1、論語選讀知識點(diǎn)整理(結(jié)合步步高用)01為政以德一、找出下列各句中的通假字并寫出本字來句子通假字本字句子通假字本字居其所而眾星共之共選賢與能練習(xí)五中與舉道之以政道矜寡孤獨(dú)廢疾者練習(xí)五中矜鰥無乃爾是過與與二、寫出下列各句中加點(diǎn)字的活用類型句子活用類型句子活用類型齊之以刑形作使動不獨(dú)親其親練習(xí)五中名作意動日：“富之?！毙巫魇箘硬华?dú)子其子練習(xí)五中名作意動足食，足兵，民信之矣形作使動使老有所終，壯,有所用，幼有所長形作名。則修文德以來之動詞作使動既來之，則安.之形作使動于斯三者何先.名作動(10)遠(yuǎn)人不服而不能來.動作使動二、寫出卜列各句中加點(diǎn)詞的古今異義句子句中義今義句子句中義今義民免而尢恥沒后羞恥心

2、不要臉昔者先王以為東蒙主以(之)為認(rèn)為季氏將有事于顓臾動武有事情既來之,.則安之使他們來歸順后，就要讓他們安卜心來既然來了，就安卜心來四、寫出下列各句的句式類型，并作口頭翻譯句子舊句子舊為政以德狀后虎先出于柳，龜玉毀于樓中狀后道之以政狀后而謀動干戈于邦內(nèi)狀后齊之以刑狀后臨之以莊狀后道之以德，齊之以禮狀后君子哉若人！主謂倒置使民以時(shí)狀后尚德哉若人！主謂倒置冉有、季路見于孔子日狀后既庶矣，又何加焉疑其前季氏將啟事顓臾狀后于斯三者何先疑其前無乃爾是過與賓語前置固而近于費(fèi)狀后日后先王以為東蒙主省略句季氏富于周公狀后(10)是社稷之臣也判斷句(10)君孰與不足疑其前(11)何以伐為疑其前02克己復(fù)禮、找

3、出下列各句中的通假字并寫出本字來句子通假字本字句子通假字本字周監(jiān)于二代監(jiān)鑒女安，則為之女汝五世希不失矣希稀食夫稻，衣夫錦，于女安乎女汝1則民無所錯(cuò)手足錯(cuò)措孝弟也者，其為仁之本與弟悌、寫出下列各句中加點(diǎn)字的活用類型句子活用類型句子活用類型請事斯語矣名作動必也正名乎形作使動角瓜不曾名作動故君子名之必引百也名作動子將奚先.名作動君君，臣臣，父冬，子子名作動衣夫錦，于女安乎名作動、寫出下列各句中加點(diǎn)詞的古今異義句子句中義今義句子句中義今義有事，弟子.服其勞子弟，年輕人門人徒弟曾是以為孝乎把當(dāng)作認(rèn)為有酒食，先生.饌年長者老師稱知識分子尊稱男人四、寫出下列各句的句式類型，并作口頭翻譯句子句子奚其正？:疑問

4、句賓語前置甚矣吾衰也主語后置久矣吾小復(fù)夢見周公主語后置曾是以為孝乎賓語前置八侑舞于庭狀語后置然后免于父母之懷狀語后置衛(wèi)君待子為政，子將吳先疑問句賓語前置(10)夫三年之喪，大卜之通喪也判斷句未之有也r否定句賓語前置(11)野哉，由也！主語后置1有是哉，子之迂也！主語又予也有二年之愛于其父母乎狀語后置04知其不可而為之一、找出下列各句中的通假字并寫出本字來句子通假字本字句子通假字本字趨而辟之辟避使子路反見之反返與其從辟人之士也辟避是知其不可而為之者與與歟植其杖血蕓蕓耘且而與其從辟人之士也而辟爾避見其二子焉見現(xiàn)今之從政者殆而而爾、寫出下列各句中加點(diǎn)字的活用類型句子活用類型句子活用類型孔子沐浴而朝.

