1、生活活動(dòng)【入園】幼兒： 1。衣著整潔,愉快的入園； 2。使用禮貌用語主動(dòng)同他人問好，主動(dòng)跟家長道別； 3。主動(dòng)配合晨檢，身體不適能告訴醫(yī)務(wù)（保?。┤藛T; 4。在指定位置有序擺放個(gè)人物品；5。協(xié)助保教人員做一些力所能及的事情。教師： 1.巡視班級環(huán)境，為迎接幼兒及開展晨間活動(dòng)做好準(zhǔn)備； 2。熱情迎接幼兒和家長,主動(dòng)與家長進(jìn)行交流； 3。同事間合理分工,明確站位與工作要點(diǎn); 4。檢查幼兒所攜帶物品，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)物品，代為保管； 5.觀察幼兒情緒及身體狀況，如有需要，進(jìn)行相應(yīng)處理，并對該幼兒的情況進(jìn)行跟蹤記錄； 6.指導(dǎo)幼兒做好值日生工作； 7。引導(dǎo)提前入園的幼兒進(jìn)行晨間鍛煉或自主游戲; 8.了解幼兒出

2、勤情況，及時(shí)與未到園幼兒的家長取得聯(lián)系，了解原因.保育員： 1。做好幼兒生活的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，確保環(huán)境整潔、空氣流通，保證物品及飲用水安全； 2。協(xié)助教師做好接待工作,必要時(shí)與家長進(jìn)行溝通; 3.觀察幼兒情緒及身體狀況，如需要,協(xié)助教師處理; 4。引導(dǎo)個(gè)別幼兒做好值日生工作； 5.指導(dǎo)幼兒有序擺放個(gè)人物品、整理班級環(huán)境。保健醫(yī)生： 1。熱情接待幼兒與家長，仔細(xì)進(jìn)行晨檢，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，杜絕漏查； 2.發(fā)現(xiàn)幼兒異常,及時(shí)處理，必要是要求家長帶幼兒及時(shí)就診； 3.做好藥品交接、登記工作,妥善保管藥品； 4.及時(shí)與班級保教人員溝通當(dāng)日晨檢情況.【說明】 1。保證入園通道暢通、安全，選擇事宜的地點(diǎn)進(jìn)行

3、晨檢; 2。建立相應(yīng)的晨檢彌補(bǔ)漏檢機(jī)制; 3.保安按規(guī)定裝備防護(hù)器材上崗，維護(hù)入園秩序,檢查來訪人員身份,登記相關(guān)信息，嚴(yán)防不明身份人員入園；4。保育人員應(yīng)特別重視：（1)對前一天有特殊情況的幼兒，做好記錄和處理; （2）發(fā)現(xiàn)疑似傳染病幼兒應(yīng)馬上上保健醫(yī)生及園領(lǐng)導(dǎo)。采取隔離等應(yīng)急措施，防止患有傳染病或病情未愈的幼兒進(jìn)入班級; 5。保育人員根據(jù)不同年齡幼兒的特點(diǎn)，對物品整理、管理和值日生工作給予不同的指導(dǎo)；6。需通知家長配合的相關(guān)事宜:（1）幫助幼兒帶齊當(dāng)日所需的用品，避免攜帶危險(xiǎn)品； （2）出示接送卡，按時(shí)送幼兒入園,鼓勵(lì)幼兒接受晨檢； （3)主動(dòng)與保教人員溝通幼兒的情況,如需委托幼兒園喂藥，

4、填寫委托書、藥品登記表.生活活動(dòng)【飲水】幼兒：1.需要時(shí)主動(dòng)飲水，飲多少接多少;2。知道劇烈運(yùn)動(dòng)后稍作休息,再飲水；3.接水后在適合的位置坐下再飲水，避免灑水；4。使用個(gè)人專用口杯飲水、按照提示有序取放水杯。保育員: 1。做好飲水前的準(zhǔn)備工作：清潔、消毒水桶和水杯，提供足量溫度適宜的飲用水; 2.引導(dǎo)幼兒有序取放水杯、接水； 3。照顧身體不適幼兒，根據(jù)需要提醒幼兒增加飲水次數(shù)； 4.保持地面干爽，及時(shí)清理水漬，防止幼兒摔跤。教師： 1。關(guān)注幼兒飲水量，鼓勵(lì)幼兒按需飲水，保證幼兒一日飲水量； 2。引導(dǎo)幼兒有序接水，飲水完畢把水杯放回原位； 3。照顧身體不適幼兒，根據(jù)需要提醒幼兒增加飲水次數(shù).保健

