1、建筑工程制圖與識(shí)圖課程教學(xué)設(shè)計(jì)方案適用專業(yè)：工程造價(jià)、建筑工程技術(shù) 編制人：付媛潔編制單位：建筑系編制日期：2013年 11 月 20 日審核人：系部主任： 鄭州信息工程職業(yè)學(xué)院教務(wù)處制年 月 日24目 錄一、課程整體教學(xué)設(shè)計(jì)方案（一）基本信息（二）課程設(shè)計(jì)（三）考核方案設(shè)計(jì)（四）教學(xué)組織形式（五）教學(xué)材料（六）說明 二、課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)方案（一）教學(xué)內(nèi)容11、教案頭2、教學(xué)過程設(shè)計(jì)（二）教學(xué)內(nèi)容21、教案頭2、教學(xué)過程設(shè)計(jì)（三）教學(xué)內(nèi)容31、教案頭2、教學(xué)過程設(shè)計(jì)（四）教學(xué)內(nèi)容31、教案頭2、教學(xué)過程設(shè)計(jì)（五）教學(xué)內(nèi)容31、教案頭2、教學(xué)過程設(shè)計(jì)（六）教學(xué)內(nèi)容31、教案頭2、教學(xué)過程設(shè)計(jì)（七

2、）教學(xué)內(nèi)容31、教案頭2、教學(xué)過程設(shè)計(jì)（八）教學(xué)內(nèi)容31、教案頭2、教學(xué)過程設(shè)計(jì)建筑工程制圖與識(shí)圖課程教學(xué)設(shè)計(jì)方案一、建筑工程制圖與識(shí)圖課程整體教學(xué)設(shè)計(jì)方案（一）基本信息課程名稱：建筑工程制圖與識(shí)圖 學(xué)時(shí)：72課程類型：專業(yè)基礎(chǔ)課 學(xué)分：4所屬系部：建筑系 授課對(duì)象：工程造價(jià)、建筑工程技術(shù)專業(yè)先修課程：無 后續(xù)課程：制定時(shí)間： 批準(zhǔn)人：課程團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人及成員：（二）課程設(shè)計(jì)1、課程目標(biāo)設(shè)計(jì) （1）能力目標(biāo): 通過本課程的學(xué)習(xí)，希望學(xué)生能對(duì)建筑行業(yè)產(chǎn)生一個(gè)基本認(rèn)識(shí)，形成較好的空間思維能力，能將現(xiàn)實(shí)中具體的建筑物的投影圖想象出來，能夠識(shí)讀建筑平面圖等工程圖紙，有較好的自學(xué)能力。（2）知識(shí)目標(biāo):通過本

3、課程教學(xué)，要求學(xué)生掌握正投影的基本理論，熟悉國(guó)家現(xiàn)行制圖標(biāo)準(zhǔn)；掌握建筑施工圖與結(jié)構(gòu)施工圖的圖示方法與識(shí)讀方法；會(huì)用繪圖儀器制圖；能按照國(guó)家現(xiàn)行制圖標(biāo)準(zhǔn)，正確繪制常見的工程形體投影圖；能熟練的識(shí)讀一般民用建筑施工圖；并能在具體實(shí)踐中熟練運(yùn)用。2、課程教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)序號(hào)教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)1緒論及制圖的基本知識(shí)與技能82投影的基本知識(shí)63點(diǎn)線面的投影及實(shí)訓(xùn)104基本形體的投影及實(shí)訓(xùn)125組合體的投影及實(shí)訓(xùn)86剖面圖與斷面圖及實(shí)訓(xùn)87建筑工程圖的一般知識(shí)48建筑施工圖的識(shí)讀及實(shí)訓(xùn)16合計(jì)723、能力訓(xùn)練項(xiàng)目設(shè)計(jì)編號(hào)能力訓(xùn)練項(xiàng)目名稱學(xué)時(shí)能力目標(biāo)主要支撐知識(shí)訓(xùn)練方式及步驟1點(diǎn)線面的投影實(shí)訓(xùn)4初步培養(yǎng)空間思維能力，