5、名作動殺雞為黍而食.之動詞作使動子路從而后,名作動見其二子焉動詞作使動止子路宿動詞作使動欲潔其身，而亂,大倫形容詞作使動、寫出下列各句中加點(diǎn)詞的古今異義句子句中義今義句子句中義今義*有猶可追未來的歲月來的人子路從而.后跟著卻然后，接著道之不行，已知之矣不被推行不好，不允許遇丈人老人妻子的2父親四、寫出下列各句的句式類型，并作口頭翻譯句子句子口滔滔者，大卜皆是也:判斷子路宿于石門狀后子路行以告省略而誰以易之疑其前大卜有道，丘不與易也省略莫已知也P谷兵前吾非斯人之徒與而誰與疑其前末之難矣含箕前重點(diǎn)段落閱讀訓(xùn)練（一）閱讀下面兩段文字，完成1114題。楚狂接輿歌而過孔子曰："鳳兮鳳兮！何德之

6、衰！往者不可諫，來者猶可追。已而！已而！今之從政者殆而！”孔子下，欲與之言。趨而辟之，不得與之言。（185）長沮、桀溺耦而耕，孔子過之，使子路問津焉。長沮曰：“夫執(zhí)輿者為誰？"子路曰：“為孔丘?！痹唬骸笆囚斂浊鹋c？”曰：“是也?！痹唬骸笆侵蛞?。”問于桀溺，桀溺曰：“子為誰？”曰：“為仲由?！痹唬骸笆囚斂浊鹬脚c？”對曰：“然。”曰：“滔滔者，天下皆是也，而誰以易之？且而與其從辟人之士也，豈若從辟世之士哉？"慢而不輟。子路行以告。夫子恍然曰：“鳥獸丕國"與回群,吾韭斯人之徒與血誰一與?.一天下有道，丘不與易也?！保?8-6）11 .對下列句子中加黑字詞的解釋，不正

7、確的一項(xiàng)是（）A.今之從政者殆而殆：危險(xiǎn)B.使子路問津焉津：渡口C.而誰以易之易：交換D.慢而不輟賦：停止11. C【易：改變，改革】12 .選出下列加黑虛詞的意義相同的一項(xiàng)（）A.狂接輿歌而過孔子曰趨而辟之B.是魯孔丘與丘不與易也C.何德之衰不得與之言D.而誰以易之子路行以告12. A【A均表表修飾，可譯為“著"；B通“歟”，嗎，跟，同；C這樣，他；DD跟，同，把，“行以告”是“行以之告子”的省略?！?3 .下面對這段選文的分析與概括，不正確的一項(xiàng)是（）A.接輿佯狂避世，長沮、桀溺躬耕避世，他們都是不滿社會現(xiàn)實(shí)、不與世俗同流合污的得道隱士。B.接輿經(jīng)過孔子時(shí)的狂歌，把自己比作衰退的

8、鳳凰，委婉地規(guī)勸孔子趁早退出從政之路。C.長沮、桀溺這類消極避世而自命清高的隱士在孔子看來是與鳥獸為伍的人，孔子認(rèn)為自己不能追隨他們逃避現(xiàn)實(shí)。D.這兩段文字反映了孔子關(guān)于社會改革的主觀愿望和積極的入世思想，體現(xiàn)出一種可貴的憂患意識和歷史責(zé)任感。13.B1應(yīng)是把孔子比作鳳凰】14 .把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語往者不可諫，來者猶可追。答：過去的已經(jīng)無可挽回，未來的還來得及改正。滔滔者，天下皆是也，而誰以易之？答：像滾滾滔滔四處泛濫的洪水一樣，天下到處都是這樣地動蕩不安，那么（你）能跟誰一起來改革這種狀況呢？。鳥獸不可與同群，吾非斯人之徒與而誰與？飛禽走獸是不能跟它們同群共處的，（我）如果不跟世

