1、與人相處類題1、有些領(lǐng)導(dǎo)就像“武大郎開飯館”一樣，不滿意比他強的下屬，如果你遇 到這樣的事情，你將如何去處理？我相信在我所報考的單位不會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象。 如果真遇到這樣的情況， 我 想我會這樣做：首先，反思自己。 確定是否因自己和領(lǐng)導(dǎo)溝通不利， 或在平常的工作中不夠 謙虛謹慎， 過分張揚才導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)的誤解和反感。 如果是這樣的話， 我會找出自己 的問題所在，在合適的機會跟領(lǐng)導(dǎo)溝通，真誠地就以往的過失表示誠摯的歉意，并在今后的工作中加強跟領(lǐng)導(dǎo)的溝通， 同時更加低調(diào)更加謹慎， 我想領(lǐng)導(dǎo)一定是 具有廣闊的胸懷的，必定會消除對我的不良印象；其次，如果問題確實不在我自己身上，我的工作和人際交往都不存在問題

2、， 我也會合理看待這種現(xiàn)象，領(lǐng)導(dǎo)對比他強的下屬不滿，說明領(lǐng)導(dǎo)具有憂患意識和 上進心，這種意識本身是沒有錯的，只要能夠正確引導(dǎo)，會對領(lǐng)導(dǎo)的進步起到積 極的促進作用。這時候， 我會在平常的工作中更加積極主動跟領(lǐng)導(dǎo)溝通接觸， 交 流工作技巧，加深彼此感情， 并更加虛心地多向領(lǐng)導(dǎo)請教和學(xué)習(xí)， 相信精誠所至， 金石為開，領(lǐng)導(dǎo)一定會消除對我的成見，更加愉快地投入工作中。再次，如果領(lǐng)導(dǎo)因我比他強而不滿是有其他原因， 我也會努力找到癥結(jié)所在， 對癥下藥， 通過積極的方法和誠懇的溝通， 及時化解我和領(lǐng)導(dǎo)之間的尷尬， 不至 于影響領(lǐng)導(dǎo)的心情和工作的開展?？傊蚁嘈牛硕际歉星閯游?，只要真誠地交流，沒有化解不了的隔

3、閡，一 時的狹隘一定能夠在真誠中消散。2、如果你擬定了一個方案， 你的處長不滿意， 但是你的副局長卻非常滿意， 你將如何辦？對于這個問題， 我認識我的兩位領(lǐng)導(dǎo)出發(fā)點都是好的， 都是為了讓工作更好 地開展，是不存在根本分歧的。我會立足工作，盡力地處理好這件事。首先，我會重新審視自己的方案，結(jié)合處長的意見，全面慎重地重新修正。 兩位領(lǐng)導(dǎo)都是工作經(jīng)驗豐富， 處長既然不滿意， 很可能就是我的方案中還存在漏 洞，這種情況下，我會跟處長進行溝通，請他給予指導(dǎo)，帶著他的指導(dǎo)意見去重 新修正自己的方案。 我相信， 經(jīng)過了經(jīng)驗豐富的處長的指導(dǎo)和有針對性的改進，我的方案一定會更完善，處長和副局長都會非常滿意。其次

4、，如果我的方案本身沒有什么明顯的漏洞， 處長和副局長卻對我的方案 存在比較明顯的分歧， 我會找一個合適的機會， 請?zhí)庨L和副局長都到場， 從工作-。1 -大局出發(fā)， 開誠布公地就我的方案進行討論， 我相信，兩位工作經(jīng)驗豐富的領(lǐng)導(dǎo) 一定能夠找出分歧所在并和我一起拿出最佳的方案來。我相信，只要我們能夠從工作大局出發(fā)，本著求同存異的原則去討論方案， 最終一定能夠得到一個圓滿的結(jié)果。3、你制定的工作方案出了很大漏洞，但是已經(jīng)浪費了很多人力財力，你怎 么辦？(1) 立即終止方案的執(zhí)行工作，如實上報領(lǐng)導(dǎo)，勇于承擔(dān)主要責(zé)任，決不回 避退縮，并作出深刻檢查，等候領(lǐng)導(dǎo)批示。(2) 廣泛征求領(lǐng)導(dǎo)、同事意見，集思廣益

5、，認真分析、研究工作方案的內(nèi)容 和方案執(zhí)行過程的每一個環(huán)節(jié)， 查找漏洞存在的根源， 制定應(yīng)急方案和補救措施， 盡力降低損失。(3) 把修正的方案報呈領(lǐng)導(dǎo)， 同領(lǐng)導(dǎo)、 同事共同探討修正后的方案可執(zhí)行度， 如果領(lǐng)導(dǎo)同意施行修正的方案， 我會盡最大努力保證方案的圓滿執(zhí)行。 如果不可 行，我也不會灰心喪氣，將在以后的工作中不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。(4) 總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，正確面對這次工作的失誤，以全新的姿態(tài)迎接新的工作 挑戰(zhàn)。(5) 作為一名公務(wù)員，當(dāng)工作中出現(xiàn)失誤，給單位和集體造成損失的時候， 要敢于承擔(dān)責(zé)任，虛心接受領(lǐng)導(dǎo)和同事的批評，同時不能氣餒，繼續(xù)努力工作，爭取把工作完成的更加出色。我認為

6、，對待工作要嚴謹、 細致，樹立高度的責(zé)任心， 嚴防重大錯誤的發(fā)生， 對于公務(wù)員的工作尤其如此，這是做好工作的最大前提，必須做到防患于未然。如果真的出現(xiàn)了這種情況，我準備這樣去補救：首先，我會保持冷靜， 立刻中止正在執(zhí)行的方案， 防止單位財力物力的進一 步損失；其次，與相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、 同事和其他工作負責(zé)人溝通， 就原有的工作方案和執(zhí)行 中的各種問題， 迅速找出錯誤的實質(zhì)所在， 對癥下藥， 爭取盡量彌補已經(jīng)造成的 損失；再次，重新論證以往的工作， 看修正之后繼續(xù)執(zhí)行是否合理， 如果依然可行， 就在嚴格修正不足之后繼續(xù)執(zhí)行， 堅決規(guī)避以往出現(xiàn)的問題； 如果不可行， 就果 斷廢止此方案，重新定奪新的方案。

7、最后，我會深刻吸取此次工作中的重大教訓(xùn)，向領(lǐng)導(dǎo)承認錯誤，接受批評和 處罰，提高自己的工作水平，爭取今后不再犯同樣的錯誤。-。2 -4、你幫助工會開展活動，領(lǐng)導(dǎo)說你不務(wù)正業(yè)，你怎么辦？(1) 面對領(lǐng)導(dǎo)不務(wù)正業(yè)的評價，我會虛心接受并充分尊重領(lǐng)導(dǎo)的意見。(2) 進行深刻反思，查找不足之處。我?guī)椭_展活動，是否忘記了向領(lǐng) 導(dǎo)報告，是否對本部門造成了不好的影響， 是否耽誤了我的本職工作， 是否會導(dǎo) 致領(lǐng)導(dǎo)之間產(chǎn)生誤會等， 如果是這幾方面的原因?qū)е骂I(lǐng)導(dǎo)對我的不滿， 我會寫出 深刻檢查，向領(lǐng)導(dǎo)承認錯誤。(3) 如果不是上述幾方面的原因，而是領(lǐng)導(dǎo)的誤解，我會尋找適當(dāng)?shù)臋C會， 采取適當(dāng)?shù)姆绞?，向領(lǐng)導(dǎo)說明我的

