1、二二 光合作用的原理和應(yīng)用光合作用的原理和應(yīng)用一光合作用的探究歷程一光合作用的探究歷程1 1、海爾蒙特實(shí)驗(yàn)、海爾蒙特實(shí)驗(yàn)2 2、普利斯特利實(shí)驗(yàn)、普利斯特利實(shí)驗(yàn)17711771年年6 6、美國魯賓和卡門實(shí)驗(yàn)、美國魯賓和卡門實(shí)驗(yàn)19391939年年7、卡爾文循環(huán)、卡爾文循環(huán)3 3、17791779年，荷蘭的英格豪斯年，荷蘭的英格豪斯4 4、18641864年，年，德國德國薩克斯實(shí)驗(yàn)薩克斯實(shí)驗(yàn)5 5、恩格爾曼水綿實(shí)驗(yàn)、恩格爾曼水綿實(shí)驗(yàn)18801880年年結(jié)論：結(jié)論：1 1、海爾蒙特實(shí)驗(yàn)、海爾蒙特實(shí)驗(yàn)水分是植物建造自身的原料水分是植物建造自身的原料返回返回1植物可以影響空氣成分嗎？植物可以影響空氣成分

2、嗎？植物可以影響空氣成分植物可以影響空氣成分植物能產(chǎn)生動(dòng)物呼吸植物能產(chǎn)生動(dòng)物呼吸和蠟燭燃燒所需要的氣體和蠟燭燃燒所需要的氣體結(jié)論：植物可以結(jié)論：植物可以更新更新空氣空氣ABCD思考：思考：返回返回1結(jié)論結(jié)論1：只有在：只有在光下植物光下植物才能更新空氣。才能更新空氣。結(jié)論結(jié)論2 2：植物體的綠葉在光：植物體的綠葉在光下才能更新空氣。下才能更新空氣。黑暗中光照下 閱讀教材，結(jié)合實(shí)驗(yàn)閱讀教材，結(jié)合實(shí)驗(yàn)圖解，說說英格豪斯圖解，說說英格豪斯實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論。實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論。返回返回1 1785年：年：綠葉在光下放出的是綠葉在光下放出的是O2，吸收的是吸收的是CO21845年：年： 梅耶根據(jù)能量轉(zhuǎn)

3、換和守恒定律指出，植梅耶根據(jù)能量轉(zhuǎn)換和守恒定律指出，植物在進(jìn)行光合作用時(shí)，把物在進(jìn)行光合作用時(shí)，把光能光能轉(zhuǎn)換成轉(zhuǎn)換成化化學(xué)能學(xué)能儲(chǔ)存起來儲(chǔ)存起來返回返回1結(jié)論：光合作用結(jié)論：光合作用的產(chǎn)物還有淀粉。的產(chǎn)物還有淀粉。暴光的一半呈暴光的一半呈藍(lán)色藍(lán)色遮光的一半不變藍(lán)遮光的一半不變藍(lán)思考：思考：植物光合作用除了產(chǎn)生氧氣，還有其它的植物光合作用除了產(chǎn)生氧氣，還有其它的物質(zhì)嗎？物質(zhì)嗎？從該實(shí)驗(yàn)中還可從該實(shí)驗(yàn)中還可以得出什么結(jié)論？以得出什么結(jié)論？一半曝光，一半遮光一半曝光，一半遮光在暗處放置幾小時(shí)的葉片在暗處放置幾小時(shí)的葉片碘蒸氣處理碘蒸氣處理思考：思考：思考：思考：返回返回1返回返回1思考：光合作用的

4、原料有水和二氧化碳，那么光合思考：光合作用的原料有水和二氧化碳，那么光合 作用釋放的氧氣是來自二氧化碳還是水？作用釋放的氧氣是來自二氧化碳還是水？COCO2 2C C1818OO2 2HH2 21818OOHH2 2OOB氣體A氣體A A氣體無放射性氣體無放射性,B,B氣體有放射性氣體有放射性結(jié)論：光合作用產(chǎn)生的氧氣結(jié)論：光合作用產(chǎn)生的氧氣 來自于水來自于水1818OO2 2OO2 2同位素標(biāo)記進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)，是為了弄清楚在光合作用中產(chǎn)生的氧到底是來自水還是二氧化碳？還是兩者兼而有之？同學(xué)們考慮一下，應(yīng)標(biāo)記哪一種元素？如何設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?第一組向綠色植物提供第一組向綠色植物提供C C18

