1、一、綜合性學(xué)習(xí)1學(xué)校開(kāi)展“孝親敬老，從我做起”綜合性實(shí)踐活動(dòng),請(qǐng)你參加。孝親敬老,我來(lái)感悟(1)活動(dòng)開(kāi)始前，有同學(xué)寫下一句關(guān)于孝心的感悟，請(qǐng)你以此為例，仿寫句子，表達(dá)你的體會(huì)。孝心是一句溫馨的話語(yǔ)，分擔(dān)父母的痛楚；_，_；_，_。孝親敬老,我來(lái)宣傳(2)班上準(zhǔn)備舉行“孝親敬您，從我做起”演講比賽，下面是小剛同學(xué)寫的一段演講詞，請(qǐng)你幫助修改。甲通過(guò)學(xué)習(xí)，使我明白了孝親敬老的道理。孝親敢老，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。孝親敬老，從身邊的小事做起，從我做起。陪長(zhǎng)輩聊聊天，給奶奶洗一次腳，給爺爺盛飯，等等，都是對(duì)長(zhǎng)輩的孝順。長(zhǎng)輩的愛(ài)需要我們的回報(bào)，乙他們也需要我們的關(guān)懷。甲處畫線句子有語(yǔ)病，應(yīng)改為“_”

2、乙處畫線句子用詞不當(dāng),應(yīng)將“_”改為“_”孝親敬老,我來(lái)行動(dòng)(3)小明的鄰居王奶奶是孤寡老人，最近王奶奶生病了。在班級(jí)活動(dòng)的感召下,小明買了營(yíng)養(yǎng)品前去探望。如果你是小明，見(jiàn)到王奶奶你會(huì)怎么說(shuō)?【答案】(1)示例:孝心是一個(gè)親呢的擁抱舒緩父母的疲憊孝心是一句誠(chéng)摯的問(wèn)候溫暖父母的心懷(2)通過(guò)學(xué)習(xí)，我明白了孝親敬老的道理(或“學(xué)習(xí)使我明白了孝親敬老的道理”)。關(guān)懷關(guān)心(3)示例:王奶奶，您好,聽(tīng)說(shuō)您生病了,現(xiàn)在好些了嗎?我買了一些營(yíng)養(yǎng)品，給您補(bǔ)補(bǔ)身體。祝您早日康復(fù)!【解析】（1）開(kāi)放性語(yǔ)言運(yùn)用，沒(méi)有統(tǒng)一答案。仿寫要求句式相同或相似，能做到語(yǔ)意連貫；內(nèi)容設(shè)計(jì)合情合理，表述正確即可。力求做到形神兼?zhèn)洌?/p>

3、語(yǔ)意流暢。運(yùn)用比喻修辭，如，孝心是一把親切的嘮叨，分擔(dān)父母的痛楚；孝心是一首暖暖的小曲，解釋父母的情懷。（2）甲句缺主語(yǔ)，去掉“通過(guò)”或“使”。乙句“關(guān)懷”不當(dāng)，改為“關(guān)心”。（3）本題考查語(yǔ)言表達(dá)能力。問(wèn)候時(shí)要注意有稱呼語(yǔ)，說(shuō)話得體有禮貌。表達(dá)出對(duì)王奶奶的關(guān)心和祝愿即可。2綜合性學(xué)習(xí)學(xué)校開(kāi)展“孝親敬老，從我做起”的孝心活動(dòng)，作為學(xué)校的一名學(xué)生，請(qǐng)你積極參加并完成以下任務(wù)。（1）為活動(dòng)設(shè)計(jì)一條簡(jiǎn)潔、富有感染力的宣傳標(biāo)語(yǔ)。（2）下面是七一班學(xué)生擬定的“孝親敬老月”活動(dòng)計(jì)劃：（活動(dòng)目標(biāo)）（1）了解中國(guó)傳統(tǒng)的孝文化，發(fā)揚(yáng)和繼承中華民族孝親敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)。（甲）（2）積極參加孝親敬老活動(dòng)，樹(shù)立心存感恩