9、上的人群相處又能跟誰呢？（二）閱讀下面兩段文字，完成1518題。子路從（夫子）而后，遇丈人，以杖荷族。子路問日：“子見夫子乎？”丈人日：體不勤，五谷不分，孰為夫子？”植.其杖而蕓。子路拱而立。止.子路宿，殺雞為黍而食之，見其二子焉。明日，子路行以告。子日：“隱者也?！笔棺勇贩匆娭?。至則行矣。子路日：“不仕無義。長幼之節(jié)，不可廢也；君臣之義，如之何其廢之？欲潔其身，而亂大倫。君子之仕也，行其義也;道之不行，已知之矣?！?5.你能寫出下列各句中的通假字嗎？（1）植其杖而蕓（蕓一耘）（2）使子路反見之（反一返）16 .解釋文中加點(diǎn)字詞：（1）母其杖而蕓（插立）（2）止子路宿（留）（3）欲為其身（使?jié)?/p>

10、）17 .翻譯文中畫線語句：（1）四體不勤，五谷不分，孰為夫子？答：（1）四肢不勞動，五谷分不清，誰是你的老師呢？。（2）君臣之義，如之何其廢之？答：君臣之間的關(guān)系，怎么能廢棄呢？。（3）君子之仕也，行其義也。答：君子出來做官，是為了做他應(yīng)該做的事。18 .文中的“丈人”是個(gè)什么樣的人？他對孔子持什么態(tài)度？孔子對他又持什么態(tài)度？隱居不仕的高人。對孔子等不參加勞動卻熱衷于政治而去周游列國表示不滿和諷刺。對丈人那種逃避現(xiàn)實(shí)“潔其身，而亂大倫”的處世態(tài)度，給予嚴(yán)厲的批評。05仁者愛人、找出下列各句中的通假字并寫出本字來句子通假字本字句子通假字本字與師言之道與？與歟弟子入則孝，出則弟弟悌管仲非仁者與？

11、與歟吾其被發(fā)左衽矢被披、寫出下列各句中加點(diǎn)字的活用類型（填代碼）并寫出活用后的意思A.名作動B.名作狀C.名作使動D.名作意動E.形作名F.形作動G.形作使動H.形作意動I.動詞作名詞J.動詞作使動句子活用后意思句子活用后意思謹(jǐn)用魚，泛愛眾用希仁A講信用堯舜其猶病,諸D以一為難4己欲立而立.人J使站得住己欲達(dá)而達(dá).人J使得志敝之而尢憾G使破舊老者安.之G使-安度晚年少者懷之A關(guān)心愿無伐善.E長處三、寫出下列各句的句式類型，并作口頭翻譯句子句子吾道一以貫之:兵前門人問日：“何謂也？”疑其前行有余力，則以學(xué)文省略以（之）固相師之道也判斷句子食于有喪者之側(cè)狀后自經(jīng)于溝瀆而莫之知也！含箕前06君子之風(fēng)

12、一、知識梳理1.找出下列各句中的通假字并寫出本字來句子通假字本字句子通假字本字禮以行之，孫以出之孫遜鄙夫可與事君也與哉與歟女美小日女汝知者不惑，勇者不懼知:智2.寫出下列各句中加點(diǎn)字的活用類型（填代碼）并寫出活用后的意思A.名作動B.名作狀C.名作使動D.名作意動E.形作名F.形作動G.形作使動H.形作意動I.動詞作名詞J.動詞作使動句子活用后意思句子活用后意思士忠于道，而恥,惡衣惡食者H以一為恥返疏食A吃飯知者樂，仁者壽.J使站得住曲肱而枕.之D把當(dāng)作枕頭鄙夫可與事,君也與哉A3.寫出下列各句的句式類型，并作口頭翻譯句子句子舊君子義以為質(zhì):兵前賢哉，回也主后句禮以行之兵前葉公問孔子于子路狀后

13、句孫以出之兵前（10）子貢日：“夫子自道也?！迸袛嗑湫乓猿芍埃?1）仁以為己任兵前君子喻于義狀后句何以文為？疑其前士忠于道，而恥惡衣惡食者定后句惜乎，夫子之說君子也！主后句未足與議也省略句閱讀下面一段選文，完成第810題。曾子日：“士不可以不弘毅（1）,任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”（8?7）棘子成（1）日：“君子質(zhì)而已矣，何以文為？”子貢日：“惜乎夫子之說君子也！駟不及舌（2）。文猶質(zhì)也，質(zhì)猶文也，虎豹之鞫（3）猶犬羊之鞫?！保?2?8）子溫而厲，威而不猛，恭而安。（7?38）8.解釋下列加點(diǎn)詞語的意思：何以文,為（修飾）恭而安（安詳）又要注重外表的文飾，做到文