8、想法，讓領(lǐng)導(dǎo)消除對我的誤解。(4) 作為一名公務(wù)員，善于聽取領(lǐng)導(dǎo)的批評和指導(dǎo)，堅持嚴謹認真的工作態(tài) 度和工作方式，是非常重要的。5、你安排下屬去完成任務(wù)，而他完成后直接越級上報，請問你怎么處理？ 首先，我要理性看待，客觀分析這一情況，具體情況具體處理。不能因為下 屬的錯誤行為影響工作情緒，也不能對下屬心懷成見，應(yīng)坦誠布公的做人做事。其次，分析下屬這樣行為做事的原因。如果是因為剛進單位，權(quán)責(zé)意識尚不 明確，不清楚行為做事的程序和原則， 那么我會寬容地包容新人， 以說服教育為 主，按照相關(guān)規(guī)定從輕追究責(zé)任或不予追求責(zé)任。 從指導(dǎo)工作的角度幫助他學(xué)習(xí) 和明確權(quán)責(zé)意識和工作原則。如果，該同志工作態(tài)度不

9、端正，政績意識重、權(quán)責(zé) 意識差， 常違規(guī)越級上報， 我將堅持原則， 在批評教育同時按照部門相關(guān)規(guī)定追 究其責(zé)任，并責(zé)令其自我反省，寫出書面檢查，直到其正確認識自己的錯誤。總之，對于下屬應(yīng)該寬容與嚴厲相結(jié)合， 處理問題應(yīng)原則性與靈活性相結(jié)合。6、你新進一個單位， 工作非常出色， 領(lǐng)導(dǎo)贊揚你， 但不久聽到同事們議論， 說你對他們構(gòu)成威脅，你怎么處理？(1) 領(lǐng)導(dǎo)贊揚我，是對我工作能力和工作成績的認可，在今后的工作中，我 一定加倍努力，決不辜負領(lǐng)導(dǎo)對我的期望。(2) 同事們之間產(chǎn)生議論，是非常正常的，我應(yīng)該正確面對。首先從自身找 因素，開展自我批評： 這個問題的出現(xiàn)， 也許是由于我在日常工作中和同事

10、們的 溝通交流沒有做到位， 從而導(dǎo)致同事們對我的人品性格不了解而產(chǎn)生了誤會， 也 可能是因為我在工作中不夠謙虛謹慎， 引起了同事們對我的反感和排斥。 這些都 是我在處理人際關(guān)系上的疏忽， 對此我應(yīng)該謙虛誠懇的加強與同事的溝通和交 流， 增進同事之間的相互了解。(3) 面對同事們認為我對他們構(gòu)成威脅的誤解，我應(yīng)該采取積極友好的態(tài)度，采取適當(dāng)?shù)姆绞秸嬲\地向同事們道歉， 虛心接受同事的批評。 同時進一步說明我-。3 -的成績的取得， 離不開大家對我的無私幫助和支持， 衷心希望同事在今后的工作 中能給予我更多的指導(dǎo)和幫助。 在平時的工作中， 積極向有經(jīng)驗的老同志學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短，盡最大努力幫助

11、需要幫助的同事，爭得大家對我的了解、 認可和支持。(4) 良好的人際關(guān)系是順利開展工作的基礎(chǔ)。作為一名公務(wù)員，必須正確認 識良好的人際關(guān)系的重要性。 眾人撿柴火焰才高， 個人的力量畢竟是有限的。 只 有樹立和諧的團隊意識，加強與同事的溝通和協(xié)作，做到謙虛謹慎，戒驕戒躁，才能更好地完成工作。7、 領(lǐng)導(dǎo)安排你和部門一個老同志一起完成某項工作， 老同志不和你溝通工 作情況，導(dǎo)致你的工作沒有完成好，受到領(lǐng)導(dǎo)批評，你怎么辦？首先， 作為一名為人民服務(wù)的公務(wù)員， 工作是第一位的， 我沒有把工作完成 好，是不應(yīng)該的，我會虛心接收領(lǐng)導(dǎo)批評。領(lǐng)導(dǎo)批評我，是在提醒我以后要引以 為戒，俗語說”嚴師出高徒” ，我要感

12、謝領(lǐng)導(dǎo)的及時批評與指正，不會由此而產(chǎn) 生任何不滿的情緒。其次，我要深刻反省自己，是不是自己工作態(tài)度和方法不當(dāng)，而導(dǎo)致這位老 同志不愿意與我溝通。 我平時在工作中確實愛獨立思考問題， 雖然也常向老同志 請教， 但自己認為正確的方法就會去采用， 是不是給老同志造成清高的印象， 而 導(dǎo)致我們交流不夠， 以至于工作沒做好。 從工作結(jié)果來看， 我確實在實踐能力和 經(jīng)驗方面都比不上老同志， 因此，我會主動去找這位老同志， 先主動檢討自己在 這項工作中存在的失誤之處， 然后請他指出我工作中的不足之處。 我想， 具有豐 富經(jīng)驗的老同志一定會和我積極討論這次工作中的失誤， 并會積極找出改正的方 法，我們倆一定會

13、成為工作中的好同事 , 好朋友。最后，我今后要積極主動的向老同志靠攏，尊敬他們，在生活上關(guān)心他們， 在工作方面積極的向他們學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗、方法，我也可以把自己擅長的 ( 例如電 腦方法的知識 )教給他們 , 我相信，我會與他們會成為最好的工作伙伴和生活中的 好朋友，我也會積極的向其他同事學(xué)習(xí) ,團結(jié)就是力量 , 我會和同事們一起為社會 作出更多的貢獻。8、都說同事關(guān)系很難相處 ?你如何看待 ?如你被錄用你如何和同事相處 ? 首先要認識到他家同在一間辦公室里工作 , 和睦相處形成一個和諧一致心情 舒暢的工作環(huán)境是非常重要的 , 否則科室的正常工作可能都要受到干擾 , 作為公 務(wù)員要有和同事和睦相處

14、的能力其次人都是有感情的， 有可塑性的， 是可以被說服的。 因此和同事友好相處-。4 -是王權(quán)可以做到的 .第三和任何人相處都要尊重對方 ,只有尊重別人，別人才會尊重你 . 在科室中 應(yīng)真誠的對待他人 , 有分歧時要多做溝通 , 不在背后傳播謠言 .第四要謙虛謹慎 , 自己剛進科室比較年輕 , 資歷淺工作經(jīng)驗少 , 要本著請教學(xué) 習(xí)的態(tài)度和同事交流 , 不恃才傲物，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點 ,不苛求別人 .第五同事和同事又有不同的地方 , 有的工作性質(zhì)和你不沾邊 , 有的工作性質(zhì) 完全相同。對待后一種同事 , 除了正常相處之外還要注意一些問題 , 要有主動承擔(dān) 繁重工作的精神 , 有成績不要自我夸耀

15、 , 不計較個人的得失 , 有忍讓精神等等 .我相信通過自己的努力應(yīng)該能夠與同事友好相處 . 共同促進科室工作的工作 效率9、你手頭上有許多重要的工作，你的領(lǐng)導(dǎo)又交給你一件任務(wù)，而你沒有多 余的時間，你如何處理這件事情？（ 1）、應(yīng)該相信這是領(lǐng)導(dǎo)一時疏忽， 忘記了有許多重要的工作， 或者是人手 實在少，沒辦法才交給我的， 正確看待， 不心存怨言，覺得市領(lǐng)導(dǎo)在給我穿小鞋。（2）、如果可能的話，在給領(lǐng)導(dǎo)處理新任務(wù)的時候，首先調(diào)整手頭上的工作，加快工作進度， 看看是否可以擠出時間完成， 如果加班可以解決的話， 就加加班。（3）、實在不行的話，向領(lǐng)導(dǎo)說明情況，將手頭工作的重要性向領(lǐng)導(dǎo)提示， 如果手頭的

