正確答案失之交臂。5.審題能力有待于進(jìn)一步提高，解題熟練度需增強(qiáng)。比如,有的學(xué)生看見16題的距地面距離理解為軌道半徑，稀里糊涂就把題做錯了。還有的學(xué)生題也會做

8、，或者是會做的題還沒有做完，已經(jīng)考試結(jié)束了，熟練度影響了解題速度。6.解題缺乏規(guī)范性 。試卷中有的學(xué)生題目結(jié)果還是運(yùn)算式，就放那兒不管了；有不按要求作答的；有徒手畫圖的；有解計算題沒有文字說明的；有不寫方程，寫綜合式、變形式的；三、教學(xué)建議1. 認(rèn)真學(xué)習(xí)考試大綱、考試說明，更重要的是需要研究它們的變化。考試大綱、考試說明界定了高考命題的指向、范圍、難度，我們一定要認(rèn)真研討。在此基礎(chǔ)上，研究它們近幾年的變化，尤其是這一學(xué)年的變化，從而更準(zhǔn)確的把握考向，把握高考命題趨勢，相信事出有因，考試大綱、考試說明的變化，一定會體現(xiàn)在高考試卷上，細(xì)節(jié)決定成敗，這一點(diǎn)應(yīng)該會更重要。2.抓主干知識，狠抓重要的題型

9、、基本物理方法。主干知識年年考，主干知識重點(diǎn)考，主干知識反復(fù)考，主干知識的重要性顯而易見。那么怎樣抓主干知識呢？這就需要從重要題型、基本物理方法入手，主干知識中基本題型的解題思路、步驟通過訓(xùn)練要求學(xué)生熟練掌握；主干知識涉及的物理方法依托題目，做為基本知識點(diǎn)幫助學(xué)生真正掌握，以重要的典型題、基本物理方法為載體，主干知識就可以很好的掌握。3.注重實(shí)效，專題突破。課堂教學(xué)必須注重效果，一節(jié)課幫助學(xué)生弄清楚幾個、甚至是一個問題，都比講了很多，不求甚解強(qiáng)得多。這就要求每一節(jié)課都要挑選最重要的問題專題突破、重點(diǎn)突破，哪怕是其它的題目舍棄不講，也要把講的問題真正講明白，當(dāng)然挑選的問題應(yīng)該是學(xué)生掌握不好的、有

10、價值的，如：物理方法、物理模型、典型問題等。切記，一節(jié)課能夠解決的問題是很有限的，重點(diǎn)不能多，否則主次不分，所有問題都是淺嘗輒止，結(jié)果只能是出力不討好。例如考試的第35題，就是平時練習(xí)題目的變式，平時該問題學(xué)生掌握的很不好，這一次重新考，又沒做對，從中至少可以看出，這類問題老師講過之后，絕大多數(shù)學(xué)生并未真正弄懂，我們老師應(yīng)該反思這個問題。4注重學(xué)生的反思、總結(jié)，提高練習(xí)質(zhì)量，增強(qiáng)教學(xué)效果。解題是理解概念、掌握規(guī)律的重要途徑，學(xué)物理必須做題，但不是做的題越多越好，要引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成解后反思的好習(xí)慣。即：經(jīng)過解題對相關(guān)概念、規(guī)律的理解有哪些新的認(rèn)識，對有關(guān)方法的掌握有哪些提高？哪些收獲？該題條件、問題

11、可以有哪些變化的情況？自己的學(xué)習(xí)還存在哪些問題？等等。通過反思、總結(jié)，讓學(xué)生學(xué)會分析物理情境、建立物理模型并轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題的思路方法，增強(qiáng)學(xué)科內(nèi)基礎(chǔ)知識和基本方法的橫向聯(lián)系。5讓學(xué)生走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，讓器材走進(jìn)教室。高考一向重視對學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾?，這就要求教師對實(shí)驗(yàn)也要有足夠的重視。對考綱要求的實(shí)驗(yàn)要讓學(xué)生走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室重新做一遍，從而對相應(yīng)實(shí)驗(yàn)的目的、原理、器材、實(shí)驗(yàn)步驟、數(shù)據(jù)處理、誤差分析、注意事項(xiàng)等有更深層次的認(rèn)識；對考綱要求的基本儀器，可以分批放在教室里，讓學(xué)生能多看、多用，真正熟悉其操作、使用、讀數(shù)等基本情況，從而提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?進(jìn)行規(guī)范化訓(xùn)練，減少不規(guī)范失分。備戰(zhàn)高考需要注重效果，教