4、會(huì)畫點(diǎn)線面的投影點(diǎn)線面投影規(guī)律制圖室繪圖2基本形體的投影實(shí)訓(xùn)8加強(qiáng)空間思維能力，會(huì)畫會(huì)讀基本形體投影基本形體的投影規(guī)律制圖室繪圖3組合體的投影實(shí)訓(xùn)4會(huì)讀組合體的投影，會(huì)標(biāo)注組合體組合體投影規(guī)律及標(biāo)注規(guī)定制圖室繪圖4剖面圖和斷面圖實(shí)訓(xùn)4會(huì)畫剖面圖和斷面圖，能讀懂剖面圖和斷面圖剖面圖和斷面圖基本知識(shí)制圖室繪圖5建筑施工圖的識(shí)讀8會(huì)讀建筑施工圖建筑施工圖的基本知識(shí)及讀圖方法制圖室繪圖 4、教學(xué)進(jìn)度表設(shè)計(jì)序號(hào)周次學(xué)時(shí)教學(xué)目標(biāo)與主要內(nèi)容單元標(biāo)題能力目標(biāo)能力訓(xùn)練項(xiàng)目編號(hào)知識(shí)目標(biāo)考核內(nèi)容與方法114緒論及第一章224第一章334第二章444第二章及第三章554第三章664第三章實(shí)訓(xùn)1774第四章884第四章

5、實(shí)訓(xùn)2994第四章實(shí)訓(xùn)210104第五章11114第五章實(shí)訓(xùn)312124第七章13134第七章實(shí)訓(xùn)414144第八章15154第九章16164第九章及實(shí)訓(xùn)517174第九章實(shí)訓(xùn)518184期末復(fù)習(xí)19194期末考試5、教學(xué)方法與教學(xué)手段設(shè)計(jì)每章上課時(shí)，我會(huì)首先提出問題，讓學(xué)生思考，然后提出解決該問題需要用到本章的知識(shí)，引起學(xué)生對(duì)本章內(nèi)容的興趣，然后引入本章的教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn)、難點(diǎn)。其次是本章的具體內(nèi)容，最后留作業(yè)，進(jìn)行反思、總結(jié)。運(yùn)用的比較多的教學(xué)方法，一是多媒體講授法，二是工程實(shí)例結(jié)合法。（三）考核方案設(shè)計(jì)考試是對(duì)教和學(xué)質(zhì)量的檢查，是不可缺少的教學(xué)環(huán)節(jié)。考試內(nèi)容應(yīng)覆蓋全面，符合大綱要求，要體現(xiàn)

6、重點(diǎn)、難度適中、題量合適。本課程的成績(jī)由平時(shí)考核成績(jī)（實(shí)踐技能、考勤、學(xué)習(xí)態(tài)度、課堂表現(xiàn)和平時(shí)作業(yè)，共占40%）+期末理論綜合測(cè)試成績(jī)（60%）組成。補(bǔ)考采用筆試的形式進(jìn)行。（四）教學(xué)組織形式 由老師教授，然后為了調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的積極性和進(jìn)行實(shí)踐，會(huì)安排分組討論，每組之間相互評(píng)論。（五）教學(xué)材料 采用多媒體教學(xué)課件，手寫教案。參考資料主要是圖書館借閱的圖書、雜志和教材。參考書推薦兩本：建筑制圖，高麗榮編著，北京大學(xué)出版社，2009年7月；建筑工程制圖與識(shí)讀，王強(qiáng)編著，機(jī)械工業(yè)出版社，2008年9月（六）說明無二、課程單元教學(xué)方案設(shè)計(jì)（一）教學(xué)內(nèi)容11、教案頭標(biāo)題： 緒論及制圖的基本知識(shí)授課教師：

7、付媛潔授課班級(jí)：13級(jí)工程造價(jià)專業(yè)及建筑施工技術(shù)專業(yè)學(xué)時(shí)數(shù)：8授課日期：授課地點(diǎn)：1#305,416教 學(xué) 目 標(biāo)能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)其他目標(biāo)掌握繪圖的基本方法和技能了解圖紙幅面、圖框、標(biāo)題欄會(huì)簽欄有關(guān)規(guī)定；掌握線型的用途；了解圖紙上數(shù)字和漢字要求；了解比例規(guī)定；掌握尺寸標(biāo)注方法；了解繪圖儀器用法；了解工程圖的繪制步驟及方法對(duì)制圖有一個(gè)概念性認(rèn)識(shí)教 學(xué) 重 點(diǎn)1 各種線型的用途2 尺寸標(biāo)注的規(guī)則及方法訓(xùn) 練 任 務(wù) 或 案 例1.1 制圖標(biāo)準(zhǔn)1.2 制圖工具和用品1.3 工程圖繪制方法參 考 資 料GB/T 500012001房屋建筑制圖統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)GB/T 501032001總制圖標(biāo)準(zhǔn)GB/T 50