16、工作不急，能第二天做最好。如果不行問領(lǐng)導(dǎo)，這件任務(wù)是否急著要 辦，如是，而且由我來做最合適，那就請領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)，將我手頭上的許多重要工作 交由其他人承辦。如不是，告訴領(lǐng)導(dǎo)，我要等這些重要工作做完才能著手去做。10、 同行是冤家 在同一部門工作難找到知心朋友，你認為如何與同事相 處？1、我認為這種觀點是錯誤的認識和看法，現(xiàn)在應(yīng)該提倡的是友好競爭的良 性競爭工作模式，大家互相促進，共同進步；而不是互相排擠的惡性競爭。同行 是冤家的敵對態(tài)度對工作沒有好處對部門的利益也沒有好處。2、應(yīng)該提倡同行是同事的觀念，大家一起工作共事，應(yīng)該有個融洽的工作 環(huán)境，每個人都有自己的長處和短處，可以互相學(xué)習(xí)，一起合理競爭

17、。自己將報 著學(xué)習(xí)和謙虛的態(tài)度和同事相處，相信自己和同事會相處愉快。11、一次你的朋友病了，你買了禮物去看他，在樓道里碰見你單位領(lǐng)導(dǎo)的 愛人，她以為你是來她家的，順手接過禮物，并說謝謝，問你如何說明你的真 實來意并不使對方尷尬？我會說： 你也是剛看完他才回來的嗎？那你帶我再上去坐坐！我買的這些-。5 -禮品和你買的一樣嗎？對他的病有幫助嗎？領(lǐng)導(dǎo)近來好嗎？明天我也得去看看 他！或: 你應(yīng)該馬上說； 不，我應(yīng)該謝謝你，這樓梯的太多了，提了這袋東西， 實在很累啊，謝謝你。 我想這樣就可以馬上接過自己的東西了。12、有人認為工作環(huán)境和待遇是選擇工作的主要標準，你對這個問題怎么 認識？結(jié)合你自己的情況談

18、談這個問題。這話聽起來有一定的道理， 畢竟寬敞舒適的工作環(huán)境和優(yōu)厚的待遇能讓人身 心愉悅和提高物質(zhì)生活水平。 但我覺得這應(yīng)該不能成為選擇工作的主要標準， 因 為一個人的工作， 既在創(chuàng)造社會財富， 同時也在實現(xiàn)其自身價值。 你對工作投入 的熱情越多，你的工作效率就會提高，你為社會創(chuàng)造的財富也就越多，這樣你的 人生價值也就越高。而一個人對工作的熱情程度， 取決于他的興趣、 愛好以及所 學(xué)的專業(yè)。 就象我，雖然吃了十幾年的銀行飯， 但一直感覺工作的熱情沒有激發(fā) 到最高，故成績平平、成就一般，這其中的原因就是我的興趣、愛好和所學(xué)的專 業(yè)與銀行分馬牛不相干。 記得有人說過， 如果能把自己的興趣、 愛好和

19、事業(yè)很好 地結(jié)合起來，再加上專業(yè)對口，便可以做到最好。因此，選擇工作的主要標準應(yīng) 該是自己的興趣、愛好和所學(xué)的專業(yè)。假設(shè)工作類1、假如你是一位鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委秘書，讓你組織一次會議，你如何進行？ 答：假如我是一位鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委秘書， 由我組織會議， 我會把會議的組織分為三 個階段：首先是會前準備階段，這個階段主要是吃透會議精神，確定會議舉行地點， 明確會議開始和持續(xù)時間，通知需要參加會議的人員，準備好會議上需要分發(fā)的 文字材料；第二個階段是會議舉行階段， 在這個階段我主要是圍繞會議的精神， 調(diào)動大 家的積極性，使大家對問題充分發(fā)揮自己的意見，群策群力，充分理解會議的精 神和目的，把各種局限性或錯誤的理解消滅

20、在萌芽階段；第三個階段是會后的監(jiān)督和落實， 會議的召開有特定的目的， 但絕不是為了 開會而開會， 會議過后的行動才是會議的目的。 所以必須加強對會議過后是否采 取措施、措施是否得力進行監(jiān)督，沒有達到要求的應(yīng)督促其落實。2、為何要報考公務(wù)員？答：人和工作的關(guān)系是建立在自我認知的基礎(chǔ)上的。通過幾年的工作我發(fā)-。6 -現(xiàn)我的性格特點：（省略，自己發(fā)揮）。我的自我認知讓我覺得我做公務(wù)員是一個 正確的選擇。2我是一個進取心或者工作成就心很強的人，我不喜歡閑著。公務(wù)員活動比 較多而且能遇到不同的新問題， 我覺得很有挑戰(zhàn)性， 我喜歡挑戰(zhàn)。 現(xiàn)在的工作比 較清閑，雖然我可以用其他廣泛的興趣愛好來彌補工作悠閑這

21、個缺憾， 但對工作 的過程我感到不能滿足。4而且我的專業(yè)很對口，在原單位怕技術(shù)荒廢了。5我是一個家庭觀念很強的人， 以前的工作屬于野外施工性質(zhì)， 在外的時間 比較多，沒法顧及家庭， 報考公務(wù)員既能實現(xiàn)我的理想抱負又能解決大家與小家 的問題那何樂而不為呢？6總之人們都在追求美好的東西， 都有自己的職業(yè)目標， 我的職業(yè)目標可以 通過公務(wù)員來實現(xiàn)。我以為，既來之，則安之。即敞開心懷，坦然處之，不以成敗論英雄，只要 經(jīng)過自己的奮斗，對得起自己的努力，不必十分在乎最后的結(jié)果。既不因通過而 沾沾自喜，也不因失利而喪失信心。 應(yīng)當(dāng)從中吸取更多的經(jīng)驗教訓(xùn)和其他選手的 優(yōu)點，避免在今后工作中再出現(xiàn)類似的問題。

22、就這點來說， 就是一種收獲和勝利。3、如果這次你沒有被錄取怎么辦？ 分析：這個問題主要考察考生對人才的基本素質(zhì)的正確認識以及能否全面、 客觀地評價自己， 從考生對這個問題的回答上考官還能看出考生是否自信 （或者 自傲、自卑）。這個問題如果是我，我會這么答： 顯然這個問題已不成問題，因 為我已經(jīng)坐在這里了，不是嗎？ 4、問：能談?wù)勀愕膬?yōu)點和缺點嗎？ 考生回答時除了注意上面三個要點外，還應(yīng)注意以下幾點：1盡管這是你的主觀評價， 受個人自信程度、 價值取向等影響很大， 也就是 說你所描述的優(yōu)、 缺點與實際情況可能不符， 但你的陳述在一定程度上會影響考 官對你能力的判斷。 例如考生謙虛他說自己語言表達

