1、扶綏縣中醫(yī)院實習(xí)實施方案為了確保來我院實習(xí)的醫(yī)學(xué)生實習(xí)質(zhì)量，保證實習(xí)工作有序進(jìn)行，根據(jù)醫(yī)學(xué)院校的實習(xí)管理要求，特制定此實習(xí)實施方案。 一、指導(dǎo)思想 我院人才培養(yǎng)工作以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，面向農(nóng)村和基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)，走理論與實踐結(jié)合的發(fā)展道路，把學(xué)生培養(yǎng)成為高素質(zhì)醫(yī)療和衛(wèi)生保健的高技能人才。畢業(yè)實習(xí)是我校人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，通過畢業(yè)實習(xí)，能使學(xué)生鞏固加深所學(xué)專業(yè)知識，掌握基本診療技術(shù)，訓(xùn)練實際工作技能，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)道德，加強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任感。對于提高我校醫(yī)學(xué)生實踐技能水平，完成培養(yǎng)應(yīng)用性技能型人才的目標(biāo)具有重要意義。 二、組織機(jī)構(gòu) 為了更好的開展實習(xí)工作，加強(qiáng)學(xué)生實習(xí)期間管理，學(xué)校成立學(xué)生畢

2、業(yè)實習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長：陳 軍副組長：王福青 向國艷成 員：高鳳蘭 張 磊 陳月琴 孫樹芳 曹鵬克高素平 郭秋蘭 楊曉宇 石 曉在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)生畢業(yè)實習(xí)工作由教務(wù)處、各系部和實習(xí)學(xué)生所在實習(xí)醫(yī)院共同負(fù)責(zé)實習(xí)基地建設(shè)，實習(xí)生的政治思想、專業(yè)教育和管理工作。學(xué)生畢業(yè)實習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)實習(xí)管理文件制定，實習(xí)基地建設(shè)，實習(xí)費用預(yù)算、審核、支出，帶教教師管理和其它日常工作。辦公室主任：王福青（兼）成員：黃小蕾 趙紅軍 周文遜 三、畢業(yè)實習(xí)對象 2010年我校實習(xí)生人數(shù)共計6542人，包括臨床醫(yī)學(xué)1827人，護(hù)理3403人，口腔937人，藥學(xué)130人，醫(yī)學(xué)檢驗169人，醫(yī)學(xué)影像技術(shù)

3、76人。各層次專業(yè)分布如下：06級五年制?？粕汗?15名學(xué)生，其中護(hù)理專業(yè)430（含英護(hù)專業(yè)89人）人，臨床專業(yè)186人，藥學(xué)專業(yè)15人，口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)86人。08級三年制?？粕汗?236名學(xué)生，其中護(hù)理專業(yè)839人（含英護(hù)專業(yè)329人），口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)306人，臨床專業(yè)770人，藥學(xué)專業(yè)115人，醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)88人，醫(yī)學(xué)影像技術(shù)76人。09級3+2分段制大專階段：共3457名學(xué)生，其中護(hù)理專業(yè)2134人，口腔專業(yè)545人，臨床專業(yè)871人，醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)81人。 四、畢業(yè)實習(xí)時間 2010年7月2011年5月，共10個月。具體時間可根據(jù)實習(xí)醫(yī)院的要求做必要調(diào)整，并報實踐教學(xué)科備案。 五、畢業(yè)實

4、習(xí)工作程序 時 間工作安排2009年11月20日 2010年3月20日學(xué)校聯(lián)系實習(xí)崗位2010年1月上旬各系公布20102011學(xué)年畢業(yè)生實習(xí)工作的實施方案2010年1月中旬3月上旬各系辦理學(xué)生個人聯(lián)系實習(xí)醫(yī)院的申請2010年3月中、下旬各系匯總學(xué)生個人聯(lián)系實習(xí)醫(yī)院的申請材料2010年4月上旬5月中旬各系分配學(xué)生實習(xí)崗位，并上報教務(wù)處。2010年5月下旬各系公布學(xué)生實習(xí)分配名單2010年6月上旬各系分發(fā)實習(xí)資料2010年6月中、下旬開展實習(xí)動員活動2010年7月8月上旬組織學(xué)生到各實習(xí)點報到2010年11月第一次實習(xí)檢查2011年3月第二次實習(xí)檢查2011年4月下旬畢業(yè)實習(xí)考核 六、畢業(yè)實習(xí)工