12、師要幫助學(xué)生抓最容易抓住的方面，那么規(guī)范化訓(xùn)練就是其中重要的一個方面。增強(qiáng)規(guī)范性，可以讓學(xué)生會做的題得滿分，改變以往會做的題得不了滿分，甚至不得分的情況。具體地，教師可以在課堂講解規(guī)范解題的基本要求，展現(xiàn)規(guī)范解題過程給學(xué)生做榜樣，展示學(xué)生規(guī)范解題的過程、不規(guī)范解題的過程（并指出問題所在）、經(jīng)常在教室張貼欄張貼練習(xí)題規(guī)范解題過程、個別輔導(dǎo)等等。高三物理月考試卷分析篇二：衛(wèi)中高三物理模擬考試試卷分析試卷分選擇題、非選擇題兩部分；選擇題8小題48分，實(shí)驗(yàn)題2題15分，計算題2題32分，選修15分，全卷共110分。選擇題8小題為5單選、3多選；實(shí)驗(yàn)題一題力學(xué)實(shí)驗(yàn)，一題電學(xué)實(shí)驗(yàn)。全卷覆蓋了整個高中教學(xué)的

13、必修1、必修 2、選修3-2、3-4、3-5知識點(diǎn)，試卷覆蓋高中內(nèi)容的主干知識。一、試題概述試卷突出了對高中物理主干知識的考查，突出了新課程的主要特點(diǎn)，突出了對物理思想和物理方法的考查，能體現(xiàn)學(xué)生的物理素質(zhì)和能力，對高中物理高考之前復(fù)習(xí)具有一定的指導(dǎo)意義。試卷在難度控制方面較適中，沒有難題、怪題。試卷的主要特點(diǎn)有：1、試題考核的內(nèi)容比較全面，知識的覆蓋面較廣。從試題考核的內(nèi)容來看，試卷包含了運(yùn)動學(xué)、力學(xué)、電場、恒定電流等的幾乎所有知識內(nèi)容，考察了學(xué)生學(xué)習(xí)中的盲點(diǎn)和誤區(qū)，并著重考查了教學(xué)中的重難點(diǎn)知識，有利于檢測學(xué)生掌握基本物理知識和靈活地應(yīng)用物理知識處理實(shí)際問題的能力，對老師和學(xué)生下時期的教學(xué)

14、工作有很好的指導(dǎo)意義。2、試題注重對基礎(chǔ)知識和基本技能的考查，計算題追求對知識的綜合能力和靈活應(yīng)用能力的考查，總體難度一般。試題注重了對高中生應(yīng)掌握的基礎(chǔ)知識和基本技能進(jìn)行考查，如選擇題的16、17題，注重考查學(xué)生靈活應(yīng)用知識的能力，如試題23題主要側(cè)重于考查學(xué)生在掌握課本知識的同時要能靈活使用現(xiàn)有知識進(jìn)行適當(dāng)?shù)倪w移來解決新情境下的具體問題。還如計算題的25題考查學(xué)生的建模能力等等，對學(xué)生的能力有一定的要求，25題學(xué)生得分很低，說明學(xué)生綜合分析問題的能力欠缺。3、試卷注重對實(shí)驗(yàn)基本方法和實(shí)驗(yàn)基本技能的考查。試卷中對實(shí)驗(yàn)的考查是比較成功的，難易控制較好，既對基本物理實(shí)驗(yàn)技能進(jìn)行考查，同時也突出新

15、課程理念的新的實(shí)驗(yàn)情景的設(shè)置，能較好的考查學(xué)生對實(shí)驗(yàn)的原理、方法、數(shù)據(jù)處理的能力、及誤差的分析。二、考生試卷中反映出的問題以及教學(xué)反思1、基礎(chǔ)知識、基本物理概念理解不清楚，基本物理規(guī)律掌握不實(shí)。從我校答題卡結(jié)果來看，本套試卷對他們難度偏大，年級平均分25.79分， 25題和選修還未復(fù)習(xí)到，理綜時間分配不夠，學(xué)生得分率還是偏低，這說明學(xué)生綜合能力和學(xué)習(xí)效率不高，這都是我們需要加強(qiáng)和改進(jìn)的地方。2、物理過程的圖景分析不清。試卷的17、18、25題考查學(xué)生的正確建立物理圖景的能力，但試卷中反映出學(xué)生缺乏建模能力，不能根據(jù)語言敘述，快速作出物理過程示意圖進(jìn)行正確求解。所以在教學(xué)中要注意對學(xué)生進(jìn)行物理思

