1、1 / 5九年級(下)nrt冊生字詞總復習第1課詩兩首一、 重 點 字 詞嘶 啞(s1ya)喉嚨(hcu lcng)洶 涌(xiong ycng)第2課我用殘損的手掌一、重點字詞錦幛zhang荇x ing藻zao蘸zhan (qiao cu i)憔悴(1ou y i)螻蟻第3課祖國啊，我親愛的祖國一、 重點字詞干癟bie纖qian繩簇c。新笑渦wa緋f，i紅 淤y口灘第4課外國詩兩首一、 重點字詞虔qi dn信鑲 嵌xiang qian深 邃sui晨 曦x1瞰kan望第5課孔乙己一、 重 點字詞羼chan水 闊 綽chuo綻zhan出拭shi模mu樣三、文學(文體)常識背記知識清單孔乙己選自吶

2、喊，作者是魯迅。寫出我們學過的他的任意兩篇課文的篇名 雪 、 故鄉(xiāng)。第6課蒲柳人家(節(jié)選)一、重點字詞痱fe子搟gan面杖梆bang腌臜aza捯dao氣咯ka吧隱匿ni名諱hui戲 謔xue榮膺y1ng跳跶da檎q in嘬zuo捎shao馬 子斷壁 殘 垣yuan2解釋下列詞語。(1)斷壁殘垣：形容建筑物倒塌殘破的景象。(2)如坐針氈：形容坐立不安像坐在有針的氈子上一樣。(3)影影綽綽：模模糊糊，不真切。第7龍課y醋栗色I w u)荒變赫he戳chuo魁梧(ku子 接 受 殺 戮 。(2)周 道 如砥 ： 這 里 是 形 容 公 路 的 平 坦 ，暢通無阻。第11課地下森林斷想一、重點字詞沙礫

3、li嶙峋lin xun狼嗥hao沉湎mian孱chan弱憤懣men第12課人生一、重點字詞瞻zhan望挖掘jue攫jue取鮭gu1魚臆yi測饋kui贈二、文學(文體)常識背記知識清單、重點字詞佝僂g au l cu倒坍ta紊w和亂虬qiu須砥di(1)引頸受戮：伸長脖三 、 文學(文體)常識匕背記知識清單變色龍選自 契訶夫小說選 ，作者契訶夫是俄國作家，代表作有小說裝在套子里的人 、 劇本萬尼亞舅舅等。第8課熱八、愛生命(節(jié)選)一、重點字詞狼嚎hao苔蘚taxi an咀嚼jujue巉ch印巖舐shi鰷tiao魚骸hai骨 吹毛求疵c13解釋下列詞語。-+- r -r-Ap Xiti l-rrt

4、 / -L、/-：形容氣息微弱。(1)束手無策：就像手被捆住一樣，一點辦法也沒有。(2)奄奄一息(3)吹 毛 求 疵： 故意 挑 毛 病， 找差錯。(4)海 市 蜃 樓： 比喻 虛 幻的事物。第9課談生命一、 重點 字詞休 憩qi梟xiao鳥 蔭 庇yin bi芳馨x1n云 翳yi怡yi悅三、文學(文體)常識匕背記知識清單談生命的作者是冰心，原名謝婉瑩，現(xiàn)代著名的女作家、 兒 童文學家。第10課那樹、重點字詞蜥蜴huangx 1li2 / 51人生的作者勃蘭兌斯是丹麥國的文學評論家2 散 文 ， 是 一 種 描 寫 見 聞 、 表 達 感 悟 的自由 靈 活 的 文學 樣 式。3散文的形式的“

5、散”就是散淡散漫、自由靈活。這種自由靈活，表現(xiàn)為在服從內(nèi)容需要 的前提下，寫法不拘一格，任意起止。第13課 威 尼 斯 商 人 一、重點字詞惻ce隱癖pi性 簌簌s。 庖pao代中流砥di柱 訴訟sbng2解釋下面詞語。(1)折 衷 是 非 ： 調(diào) 和 是 非 。 折 衷 ， 這 里 指 對 雙 方 爭 執(zhí) 不 下 的 事 情進 行 調(diào) 和 。(2)有例可援：有先例可參照。(3)中流砥柱：比喻堅強、能起支柱作用的人或集體。(4)遍 稽群籍 ：查遍 所有的 書籍。(5)萬惡不 赦：極 端惡毒 、罪 惡多端 而不 容赦免 。 二 、 文 學(文體)常 識 背 記 知 識 清 單1威尼斯商人的作者是

6、莎士比亞，他是英國的戲劇家和詩人(稱謂)。2外國文學的人物畫廊中，有四個著名的吝嗇鬼，他們是法國戲劇家莫里哀筆下的阻巴貢，法國小說家巴爾扎克筆下的葛朗臺，俄國作家果戈理筆下的潑留希金，英國戲劇家莎士比亞筆下的夏洛克。第14課變臉一、重點字詞糍粑ciba睡眼惺忪x mg seng打鼾h ai徘徊pai huai陰霾ma(i)躡手躡腳： 輕手輕腳。(2)怡然自得：形容高興而滿足的樣子。(2)睡眼惺忪：:因剛睡醒而眼睛模糊不清。三、文學(文體)常識背記知識清單1變臉作者是魏明倫。2戲劇，是一種綜合的舞臺藝術，它把文學、表演、繪畫、雕塑、音樂、舞蹈等多種藝術 綜合成為一種獨立的藝術樣式3戲劇文學，即劇