14、質(zhì)彬彬。士不可不弘毅（意志堅(jiān)定）駟不及舌（四匹馬拉的車）9,用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。惜乎，夫子之說君子也！可惜啊，先生對君子的這種解說！子溫而厲，威而不猛，恭而安。孔子溫和而嚴(yán)肅，威嚴(yán)而不兇猛，莊重而安詳。10.據(jù)本段文意請概括什么是“君子之風(fēng)”？以仁為己任，不怕任重道遠(yuǎn)；既要有純真的品質(zhì),08周而不比一、找出下列各句中的通假字并寫出本字來句子通假字本字忠告而善道之，不口則止，毋自辱也道導(dǎo)、寫出下列各句中加點(diǎn)字的活用類型（填代碼）并寫出活用后的意思A.名作動B.名作狀C.名作使動D.名作意動E.形作名F.形作動G.形作使動H.形作意動I.動詞作名詞J.動詞作使動句子意思句子意思矜而不爭，群,而

15、不黨A合群躬自厚而薄責(zé)于人F厚責(zé)矜而不爭，群而不黨.A結(jié)黨則遠(yuǎn)怨矣F離友直，友諒，友多聞I見識毋自辱也G使受辱、寫出下列各句加點(diǎn)詞的句中義和今義句子句中義今義句子句中義今義小人比而不周小團(tuán)結(jié)不周到唯仁者能好人，能惡.人厭惡人壞人唯仁者能好人.喜愛人好的人視其所以所做的因此四、寫出下列各句的句式類型，并作口頭翻譯句子句子人焉瘦哉疑其前何以報(bào)德？疑其前躬自厚而薄責(zé)于人狀后句毋自辱也含箕前以德報(bào)怨，何如？疑其前事君數(shù)，斯辱矣被動句六、語段閱讀子曰：“躬自厚而薄責(zé)于人，則遠(yuǎn)怨矣。"（15?15）或曰：“以德報(bào)怨，何如？”子曰：“何以報(bào)德？以直報(bào)怨，以德報(bào)德。"（14?34）子曰：“

16、君子不以言舉人，不以人廢言?！保?5?23）子曰：“晏平仲善與人交，久而敬之?！保??17）子游日：“牛更婺?即售生JI且婺?-即城矣二一"（4?26）子貢問友。子日：“忠告而善道之，不可則止，毋自辱也。”（12?24）7 .翻譯文中劃線句子君子不以言舉人，不以人廢言。譯：君子不因?yàn)橐粋€(gè)人言論可取就選用他，也不因?yàn)橐粋€(gè)人不可取就氣絕他的言論。事君數(shù)，斯辱矣；朋友數(shù)，斯疏矣。譯：侍奉君主煩瑣無度，就會遭到羞辱；與朋友相交煩瑣無度，就會遭到疏遠(yuǎn)。8 .孔子說“晏平仲善與人交，久而敬之”，請你據(jù)選文分點(diǎn)概括晏平仲這交友之道。答：嚴(yán)以律己，寬以待人；以直報(bào)怨，以德報(bào)德；不以言舉人，不以人廢言；適度交往，保持距離；忠告善道，適可而止9 .請你談?wù)勀銓Α爸腋娑频乐?，不可則止，毋自辱也”這句話的理解。答：對待朋友的錯(cuò)誤，要坦誠布公地勸導(dǎo)他，推心置腹地講明利害關(guān)系，但他堅(jiān)持不聽，也就作罷。這是交友的一個(gè)基本準(zhǔn)則，是對別人作為主體的一種承認(rèn)和尊重。如果朋友不聽，你一再勸告，就會自取其辱。11誨人不倦、找出下列各句中的通假字并寫出本字來句子通假字本字句子通假字本字唯上知與卜愚不上知智吾自衛(wèi)反魯，然后樂正反:返女與回也孰愈女汝其斯之謂與與歟、寫出下列各句中加點(diǎn)字的活用類型（填代碼）并寫出活用后的