23、能力尚需完善， 那么盡管你 實際在面試中語言流暢、結(jié)構(gòu)清晰、層次分明，且能夠充分利用非言語符號，但 考官下結(jié)論時多多少少會受到考生自己否定性結(jié)論的影響。2作為一個 社會人 ，考生實際具有的優(yōu)點是很多的，如：勤奮學(xué)習(xí)、集體 觀念強、善于分析問題。人際溝通能力，甚至連聽母親的話、對愛情忠貞也是優(yōu) 點，但考生一定要突出重點： 非常出色的特質(zhì)和與報考職位相關(guān)的優(yōu)點。 若考生 反復(fù)強調(diào)的優(yōu)點其實很一般，就會適得其反了。同樣談缺點也應(yīng)從這兩點出發(fā)，-。7 -不過具體處理卻恰恰相反； 一個是避實就虛 ，談一談無關(guān)緊要的小缺點， 而不 要過于坦白暴露自己能力結(jié)構(gòu)中的重大缺陷， 另一個是談一些與報考職位無關(guān)或

24、關(guān)系不大的缺點， 例如考生報考某局資料室檔案管理員， 就可以坦然相告自己組 織大型社會活動能力較差。此外還有一個 投機的辦法，就是談自己的 安全缺 點，就是那些在某些場合是缺點，但在另外一些場合下又可能是優(yōu)點的缺點，如你與那些對工作不負責(zé)任的人很難相處， 經(jīng)常由于苛求自己做事十全十美而導(dǎo) 致工作的延誤等。不過這種 安全缺點 由于易讓經(jīng)驗豐富的考官認為你是 油嘴 滑舌 ，所以應(yīng)慎用！3談?wù)搩?yōu)點應(yīng)注意表情、神態(tài)、語調(diào)等，請 低調(diào)處理。有時可表示自己 更上一層樓 的希望和努力；談?wù)撟约旱娜秉c不要停留于缺點本身，可將重點放 在自己克服缺點的決心和行動上。4不要泛泛而談，可以結(jié)合事例具體說明-盡管考官未

25、明確要求。5談優(yōu)點不要超過三個 （具體或強調(diào)談?wù)摰膬?yōu)點） ；談缺點只談一個并不少。5、你認為你自己有哪些優(yōu)點，你認為你比較適合做哪些工作？ 答：我從不認為自己有特別突出的優(yōu)點， 我認為自己大學(xué) 4 年最重要的收獲是學(xué)到了一些分析問題和看待事物的方法。 我是學(xué)建筑設(shè)計的， 在設(shè)計上， 尤其 是在設(shè)計大型和功能復(fù)雜的公用建筑時， 經(jīng)常牽涉到一些復(fù)雜問題的簡單化， 經(jīng) 常需要從整體到局部， 從局部到整體的反復(fù)驗證， 以便能夠把握住問題的主要矛 盾，找出合適的解決方法。我覺得這對我十分有益。另外在建筑的學(xué)習(xí)中，人的 因素是很重要的 - 建筑是因為人而存在的， 經(jīng)常需要考慮人的感受和感覺， 所以 尊重人

26、已經(jīng)成為我思考問題的一個習(xí)慣。 以上兩點我認為非常重要， 而這兩點已 經(jīng)擴充到我對待生活的各個方面。 總的來說， 我覺得自己分析和解決問題的能力 較強，口頭語言和文字表達能力還不錯， 我覺得我能夠勝任秘書或其他崗位的工 作。6、 假如領(lǐng)導(dǎo)派你和一個有矛盾的同志一起出差，你如何處理?在日常生活 中，出現(xiàn)這樣的事情你是如何處理的？試舉例說明。答：在日常生活中， 由于每個人的觀點和立場， 看待和分析問題的方法不同， 矛盾是不可避免的。假如我和一個和我有矛盾的同志一起出差，我想首先應(yīng)該開 誠布公，因為有矛盾，就把許多東西隱藏起來，這只會加深誤會，假如互相坦誠 相見， 以一種客觀， 不帶個人情緒的態(tài)度看

27、問題， 你會發(fā)現(xiàn)你原先自認為十分得 意的想法并不完全正確，你先前反對的看法和觀點可能只是一個事物的另一側(cè) 面，你們原來在許多方面可以互相補充， 互相完善。 我個人認為在處理矛盾問題-。8 -上要有一種寬容的態(tài)度， 俗話說的好： 宰相肚里能撐船。 心胸狹隘是化解矛盾的 大敵， 而一個心胸狹隘的人是絕不可能成就一番大事業(yè)的。 我在上大學(xué)時， 同寢 室一個同學(xué)喜歡在寢室隨地吐痰， 我很不喜歡這一點， 但他脾氣比較暴躁， 如果 我直接向他說， 矛盾就會激化， 對此我采取了以下方法： 一是通過別的同學(xué)委婉 地表達我對他隨地吐痰的反對態(tài)度； 二是經(jīng)常拿一些有關(guān)隨地吐痰危害自己和他 人健康的書籍放在寢室的桌

28、子上， 使他能夠看到； 三是我在他在寢室的時候也吐 痰，但是不在寢室里吐，而是在外邊吐，暗示其應(yīng)到外邊吐痰 .7、問: 你是新上任的副鎮(zhèn)長，根據(jù)鎮(zhèn)政府的決議給下屬安排工作，在會上 同時有幾個下屬提出理由不能執(zhí)行，使你很難堪你該怎么辦？答：正確的做法是虛心聽取群眾的不同意見， 認真調(diào)查和了解各方面的情況。 如所提問題確實有道理，可暫不實行，切忌強調(diào)面子，一時沖動，一棍子打死，這是正確對待群眾意見的大問題。8、你作為領(lǐng)導(dǎo)干部在工作中碰到上級的某一批示精神與本地實際情況不一 致、發(fā)生矛盾時，你將如何處理？思考準備時可明確三點：一是對上級批示精神要認真學(xué)習(xí)研究，領(lǐng)會實質(zhì)， 把好政策關(guān)；二是樹立全局觀念

29、，部署工作，服從大局，立足于同黨中央保持一 致，做到令行禁止； 三是如發(fā)現(xiàn)上級批示中確有不符合本地、 本部門實際情況的 問題，可向上級領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)提出改進建議和實施意見。9、古人云 疑人不用，用人不疑 ，你在使用下屬干部時，是否采用 用人 不疑 的觀點？ 評析這個問題，不應(yīng)簡單地肯定或否定。對古人格言要作辯證分析，此句有 其可用的一面，也有弊端。（1） 用人不疑 體現(xiàn)了在用人上，經(jīng)考查、分析、判斷之后應(yīng)有的一種充 分信任、大膽使用的氣魄和風(fēng)格，應(yīng)感化、激勵被用者，促其產(chǎn)生 士為知己者死的精神狀態(tài)。但用人完全 不疑 也不可取，因為所用之人的成長是受各種因 素影響、不斷發(fā)生變化的，而（ 2） 不疑 論

30、會把事物看死，容易以偏概全、以 優(yōu)掩劣，產(chǎn)生放任現(xiàn)象，忽略使用、培養(yǎng)、教育、考查、監(jiān)督的措施，使被用人 發(fā)生變故，所以正確地用人的 疑與不疑 是辯證的，不應(yīng)絕對化。10、 相傳古代有個叫柳下惠的人夜宿旅店， 因天驟冷， 一住店女子凍得快 不行了，柳將其抱入懷中，一直坐到天明，沒有非禮之舉。分析這個 坐懷不亂 的故事對領(lǐng)導(dǎo)干部從政的啟示。 回答這個題， 當(dāng)然主要是領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該品行端正， 作風(fēng)正派。 但除了這一點-。9 -以外，對這個故事還有幾點啟示，要善于助人、敢于破俗、意志堅定、遵紀守法 等，都是應(yīng)該提出的，這樣才能較圓滿地回答出面試題的本意，體現(xiàn)一個考生對 社會問題、對各種情況的豐富思想、正

