[初中歷史]中華書局版七年級歷史上冊 第15課 三國鼎立課件29_第1頁
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1、趣味即興:你看過小說你看過小說?三國演義三國演義?嗎?嗎?“三國是指的哪三國?三國是指的哪三國?一、東漢王朝的崩潰討論:東漢王朝崩潰討論:東漢王朝崩潰的原因有哪些?的原因有哪些?P76黃巾首領(lǐng)張角黃巾首領(lǐng)張角袁紹袁紹曹曹曹曹操操曹操曹操二 、官渡之戰(zhàn)與赤壁之戰(zhàn)1、曹軍的興起、曹軍的興起 二 、官渡之戰(zhàn)與赤壁之戰(zhàn)曹操興起的原因是什么?曹操興起的原因是什么?1、政治上,、政治上,“挾天子以令諸侯挾天子以令諸侯 “唯才是舉招賢納士唯才是舉招賢納士2、經(jīng)濟(jì)上,實行屯田開展經(jīng)濟(jì)、經(jīng)濟(jì)上,實行屯田開展經(jīng)濟(jì)討論討論:2.官渡之戰(zhàn)曹操和袁紹的力量比照曹操和袁紹的力量比照曹操袁紹軍隊數(shù)量軍士策略用人策略個人能力

2、三、四萬三、四萬十萬十萬機動靈活,出奇制勝機動靈活,出奇制勝患得患失,指揮不當(dāng)患得患失,指揮不當(dāng)求賢假設(shè)渴,廣納賢才求賢假設(shè)渴,廣納賢才猜忌怠慢,不得人心猜忌怠慢,不得人心胸襟博大,智謀過人胸襟博大,智謀過人志大才疏,色厲膽薄志大才疏,色厲膽薄時間時間交戰(zhàn)雙方交戰(zhàn)雙方戰(zhàn)爭特點戰(zhàn)爭特點結(jié)果結(jié)果曹操為何能在官渡之戰(zhàn)曹操為何能在官渡之戰(zhàn)中以少勝多?中以少勝多?暢所欲言暢所欲言思考題:(1) 、官渡之戰(zhàn)的歷史意義、官渡之戰(zhàn)的歷史意義 以少勝多,扭轉(zhuǎn)黃河流域地區(qū)的整體態(tài)勢;乘勝追擊,消滅袁部殘兵和其他軍閥,根本上統(tǒng)一北方。思考題:思考題:(2)、官渡之戰(zhàn)給我們的啟示、官渡之戰(zhàn)給我們的啟示團(tuán)隊協(xié)作精神團(tuán)隊

3、協(xié)作精神招納賢才,調(diào)動積極性。招納賢才,調(diào)動積極性。做好充分的準(zhǔn)備工作,布置周密。做好充分的準(zhǔn)備工作,布置周密。3、赤壁之戰(zhàn)赤壁之戰(zhàn)1、劉備、孫權(quán)勢力的開展、劉備、孫權(quán)勢力的開展故事會主人公:諸葛亮主人公:諸葛亮故事內(nèi)容:三顧茅廬、隆故事內(nèi)容:三顧茅廬、隆中對中對2、赤壁之戰(zhàn)示意圖曹軍和孫劉聯(lián)軍的力量比照曹軍和孫劉聯(lián)軍的力量比照曹軍曹軍孫劉聯(lián)軍孫劉聯(lián)軍兵力兵力20萬萬不足不足5萬萬地理因素地理因素 長途遠(yuǎn)征,不熟悉南長途遠(yuǎn)征,不熟悉南方水戰(zhàn)方水戰(zhàn)據(jù)江自守,諳習(xí)水戰(zhàn)據(jù)江自守,諳習(xí)水戰(zhàn)政治因素政治因素 荊州初并,統(tǒng)治未穩(wěn)荊州初并,統(tǒng)治未穩(wěn) 長期經(jīng)營,統(tǒng)治穩(wěn)固長期經(jīng)營,統(tǒng)治穩(wěn)固戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù) 勞師

4、襲遠(yuǎn),不懂水戰(zhàn)勞師襲遠(yuǎn),不懂水戰(zhàn) 憑借天塹,巧用火攻憑借天塹,巧用火攻曹軍和孫劉聯(lián)軍的力量比照曹軍和孫劉聯(lián)軍的力量比照曹軍曹軍孫劉聯(lián)軍孫劉聯(lián)軍兵力兵力地理因地理因素素政治因政治因素素戰(zhàn)略戰(zhàn)戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)術(shù)20萬萬缺乏缺乏5萬萬長途遠(yuǎn)征,不熟悉南長途遠(yuǎn)征,不熟悉南方水戰(zhàn)方水戰(zhàn)據(jù)江自守,諳習(xí)水戰(zhàn)據(jù)江自守,諳習(xí)水戰(zhàn)荊州初并,統(tǒng)治未穩(wěn)荊州初并,統(tǒng)治未穩(wěn)長期經(jīng)營,統(tǒng)治穩(wěn)固長期經(jīng)營,統(tǒng)治穩(wěn)固勞師襲遠(yuǎn),不懂水戰(zhàn)勞師襲遠(yuǎn),不懂水戰(zhàn)憑借天塹,巧用火攻憑借天塹,巧用火攻 就你所知,曹操、周瑜、諸葛亮在小說中就你所知,曹操、周瑜、諸葛亮在小說中的表現(xiàn),與歷史事實有哪些不相符合?你對的表現(xiàn),與歷史事實有哪些不相符合?你對這