4、、孝敬父母、匯報(bào)社會(huì)的美好品德。（乙）（活動(dòng)主題）孝親敬老，從我做起（活動(dòng)步驟）（1）（2）以“孝親敬老，從我做起”為主題，布置宣傳欄、（丙）、制作活動(dòng)海報(bào)，積極宣傳，營(yíng)造校園孝親感恩的氛圍。（3）（甲）句語(yǔ)序有問(wèn)題，應(yīng)將與互換。（乙）句詞語(yǔ)搭配不當(dāng)，應(yīng)將改為。請(qǐng)?jiān)冢ū┨幪钌弦环N恰當(dāng)?shù)男麄餍问??！敬鸢浮浚?）弘揚(yáng)中華孝道，建設(shè)文明校園。（扣住主題即可）（2）發(fā)揚(yáng) 繼承 樹(shù)立 培養(yǎng) 黑板報(bào)（意思對(duì)即可）【解析】（1）本題考查學(xué)生擬寫宣傳標(biāo)語(yǔ)的能力。擬寫宣傳標(biāo)語(yǔ)的目的是為了讓觀眾了解某些內(nèi)容，所以宣傳語(yǔ)要圍繞活動(dòng)主題，中心明確，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔有力，易懂易記，可用對(duì)偶的修辭。示例1：敬老從心開(kāi)始，助老從

5、我做起；示例2：敬天下老人，揚(yáng)中華美德；示例3：關(guān)愛(ài)今天的老人就是關(guān)愛(ài)明天的自己。（2）本題考查辨析病句及設(shè)計(jì)活動(dòng)的能力。辨析病句首先應(yīng)熟知病句的類型，然后判斷句子是否存在成分殘缺贅余、搭配不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、語(yǔ)序不當(dāng)?shù)葐?wèn)題?！鞍l(fā)揚(yáng)和繼承中華民族孝親敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)”中“發(fā)揚(yáng)和繼承”語(yǔ)序不當(dāng)，不符合邏輯，應(yīng)該要先繼承然后才能發(fā)揚(yáng)?！皹?shù)立心存感恩、孝敬父母、匯報(bào)社會(huì)的美好品德”中“樹(shù)立”與“品德”不能搭配，可改為“樹(shù)立心存感恩、孝敬父母、匯報(bào)社會(huì)的高尚人生觀”或“培養(yǎng)心存感恩、孝敬父母、匯報(bào)社會(huì)的美好品德”?；顒?dòng)的宣傳形式注意要扣住主題，達(dá)到“孝親敬老”的宣傳目的。示例：進(jìn)行演講比賽、舉行詩(shī)文朗誦。3

6、為了更好地引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，知禮孝親，某校七年級(jí)（2）班準(zhǔn)備開(kāi)展一次以“孝親敬老，從我做起”的主題活動(dòng)。（1）（活動(dòng)策劃）為使本次活動(dòng)內(nèi)容更加豐富，請(qǐng)幫助班長(zhǎng)策劃并完善下面活動(dòng)項(xiàng)目。（本專題中已設(shè)計(jì)的活動(dòng)除外）項(xiàng)目一：利用國(guó)旗下的講話時(shí)間，向全校師生宣讀孝親敬老活動(dòng)倡議書，號(hào)召全校同學(xué)開(kāi)展孝親敬老活動(dòng)。項(xiàng)目二：召開(kāi)主題班會(huì)，討論“孝”的內(nèi)涵。項(xiàng)目三：_（2）（活動(dòng)感悟）通過(guò)此次活動(dòng)，同學(xué)們對(duì)“孝親敬老”有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，請(qǐng)閱讀下面的公益廣告，寫出你的理解和感悟?！敬鸢浮浚?）示例1：開(kāi)展“親情作文”征文活動(dòng)。示例2：邀請(qǐng)語(yǔ)文老師或校外專家學(xué)者做有關(guān)“中國(guó)孝文化”主題的報(bào)告。示例3：到敬老院