31、確見解。11、 作為副職，在和主要領(lǐng)導(dǎo)研究問題時，你認為自己的意見正確，提出 后卻不被采納，面對這種情況，你如何處理？ 你在思考時，應(yīng)明確以下思路：一要處以公心，冷靜對待；二要再全面分析 自己意見的正確性和可行性； 三是如確認自己的意見切實可行， 則可以向主要領(lǐng) 導(dǎo)進一步反映陳述；四是經(jīng)過反映陳述，仍得不到贊同和支持，可保留意見，若 屬重大問題可向上級反映?；卮饡r，一步一步，將自己的觀點逐層展開，使之環(huán) 環(huán)相扣，從而增加答問陳述的邏輯性。12、為什么有的單位能 三個臭皮匠賽過一個諸葛亮 ，而有的單位則是 三個和尚沒水喝 。對待后一種情況，如果你去上任，該怎樣處理？ 聽題后可首先簡要思考前單位

32、賽過諸葛亮 的經(jīng)驗，再按新形勢的要求思考 后單位的解決辦法。比如：（1）尋找根源，激發(fā)合力； （2）合理用人，各盡其能； （3）明確職責(zé)，按 制獎懲；（4）定編定崗，引進競爭機制。這樣答問就與當(dāng)前形勢結(jié)合得緊密，體 現(xiàn)出新意。13、當(dāng)前對有些單位實施的 末位淘汰制 ，有不同爭議， 你怎么看待這種用 人措施？ 客觀的答案應(yīng)該是： 末位淘汰制 是一種向競爭機制發(fā)展的過渡性措施， 可 以試行；但要因情況而異， 不能一刀切。 再說末位淘汰制 也不完全等同于競爭 機制。對于規(guī)模較大、 人數(shù)較多的單位最初實行， 然后實施競爭機制， 未嘗不可。 如果在規(guī)模小、 人數(shù)少的單位實行， 效果就不一定好， 因為也確

33、有些單位人數(shù)不 多，幾乎所有人員都很努力，成績都不錯，甚至難分上下，如果實行就會造成人 心惶惶、人際關(guān)系緊張的不利局面。14、如果你遇到了挫折你將怎么辦 ? 答:事業(yè)有成一帆風(fēng)順時許多人的美好想法 ,其實很難做到一帆風(fēng)順 , 要接受 這樣一個現(xiàn)實 , 人的一生不可能是一帆風(fēng)順的 , 成功的背后會有許許多多的艱辛 痛苦甚至挫折 . 在人生的一段時期遇到一些挫折是很正常的 .只有經(jīng)驗知識和經(jīng) 歷的積累才能塑造出一個成功者 . 我覺得面對挫折要做到以下幾點 :第一要敢于面對 . 哪里跌倒要從哪里爬起來 ,小平同志還是三起三落呢 , 不要 懼怕困難 , 要敢于向困難挑戰(zhàn) .再者要認真分析失敗的原因 ,

34、 尋根究源 ,俗話說失- 1。0 -敗乃成功之母 ,在挫折中掌握教訓(xùn) , 為下一次奮起提供經(jīng)驗 .還有在平時的工作生 化中要加強學(xué)習(xí) ,人的一生是有限的 , 不可能經(jīng)歷所有的事 ,要在別人的經(jīng)驗吸取 教訓(xùn). 最后可能由于當(dāng)局者迷或者知識經(jīng)歷的不足 ,自己對于挫折并沒有特別好 的處理方法 , 這是可以求教自己的親人朋友 , 群策群力渡過難關(guān)15、你最喜歡的一本書是那本 ?答：我喜歡讀書 , 一個人最早看的一本書可能會對個人的一生產(chǎn)生很大的影 響,我小時候最早看的一本書是三國演義 , 三國演義這本書博大精深 ,書中描寫的 一些人物我對我的成長起了許多潛移默化的作用 , 現(xiàn)在看來我還是最喜歡三國演

35、義如果我說我喜歡關(guān)羽 ,可能俗了一點 , 但從關(guān)羽身上表現(xiàn)出來的誠信和忠誠一 直是我很推崇的。我覺得誠心是立身之本 , 而對單位的忠誠是你能不能做出一番 事業(yè)的前提條件。當(dāng)然這個忠誠還包括對領(lǐng)導(dǎo)的忠誠 .從周瑜身上我學(xué)到對別人要寬容 , 不要又嫉妒心；從諸葛亮身上學(xué)到要加強 自己學(xué)習(xí)等等。 三國演義這本書博大精深 , 對我的影響也是全方位的， 時間原因 我不再贅述。16、再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子，體會？1教育是百年大計，所謂經(jīng)濟未動，教育先行，它關(guān)系著國家的興衰，體 現(xiàn)著社會的文明程度，所以，全社會都應(yīng)該重視教育。社會以人為本，有受教育 的人才有經(jīng)濟的繁榮。 特別是現(xiàn)在， 我國經(jīng)濟發(fā)展迅

36、速， 更應(yīng)該把教育放在突出 的位置，讓每個孩子都有書讀，都讀好書。2再苦不能苦孩子，是因為父母都從艱苦的環(huán)境中走來，而現(xiàn)在日子好了， 孩子少了， 物質(zhì)條件又好了， 所以家長都不希望孩子再受苦受累。 但在滿足孩子 基本條件的過程中， 也應(yīng)培養(yǎng)他們艱苦奮斗， 自強自立的精神， 不能放縱與溺愛。 對孩子人格的培養(yǎng)應(yīng)放在首位。所以，社會輿論及家長的認識要全面。17、 誰在背后不議人，誰人背后無人議 對此你是怎么理解的1這是一個客觀存在的事實，每個人都得面對及正視它。2每個人應(yīng)首先約束自己，不在背后議論別人，特別是別人的缺點和隱私， 這是不道德的，它不利于大家的相處。3別人對自己的議論，如果無大礙的，抱

37、以有則改，無則勉的態(tài)度，不用 一味追究，如若涉及重大問題，應(yīng)當(dāng)在適應(yīng)的場合予以指出。4一個單位如果背后議論的現(xiàn)象嚴重，則應(yīng)講明利弊，以正風(fēng)氣。18、 俗話說： 大丈夫一言既出，駟馬難追 。你是怎么理解的。 主要是講信用，誠信問題， 當(dāng)然得在堅持原則的前提下， 同時要說公務(wù)員要- 1。1 -怎么做19、古人云：公生明，廉生威。請結(jié)合實際談?wù)勀愕目捶?。為官?yīng)出自公心， 這樣才能處理問題明了， 公正，了然于心。若自身又廉潔， 則能在同事和下屬中確立威望， 樹立威信。 這是對一個干部的要求， 也是為官者 成功的準則。 所以現(xiàn)實生活中，我們講求公開，公正，公平，要求為官者出于 公心，實實在在地為百姓辦事