5、18O O2 2和和 HH2 2OO第二組向同種綠色植物提供第二組向同種綠色植物提供HH2 21818O O和和COCO2 2 返回返回17、卡爾文循環(huán)、卡爾文循環(huán) 用用14C標(biāo)記的標(biāo)記的CO2供小球藻實(shí)驗(yàn)，供小球藻實(shí)驗(yàn)，追蹤檢測(cè)其放射性。探明追蹤檢測(cè)其放射性。探明CO2中的中的C的轉(zhuǎn)移途徑。的轉(zhuǎn)移途徑?？栁难h(huán)：卡爾文循環(huán)：CO2 C3 (CH2O)返回返回1葉綠體葉綠體光光二氧化碳二氧化碳 水水糖類糖類 氧氣氧氣 結(jié)合以上的研究和探索，請(qǐng)你說說光合作用的場(chǎng)所、結(jié)合以上的研究和探索，請(qǐng)你說說光合作用的場(chǎng)所、動(dòng)力、原料、產(chǎn)物及光合作用的概念、總反響式。動(dòng)力、原料、產(chǎn)物及光合作用的概念、總反響

6、式。 綠色植物通過綠色植物通過葉綠體葉綠體，利用，利用光能光能，把，把二二 氧化碳和水氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物有機(jī)物， 并且釋放出并且釋放出氧氣氧氣的過程。的過程。場(chǎng)所：場(chǎng)所： 動(dòng)力：動(dòng)力：原料：原料： 產(chǎn)物：產(chǎn)物：概念：概念：總反響式總反響式光合作用的過程光合作用的過程光反響光反響暗反響暗反響依據(jù)反響過程是否需要光能依據(jù)反響過程是否需要光能光反響在白天可以進(jìn)行嗎？夜間呢？光反響在白天可以進(jìn)行嗎？夜間呢？暗反響在白天可以進(jìn)行嗎？夜間呢？暗反響在白天可以進(jìn)行嗎？夜間呢？有光才能反響有光才能反響有光、無光都能反響有光、無光都能反響色素分子色素分子可見光可見光C52C3A

7、DP+PiATP2H2OO24H多種酶多種酶酶酶（CH2O）CO2吸收吸收光解光解能能固定固定復(fù)原復(fù)原酶酶光反響光反響暗反響暗反響光合作用的過程光合作用的過程 光合作用的過程和原理 1、光合作用的過程:請(qǐng)熟練掌握課本P103下方的圖 光光 反反 應(yīng)應(yīng)n條件：條件：葉綠體葉綠體中的色中的色素素光能光能H2O水在光下分解水在光下分解O2H 過程：過程： 場(chǎng)所：場(chǎng)所：H2OHO2ADP+Pi+光能光能ATPADP+Pi酶酶ATP暗暗 反反 應(yīng)應(yīng)CO2C5 固固 定定2C3H供氫供氫酶酶(CH2O) 糖類糖類 場(chǎng)所：場(chǎng)所： 條件：條件： 過程：過程：多種酶多種酶參加催化參加催化co2+ C52c32c

8、3(CH2O)C5H ATPATPADP+Pi +能量能量還還 原原ATP供能供能ADP+Pi 6CO2+ H2O (CH2O)+O2酶酶光光1氧：見上圖氧：見上圖2碳：碳：CO2C3有機(jī)物有機(jī)物3氫：氫：水水H有機(jī)物和水有機(jī)物和水元素走向元素走向(一一)、光反響、光反響1、場(chǎng)所：、場(chǎng)所：2、條件：、條件：3、物質(zhì)變化：、物質(zhì)變化：4、能量變化：、能量變化：類囊體的薄膜上類囊體的薄膜上光、色素、酶光、色素、酶 2H2O4HO2 ADPPi能量能量 ATP光能光能 活潑的化學(xué)能活潑的化學(xué)能(貯于貯于ATP中中) 1、場(chǎng)所：、場(chǎng)所：2、條件：、條件：3、物質(zhì)變化：、物質(zhì)變化：4、能量變化：、能量變