7、本，是舞臺演出的基礎，是戲劇的主要組成部分，直接決定著戲劇的思 想性和藝術性4劇本通常包括兩個部分：一是劇作家的舞臺提示，內(nèi)容包括人物表、時間、地點、布 景、服裝、道具的交代以及人物臺詞的心理情緒、動作、上下場的提示等等；一是人物自身的臺詞，包括獨白 、 對話、旁白等。5劇本的結構必須遵循空間和時間高度集中 的原則。6劇本必須有集中 、尖銳的矛盾沖突。7劇本的情節(jié)結構可以分為開 端 、 發(fā) 展、 高 潮、結局 四個部分。8劇本主要靠人物用自己的語言和動作來表 現(xiàn)性格。9戲劇，可以按不同的標準分類。按照表現(xiàn)形式，可以分話劇、詩劇、歌劇、舞劇、歌舞 劇、戲曲。按照內(nèi)容性質(zhì)，可以分為悲劇、喜劇和正劇

8、等。按照題材所涉及的方面，可以 分為現(xiàn)代劇、歷史劇、神話劇、科學幻想劇、童話劇等。按照篇幅規(guī)模，可以分為多幕劇 和 獨 幕 劇 。 第15課 棗 兒 一、重點字詞 童(yao)謠(mo)驀然(xian mu)羨慕(huldn)囫圇吞棗第16課 音 樂 之 聲 一、重點字詞崢嶸zhaig rmg山麓Iu鱗次櫛zh比漣漪li ai y1彌撒m isa遠眺tiao二、解釋下面詞語。(1)鱗次櫛比：像魚鱗和梳子的齒一樣，一個挨一個地排列著，多用來形容房屋等密集。(2)頂禮膜拜：這里形容 十分虔誠地行禮。(3)通宵達旦：從天黑到天亮，整夜。(4)老成 持重： 經(jīng)歷多，做事謹慎穩(wěn)重。(5)固 執(zhí)己見 ：堅

9、 持己見 ，不肯 改變 。 第17課 公 輸3 / 5、重點字詞 郢ymg敝 輿yd犀兕xisi黿鼉yu岔tu6鮒fd魚文梓zi楄picn守圉yu公輸盤bar1請說shuo之見xian我于王期工程長zhang木禽滑gu厘三、文學(文體)常識背記知識清單1公輸選自墨子?公輸。2墨子，名翟，是春秋戰(zhàn)國時期墨家學派的創(chuàng)始人。第18課孟子兩章一 、 重 點 字詞畎quan畝傅說yue膠鬲ge拂bi士3找出下列句中的通假字并解釋。(1)親 戚畔之畔通叛解釋為背叛(2)曾 益其所不能 曾 通 增解釋為增加(3)衡 于慮衡通 橫 解 釋為梗塞，不順(4)人 則無 法 家 拂 士 拂 通 弼解釋 為輔佐二、重

10、點句子背記知識清單(1)得道多助， 失 道寡助 提 出 的 中 心論 點 是： 天 時 不 如 地 利， 地 利不 如 人 和 。(2) 生 于 憂 患，死于安樂的中心論點是：然后知生于憂患而死于安樂也。2將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)域 民 不 以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。使人民定居下來而不遷到別的地方去，不能靠劃定的邊疆的界限，鞏固國防不能靠山河的 險要，震懾天下不能靠武力的強大。(2)寡助之至，親戚畔之。多助之至，天下順之。幫助他的人少到了極點，兄弟骨肉也會背叛他。幫助他的人多到了極點，天下的人都會歸順他。(3)故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。所以(能施行仁政的)君主不戰(zhàn)

11、則已，作戰(zhàn)就一定勝利 。(4)故 天 將 降 大 任 于 是 人 也 。 所 以 上 天 要 下 達 重 大 使 命 給 這 樣 的 人 。(5)所以動心忍性，曾益其所不能。用這些來激勵他的心志，使他的性情堅忍，增加他尚未 具備的才干。(6)然后知生于憂患而死于安樂也。這樣人們才會懂得憂患使人生存發(fā)展，而享受安樂使人萎靡死亡。四、文學(文體)常識背記知識清單1 得道多助，失道寡助選自孟子?公孫丑下 ；生于憂患，死于安樂選自孟子?告子下2 孟子是儒家經(jīng)典之一。孟子，名軻，字子輿，是戰(zhàn)國時期的思想家、教育家。第19課魚我所欲也一、 重 點 字 詞茍g0u得 簞dan食一豆羹geng蹴cu3找出下面