38、；同時要求干部杜絕腐敗，維護形象。出于公，才 能認準方向，只有廉，才能抗拒腐蝕。20、好的制度能把人良性的方面發(fā)揮出來，壞的制度能把好人變成壞人， 你的體會？制度的好壞與人的良莠本沒有直接的關(guān)系。但不排除之間的反作用關(guān)系1、當(dāng)一輛滿載乘客的汽車駛?cè)胲囌緯r，久等的候車者都希望能立即擠上這 輛車；而已經(jīng)上了車的乘客則高喊著： “別再上了，等下輛車吧！ ”。你如何看待 這種現(xiàn)象？答案：它反映了城市公共交通的一些問題， 發(fā)展公共交通無論從環(huán)保從資源 還是其他方面都達成了世界各國的共識， 尤其在我國人口眾多市民收入不高的情 況下，發(fā)展公共交通就顯得更重要。 （1）、然而我國的公共交通顯然沒有達到供 需的

39、平衡。乘客多車輛少是個形象的比喻，這需要公交部門加大投入。 （2）、它 暴露的另一個問題是安全的問題，車輛超載是一個安全隱患。公交部門和車顧客 都應(yīng)該有這個認知（ 3） 、公民的道德素質(zhì)有待于進一步提高， 不排隊上車的不文 明現(xiàn)象時有發(fā)生。（4）、上了車的乘客則高喊著： “別再上了，等下輛車吧！則體 現(xiàn)了他們在趕時間和個人空間上的基本要求。 這種現(xiàn)象在社會生活的其他方面也 有所體現(xiàn)， 除了上面相同的幾點外我覺得還有一個隱蔽的角落， 舉個例子說中國 的電信業(yè)， 大家都想進去， 在里面的又不像別人來分享自己的利益。 加強壟斷行 業(yè)的管理。2、對公務(wù)員升職慢，在單位里熬年頭有什么看法 答案：（1）、

40、這種現(xiàn)象的卻存在于公務(wù)員職務(wù)內(nèi)，公務(wù)員的升職需要具備很 多的條件，而往往這些條件適合工作年限掛鉤的，但我覺得要正確看待。 （2）、 首先我想講一下選擇做公務(wù)員的工作動機和出發(fā)點。 我是為是實現(xiàn)自己職業(yè)理想 也就是實現(xiàn)我奉獻社會為人民服務(wù)的理想才報考公務(wù)員職位的。（ 3）、其次把公 務(wù)員看成一條實現(xiàn)自身權(quán)力欲望的途徑的看法是非常不正確的， 公務(wù)員隊伍本身- 1。2 -有比較嚴密的組織體系，這個體系的運作就是為了更高效的為人民服務(wù)，相對來 講個人在這個組織中有多大的管制就顯得不是非常的重要。重要的是各司其職。 （4）、公務(wù)員升職是對公務(wù)員個人工作能力的認可， 是為了讓優(yōu)秀公務(wù)員發(fā)揮更 大的才能，他

41、的出發(fā)點也是為人民服務(wù)。（ 5）、現(xiàn)行的公務(wù)員制度中也有相關(guān)可 以越級晉升的規(guī)定。立足本崗，干好工作，提高能力、水平，是金子總會發(fā)光。3、改革開放以來，民辦學(xué)校如雨后春筍涌現(xiàn)，你對此有何看法？隨著體制的改革，民辦學(xué)校的興起應(yīng)該說是件好事。一是：辦教育是全民 的事，不能由政府一家獨辦， 民辦學(xué)校的興起體現(xiàn)了全民對教育的重視， 又可以 解決辦教育經(jīng)費高的問題。 二是：民辦學(xué)校的興起勢必帶來各種教育模式和管理 方法，能形成各級各類學(xué)校間的競爭，提高整體的教育素質(zhì)。當(dāng)然，辦民辦學(xué) 校要具備一定的條件和設(shè)施，開辦者要對受教育者負責(zé)，而其開辦的本身是以贏 利為目的的，所以，在支持、扶植民辦學(xué)校的同時，政府

42、對其要嚴格審批，加強 指導(dǎo)，加強監(jiān)督。4、 工作中你難以和同事、上司相處，你該怎么辦？ （1）我會服從領(lǐng)導(dǎo)的指揮，配合同事的工作。 （2）我會從自身找原因，仔細分析是不是自己工作做得不好讓領(lǐng)導(dǎo)不滿意， 同事看不慣。 還要看看是不是為 人處世方面做得不好。如果是這樣的話我會努力改正。 （3）如果我找不到原因， 我會找機會跟他們溝通，請他們指出我的不足。有問題就及時改正。 （4）作為一 個公務(wù)員應(yīng)該時刻以大局為重，即使在一段時間內(nèi)，領(lǐng)導(dǎo)和同事對我不理解，我 也會做好本職工作，虛心向他們學(xué)習(xí)，我相信，他們會看見我在努力，總有一天 會對我微笑的！5、 問題：假如你晚上要去送一個出國的同學(xué)去機場，可單位

43、臨時有事非你 辦不可，你怎么辦？答案：我覺得工作是第一位的， 但朋友間的情誼也是不能偏廢的。 這個問題 我覺得要按照當(dāng)時具體的情況來決定。 （1）、如果我的朋友晚上 9 點中的飛機， 而我的加班八點就能夠完成的話，那就最理想了，干完工作去機場，皆大歡喜。 （2）、如果說工作不是很緊急， 加班僅僅是為了明天上班的時候能把報告交到辦 公室，那完全可以跟領(lǐng)導(dǎo)打聲招呼， 先去機場然后回來加班， 晚點睡就是了。（ 3）、 如果工作很緊急，兩者不可能兼顧的情況下，我覺得可以由兩種選擇。1）如果不是全單位都加班的化，是不是可以要其他同事來代替以下工作，自己去機場，哪怕就是代替你離開的那一會兒。 2）如果連這

44、一點都做不到的話，那只好忠義 不能兩全了，打電話給朋友解釋一下，小心他會理解，畢竟工作做完了就完了，- 1。3 -朋友還是可以再見面的。評價：這實際上是讓你在情誼和工作之間做出選擇。而 這個問題的答案， 同樣具有非同一性的特點， 也就是說， 你如果回答只以工作為 重，則可能會被認為是缺乏生活的基本情趣； 可如果你回答要以情誼為重， 則可 能被認為是個以玩樂為主的人，因此，面對這類問題，最好是能將情境具體化，做出幾種備份方案，以供選擇，而不要貿(mào)然決斷成某一種。6、假設(shè)你在某單位工作，成績比較突出，得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定。但同時你發(fā)現(xiàn) 同事們越來越孤立你，你怎么看這個問題？你準備怎么辦？答案：（1）、成績

45、比較突出，得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定時間好事情，以后更加努力（ 2）、檢討一下自己是不是對工作的熱心超過度同事間交往的熱心了， 加強同事間的交 往。共同的興趣愛好。 （3）、工作中不作被人的工作，傷害別人的自尊心（ 4）、 不再領(lǐng)導(dǎo)前撥弄是非（ 5）、樂于助人（ 6）、和領(lǐng)導(dǎo)私人間的接觸不能太過分，造 成馬屁精的形象。7、問：經(jīng)過這次面試，我們認為你不適合當(dāng)公務(wù)員，決定不錄用你，你自 己認為有那些原因？答案：（ 1）、我認為面試向來是 5 分靠實力， 5 分靠運氣的。我們不能指望 一次面試就能對一個人的才能、 品格有充分的了解。 畢竟二十分鐘時間太短， 而 要打分的項目很多（ 2）、當(dāng)然最大的原因可能是