9、化：葉綠體的基質(zhì)葉綠體的基質(zhì)不需要光，需要多種酶不需要光，需要多種酶 H、ATPC3的還原：的還原：2C3 （CH2O）+ C5 酶酶活潑的化學(xué)能活潑的化學(xué)能穩(wěn)定的化學(xué)能穩(wěn)定的化學(xué)能(貯于有機(jī)物中貯于有機(jī)物中) 光光酶酶COCO2 2的固定的固定：CO2+C5 2C3酶酶 ATP ADPPi能量能量酶酶(二二)、暗反響、暗反響光反響階段與暗反響階段的比較光反響階段與暗反響階段的比較項(xiàng)目項(xiàng)目光反應(yīng)階段光反應(yīng)階段暗反應(yīng)階段暗反應(yīng)階段區(qū)區(qū)別別場(chǎng)所場(chǎng)所條件條件物質(zhì)物質(zhì)變化變化能量能量轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化類囊體的薄膜上類囊體的薄膜上葉綠體的基質(zhì)中葉綠體的基質(zhì)中需需光、色素和酶光、色素和酶不需不需光、色素光、色素;需

10、需多種酶多種酶光能光能轉(zhuǎn)變?yōu)檗D(zhuǎn)變?yōu)锳TP中中活潑活潑的化學(xué)能的化學(xué)能ATP中中活潑的化學(xué)能活潑的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為糖轉(zhuǎn)化為糖類等有機(jī)物中類等有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能穩(wěn)定的化學(xué)能水的光解：水的光解：2H2O 光光 4H+O2光光ADP+Pi ATP酶酶CO2的固定：的固定：CO2+C5 2C3C3的還原：的還原：2C3 （CH2O） H，ATP酶ATP ADP+Pi酶酶聯(lián)聯(lián) 系系1、光反應(yīng)是暗反應(yīng)的基礎(chǔ)，光反應(yīng)為暗反應(yīng)的進(jìn)行提供、光反應(yīng)是暗反應(yīng)的基礎(chǔ)，光反應(yīng)為暗反應(yīng)的進(jìn)行提供H和和ATP2、暗反應(yīng)是光反應(yīng)的繼續(xù)，暗反應(yīng)為光反應(yīng)的進(jìn)行提供、暗反應(yīng)是光反應(yīng)的繼續(xù)，暗反應(yīng)為光反應(yīng)的進(jìn)行提供合成合成ATP的原料的

11、原料ADP和和Pi3、兩者、兩者相互獨(dú)立又同時(shí)進(jìn)行相互獨(dú)立又同時(shí)進(jìn)行，相互制約又密切聯(lián)系相互制約又密切聯(lián)系物質(zhì)物質(zhì)上把上把CO2和和H2O轉(zhuǎn)變轉(zhuǎn)變成以糖類為主的有機(jī)物成以糖類為主的有機(jī)物能量能量上把光能轉(zhuǎn)變成有機(jī)上把光能轉(zhuǎn)變成有機(jī)物中的化學(xué)能物中的化學(xué)能最基本的物質(zhì)代謝和能量代謝最基本的物質(zhì)代謝和能量代謝4、光合作用的、光合作用的實(shí)質(zhì)實(shí)質(zhì)1、如用、如用14CO2示蹤，在光合作用過程中，示蹤，在光合作用過程中，14C在以下在以下分子中的轉(zhuǎn)移分子中的轉(zhuǎn)移 途徑是途徑是 A、14CO2葉綠素葉綠素ADP B、14CO2ADP糖類糖類 C、14CO2三碳化合物三碳化合物糖類糖類 D、14CO2葉綠素葉

12、綠素ATP 2光合作用過程的正確順序是光合作用過程的正確順序是 二氧化碳的固定二氧化碳的固定 氧氣的釋放氧氣的釋放 葉綠素吸收光能葉綠素吸收光能 水的光解水的光解三碳化合物被復(fù)原三碳化合物被復(fù)原 A. B. C. D.以下圖是光合作用過程圖解，請(qǐng)分析后答復(fù)以下問題：以下圖是光合作用過程圖解，請(qǐng)分析后答復(fù)以下問題：圖中圖中A A是是_,B_,B是是_,_,它來自于它來自于_的分解。的分解。圖中圖中C C是是_，它被傳遞到葉綠體的，它被傳遞到葉綠體的_部位，用部位，用于于_ 。圖中圖中D D是是_，在葉綠體中合成，在葉綠體中合成D D所需的能量來自所需的能量來自_圖中圖中G_,FG_,F是是_,J