5、醫(yī)生：定期檢查班級飲水設(shè)備的清潔和消毒情況，做好記錄，及時(shí)反饋?！菊f明】 1。三至六歲幼兒一日飲水量為400600ml,可根據(jù)季節(jié)變化酌情調(diào)整； 2。根據(jù)幼兒自主飲水的情況，適當(dāng)組織幼兒集體飲水；3。需幫助幼兒了解引用白開水的重要性,掌握正確的飲水方式，培養(yǎng)幼兒的節(jié)約用水意識(shí)提醒家長在家中培養(yǎng)幼兒良好的飲水習(xí)慣。生活活動(dòng)【餐點(diǎn)】幼兒:1。值日生幫助保育員分發(fā)餐具、毛巾、食物等； 2.正確使用餐具和餐巾,坐姿正確、速度適中地就餐； 3。文明進(jìn)餐，遵守用餐規(guī)則和禮儀，保持桌面、地面整潔； 4。餐后能獨(dú)立收放餐具，并送到指定地點(diǎn)； 5.餐后擦嘴、漱口，逐漸養(yǎng)成習(xí)慣。保育員： 1。清理消毒進(jìn)餐用品；

6、2。確保所提供的食物溫度適宜，放置位置安全； 3。了解班級幼兒進(jìn)食情況，分餐時(shí)照顧有特殊需要的幼兒,防止幼兒食用湯泡飯; 4。指導(dǎo)幼兒文明進(jìn)餐，及時(shí)糾正個(gè)別幼兒進(jìn)餐的不良習(xí)慣； 5。提醒幼兒餐前洗手、餐后擦嘴、漱口和洗手; 6。指導(dǎo)值日生做好餐前準(zhǔn)備和餐后整理工作。教師： 1.合理安排餐前活動(dòng);指導(dǎo)幼兒餐前洗手； 2.營造寬松、愉快的進(jìn)餐環(huán)境和氛圍; 3。介紹食譜,激起幼兒食欲，尊重幼兒的飲食習(xí)慣; 4。指導(dǎo)幼兒自主取餐，減少等待時(shí)間；糾正個(gè)別幼兒的不良進(jìn)餐習(xí)慣,給予進(jìn)餐能力較弱、身體不適的幼兒幫助； 5。隨機(jī)對幼兒進(jìn)行膳食營養(yǎng)、進(jìn)餐禮儀方面的教育； 6.引導(dǎo)幼兒餐后收拾餐具；培養(yǎng)飯后擦嘴、漱

7、口的習(xí)慣; 7。引導(dǎo)先吃完的幼兒在不影響別人的情況下自主活動(dòng)； 8。根據(jù)季節(jié)、天氣和課程內(nèi)容靈活組織適宜的餐后活動(dòng)。保健醫(yī)生: 1?？茖W(xué)制定幼兒食譜，注意膳食的合理搭配； 2。檢查食堂人員及保教人員開飯、分發(fā)飯菜工作； 3。指導(dǎo)廚房工作人員做好食物留樣； 4。了解幼兒當(dāng)日進(jìn)食情況,及時(shí)向炊事人員反饋，提出指導(dǎo)意見； 5.指導(dǎo)飲食習(xí)慣不同的幼兒進(jìn)餐.【說明】 1.幼兒園膳食管理和消毒工作執(zhí)行衛(wèi)生部頒發(fā)的托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范 ； 2.炊事人員熟悉幼兒園餐點(diǎn)制作要求，盡可能照顧個(gè)別幼兒的特殊需求； 3.保健醫(yī)生餐前少量試吃，發(fā)現(xiàn)異常,即刻處理,避免誤食；記錄、評價(jià)、反饋餐點(diǎn)制作水平，提高廚師

8、烹飪技藝； 4。保教人員可在早餐后檢查幼兒出勤情況,做好記錄；及時(shí)與未到園幼兒的家長取得聯(lián)系,了解情況； 5。保證幼兒兩餐間隔時(shí)間不得少于3小時(shí)，用餐持續(xù)時(shí)間以20-30分鐘為宜; 6.避免幼兒餐前餐后半小時(shí)劇烈運(yùn)動(dòng)，進(jìn)餐前后十五分鐘內(nèi)組織幼兒安靜活動(dòng)； 7。指導(dǎo)中大班幼兒使用筷子用餐;指導(dǎo)家長在家?guī)椭變吼B(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。生活活動(dòng)【如廁】幼兒： 1。了解及時(shí)排便的好處，有便意時(shí)自己如廁,及時(shí)排便; 2。如廁時(shí)自己脫褲子、擦屁股,如廁后主動(dòng)沖水、洗手； 3。如廁時(shí)感到不舒服，或弄臟衣褲，告知老師更換衣服。保育員： 1.保持廁所通風(fēng)，及時(shí)清洗便池、便盆，定期消毒，做到清潔、干爽、無異味； 2。