46、我的臨場發(fā)揮不能得到各位的 認可， 比如我的心理的卻感到有意思的緊張。 吃一塹長一智， 所謂無論面市的結(jié) 果如何， 我的這段經(jīng)歷將為我提供一個自我省查的機會， 發(fā)現(xiàn)自己的不足。 既有 臨場經(jīng)驗的不足，也有知識儲備的不足。希望以后能有機會向各位考官討教。（3）、 我會好好的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，加強學(xué)習(xí)，彌補不足。另外，希望考官能對我進行全 面、客觀的考察，我一定會努力，使自己盡量適應(yīng)崗位的要求。答題注意：1。考官這是在考察你的應(yīng)變能力，并非真的對你不滿，要沉著應(yīng)對。2。不要中了圈套，暴露自己的弱點，回答時可以虛一點。 3。重點要放在彌補弱點上，這可 以看出你積極進取的品質(zhì)。 4。要誠懇的向考古討教，可

47、以博取他們的好感！8、領(lǐng)導(dǎo)讓你負責(zé)緊急處理一件事，但應(yīng)配合的人不但不配合反而從中作梗，你怎么辦？1）任何事都不可能一帆風(fēng)順，挫折是難免的，不能因此而頹廢低迷。 2）冷 靜地考慮原因及應(yīng)對的方法， 向應(yīng)配合的人說明該事的緊急性和重要性， 講明完 成這一任務(wù)得到你的配合是非常的關(guān)鍵，并適時說明如若不然的話將要承擔(dān)怎樣 的責(zé)任。3）必要的時候可向領(lǐng)導(dǎo)匯報自己的情況及應(yīng)對方法，以取得領(lǐng)導(dǎo)的支 持與指點。- 1。4 -9、你得到提拔后 A 同事對你十分熱情，言聽計從 B 同事反應(yīng)冷漠，不言不 語 C 同事冷言冷語，你如何處理與 3 人的關(guān)系答案：（ 1）我認為一般情況下人與人的關(guān)系是具有連續(xù)性的， 不可

48、能說我得 到提拔后別人對我的態(tài)度發(fā)生了天翻地覆的變化。除非兩種人，一種是趨炎附勢 的小人，一種是對我得到提拔不滿的人。 無論對哪種都不能擺出一副領(lǐng)導(dǎo)的架勢， 自己覺得高人一等，領(lǐng)導(dǎo)職位只是便于工作的開展才設(shè)的。平時大家還是同事，還是朋友。由于要涉及到工作安排，跟他們搞好關(guān)系是很重要的。（2）和 A 同事相處， 不管它是怎么樣的人， 也許本來是我的好朋友呢， 還是以平常的態(tài)度對待 他。（3）和 B 同事相處，他可能是個沉默寡言的人，跟我關(guān)系一般，但他對任何 人當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)都不關(guān)心， 只是想干好自己的工作。 繼續(xù)以平常的心態(tài)來交往也未嘗不 可，也可以在適當(dāng)?shù)臅r機用恰當(dāng)?shù)姆椒ū硎疽幌聼崆椤?比如周末完成工

49、作后既跟 人一起去吃吃飯，在酒桌上聊聊天。 （ 4）不言而喻 C 可能在某些方面對我存在 看法或者是偏見。 我認為可以從別人那里打聽一下他對我有什么看法。 選擇適當(dāng) 的時間進行以下建設(shè)性的溝通， 找出兩個人間的問題癥結(jié)所在， 表示一下友好消 除誤會。我相信 C 也是個通情達理的人。10、 你對人們追求時尚有何看法？ 時尚的產(chǎn)生是社會發(fā)展的必然，那么追求時尚也應(yīng)該是一種必然。 現(xiàn)代人生活條件好了，視野也寬了，追求時尚也就成了正?，F(xiàn)象。但時尚有好壞之分，所 以在追隨的過程中要有分辨能力，不能盲目。作為年輕人應(yīng)該追求一些對自身提 高或?qū)ぷ?、事業(yè)有幫助的時尚，比如學(xué)英語，學(xué)計算機等等。同時，追求時尚

50、 不能脫離客觀現(xiàn)實，更不能脫離自身所處的環(huán)境 （包括身份） 及經(jīng)濟條件的現(xiàn)實。11、 你覺得現(xiàn)在的務(wù)員素質(zhì)怎么樣，請你談?wù)勀愕目捶ǎ?答案：（1）這是一個人才比較集中的地方。 我國公務(wù)員任用的標準是德才兼?zhèn)?，而且在實際上也是按照這個標準做的，因此公務(wù)員隊伍整體素質(zhì)較高。（2）但是，不可否認，某些公務(wù)員素質(zhì)不高，為人民服務(wù)的思想淡薄，甚至有人將國 家和人民賦予的職權(quán)當(dāng)作謀私的工具。 因此，改變工作作風(fēng)， 開展反腐倡廉勢在 必行。隨著黨風(fēng)廉政等工作的深入開展，我相信（ 3）另外，還有一些公 務(wù)員還沒有從計劃體制的“管理型”思維向市場經(jīng)濟的“服務(wù)型”思維轉(zhuǎn)變，他 們知識結(jié)構(gòu)陳舊，思想保守。公務(wù)員隊伍

51、應(yīng)當(dāng)緊跟時代，與時俱進，解放思想，改變角色，轉(zhuǎn)換職能。說明這是公務(wù)員隊伍目前比較緊迫的問題之一。因此，有 必要舉辦培訓(xùn)班， 對他們進行培訓(xùn)， 使他們進一步解放思想， 更新知識結(jié)構(gòu)。（ 4） 公務(wù)員隊伍是值得自己在其中鍛煉的地方。- 1。5 -12、問題：你手頭上有許多重要的工作，你的領(lǐng)導(dǎo)又交給你一件任務(wù)，而 你沒有多余的時間，你如何處理這件事情？答案：（1）、應(yīng)該相信這是領(lǐng)導(dǎo)一時疏忽，忘記了有許多重要的工作，或者 是人手實在少， 沒辦法才交給我的， 正確看待， 不心存怨言， 覺得市領(lǐng)導(dǎo)在給我 穿小鞋。 （2） 、如果可能的話，在給領(lǐng)導(dǎo)處理新任務(wù)的時候，首先調(diào)整手頭上的 工作，加快工作進度，看看

52、是否可以擠出時間完成，如果加班可以解決的話，就 加加班。（3）、實在不行的話，向領(lǐng)導(dǎo)說明情況，將手頭工作的重要性向領(lǐng)導(dǎo)提 示，如果手頭的工作不急，能第二天做最好。如果不行問領(lǐng)導(dǎo)，這件任務(wù)是否急 著要辦，如是，而且由我來做最合適，那就請領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)，將我手頭上的許多重要 工作交由其他人承辦。 如不是，告訴領(lǐng)導(dǎo)， 我要等這些重要工作做完才能著手去 做。13、問題：你有何特長？ 答案：所謂特長一般指的是我有的而別人沒有的優(yōu)點，或者是大家都有的但 是我必被人強的優(yōu)點。我這個人呢特長談不上，但還是有一些優(yōu)點。1、 我的性 格較強偏向文靜，待人熱情彬彬有禮， , 辦事穩(wěn)重認真，有事業(yè)心。我覺得這個 性格比較適

53、合辦公室的工作。2、我的計算機操作能力較強，通過了二級計算機 等級考試， 平時能幫助單位科室做一些文字工作。 另外我喜歡編程， 曾經(jīng)在網(wǎng)上 發(fā)布過一些自己編的小程序， 了解計算機網(wǎng)絡(luò)的管理。 3 、我比較注重專業(yè)能力 的培養(yǎng)和提高， 在日常工作中都在不斷鉆研業(yè)務(wù)。 在實際工作中也取得過很好的 實際效果。比如路面攤鋪標高不合適的處理，發(fā)表過工程監(jiān)理的論文。4、我有很強的團隊精神， 而且在工作中這種精神得到了提高和完善。 從事的工作對團隊 的要求很高， 細化管理， 我想科室工作依然要求很強的團隊精神。 我對團隊精神 是這么理解的： 能合同事建立起一種相互信任的合作關(guān)系， 有良好的傾聽能力和 溝通能