5、些情況有什么看法?這些情況有什么看法?思考與討論思考與討論 為使歷史事件和歷史人物更加生動形象而進(jìn)行藝為使歷史事件和歷史人物更加生動形象而進(jìn)行藝術(shù)加工,這種加工就是在歷史事件再現(xiàn)中和歷史人物術(shù)加工,這種加工就是在歷史事件再現(xiàn)中和歷史人物活動中增加了藝術(shù)虛構(gòu)的內(nèi)容和場景,這就會在文學(xué)活動中增加了藝術(shù)虛構(gòu)的內(nèi)容和場景,這就會在文學(xué)藝術(shù)作品的描述中產(chǎn)生與歷史事實不相符的現(xiàn)象。所藝術(shù)作品的描述中產(chǎn)生與歷史事實不相符的現(xiàn)象。所以,在觀看或欣賞與歷史有關(guān)的文藝作品時,一要注以,在觀看或欣賞與歷史有關(guān)的文藝作品時,一要注意區(qū)分哪些是符合歷史真實的內(nèi)容,哪些是后人在文意區(qū)分哪些是符合歷史真實的內(nèi)容,哪些是后人

6、在文學(xué)藝術(shù)作品中虛構(gòu)的;二是要認(rèn)真分析為什么要進(jìn)行學(xué)藝術(shù)作品中虛構(gòu)的;二是要認(rèn)真分析為什么要進(jìn)行那些與歷史事實不相符的描述。那些與歷史事實不相符的描述。 三、魏、蜀、吳三國鼎立三、魏、蜀、吳三國鼎立1、魏國的建立及其統(tǒng)治、魏國的建立及其統(tǒng)治2、蜀國的建立與諸葛亮治蜀、蜀國的建立與諸葛亮治蜀3、吳國的建立及其統(tǒng)治、吳國的建立及其統(tǒng)治三國鼎立局勢圖三國鼎立局勢圖魏220年,年,曹丕曹丕自稱自稱皇帝,國號魏,皇帝,國號魏,定都洛陽。定都洛陽。吳吳222年,孫權(quán)年,孫權(quán)稱王,國號吳,稱王,國號吳,定都建業(yè)。定都建業(yè)。蜀蜀221年,劉備稱年,劉備稱帝,國號漢,帝,國號漢,史稱蜀漢,定史稱蜀漢,定都成都。

7、都成都。三國鼎立填充圖自由填充魏魏 國國蜀蜀 國國吳吳 國國建立時間建立時間都都 城城建立者建立者曹魏重視曹魏重視興修水利興修水利蜀錦行銷三國蜀錦行銷三國吳國造船業(yè)興旺,吳國造船業(yè)興旺,船隊曾到達(dá)夷洲船隊曾到達(dá)夷洲討論:“有人認(rèn)為曹操是一代奸雄,是我國歷有人認(rèn)為曹操是一代奸雄,是我國歷史上的大陰謀家。結(jié)合所學(xué)史實評析史上的大陰謀家。結(jié)合所學(xué)史實評析這一觀點。這一觀點。 開心答復(fù): 從歷史事實來看,曹操能謀善斷,從歷史事實來看,曹操能謀善斷,唯才是舉,志向遠(yuǎn)大,他以統(tǒng)一大業(yè)為唯才是舉,志向遠(yuǎn)大,他以統(tǒng)一大業(yè)為己任。己任?!皰短熳右粤钪T侯,他重視農(nóng)挾天子以令諸侯,他重視農(nóng)耕,大興屯田,統(tǒng)一北方并開展了北方耕,大興屯田,統(tǒng)一北方并開展了北方經(jīng)濟(jì),為西晉的統(tǒng)一和我國經(jīng)濟(jì)社會的經(jīng)濟(jì),為西晉的統(tǒng)一和我國經(jīng)濟(jì)社會的開展作出了偉大的奉獻(xiàn),是一名杰出的開展作出了偉大的奉獻(xiàn),是一名杰出的政治家、軍事家。政治家、軍事家。開心討論: 三國鼎立局面的形成,對社會歷史三國鼎立局面的形成,對社會歷史的開展起到了促進(jìn)作用還是阻礙作用?的開展起到了促進(jìn)作用還是阻礙作用?為什么?為什么?暢所欲言暢所欲言 請你畫一張東漢、三國、西晉

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