8、1042001建筑制圖標(biāo)準(zhǔn)教 學(xué) 體 會(huì)學(xué)生是第一次接觸制圖，所以一時(shí)不太適應(yīng)；第一章知識(shí)較碎，學(xué)生感覺東西太多；第一章耗時(shí)較多，超出預(yù)期2、教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)過程設(shè)計(jì)主要步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段學(xué)生活動(dòng)時(shí)間分配告知（教學(xué)內(nèi)容、目的）引入（項(xiàng)目引入）實(shí)施（任務(wù)驅(qū)動(dòng)）深化（加深對(duì)基本能力的認(rèn)識(shí)與體會(huì)）歸納（知識(shí)/能力/素質(zhì)）創(chuàng)新（拓展）總結(jié)布置作業(yè)（二）教學(xué)內(nèi)容21、教案頭標(biāo)題： 投影的基本知識(shí)授課教師：付媛潔授課班級(jí)：13級(jí)工程造價(jià)專業(yè)及建筑施工技術(shù)專業(yè)學(xué)時(shí)數(shù)：6授課日期：授課地點(diǎn)：1#305,416教 學(xué) 目 標(biāo)能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)其他目標(biāo)初步具有使用投影的方法用二維平面圖表達(dá)三維空間形體的能

9、力了解投影的概念及分類；了解幾種常用的投影圖；熟練掌握三面投影圖的形成、投影規(guī)律空間思維方式的鍛煉教 學(xué) 重 點(diǎn)正投影圖的形成及規(guī)律訓(xùn) 練 任 務(wù) 或 案 例2.1 投影及特性2.2 工程上常用的投影圖2.3 正投影圖參 考 資 料建筑制圖焦鵬壽主編，第一版 建筑制圖楊月英、李海寧主編，第一版 教 學(xué) 體 會(huì)將高中的立體幾何知識(shí)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)在的正投影知識(shí)，學(xué)生一時(shí)難以接受，教學(xué)進(jìn)度較慢2、教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)過程設(shè)計(jì)主要步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段學(xué)生活動(dòng)時(shí)間分配告知（教學(xué)內(nèi)容、目的）引入（項(xiàng)目引入）實(shí)施（任務(wù)驅(qū)動(dòng)）深化（加深對(duì)基本能力的認(rèn)識(shí)與體會(huì)）歸納（知識(shí)/能力/素質(zhì)）創(chuàng)新（拓展）總結(jié)布置作業(yè)（三

10、）教學(xué)內(nèi)容31、教案頭標(biāo)題： 點(diǎn)線面的投影及實(shí)訓(xùn)授課教師：付媛潔授課班級(jí)：13級(jí)工程造價(jià)專業(yè)及建筑施工技術(shù)專業(yè)學(xué)時(shí)數(shù)：10授課日期：授課地點(diǎn)：1#305,416教 學(xué) 目 標(biāo)能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)其他目標(biāo)能夠畫出給定條件下的點(diǎn)、線、面的投影掌握點(diǎn)線面的投影規(guī)律及特點(diǎn)，掌握其識(shí)讀方法空間思維能力的鍛煉教 學(xué) 重 點(diǎn)點(diǎn)線面投影規(guī)律及識(shí)讀訓(xùn) 練 任 務(wù) 或 案 例3.1 點(diǎn)的投影3.2 線的投影3.3 平面的投影參 考 資 料建筑制圖焦鵬壽主編，第一版 建筑制圖楊月英、李海寧主編，第一版 教 學(xué) 體 會(huì)學(xué)生進(jìn)入狀態(tài)較慢，且在課后沒有復(fù)習(xí)，導(dǎo)致前學(xué)后忘2、教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)過程設(shè)計(jì)主要步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)