9、準(zhǔn)備好衛(wèi)生紙,方便幼兒取用； 3。看護(hù)幼兒如廁,確保幼兒安全,幫助自理有困難的幼兒； 4.及時(shí)為遺尿，排便時(shí)弄臟衣物的幼兒更換、清洗衣物; 5。觀察幼兒大、小便情況,發(fā)現(xiàn)異常,告知教師與家長溝通。教師: 1。指導(dǎo)幼兒正確如廁，提醒幼兒如廁時(shí)注意安全； 2。了解并尊重幼兒的排便習(xí)慣，盡可能減少集體如廁； 3。鼓勵(lì)幼兒及時(shí)大小便;要求幼兒便后洗手; 4。培養(yǎng)幼兒保護(hù)身體私密部位衛(wèi)生及安全意識(shí).保健醫(yī)生： 指導(dǎo)保育員做好廁所清潔、消毒工作?！菊f明】1。創(chuàng)設(shè)溫馨的如廁環(huán)境,盡可能提供分隔的如廁空間；2.根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),提供相應(yīng)的指導(dǎo)和幫助;3。保教人員指導(dǎo)家長在家中培養(yǎng)幼兒良好的如廁習(xí)慣。生活活動(dòng)【

10、盥洗】幼兒:1.懂得飯前、便后、手臟時(shí)自覺洗手,飯后漱口；2使用正確的方式盥洗，有節(jié)約用水的意識(shí);3。遵守盥洗秩序，排隊(duì)輪流盥洗,不玩水，不打鬧.保育員: 1。清潔、消毒盥洗室及盥洗用品，確保幼兒盥洗用品專人專用； 2。組織幼兒有序盥洗,確保盥洗安全; 3。指導(dǎo)幼兒正確盥洗,照顧個(gè)別需要幫助的幼兒； 4。密切觀察幼兒盥洗后的衣物情況，必要時(shí)予以更換；5.保持地面清潔,干爽。教師: 1。組織幼兒有序盥洗，確保盥洗安全; 2。培養(yǎng)幼兒正確盥洗，照顧個(gè)別幼兒; 3。培養(yǎng)幼兒節(jié)約用水的意識(shí)。保健醫(yī)生：指導(dǎo)并檢查班級盥洗室及盥洗用品的清潔、消毒情況.【說明】 1。盥洗包括洗手、洗臉和漱口； 2.為幼兒創(chuàng)

11、設(shè)整潔溫馨，富有教育意義的盥洗環(huán)境; 3。指導(dǎo)家長在家中培養(yǎng)幼兒良好的盥洗習(xí)慣.生活活動(dòng)【午睡】幼兒： 1。安靜、有序地進(jìn)入睡室,自己脫下衣物、鞋子，在指定位置擺放整齊; 2。安靜入睡，不影響他人; 3。安靜有序地起床、自己穿衣、整理。保育員： 1.每天定時(shí)清潔、消毒睡室； 2。做好午睡前后的準(zhǔn)備、整理工作，檢查床鋪,確保無異物，排除安全隱患； 3。指導(dǎo)幼兒起床后穿衣、整理； 4。如保育員看護(hù)幼兒午睡，參見教師的基本要求.教師： 1.營造安靜、舒適、安全、衛(wèi)生的午睡環(huán)境； 2。午睡前組織安靜活動(dòng)，穩(wěn)點(diǎn)幼兒情緒; 3。了解并尊重幼兒的睡眠特點(diǎn)，安撫入睡困難的幼兒； 4.巡視幼兒午睡情況,發(fā)現(xiàn)異常