13、_,J是是_圖中的圖中的H H表示表示_， H H為為I I提供提供_光光H2OBACDE+PiFGCO2JHI2水水H基質(zhì)基質(zhì)用作復(fù)原劑，復(fù)原用作復(fù)原劑，復(fù)原C3ATP色素吸收色素吸收的光能的光能光反響光反響H和和ATP色素色素C5化合物化合物C3化合物化合物糖類糖類 將植物栽培在適宜的光照、溫度和充足的將植物栽培在適宜的光照、溫度和充足的C02條件下。條件下。如果將環(huán)境中如果將環(huán)境中C02含量突然降至極低水平，此時(shí)葉肉細(xì)胞含量突然降至極低水平，此時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)的內(nèi)的C3化合物、化合物、C5化合物和化合物和ATP含量含量的變化情況依次是的變化情況依次是 A. 上升；下降；上升上升；下降；上升

14、B. 下降；上升；下降下降；上升；下降 C. 下降；上升；上升下降；上升；上升 D. 上升；下降；下降上升；下降；下降 特別提示特別提示 要理解這種變化是瞬時(shí)的。要理解這種變化是瞬時(shí)的。 將置于陽光下的盆栽植物移至黑暗處，那么將置于陽光下的盆栽植物移至黑暗處，那么細(xì)胞內(nèi)三碳化合物與葡萄糖的生成量的變化是細(xì)胞內(nèi)三碳化合物與葡萄糖的生成量的變化是A A C3C3增加，葡萄糖減少增加，葡萄糖減少B BC3C3與葡萄糖都減少與葡萄糖都減少C C C3C3與葡萄糖都增加與葡萄糖都增加DDC3C3突然減少，葡萄糖突然增加突然減少，葡萄糖突然增加A A四、光合作用原理的應(yīng)用四、光合作用原理的應(yīng)用1 1影響光

15、合作用的因素影響光合作用的因素光照、光照、COCO2 2、溫度、水、礦質(zhì)元素等、溫度、水、礦質(zhì)元素等2 2提高農(nóng)作物光合作用強(qiáng)度的措施提高農(nóng)作物光合作用強(qiáng)度的措施1 1、適當(dāng)提高光照強(qiáng)度、延長光照時(shí)間、適當(dāng)提高光照強(qiáng)度、延長光照時(shí)間3 3、適當(dāng)提高、適當(dāng)提高COCO2 2濃度濃度4 4、適當(dāng)提高溫度、適當(dāng)提高溫度5 5、適當(dāng)增加植物體內(nèi)的含水量、適當(dāng)增加植物體內(nèi)的含水量6 6、適當(dāng)增加礦質(zhì)元素的含量、適當(dāng)增加礦質(zhì)元素的含量2 2、合理密植、合理密植外界因素：外界因素：內(nèi)部因素：內(nèi)部因素：不同部位、不同生育期不同部位、不同生育期返回返回101、光照對(duì)光合速率的影響、光照對(duì)光合速率的影響只只進(jìn)行進(jìn)

16、行呼吸作用呼吸作用，釋放的，釋放的COCO2 2表示細(xì)胞呼吸的強(qiáng)表示細(xì)胞呼吸的強(qiáng)度度A點(diǎn)：點(diǎn)：光合作用與呼吸作用強(qiáng)度光合作用與呼吸作用強(qiáng)度相等相等0-A：呼吸作用強(qiáng)度大于光合作用。細(xì)胞呼吸釋放的呼吸作用強(qiáng)度大于光合作用。細(xì)胞呼吸釋放的CO2CO2有局部用于光合作用，局部釋放到外界。有局部用于光合作用，局部釋放到外界。AB段：段：0 AB光照強(qiáng)度為光照強(qiáng)度為0：光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用。光合作用除了利光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用。光合作用除了利用呼吸作用產(chǎn)生的用呼吸作用產(chǎn)生的COCO2 2 ，還需從外界吸收，還需從外界吸收COCO2 22、二氧化碳濃度對(duì)光合作用的影響、二氧化碳濃度對(duì)光合作用的影響曲

17、線表示：曲線表示： 在在一定一定范圍內(nèi)，光合作用速率隨范圍內(nèi)，光合作用速率隨CO2濃度增加濃度增加而而增增大大，但當(dāng)，但當(dāng)CO2濃度增加到一定范圍后，光合作用速率濃度增加到一定范圍后，光合作用速率不再增加不再增加返回返回10CD3、溫度對(duì)光合速率的影響、溫度對(duì)光合速率的影響返回返回10 溫度主要是通過影響與光合作用有關(guān)的溫度主要是通過影響與光合作用有關(guān)的酶酶的活性的活性而影響光合速率而影響光合速率例子：植物積累有機(jī)物例子：植物積累有機(jī)物 增大晝夜溫差增大晝夜溫差4、必需元素供給對(duì)光合速率的影響、必需元素供給對(duì)光合速率的影響 在一定濃度范圍內(nèi)，增大必需元素的供給在一定濃度范圍內(nèi)，增大必需元素的供