16、想和物理方法的滲透和訓(xùn)練，使學(xué)生掌握正確的解題方法。3、缺乏應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決物理問題的能力不夠。從答題卡中我們發(fā)現(xiàn)，學(xué)生缺乏必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，導(dǎo)致一些無謂的失誤，如計算中出現(xiàn)很多簡單的運(yùn)算錯誤，結(jié)果不能得分；如24題學(xué)生缺乏數(shù)學(xué)的三角函數(shù)的靈活運(yùn)算能力等等。在平時的復(fù)習(xí)中要注意提高數(shù)學(xué)運(yùn)算能力，同時要盡可能多的滲透物理學(xué)中的數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法，使學(xué)生能正確的選用數(shù)學(xué)工具解決物理問題。三、下一步復(fù)習(xí)工作打算1、認(rèn)真?zhèn)湔n盡快結(jié)束第一輪復(fù)習(xí)。夯實(shí)基礎(chǔ),重視能力。加強(qiáng)學(xué)生物理知識的靈活運(yùn)用的訓(xùn)練及運(yùn)算能力的提高。這次的命題重點(diǎn)考察學(xué)科重點(diǎn)和主干知識。所以要想考出好的成績,必須具備扎實(shí)、全面的基礎(chǔ)知識

17、和基本技能;同時養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。試題中能力的考察總是以知識為載體,通過靈活的解決問題的方法來實(shí)現(xiàn),而這兩者都不可能一蹴而就,我們師生都必須樹立“以不變應(yīng)萬變”的思想。所以平時教學(xué)中打下厚實(shí)的基礎(chǔ),以及培養(yǎng)靈活的方法是至關(guān)重要的。2、進(jìn)行第二輪復(fù)習(xí)采取專題訓(xùn)練和綜合訓(xùn)練相結(jié)合，同時穿插和滲透做題的規(guī)范性、準(zhǔn)確性和時效性訓(xùn)練。跳出題海。我們的目標(biāo)是高考出好成績，而高考練習(xí)題應(yīng)以夯實(shí)基礎(chǔ)、追求質(zhì)量為先,以落到實(shí)處為重,量多并非一定取勝,“要精,要舉一反三,要實(shí),要注重平時”。 要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),應(yīng)重視學(xué)生動手實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)技能。3、一定要注意理綜試卷答題能力的培養(yǎng)。在時間分配上、答

18、題規(guī)范上下功夫，教學(xué)過程中滲透答題方法和技巧。4、研讀考綱、課標(biāo)及教材。5、多與學(xué)生交流，對學(xué)生學(xué)習(xí)存在的困難進(jìn)行疏通、引導(dǎo)。高三物理月考試卷分析篇三：高三物理12月考試分析總結(jié)報告一、上課備考情況目前已經(jīng)復(fù)習(xí)到第五章機(jī)械能的內(nèi)容，自期中考試以來，主要就選擇題進(jìn)行專項(xiàng)的測試。內(nèi)容以這個高考的內(nèi)容為主，通過測試發(fā)現(xiàn)學(xué)生對于沒有復(fù)習(xí)的內(nèi)容非常陌生。選擇題的得分率還是比較低，特別是對于電學(xué)的內(nèi)容是無從下手的感覺。二、考試分析總結(jié)（1）試題分析試題難度整體中等偏上，內(nèi)容以中后面的相對較多。相對于目前的復(fù)習(xí)進(jìn)度及高考模擬難度比較大。機(jī)械能和電學(xué)部分的內(nèi)容比較多，運(yùn)動學(xué)的內(nèi)容比較少?。?）成績和結(jié)果分析成績未能達(dá)到預(yù)期的效果，分值非常低。高三（6）班平均分為28分，高三（7）班平均分為19分，9班平均分為32分。最高分為71分，及格人數(shù)為2人，及格率較低！學(xué)生主要