12、，及時(shí)處理和記錄,不做與午睡管理無關(guān)的事； 5。組織幼兒按時(shí)有序起床,指導(dǎo)幼兒穿衣、整理; 6。午睡前后檢查幼兒身體健康狀況，發(fā)現(xiàn)攜帶異物代為保管； 7。起床后，提醒幼兒如廁、洗手、洗臉、飲水.保健醫(yī)生: 1。檢查各班睡室、床具及床上用品的安全和衛(wèi)生情況，必要時(shí)指導(dǎo)保育員工作； 2。巡查各班幼兒的睡眠情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理.【說明】1.三歲到六歲兒童每日午睡以2-2。5小時(shí)為宜,可以根據(jù)季節(jié)適當(dāng)調(diào)整時(shí)間;2。保教人員結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)，有針對性地指導(dǎo)幼兒自我服務(wù)；3。幼兒園可安排專人看護(hù)不需午休或者提前醒來的幼兒,讓幼兒在空閑場地安靜活動(dòng)；4.保教人員指導(dǎo)家長在家中創(chuàng)設(shè)適合幼兒睡眠的環(huán)境,提醒

13、幼兒保持良好的睡眠習(xí)慣；5。夏季睡眠室要防暑防蚊,冬季要保暖。生活活動(dòng)【離園】幼兒: 1.將椅子、玩具等歸位，擺放整齊； 2.整理儀表,攜帶自己的物品離園； 3.主動(dòng)和教師、小朋友道別，愉快離園; 4。不跟陌生人走。保育員： 1.協(xié)助教師做好幼兒離園前的準(zhǔn)備工作； 2.配合教師組織幼兒安全離園，必要時(shí)與家長交流幼兒在園生活情況； 3。全面做好班級清潔、消毒工作。教師： 1。引導(dǎo)幼兒離園前進(jìn)行自主游戲，避免長時(shí)間消極等待；或鼓勵(lì)幼兒離園前參與整理班級環(huán)境，形成集體服務(wù)意識(shí)； 2。指導(dǎo)幼兒整理儀表，攜帶好自己的物品，進(jìn)行安全教育； 3。引導(dǎo)幼兒主動(dòng)和教師、小朋友道別； 4。確認(rèn)身份后方可允許家長接

14、走幼兒,并及時(shí)與家長交流幼兒情況。保健醫(yī)生: 巡視各班衛(wèi)生、消毒工作情況?！菊f明】1。管理人員離園時(shí)段加強(qiáng)巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理;2。保安人員按規(guī)定裝備防護(hù)器材上崗，維護(hù)離園秩序，防止不明身份人員入園；3。家長憑接送卡接送孩子。非委托者來園接幼兒,保育人員須向家長確認(rèn)；4。晚接幼兒須送交值班人員，做好交接記錄；5。最后離開教室者關(guān)好門窗、水電。體育活動(dòng)【集體活動(dòng)】幼兒:1、著裝便于運(yùn)動(dòng)，情緒愉快，積極參與，傾聽要求;2、遵守常規(guī),服從教師安排，有自我保護(hù)意識(shí)，身體不適時(shí),主動(dòng)告知保教人員；3、知道體育器械、器材的玩法和簡單功能，愛護(hù)器材，根據(jù)要求積極嘗試新玩法；4、樂于和同伴分享互學(xué),能運(yùn)用協(xié)

15、商、討論、合作等方法解決矛盾沖突；5、掌握走、跑、跳、攀爬、投擲、鉆、平衡等各種基本動(dòng)作技能,能夠堅(jiān)持活動(dòng)一段時(shí)間；6、活動(dòng)后,配合保教人員將體育器材收拾和整理好；7、能與教師和同伴分享體育活動(dòng)中的感受。教師：1、保證走、跑、跳、攀爬、投擲、鉆、平衡等各種基本活動(dòng)的開展,包括準(zhǔn)備與熱身、基本練習(xí)、放松與整理三個(gè)部分；2、根據(jù)幼兒發(fā)展水平選擇、安排適宜的體育活動(dòng)，重視幼兒基本動(dòng)作發(fā)展,促進(jìn)幼兒運(yùn)動(dòng)技能均衡發(fā)展；3、著裝適宜，口令清晰，動(dòng)作規(guī)范，活動(dòng)游戲化;4、活動(dòng)前,布置好場地，檢查器械及場地是否存在不安全因素；5、檢查幼兒服飾的適宜性，尤其留意幼兒的圍巾、鞋帶和衣服外加飾物的安全性等；組織幼兒