54、力，能合其他人互動，共享信息和榮譽。對待工作認真努力，能夠及時完 成，并且很樂意幫助同事，樂于承擔(dān)本職工作以外的工作。 5、我的學(xué)習(xí)能力比 較強，容易接受新知識，喜歡擺弄一些新東西，新思路。13、你在領(lǐng)導(dǎo)和被領(lǐng)導(dǎo)之中喜歡哪一種 ? 毛語：干工作不分貴賤高低，都是為人民服務(wù)。 、兩者崗位不同，工作性質(zhì) 一樣， 都是為了單位的事業(yè)。 我覺得這沒有什么喜歡不喜歡的， 這是每個人都肯 定會遇到的事情，不能說你不喜歡就不去作這件事了，關(guān)鍵要擺正自己的位置， 妥善處理領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系。 。1、先分析領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)這樣的關(guān)系是肯定存在 的， 人在社會， 總歸會有自己的領(lǐng)導(dǎo)， 而自己有一天也會成為領(lǐng)導(dǎo)，也會領(lǐng)

55、導(dǎo)一- 1。6 -部分人去做工作。 2、如果自己處在被領(lǐng)導(dǎo)的崗位，首先要服從領(lǐng)導(dǎo)安排，做好 本職，爭取領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持。3、如果自己處在領(lǐng)導(dǎo)的崗位，應(yīng)該作好模范，以身作則，關(guān)心下屬的工作與學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)大家作好工作。4、對于剛剛步入社會 的青年學(xué)生，一般不可能直接到踏領(lǐng)導(dǎo)的崗位， 應(yīng)踏踏實實做好本職工作， 愛崗 敬業(yè)，勤政為民， 在工作崗位上充分展示自己的能力與才華，相信總有一天會踏 上領(lǐng)導(dǎo)崗位。5、如果這次被招錄，我將怎么樣怎么樣，只要真正能夠為人民謀 利益，愿意服從組織的安排和考驗。14、請談?wù)勅绾芜m應(yīng)辦公室工作的新環(huán)境？ 辦公室里每個人有每個人的崗位與職責(zé)， 不得擅離崗位。 根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)指示 和

56、工作安排，制定工作計劃，預(yù)備提前量，并按計劃完成。多請示并及時匯報，遇到不明白的虛心請教。抓間隙時間，多學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治素質(zhì)和業(yè) 務(wù)水平。15、如果你的工作出現(xiàn)失誤，給本公司造成經(jīng)濟損失，你認為該怎么辦？ ：1、我本意是為公司努力工作，如果造成經(jīng)濟損失，我認為首要的問題是 想方設(shè)法去彌補或挽回經(jīng)濟損失。如果我無能力負責(zé)，希望單位幫助解決；2、其次才是責(zé)任問題。分清責(zé)任，各負其責(zé)，如果是我的責(zé)任，我甘愿受罰，咎由 自取，如果是一個我負責(zé)的團隊中別人的失誤， 也不能幸災(zāi)樂禍， 作為一個團隊， 需要互相提攜共同完成工作，安慰同事并且在可以的時候幫助同事查找原因總結(jié) 經(jīng)驗。3、總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，一

57、個人的一生不可能不犯錯誤，重要的能從自己的或 者是別人的錯中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)， 并在今后的工作中去避免同類的錯誤。 檢討自己 的工作方法，分析問題的深度和力度是否不夠， 乃至出現(xiàn)了應(yīng)該可以避免的錯誤。16、如果你有一位固執(zhí)武斷的領(lǐng)導(dǎo)，你會經(jīng)常提合理化建議嗎？答：在一般情況下，領(lǐng)導(dǎo)和同事是不能選擇的，每個人有每個人的個性和 脾氣，要學(xué)會適應(yīng)和相處。領(lǐng)導(dǎo)脾氣直也好，悠也好，固執(zhí)也好，只要是出自 為公，為工作，應(yīng)該尊重和原諒他，并且按他的安排去做。適應(yīng)的時候，可以 用談心， 匯報思想等方式委婉地提出自己的看法， 但點到為止。 在有合理化的 建議時，照提不誤。因為那是對自己和工作的負責(zé)。17、如果你在這次

58、考試中沒有被錄用，你怎么打算？ 答：現(xiàn)在的社會是一個競爭的社會 ,從這次面試中也可看出這一點 , 有競爭就 必然有優(yōu)劣 ,有成功必定就會有失敗 .往往成功的背后有許多的困難和挫折 ,如果 這次失敗了也僅僅是一次而已 , 只有經(jīng)過經(jīng)驗經(jīng)歷的積累才能塑造出一個完全的 成功者。我會從以下幾個方面來正確看待這次失敗 .第一、要敢于面對 ,面對這次- 1。7 -失敗不氣餒 ,接受已經(jīng)失去了這次機會就不會回頭這個現(xiàn)實 , 從心理意志和精神 上體現(xiàn)出對這次失敗的體抗力。要有自信 , 相信自己經(jīng)歷了這次之后經(jīng)過努力一 定能行 .能夠超越自我 .第二、善于反思 ,對于這次面時要認真總結(jié) , 思考剖析 , 能 夠

59、從自身的角度找差距。 正確對待自己 , 實事求是的評價自己 , 辯證的看待自己的 長短得失 ,做一個明白人 . 第三、走出陰影 ,要克服這一次失敗帶給自己的心理壓 力, 時刻牢記自己弱點 , 防患于未然 , 加強學(xué)習(xí) ,提高自身的素質(zhì) . 第四、認真工作 , 回到原單位崗位上后 ,要實實在在踏踏實實的工作 , 三十六行 , 行行出狀元 , 爭取 在本崗位上做出一定的成績 ,第五、再接再厲 , 成為國家公務(wù)員一直是我的夢想 , 以后如果有機會我仍然后再次參加競爭。18、如果通過這次面試我們單位錄用了你，但工作一段時間卻發(fā)現(xiàn)你根本 不適合這個職位，你怎么辦？1. 如果你確實熱愛這個職業(yè)， 那你就要

60、不斷學(xué)習(xí)，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)業(yè) 務(wù)知識和處事經(jīng)驗，了解這個職業(yè)的精神內(nèi)涵和職業(yè)要求，力爭減少差距； 2. 你覺得這個職業(yè)可有可無， 那還是趁早換個職業(yè)， 去發(fā)現(xiàn)適合你的， 你熱愛的職 業(yè)，那樣你的發(fā)展前途也會大點， 對單位和個人都有好處。 我會要求單位再給 我?guī)讉€月的時間，更加努力學(xué)習(xí)，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和處事經(jīng)驗，了解這個職業(yè)的精神內(nèi)涵和職業(yè)要求，力爭減少差距。但如果實在不合適，我會要求單位給我調(diào)動工作 , 如果單位不安排調(diào)動 , 我會主動辭職 . 去進修或者去發(fā) 現(xiàn)適合自己的職業(yè)。19、社會保障體系的建立對社會將有什么好處？ 請你談?wù)勀愕目捶ā?答案：社會保障是現(xiàn)代國家的一種安