7、開(kāi)展慰問(wèn)活動(dòng)。（2）示例：“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德，孝親敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)一定會(huì)一代代傳承和發(fā)揚(yáng)下去。讓我們從現(xiàn)在做起，關(guān)心父母，敬愛(ài)老人。（從言傳身教的角度談感悟也可以，言之成理即可）【解析】（1）此題考查了主題活動(dòng)的設(shè)定。針對(duì)中學(xué)生的主題活動(dòng)一般有以下幾個(gè)：朗讀比賽、圖片展、讀書報(bào)告會(huì)、主題班會(huì)、演講比賽、主題歌詠比賽、古詩(shī)文朗誦大賽、辦一期手抄報(bào)等，如，到敬老院開(kāi)展慰問(wèn)活動(dòng)；辦一期孝親敬老的手抄報(bào)。（2）圖畫是媽媽再給老人捶背，兒子也效仿給媽媽捶背，可見(jiàn)“孝”是可以傳遞的。大人怎么做孩子也會(huì)學(xué)著怎么做。大人是孩子的榜樣。孝親敬長(zhǎng)是我們的傳統(tǒng)美德，父母給予我們生命且哺育我們成長(zhǎng)，子女要回報(bào)父

8、母的養(yǎng)育之恩，這既是道德義務(wù)，也是法律義務(wù)。孝敬父母要從小事做起。4綜合性學(xué)習(xí)百善孝為先，盡孝就應(yīng)該奉養(yǎng)老人、尊敬長(zhǎng)輩、孝順父母、祭奠祖先。學(xué)校正在開(kāi)展以“孝親敬老，從我做起”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與。（1）班主任為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)了兩種活動(dòng)方案，請(qǐng)你也開(kāi)動(dòng)腦筋再設(shè)計(jì)兩種。方案一：尋孝親敬老名言方案二：講孝親敬老故事方案三：_方案四：_（2）孝親敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，這樣的故事不勝枚舉，請(qǐng)你列舉兩個(gè)。_（3）中學(xué)生應(yīng)如何盡孝？請(qǐng)你提出三條具體建議，并用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言分條表述。_【答案】（1）行孝親敬老之舉；開(kāi)展孝親敬老手抄報(bào)比賽；舉行孝親敬老征文比賽。（活動(dòng)方案設(shè)計(jì)合理即可）（2

9、）示例：黃香溫席；臥冰求鯉；百里負(fù)米。（3）示例：好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母；力所能及地幫父母干一些家務(wù)活；經(jīng)常與父母交流，拉拉家常；父母下班回家后給父母按摩，幫他們消除疲勞；記住父母的生日，送上祝福?！窘馕觥浚?）本題考查設(shè)計(jì)活動(dòng)形式的能力。為某個(gè)主題設(shè)計(jì)活動(dòng)，活動(dòng)的內(nèi)容要與主題密切相關(guān)，要有可行性。如講故事比賽，征文比賽，演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽等，本活動(dòng)主題是“孝親敬老，從我做起”，故可以舉行與孝親敬老有關(guān)的“孝親敬老”知識(shí)競(jìng)賽、“弘揚(yáng)孝道美德”征文比賽、評(píng)選“最美孝親敬老少年”等活動(dòng)，或是關(guān)于弘揚(yáng)孝親敬老的演講比賽或攝影展等。（2）本題考查積累識(shí)記能力。注意圍繞“孝親敬老，從我做起”的主