5、作實施 （一）畢業(yè)實習(xí)前準(zhǔn)備1.聯(lián)系實習(xí)基地 確定實習(xí)崗位為確保學(xué)生實習(xí)質(zhì)量，便于學(xué)生就業(yè)，我校建立的實習(xí)基地，主要是縣級或市級綜合醫(yī)院、中醫(yī)院或?qū)？漆t(yī)院，這些醫(yī)院有較強(qiáng)的帶教隊伍，有嚴(yán)格的管理規(guī)章制度，有專門負(fù)責(zé)學(xué)生管理的人員，病源較多，分科詳細(xì)，能保證學(xué)生完成實習(xí)計劃和大綱的要求。根據(jù)各專業(yè)的專業(yè)特點和就業(yè)趨向，各專業(yè)實習(xí)崗位安排確定各不一樣。護(hù)理專業(yè)學(xué)生主要安排在市級醫(yī)院或縣級醫(yī)院；臨床專業(yè)學(xué)生實習(xí)基地主要選擇在縣級醫(yī)院，為學(xué)生畢業(yè)后面向基層就業(yè)提供良好的保障；口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生主要安排在口腔醫(yī)院或綜合醫(yī)院的口腔科；檢驗專業(yè)學(xué)生安排在綜合醫(yī)院的檢驗科；藥學(xué)專業(yè)學(xué)生在藥廠和醫(yī)院進(jìn)行輪轉(zhuǎn)；醫(yī)學(xué)

6、影像技術(shù)專業(yè)學(xué)生主要安排在綜合醫(yī)院的影像科實習(xí)。2.結(jié)合系部 統(tǒng)籌實習(xí)分配實習(xí)分配是學(xué)生十分關(guān)注、涉及個人切身利益的問題，為確實保證每個學(xué)生合理享受教學(xué)基地資源，使實習(xí)分配規(guī)范化、制度化，由教務(wù)處結(jié)合系部組織實習(xí)分配。(1)實習(xí)分配原則為更好地統(tǒng)籌安排實踐教學(xué)工作和培養(yǎng)學(xué)生實踐能力，實習(xí)分配須遵循以下原則：1堅持公平、公正、公開和透明的原則。2為保障學(xué)生安全，方便管理，原則上以學(xué)生生源地就近安排為主，兼顧醫(yī)院要求，學(xué)生綜合表現(xiàn)。部分對學(xué)生素質(zhì)要求較高的醫(yī)院，由各系根據(jù)醫(yī)院要求擇優(yōu)選拔。不服從學(xué)校分配者，除不負(fù)責(zé)實習(xí)費用外，還將按學(xué)生畢業(yè)實習(xí)管理規(guī)定和學(xué)生手冊給予嚴(yán)肅處理。3為加強(qiáng)實習(xí)質(zhì)量監(jiān)控和

7、實習(xí)基地的建設(shè)，原則上不允許學(xué)生個人聯(lián)系實習(xí)，如因特殊原因，需在我校實習(xí)醫(yī)院（見附表1），且實習(xí)醫(yī)院所在地不與學(xué)生生源地相同的，或者到我校實習(xí)醫(yī)院以外實習(xí)的學(xué)生，需在規(guī)定時間內(nèi)到系辦公室領(lǐng)取并填寫個人聯(lián)系實習(xí)單位申請表（見附表2），經(jīng)系批準(zhǔn)后，個人聯(lián)系實習(xí)醫(yī)院申請才能生效。所聯(lián)系的實習(xí)醫(yī)院必須為二級甲等以上級別的醫(yī)院（含二級甲等）。若申請的實習(xí)醫(yī)院是我校的實習(xí)醫(yī)院，必須注明不占用我校實習(xí)名額。 (2)實習(xí)分配工作程序：1各系結(jié)合學(xué)校實習(xí)學(xué)生分配工作的意見，根據(jù)系實際情況，制定學(xué)生實習(xí)崗位分配方案。2各系按照實習(xí)崗位分配方案分配實習(xí)崗位，并報教務(wù)處實踐教學(xué)科備案。3由教務(wù)處統(tǒng)一安排時間，各系公布