18、給如如N、P、K、Mg等，可提高光合速率，等，可提高光合速率，但當(dāng)超過一定濃度后，會(huì)因土壤濃度過高而導(dǎo)但當(dāng)超過一定濃度后，會(huì)因土壤濃度過高而導(dǎo)致植物滲透失水而萎蔫致植物滲透失水而萎蔫返回返回10返回返回105、水分的供給對(duì)光合速率的影響、水分的供給對(duì)光合速率的影響P106拓展題拓展題 水是光合作用的原料，水是光合作用的原料，缺水缺水既可直接影響既可直接影響光合作用，又會(huì)光合作用，又會(huì)導(dǎo)致葉片氣孔關(guān)閉導(dǎo)致葉片氣孔關(guān)閉，限制限制CO2進(jìn)入葉片進(jìn)入葉片，從而間接影響光合速率，從而間接影響光合速率化能合成作用化能合成作用 NH NH3 3 HNO HNO2 2+ +能量能量硝化細(xì)菌硝化細(xì)菌 HNO H

19、NO2 2 HNO HNO3 3+ +能量能量硝化細(xì)菌硝化細(xì)菌6CO6CO2 2+6H+6H2 2O 2CO 2C6 6H H1212O O6 6+ 6O+ 6O2 2能量能量自自養(yǎng)養(yǎng)生生物物異異養(yǎng)養(yǎng)生生物物光能光能自養(yǎng)自養(yǎng)生物生物化能自化能自養(yǎng)生物養(yǎng)生物生物按生物按獲取有機(jī)物的方式不同獲取有機(jī)物的方式不同分類：分類： 以光為能源，以以光為能源，以CO2和和H2O無機(jī)無機(jī)物為原料合成糖類有機(jī)物，糖類物為原料合成糖類有機(jī)物，糖類中儲(chǔ)存著由光能轉(zhuǎn)換來的能量。例如綠中儲(chǔ)存著由光能轉(zhuǎn)換來的能量。例如綠色植物。色植物。 只能利用環(huán)境中只能利用環(huán)境中現(xiàn)成的有機(jī)物現(xiàn)成的有機(jī)物來維持來維持自身的生命活動(dòng)。例如

20、自身的生命活動(dòng)。例如人、動(dòng)物、真菌及大人、動(dòng)物、真菌及大多數(shù)的細(xì)菌多數(shù)的細(xì)菌。 利用環(huán)境中某些利用環(huán)境中某些無機(jī)物氧化無機(jī)物氧化時(shí)所釋放的能量時(shí)所釋放的能量來制造有機(jī)物。少來制造有機(jī)物。少數(shù)的數(shù)的細(xì)菌，如硝化細(xì)菌細(xì)菌，如硝化細(xì)菌。新新 陳陳 代代 謝謝同化作用同化作用把從外界環(huán)境中獲取的營養(yǎng)物把從外界環(huán)境中獲取的營養(yǎng)物質(zhì)，轉(zhuǎn)變成自身的組成物質(zhì)質(zhì)，轉(zhuǎn)變成自身的組成物質(zhì)儲(chǔ)存能量儲(chǔ)存能量異化作用異化作用分解自身的一部分組成物質(zhì)，分解自身的一部分組成物質(zhì)，把分解的最終產(chǎn)物排出體外把分解的最終產(chǎn)物排出體外釋放能量釋放能量矛盾統(tǒng)一矛盾統(tǒng)一同時(shí)進(jìn)行同時(shí)進(jìn)行物質(zhì)代謝物質(zhì)代謝能量代謝能量代謝一、新陳代謝的概念一

21、、新陳代謝的概念總結(jié)：總結(jié)： 新陳代謝的根本類型新陳代謝的根本類型同化同化作用作用類型類型自養(yǎng)型自養(yǎng)型異養(yǎng)型：概念、實(shí)例異養(yǎng)型：概念、實(shí)例光能自養(yǎng)型：光能自養(yǎng)型：化能自養(yǎng)型：化能自養(yǎng)型：無機(jī)物無機(jī)物有機(jī)物有機(jī)物光能光能無機(jī)物無機(jī)物有機(jī)物有機(jī)物化學(xué)能化學(xué)能如：如：綠色植物綠色植物如：如：硝化細(xì)菌硝化細(xì)菌異化異化作用作用類型類型需氧型需氧型有氧呼吸型有氧呼吸型厭氧型厭氧型 無氧呼吸型無氧呼吸型兼氧型兼氧型 既能進(jìn)行有氧呼吸也能進(jìn)行無氧呼吸既能進(jìn)行有氧呼吸也能進(jìn)行無氧呼吸六六. .光合作用與呼吸作用的區(qū)別：光合作用與呼吸作用的區(qū)別：光合作用光合作用呼吸作用呼吸作用原料原料CO2、H2OO2、葡萄糖等