10、題，列舉傳統(tǒng)美德故事即可。如，親嘗湯藥：漢文帝劉恒，以仁孝之名，聞?dòng)谔煜?，侍奉母親從不懈怠。母親臥病三年，他常常目不交睫，衣不解帶。母親所服的湯藥，他親口嘗過(guò)后才放心讓母親服用。（3）本題考查提建議的能力。要結(jié)合活動(dòng)主題和實(shí)際生活來(lái)談。主題即是“孝親敬老，從我做起”，然后談中學(xué)生在實(shí)際生活中盡孝的方式。如，好好學(xué)習(xí),只要你真正的努力了,即使成績(jī)一般,相信父母都不會(huì)怪罪你的,所以你要安心自覺(jué)的學(xué)習(xí),不要讓父母為你擔(dān)心；做個(gè)懂事的孩子，關(guān)心父母有時(shí)候就僅僅是一句話的問(wèn)題，父母并不要求你在家能做多少事情，為家里幫上多少忙，但是不要頂撞父母，讓父母?jìng)摹?專題與語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。今年的5月10日是母親節(jié)，

11、新華中學(xué)準(zhǔn)備組織一次“孝親敬老”活動(dòng)。（征集方案）學(xué)校要求初一各班制訂一個(gè)“孝親敬老”活動(dòng)方案，方案要圍繞一個(gè)具體主題展開(kāi)，并用一句凝練的口號(hào)概括這個(gè)主題。你們班的主題是（啟動(dòng)儀式）學(xué)校將在本周六（5月23日）下午兩點(diǎn)在學(xué)校一樓報(bào)告廳舉行“孝親敬老”活動(dòng)啟動(dòng)儀式，請(qǐng)全體師生按時(shí)參加。下面是以學(xué)校團(tuán)委辦公室名義撰寫的一則通知。（1）通知內(nèi)容不夠具體，請(qǐng)指出缺少的內(nèi)容：（2）通知格式不夠規(guī)范，請(qǐng)指出并提出修改意見(jiàn)。（分享感受）通過(guò)活動(dòng)，你對(duì)“孝親敬老”是不是有了新的理解和認(rèn)識(shí)？古往今來(lái)的孝親故事是不是也觸動(dòng)了你心底對(duì)于父母的感恩之情？請(qǐng)你談?wù)勀愕母惺堋！敬鸢浮俊菊骷桨浮咳纾盒⒂H敬老，從我做起；“

12、反哺跪乳”知孝敬。（突出關(guān)鍵詞，意對(duì)即可）【啟動(dòng)儀式】（1）缺少地點(diǎn)，應(yīng)補(bǔ)上“在學(xué)校一樓報(bào)告廳”。（2）落款和時(shí)間書寫位置不對(duì)，要對(duì)調(diào)?！痉窒砀惺堋繃@“孝親敬老”主題，語(yǔ)句通順即可?！窘馕觥浚?）本題考查主題語(yǔ)的擬寫能力。主題語(yǔ)，即反映事物主要內(nèi)容的一句話，一般采用標(biāo)題的形式。所以，解答此題要用簡(jiǎn)明、通順的語(yǔ)句表達(dá)，同時(shí)要緊扣主題，如本題中要求圍繞“孝親敬老”這一主題來(lái)思考。如，百善孝為先；孝親敬老，從點(diǎn)滴做起；等等。（2）通知的格式，包括標(biāo)題、稱呼、正文、落款。標(biāo)題：寫在第一行正中?？芍粚憽巴ㄖ倍?，如果事情重要或緊急，也可寫“重要通知”或“緊急通知”，以引起注意。有的在“通知”前面寫上發(fā)通知的單位名稱，還有的寫上通知的主要內(nèi)容。稱呼：寫被通知者的姓名或職稱或單位名稱。在第二行頂格寫。(有時(shí)，因通知事項(xiàng)簡(jiǎn)短，內(nèi)容單一，書寫時(shí)略去稱呼，直起正文。)正文：另起一行，空兩格寫正文。正文因內(nèi)容而異。開(kāi)會(huì)的通知要寫清開(kāi)會(huì)的時(shí)間、地點(diǎn)、參加會(huì)議的對(duì)象以及開(kāi)什么會(huì)，還要寫清要求。布置工作的通知，要寫清所通知事件的目的、意義以及具體要求和作法。落款：分兩行寫在正文右下方，一行署名，一行寫日期。這則通知的活動(dòng)地點(diǎn)缺少，補(bǔ)上