8、實習(xí)分配名單。（3）實習(xí)費用根據(jù)學(xué)生實習(xí)和就業(yè)需要，學(xué)校積極聯(lián)系部分教學(xué)條件好、教學(xué)能力強(qiáng)的教學(xué)基地，實習(xí)費用由學(xué)校負(fù)擔(dān)；如部分基地加收管理費或材料費，在學(xué)生自愿的情況下，由學(xué)生個人負(fù)擔(dān)。實習(xí)結(jié)束后，在我校實習(xí)醫(yī)院以外實習(xí)的學(xué)生，憑醫(yī)院正規(guī)發(fā)票到學(xué)校辦理退實習(xí)費手續(xù)，按每生800元計算。3、認(rèn)真組織動員 作好實習(xí)準(zhǔn)備為了落實學(xué)校強(qiáng)化學(xué)生素質(zhì)教育的要求，提高我校醫(yī)學(xué)生實踐技能，進(jìn)一步加強(qiáng)實習(xí)期間學(xué)生管理，保證實習(xí)安排工作有條不紊的進(jìn)行，教務(wù)處將組織各系對學(xué)生進(jìn)行實習(xí)前動員，通過實習(xí)動員和指導(dǎo)，使學(xué)生在走上實習(xí)崗位前有充分的心理和知識準(zhǔn)備，并能很快適應(yīng)實習(xí)崗位。6月份中、下旬，我校將分三步進(jìn)行實習(xí)

9、動員：學(xué)校動員、各系動員、班級動員。通過實習(xí)動員，使學(xué)生熟悉實習(xí)期間的各項實踐技能，了解學(xué)校實習(xí)安排方案，實習(xí)期間紀(jì)律要求，實習(xí)期間應(yīng)注意的問題，以及實習(xí)醫(yī)院的具體要求；學(xué)生應(yīng)根據(jù)學(xué)校安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)實習(xí)手冊，參加各項實習(xí)動員，為參加畢業(yè)實習(xí)作好充分的準(zhǔn)備。4、周密部署 組織學(xué)生報到在實習(xí)安排過程中，各系指定12名有臨床經(jīng)驗、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的帶教老師負(fù)責(zé)學(xué)生實習(xí)期間的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，及時與實習(xí)醫(yī)院溝通；選擇品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生作為實習(xí)組長，負(fù)責(zé)管理學(xué)生，并及時與醫(yī)院和學(xué)校溝通。教務(wù)處將根據(jù)學(xué)生實習(xí)醫(yī)院所在的區(qū)域編排學(xué)生的實習(xí)小組，各實習(xí)小組應(yīng)按照實習(xí)醫(yī)院要求的報到時間，于考試結(jié)束離校后在帶教教師的安排下到實習(xí)