16、做好鍛煉前準(zhǔn)備，培養(yǎng)幼兒運(yùn)動(dòng)的興趣;6、建立運(yùn)動(dòng)的基本常規(guī)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)正確使用體育器材在運(yùn)動(dòng)中保護(hù)自己；7、鼓勵(lì)幼兒參與體育教學(xué)活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒在安全條件下探索和創(chuàng)造新玩法;8、觀察幼兒運(yùn)動(dòng)，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)行為及時(shí)阻止;幼兒受傷或身體不適，要及時(shí)處理并告知家長；9、活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行小結(jié)，鼓勵(lì)幼兒大膽說出自己的體驗(yàn)和想法;引導(dǎo)幼兒收拾器材，整理活動(dòng)場地。保育員：1、活動(dòng)前，了解活動(dòng)內(nèi)容，協(xié)助教師準(zhǔn)備活動(dòng)材料、器具和場地；2、觀察幼兒的運(yùn)動(dòng)情況,指導(dǎo)和幫助個(gè)別有困難和不專心的幼兒；3、發(fā)現(xiàn)幼兒受傷或身體不適，及時(shí)報(bào)告教師并送往保健室；4、協(xié)助教師收拾場地，整理器械;5、活動(dòng)后，提醒幼兒洗手、飲水,適當(dāng)添加

17、衣物.保健醫(yī)生：1、培訓(xùn)保教人員正確處理幼兒意外傷害；2、指導(dǎo)保教人員在活動(dòng)中做好特殊幼兒的護(hù)理工作，合理調(diào)節(jié)幼兒的運(yùn)動(dòng)量,抽查幼兒的運(yùn)動(dòng)量；3、巡視全園，留心場地和器械、器材的使用情況，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)上報(bào)處理；4、幼兒身體不適或者意外受傷時(shí)，及時(shí)檢查或送至醫(yī)院就醫(yī)，上報(bào)園長，盡快與家長聯(lián)系.說明：1、充分利用日光、空氣、水等自然因素，以及本地自然環(huán)境，有計(jì)劃地鍛煉幼兒的肌體；2、幼兒每天戶外活動(dòng)不少于2小時(shí)，其中體育活動(dòng)不少于一小時(shí)，高溫天氣可酌情減少;與幼兒自制體育器械；3、陰雨天，充分利用走廊、門廳、長廊、屋頂平臺(tái)等場地，合理安排各班體育活動(dòng).體育活動(dòng)【自選活動(dòng)】幼兒:1、著裝便于運(yùn)動(dòng)

18、，情緒愉快,積極參與，傾聽要求；2、遵守常規(guī),服從教師安排，有自我保護(hù)意識(shí)，身體不適時(shí)，主動(dòng)告知保教人員；3、知道體育器械、器材的玩法和簡單功能，選擇自己喜歡的體育器材或活動(dòng);4、愛護(hù)器材，敢于自主嘗試新玩法，樂于創(chuàng)造新游戲；5、樂于和同伴分享體育器材，能運(yùn)用協(xié)商、討論、合作等方法解決矛盾沖突,制定并遵守規(guī)則;6、活動(dòng)后，配合保教人員將體育器材收拾和整理好；7、能與教師和同伴分享體育活動(dòng)中的感受。教師：1、選擇合適的場地，保證幼兒運(yùn)動(dòng)的空間；2、做好幼兒運(yùn)動(dòng)的準(zhǔn)備，投放豐富和多功能性的體育器材，檢查運(yùn)動(dòng)器械的安全性;3、檢查幼兒服飾的適宜性,尤其留意幼兒的圍巾、鞋帶和衣服外加飾物的安全性等；4

19、、給幼兒自選器械的機(jī)會(huì),與幼兒共同建利游戲常規(guī)，教會(huì)幼兒自我保護(hù)；5、鼓勵(lì)幼兒積極參與各種運(yùn)動(dòng)，及時(shí)鼓勵(lì)幼兒的新玩法;引導(dǎo)幼兒用多種方法使用器械，并與同伴分享、合作；6、觀察幼兒的運(yùn)動(dòng)情況,關(guān)注和回應(yīng)幼兒的個(gè)體需要；7、運(yùn)動(dòng)結(jié)束前,提前提示幼兒,讓幼兒做好心理準(zhǔn)備；8、活動(dòng)結(jié)束后，可鼓勵(lì)幼兒踴躍分享感受和經(jīng)驗(yàn)，并給予點(diǎn)評；引導(dǎo)幼兒收拾器材，整理活動(dòng)場地。保育員：1、活動(dòng)前，了解活動(dòng)內(nèi)容，協(xié)助教師準(zhǔn)備活動(dòng)材料、器具和場地;2、觀察幼兒的運(yùn)動(dòng)情況，指導(dǎo)和幫助個(gè)別有困難和不專心的幼兒；3、發(fā)現(xiàn)幼兒受傷或身體不適，及時(shí)報(bào)告教師并送往保健室；4、協(xié)助教師收拾場地，整理器械；5、活動(dòng)后，提醒幼兒洗手、飲水

