1、就、園春長沙同步練習(xí)及答案一、基礎(chǔ)知識（40分）1給下列詞語中的加點字注音。（10分） 沁園春（）崢嶸（）百舸爭流（） 攜（）百侶曾游（）橘子洲（） 揮斥方遒（）浪遏飛舟（）悵寥廓（）2下列詞語中加點詞的解釋，有錯誤的一項是（）（5分）A. 誰主沉?。ㄖ髟祝┞掏福ū沓潭龋瑯O）B. 崢嶸歲月稠（不平凡）悵寥廓（悵惘，失意的樣子）C. 浪遏飛舟（阻止）激揚文字（抨擊、褒揚;激濁揚清）D. 揮斥方遒（強健有力）糞土當(dāng)年萬戶侯（以為糞土，意動用3下列詩句朗讀節(jié)奏有錯誤的一項是（）（5分）A. 攜來/百侶/曾游，憶/往昔/崢嶸歲月/稠B. 問/蒼茫/大地，誰主/沉浮C. 看/萬山/紅遍，層林/盡染D

2、. 指點/江山，激揚文字，糞土/當(dāng)年/萬/戶侯4. 對下面的句子分析有誤的一項是（）（5分）曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？A. 強大的反動勢力試圖阻止革命航船的前進，但它終將螳臂當(dāng) 車，可笑不自量。B. 結(jié)尾的定格造像給人以深刻的印象，表現(xiàn)了革命者決心扭轉(zhuǎn) 乾坤的壯志豪情。C. 回顧往昔，以問句收束，即是激勵，更是前瞻，氣勢雄闊而 豪邁。D. 虛實相映，激人想象，以游水搏浪之實來寫人生奮斗之虛，頗有雙關(guān)之妙。5下列文學(xué)常識的表述，不正確的一項是（）（5分）A. 詩歌在形式上以行為單位，分行的主要依據(jù)是節(jié)奏，而不是 內(nèi)容。B. 沁園春？長沙，沁園春”是詞牌名，它從形式上規(guī)定了詞的 字?jǐn)?shù)、平仄等，

3、與內(nèi)容無關(guān)；長沙”是標(biāo)題，揭示了有關(guān)內(nèi)容。C. 詞是我國古代一種可以配樂歌唱、句式長短不齊的詩體。又名長短句、詩余、曲子詞等，它始于唐盛于宋。D. 古人按字?jǐn)?shù)把詞分為小令（58字以內(nèi)）、中調(diào)（59 90字）和長 調(diào)（91字以上）;但無論多少字，都分為上下兩闋。二、課內(nèi)閱讀（35分）沁園春？長沙毛澤東獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭，看萬山紅遍，叢林盡染，漫江 碧透，百舸爭流，鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由，悵寥 廓，問蒼茫大地，誰主沉浮。攜來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月 稠。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒。指點江山， 激揚文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？1、請概括選文

4、上闋和下闋的主要內(nèi)容。2、選文的前三句，點明了、其作用：3. 如果讓你給這首詞配樂朗誦，你會選擇哪一首曲目？說說理 由。4 .選文的第四句到第十句，描寫了湘江大自然的寒秋景色。一個“”字,領(lǐng)起了下文景色的描寫。寫景層次分明： 、,依次寫來；遠眺、近看、仰視、俯視、上下、高低、動靜結(jié)合，寫出了寒秋中國江山呈現(xiàn)的美麗畫面和萬物在寒流里爭取生存自由的斗爭情景。請仔細體會揣摩。5. 詞句悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？ ”在結(jié)構(gòu)上起 作用。6 .你認(rèn)為哪些詞句表現(xiàn)出革命青年們對反動統(tǒng)治者的極端蔑視，表現(xiàn)出他們大無畏的戰(zhàn)斗氣魄？7.結(jié)尾三句，如果讓你寫一段話表達出作者的豪情壯志，你會怎樣寫？答案：1 上闋