10、醫(yī)院報到參加實習(xí)。具體要求將以通知的形式發(fā)給大家。 （二）學(xué)生實習(xí)期間管理1.建全管理制度 規(guī)范實習(xí)管理實踐教學(xué)科制定20102011年學(xué)生畢業(yè)實習(xí)管理規(guī)定，制定學(xué)生畢業(yè)實習(xí)實施方案；明確各實習(xí)管理部門職責(zé)，分工協(xié)作，順利完成實習(xí)管理任務(wù)。各系指定專人負(fù)責(zé)學(xué)生實習(xí)期間的管理。協(xié)助教務(wù)處實踐教學(xué)科安排學(xué)生實習(xí)崗位；按時組織人員檢查學(xué)生實習(xí)；經(jīng)常與實習(xí)學(xué)生和實習(xí)醫(yī)院溝通，及時處理學(xué)生實習(xí)期間出現(xiàn)的問題，對違紀(jì)學(xué)生按照學(xué)生手冊中違紀(jì)處理程序進(jìn)行處理；負(fù)責(zé)對學(xué)生實習(xí)業(yè)務(wù)指導(dǎo)。2.強(qiáng)化實習(xí)管理 嚴(yán)肅實習(xí)紀(jì)律在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，由教務(wù)處、學(xué)生處、各系與實習(xí)生所在醫(yī)院共同負(fù)責(zé)實習(xí)生的政治思想、專業(yè)教育和管理工作；

11、教務(wù)處、各系、實習(xí)醫(yī)院醫(yī)務(wù)科（或護(hù)理部），具體負(fù)責(zé)對帶教教師和學(xué)生的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和管理；學(xué)生處、各系具體負(fù)責(zé)學(xué)生實習(xí)期間的安全教育和紀(jì)律管理。學(xué)生實習(xí)期間的違紀(jì)情況由各系實習(xí)管理人員調(diào)查后，報學(xué)生處根據(jù)調(diào)查結(jié)果按違紀(jì)處理規(guī)定及時進(jìn)行處理，并把處理結(jié)果通報給學(xué)生和實習(xí)醫(yī)院。學(xué)生實習(xí)期間因病、因事請假，應(yīng)嚴(yán)格按照20102011年學(xué)生畢業(yè)實習(xí)管理規(guī)定的要求，及時到實習(xí)科室、醫(yī)務(wù)科及各系辦理請假手續(xù)；實習(xí)期間學(xué)生不得無故私自終止實習(xí)，不得調(diào)整實習(xí)崗位。3.組織實習(xí)檢查 確保實習(xí)質(zhì)量根據(jù)教學(xué)工作安排，我校定于2010年11月和2011年3月組織各系檢查學(xué)生實習(xí)情況。檢查的主要內(nèi)容是：（1）檢查學(xué)生實習(xí)到位

12、情況。（2）檢查學(xué)生在醫(yī)院實習(xí)情況。包括學(xué)生出勤狀況、實習(xí)計劃完成情況、實習(xí)期間各項措施落實情況、教與學(xué)的情況，基本理論和基本操作技能是否達(dá)到實習(xí)要求以及服務(wù)態(tài)度、勞動紀(jì)律、工作積極性；檢查學(xué)生實習(xí)紀(jì)錄、聽課紀(jì)錄、模擬病例書寫等，針對實習(xí)狀況及時進(jìn)行表揚(yáng)和批評。（3）檢查醫(yī)院對實習(xí)生的管理情況。包括實習(xí)管理制度的執(zhí)行情況，帶教醫(yī)師或護(hù)士對實習(xí)生指導(dǎo)狀況，醫(yī)院為學(xué)生提供學(xué)習(xí)設(shè)施和場所的狀況，小講課、大講課、講座等開展情況等。發(fā)現(xiàn)問題及時協(xié)調(diào)解決。（4）檢查實習(xí)生安全情況，學(xué)生生活食宿狀況等。（5）向?qū)W生通報我校情況，強(qiáng)調(diào)實習(xí)紀(jì)律，引導(dǎo)學(xué)生處理好實習(xí)與就業(yè)的關(guān)系。（6）實習(xí)調(diào)研工作。調(diào)研實習(xí)醫(yī)院對畢業(yè)生的需求狀況；調(diào)研學(xué)生就業(yè)趨向和學(xué)生的擇業(yè)觀念；調(diào)查我校教學(xué)是否符合應(yīng)用性技能型培養(yǎng)目標(biāo)的要求。 （三）畢業(yè)實踐技能考核加強(qiáng)對畢業(yè)實習(xí)學(xué)生臨床實踐能力的培養(yǎng)，是臨床教學(xué)