11、手段學(xué)生活動(dòng)時(shí)間分配告知（教學(xué)內(nèi)容、目的）引入（項(xiàng)目引入）實(shí)施（任務(wù)驅(qū)動(dòng)）深化（加深對(duì)基本能力的認(rèn)識(shí)與體會(huì)）歸納（知識(shí)/能力/素質(zhì)）創(chuàng)新（拓展）總結(jié)布置作業(yè) （四）教學(xué)內(nèi)容41、教案頭標(biāo)題： 基本形體的投影及實(shí)訓(xùn)授課教師：付媛潔授課班級(jí)：13級(jí)工程造價(jià)專業(yè)及建筑施工技術(shù)專業(yè)學(xué)時(shí)數(shù)：12授課日期：授課地點(diǎn)：1#305,416教 學(xué) 目 標(biāo)能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)其他目標(biāo)能夠識(shí)讀基本形體的投影；能夠判斷出基本形體截交線的形狀掌握基本形體的投影；掌握基本形體截交線的形狀；了解基本形體的標(biāo)注空間想象能力教 學(xué) 重 點(diǎn)1 基本形體的投影2 基本形體的截交線訓(xùn) 練 任 務(wù) 或 案 例4.1 基本形體的投影4.2

12、基本形體的截交4.3 基本形體的尺寸標(biāo)注參 考 資 料建筑制圖，高麗榮編著，北京大學(xué)出版社，2009年7月建筑工程制圖與識(shí)讀，王強(qiáng)編著，機(jī)械工業(yè)出版社，2008年9月教 學(xué) 體 會(huì)學(xué)生形成了一定的空間思維能力，但是還有一定難度。教學(xué)進(jìn)度較慢2、教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)過程設(shè)計(jì)主要步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段學(xué)生活動(dòng)時(shí)間分配告知（教學(xué)內(nèi)容、目的）引入（項(xiàng)目引入）實(shí)施（任務(wù)驅(qū)動(dòng)）深化（加深對(duì)基本能力的認(rèn)識(shí)與體會(huì)）歸納（知識(shí)/能力/素質(zhì)）創(chuàng)新（拓展）總結(jié)布置作業(yè)（五）教學(xué)內(nèi)容51、教案頭標(biāo)題： 組合體的投影及實(shí)訓(xùn)授課教師：付媛潔授課班級(jí)：13級(jí)工程造價(jià)專業(yè)及建筑施工技術(shù)專業(yè)學(xué)時(shí)數(shù)：8授課日期：授課地點(diǎn)：1#

13、305,416教 學(xué) 目 標(biāo)能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)其他目標(biāo)能夠熟練識(shí)讀組合體的投影圖了解基本視圖和輔助視圖；掌握組合體投影圖的畫圖步驟；掌握組合體投影圖的識(shí)讀方法和步驟；掌握兩平面立體的相貫空間想象能力和理論聯(lián)系實(shí)際的能力教 學(xué) 重 點(diǎn)組合體的組合方式和讀圖方法、兩平面立體的相貫訓(xùn) 練 任 務(wù) 或 案 例5.1 畫組合體的投影圖5.2 讀組合體的投影圖5.3 組合體的相貫線參 考 資 料建筑制圖，高麗榮編著，北京大學(xué)出版社，2009年7月建筑工程制圖與識(shí)讀，王強(qiáng)編著，機(jī)械工業(yè)出版社，2008年9月教 學(xué) 體 會(huì)由于此章需要空間想象能力，學(xué)生在這方面仍需加強(qiáng)2、教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)過程設(shè)計(jì)主要步驟教學(xué)內(nèi)容

14、教學(xué)方法教學(xué)手段學(xué)生活動(dòng)時(shí)間分配告知（教學(xué)內(nèi)容、目的）引入（項(xiàng)目引入）實(shí)施（任務(wù)驅(qū)動(dòng)）深化（加深對(duì)基本能力的認(rèn)識(shí)與體會(huì)）歸納（知識(shí)/能力/素質(zhì)）創(chuàng)新（拓展）總結(jié)布置作業(yè)（六）教學(xué)內(nèi)容61、教案頭標(biāo)題： 剖面圖及斷面圖及實(shí)訓(xùn)授課教師：付媛潔授課班級(jí)：13級(jí)工程造價(jià)專業(yè)及建筑施工技術(shù)專業(yè)學(xué)時(shí)數(shù)：8授課日期：授課地點(diǎn)：1#305,416教 學(xué) 目 標(biāo)能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)其他目標(biāo)能根據(jù)形體繪制正確的視圖；能根據(jù)形體投影圖繪制正確的剖面圖和斷面圖；有較強(qiáng)的識(shí)讀剖面圖和斷面圖的能力了解基本視圖；掌握剖面圖和斷面圖的基本知識(shí)；了解建筑圖樣中的簡(jiǎn)化畫法空間想象能力教 學(xué) 重 點(diǎn)1 基本視圖、斷面圖、剖面圖形成原理