22、有機(jī)物、葡萄糖等有機(jī)物產(chǎn)物產(chǎn)物O2、葡萄糖等有機(jī)物、葡萄糖等有機(jī)物CO2、H2O等等能量轉(zhuǎn)能量轉(zhuǎn)換換貯藏能量的過程貯藏能量的過程光能光能活躍的化學(xué)能活躍的化學(xué)能穩(wěn)定穩(wěn)定的化學(xué)能的化學(xué)能釋放能量的過程釋放能量的過程穩(wěn)定的化學(xué)能穩(wěn)定的化學(xué)能活躍活躍的化學(xué)能的化學(xué)能發(fā)生部發(fā)生部位位有葉綠體的細(xì)胞、葉綠體有葉綠體的細(xì)胞、葉綠體活細(xì)胞、線粒體、細(xì)活細(xì)胞、線粒體、細(xì)胞質(zhì)胞質(zhì)發(fā)生條發(fā)生條件件光照下才可發(fā)生光照下才可發(fā)生光下、暗處都可發(fā)生光下、暗處都可發(fā)生六六. .光合作用與呼吸作用的區(qū)別：光合作用與呼吸作用的區(qū)別：光合作用光合作用呼吸作用呼吸作用原料原料CO2、H2OO2、葡萄糖等有機(jī)物、葡萄糖等有機(jī)物產(chǎn)物

23、產(chǎn)物O2、葡萄糖等有機(jī)物、葡萄糖等有機(jī)物CO2、H2O等等能量轉(zhuǎn)換能量轉(zhuǎn)換貯藏能量的過程貯藏能量的過程光能光能活躍的化學(xué)能活躍的化學(xué)能穩(wěn)定的化學(xué)能穩(wěn)定的化學(xué)能釋放能量的過程釋放能量的過程穩(wěn)定的化學(xué)能穩(wěn)定的化學(xué)能活躍的化學(xué)能活躍的化學(xué)能發(fā)生部位發(fā)生部位有葉綠體的細(xì)胞、葉綠體有葉綠體的細(xì)胞、葉綠體活細(xì)胞、線粒體、細(xì)胞質(zhì)活細(xì)胞、線粒體、細(xì)胞質(zhì)發(fā)生條件發(fā)生條件光照下才可發(fā)生光照下才可發(fā)生光下、暗處都可發(fā)生光下、暗處都可發(fā)生 1 1、光合作用是在、光合作用是在上進(jìn)行的。上進(jìn)行的。 、光合作用分為、光合作用分為 和和 兩個(gè)階段。兩個(gè)階段。、光合作用釋放氧氣來自于、光合作用釋放氧氣來自于。、光合作用中的形成

24、于反響階段。、光合作用中的形成于反響階段。、光反響為暗反響提供和。、光反響為暗反響提供和。、光反響階段能量變化是、光反響階段能量變化是 。9 9、暗反響階段能量變化是、暗反響階段能量變化是 轉(zhuǎn)化為轉(zhuǎn)化為 。、光反響場(chǎng)所是、光反響場(chǎng)所是 ， 暗反響場(chǎng)所是暗反響場(chǎng)所是 。、二氧化碳中碳的轉(zhuǎn)移途徑是、二氧化碳中碳的轉(zhuǎn)移途徑是。結(jié)合圖解分析：光下的植物突然停止光照后，其結(jié)合圖解分析：光下的植物突然停止光照后，其體內(nèi)的體內(nèi)的C C5 5化合物和化合物和C C3 3化合物的含量如何變化？化合物的含量如何變化？停止停止光照光照光反響光反響停止停止請(qǐng)分析光下的植物突然停止請(qǐng)分析光下的植物突然停止CO2CO2的供給后，其體的供給后，其體內(nèi)的內(nèi)的C5C5化合物和化合物和C3C3化合物的含量如何變化？化合物的含量如何變化？H ATP復(fù)原復(fù)原受阻受阻C3 C5 CO2 固定固定停止停止C3 C5 10、以下哪種條件下載培番茄，對(duì)增產(chǎn)