12、句中的通假字并解釋。(1)故患有所不辟也出辟通避解釋為躲避(2)萬 鐘則不辯禮義而受之辯通辨 解 釋 為 辨別(3)所識窮乏者得我與得通德解釋為恩惠，這里是感激的意思與 通歟 解 釋為 語助 助詞(4)鄉(xiāng)為身死而不受鄉(xiāng) 通向 解 釋為 從、八2將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。通過某種手段就可以保全生命，然而有人卻不采用：通過某種手段就可以躲避禍患，然而有人卻不采用。(2)非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。不只是賢德的人有這樣的思想，每個人都有，不過賢德的人能夠不喪失罷了(3)萬 鐘 則 不 辯 禮 義 而 受 之 ，萬 鐘 于 我 何 加

13、焉!優(yōu)厚的俸祿卻不分是否合乎禮義就接受了，那優(yōu)厚的俸祿對于我有什么益處呢!4 / 5（4）此 之 謂 失 其 本 心 。 這 叫 做 喪 失 了 人 生 下 來 固 有 的 善 的 本 性 。（5）呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。 輕蔑地吆喝著給他，（饑餓 的）過路人也不會接受；用腳蹋著給人（吃），乞丐也因輕視而不肯接受。四、文學（文體)常識匕背記知識清單魚我所欲也選自孟子?告子上。第20課莊子故事兩則一、重 點字詞鹓yuachu醴1i泉鴟ch濠hdo梁鯈tido魚二、重點句子匕記知識清單1惠 子相梁，莊子往見之?；菔┳隽肆簢?國相，莊子去看望他。2夫 鹓 發(fā)于南海 ，而飛

14、 于北海，非 梧桐不 止，非 練實 不食， 非醴泉 不飲。 鵝 從南海起飛飛到北海去，不是梧桐樹不棲息，不是竹子的果實不吃，不是甜美如醴的 泉水不喝。3今子欲以子 之梁國而嚇我邪?現(xiàn)在 你也想用你的梁國來“嚇”我吧?4 我 非 子 ， 固 不 知 子 矣 ； 子 固 非 魚 也 ， 子 之 不 知 魚 之 樂 全 矣 ！ 我不是你，固然不知道你；你本來就不是魚，你不知道魚的快樂，是可以肯定的!5 子曰 “汝 安知 魚樂 ”云 者， 既已 知吾 知之 而問 我， 我知 之濠 上也 。 你說“你哪兒知道魚快樂”的話，說明你已經(jīng)知道我知道魚快樂而在問我。我是在濠水的橋上知道的。三、 文學（文體）常識

15、背記知識清單莊子是道家經(jīng)典之一。莊周，戰(zhàn)國時期的哲學家，道家代表人物。第21課曹劌論戰(zhàn)一、 重點 字詞 曹劌gu1又 何 間jicn焉 玉 帛b6轍zhe軾sh1靡mi3寫出出自本文的成語，并解釋其現(xiàn)在的意思。一鼓作氣：現(xiàn)用來比喻趁勁頭大的時候一下子把事情完成。轍亂旗靡：形容軍隊潰敗混亂。2將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)肉食者鄙，未能遠 謀。 那些吃肉的大官們目光短淺，不能深謀遠慮。(2)衣食所安，弗敢專也，必以分人。衣 食這類養(yǎng)生的東西，不敢獨自享用，一定要把它分給別人。(3)忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從。這是忠于職守（盡心盡力為人民辦好事）之類的事。憑這一點，就可以跟敵人打一仗了。如果（

16、跟齊 國）作戰(zhàn)，就請（讓我）跟從（您）。（4）夫戰(zhàn)，勇氣也 。作戰(zhàn)，要靠勇氣。（5）吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。我仔細察看發(fā)現(xiàn)了齊軍戰(zhàn)車輪跡混亂，又遠遠望見齊軍戰(zhàn)旗也倒，（知道他們真的敗了）所以才（請您下令）追擊他們。四、 文學（文體）常識背記知識清單1 曹劌論戰(zhàn)選自左傳?莊公十年。2左傳傳說為春秋時期左丘明所作，是一部史學名著和文學名著。 第22課 鄒 忌 諷 齊 王 納 諫 一、重點字詞鄒zou忌 昳y麗朝zhco服衣冠guan窺kui鏡期ji年間jicn進二 、 文 學（文 體）常 識 背 記 知 識 清 單 鄒忌諷齊王納諫選自戰(zhàn)國策，這部書是西漢時經(jīng)劉向整理編寫的。第23課 愚 公 移 山 一、重點字詞 仞r的 懲ch &ig山北之塞se迂yu魁父fU荷he擔 箕畚j ib en孀shu ang妻 始齔chen智叟sou窮匱ku1厝cuo5 / 5百。這些詩歌分為風、雅、頌三部分，在創(chuàng)作手法上，多采用賦、比、興的創(chuàng)作手法。3找出下面句中的通假字并解釋。(1)始一反焉反 通 返 解 釋 為 返 回(2)汝之不 惠 惠 通 慧解釋為聰明(3)河 曲 智 叟 亡 以 應 亡 通 無解釋為沒有(4)一厝朔 東