15、、標(biāo)注及表示方法2 剖面圖與斷面圖的聯(lián)系及區(qū)別訓(xùn) 練 任 務(wù) 或 案 例7.1 剖面圖7.2 斷面圖7.3 簡(jiǎn)化畫法參 考 資 料建筑制圖，高麗榮編著，北京大學(xué)出版社，2009年7月建筑工程制圖與識(shí)讀，王強(qiáng)編著，機(jī)械工業(yè)出版社，2008年9月教 學(xué) 體 會(huì)剖面圖和斷面圖與前面講的投影圖有一定區(qū)別，學(xué)生有些不太習(xí)慣去讀，歸根究底仍是對(duì)剖面圖和斷面圖的基本知識(shí)沒有掌握透2、教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)過程設(shè)計(jì)主要步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段學(xué)生活動(dòng)時(shí)間分配告知（教學(xué)內(nèi)容、目的）引入（項(xiàng)目引入）實(shí)施（任務(wù)驅(qū)動(dòng)）深化（加深對(duì)基本能力的認(rèn)識(shí)與體會(huì)）歸納（知識(shí)/能力/素質(zhì)）創(chuàng)新（拓展）總結(jié)布置作業(yè)（七）教學(xué)內(nèi)容71、

16、教案頭標(biāo)題： 建筑工程圖的一般知識(shí)授課教師：付媛潔授課班級(jí)：13級(jí)工程造價(jià)專業(yè)及建筑施工技術(shù)專業(yè)學(xué)時(shí)數(shù)：4授課日期：授課地點(diǎn)：1#305,416教 學(xué) 目 標(biāo)能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)其他目標(biāo)了解一般民用建筑的基本組成；掌握建筑工程施工圖中常用的圖示和符號(hào)掌握房屋組成各部分的作用；建筑施工圖、結(jié)構(gòu)施工圖、設(shè)備施工圖及各部分的圖樣；圖示特點(diǎn)、識(shí)讀要點(diǎn)；各種圖例聯(lián)系實(shí)際的能力教 學(xué) 重 點(diǎn)建筑工程施工圖中常用的符號(hào)訓(xùn) 練 任 務(wù) 或 案 例8.1 一般民用建筑的組成及作用8.2 建筑工程施工圖的分類和編排順序8.3 建筑工程施工圖的圖示特點(diǎn)及識(shí)讀方法8.4 建筑工程施工圖中常用的符號(hào)參 考 資 料建筑制圖，

17、高麗榮編著，北京大學(xué)出版社，2009年7月建筑工程制圖與識(shí)讀，王強(qiáng)編著，機(jī)械工業(yè)出版社，2008年9月教 學(xué) 體 會(huì)本章知識(shí)較碎，主張以學(xué)生自學(xué)為主，老師講授為輔，借此培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力2、教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)過程設(shè)計(jì)主要步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段學(xué)生活動(dòng)時(shí)間分配告知（教學(xué)內(nèi)容、目的）引入（項(xiàng)目引入）實(shí)施（任務(wù)驅(qū)動(dòng)）深化（加深對(duì)基本能力的認(rèn)識(shí)與體會(huì)）歸納（知識(shí)/能力/素質(zhì)）創(chuàng)新（拓展）總結(jié)布置作業(yè)（八）教學(xué)內(nèi)容81、教案頭標(biāo)題： 建筑施工圖的識(shí)讀授課教師：付媛潔授課班級(jí)：13級(jí)工程造價(jià)專業(yè)及建筑施工技術(shù)專業(yè)學(xué)時(shí)數(shù)：16授課日期：授課地點(diǎn)：1#305,416教 學(xué) 目 標(biāo)能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)其他目標(biāo)能夠識(shí)讀首頁圖、總平面圖、建筑平面圖、建筑立面圖、建筑剖面圖、建筑詳圖掌握首頁圖、總平面圖、建筑平面圖、建筑立面圖、建筑剖面圖、建筑詳圖的內(nèi)容和讀圖要點(diǎn)與實(shí)際工程相結(jié)合教 學(xué) 重 點(diǎn)首頁圖、總平面圖、建筑平面圖、建筑