5、：通過湘江秋景的描寫 ，展現(xiàn)出當(dāng)時蓬勃發(fā)展的革命形勢，提出了誰主沉浮”的問題。下闋：通過對往昔斗爭生活的回憶 ，回答了誰主沉浮”的問題。號召人 們發(fā)揚勇敢無畏的精神，堅定無產(chǎn)階級立場，為了民族的解放，擔(dān)當(dāng)起 主”中國革命 沉浮” 的歷史責(zé)任。2 觀看大自然景色的季節(jié)地點在內(nèi)容上顯示了詩人在激烈斗爭的風(fēng)暴中昂揚豪邁的革命風(fēng)度和堅韌剛毅的英雄氣概，為全文奠定了感情基調(diào)；在結(jié)構(gòu)上，為下文抒情作了鋪墊，也以 獨立”與下文的 百舸”遙相呼應(yīng)映襯。3.示例：命運交響曲因為這 首曲子充滿著與命運抗?fàn)幍暮狼榕c力量，這與本詞的意境情感相類似。4 .看山 江天水5 .承上啟下的過渡6 .恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生

6、意氣，揮斥方遒。指點江山，激 揚文字，糞土當(dāng)年萬戶侯?！?.大家肯定記得當(dāng)年我們革命青年激流勇進，一往無前，力挽狂瀾的豪邁氣概；肯定會記得當(dāng)年那種明知山有虎，偏向虎山行”的大無畏革命精神。讓我們繼續(xù)發(fā)揚這種精神，堅定革命立場，為了使中國人民從水深火熱中解放出來，擔(dān)當(dāng) 起主沉浮”的歷史重任吧。（能答出大意即可）一、1沁 q i n,崢嶸 zh eng r o ng,舸 g e,攜 xi e,侶 I u ,橘 j u,遒 q iu,遏 e,悵寥廓 ch a n li aku b。2點撥：B這里用來表達因深思而激昂慷慨的心緒。3. D4. D5. D點撥：都分為上下闋"錯。二、1滿江 鷹飛

7、得矯健有力 魚游得輕快自由 秋天點撥：此題考查詞語的語境義 。做此題不能望文生義，不能認(rèn)為漫江”就是漫漫長 江”，霜天”就是掛霜的天空”，擊”就是擊打”，翔”就是飛翔”。從上下文看，漫江”當(dāng) 解為 滿江”才合題意，擊”當(dāng)解為鷹飛得矯健有力，翔”形容魚游得輕快自由，才合情理。萬山紅遍”指的是楓葉，楓葉經(jīng)霜變紅，自然在秋天，所以霜天”即秋天”。2萬山層林漫江百舸鷹魚萬類點撥：此題考查上下文的關(guān)系 。這一段文字寫了萬山”層林”漫'江”百舸”鷹魚萬類”等景物。這些意象都是 看”的內(nèi)容，也就是說，看”與描寫這些景物的文字是一種領(lǐng)起 與被領(lǐng)起的關(guān)系。3萬類霜天競自由點撥：此題考查對一段文字的總括能力。這段文字最后一句的意思是：萬物都在秋光 中過著自由自在的生活。”這正是對上文 山、林、江、舸、鷹、魚”等景物活動情況的一個 總括。它是總括句，自然也是中心句。4失意、惱恨由深思而激昂慷慨的思緒點撥：此題考查詞語的本義與語境義。查辭源，悵”的原意是 失意、惱恨”，但是 在這里，它不能作這樣的解釋。上文寫到祖國的河山美麗可愛 ，可遭受戰(zhàn)火的蹂躪，這自 然引起詩人深深地思考 ，思考 問蒼茫大地，誰主沉浮”的問題。思考這樣的一個問題 ，恐 怕無論哪一個熱血男兒，都會激昂慷慨起來的。5升沉盛衰點撥：此題考查詞語的同義現(xiàn)象和語境義。查辭海，沉浮”有兩義：在水