20、,適當(dāng)添加衣物.保健醫(yī)生：1、培訓(xùn)保教人員正確處理幼兒意外傷害；2、指導(dǎo)保教人員在活動(dòng)中做好特殊幼兒的護(hù)理工作,合理調(diào)節(jié)幼兒的運(yùn)動(dòng)量，抽查幼兒的運(yùn)動(dòng)量;3、巡視全園，留心場地和器械、器材的使用情況，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)上報(bào)處理；4、幼兒身體不適或者意外受傷時(shí)，及時(shí)檢查或送至醫(yī)院就醫(yī),上報(bào)園長,盡快與家長聯(lián)系.說明：1、保教人員觀測幼兒戶外體育運(yùn)動(dòng)量，做好防寒防暑準(zhǔn)備；2、保教人員明確戶外場地的職責(zé)和分工，保證幼兒在視線范圍內(nèi)活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問題互相協(xié)助,及時(shí)解決；3、可適當(dāng)安排混班、混齡自選體育活動(dòng).體育活動(dòng)【早操或課間操】幼兒:1、喜歡做操且積極參加做操活動(dòng);2、有序進(jìn)場，不推擠，不嬉鬧;有序取放、合

21、理使用做操器材；3、整理衣物為做操作準(zhǔn)備，需要增減衣物告訴教師；4、動(dòng)作合拍，協(xié)調(diào)有力,能夠自覺和同伴5、做操結(jié)束，在教師指引下有序離場。教師：1、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)安排操節(jié)內(nèi)容,結(jié)構(gòu)合理、運(yùn)動(dòng)量適當(dāng)、時(shí)間適宜，可適當(dāng)設(shè)計(jì)幼兒互動(dòng)、創(chuàng)編環(huán)節(jié)；2、檢查和指導(dǎo)幼兒自行整理服飾帶領(lǐng)幼兒有序進(jìn)場；3、教師著裝適宜，精神飽滿,示范準(zhǔn)確,做操時(shí)注意觀察幼兒動(dòng)作、情緒、節(jié)奏及身體狀況等；4、配班教師觀察和適時(shí)記錄幼兒動(dòng)作、情緒、節(jié)奏及身體狀況，便于事后評價(jià);5、做操結(jié)束，引導(dǎo)幼兒有序收拾做操器械，帶領(lǐng)幼兒有序離開。保育員：1、協(xié)助教師帶領(lǐng)幼兒有序入場;2、做操后，協(xié)助教師指導(dǎo)幼兒收拾做操器械，整理場地；3、做

22、操后，提醒幼兒飲水、擦汗和增減衣物。保健醫(yī)生:1、培訓(xùn)保教人員正確處理幼兒意外傷害；2、指導(dǎo)保教人員在活動(dòng)中做好特殊幼兒的護(hù)理工作，合理調(diào)節(jié)幼兒的運(yùn)動(dòng)量,抽查幼兒的運(yùn)動(dòng)量；3、巡視全園，留心場地和器械、器材的使用情況，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)上報(bào)處理；4、幼兒身體不適或者意外受傷時(shí),及時(shí)檢查或送至醫(yī)院就醫(yī)，上報(bào)園長，盡快與家長聯(lián)系。說明:1、早操或課間操為幼兒園自選活動(dòng)；2、合理安排做操時(shí)間和室內(nèi)外活動(dòng)空間，為幼兒安排適宜的做操場地；3、根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)、興趣，音樂的特性選擇操節(jié)音樂；操節(jié)音樂和內(nèi)容每學(xué)期更換一次.自由活動(dòng)【自主游戲活動(dòng)】幼兒:1、積極參加自己喜歡的游戲活動(dòng),主動(dòng)選擇自己喜愛的材料、

23、場地、伙伴等開展游戲；2、合理使用和愛護(hù)游戲玩具和材料；3、有自我保護(hù)意識(shí),知道基本的安全常規(guī)，避免危險(xiǎn)發(fā)生；4、游戲過程中情緒愉快,表現(xiàn)出持續(xù)的專注力；5、能協(xié)調(diào)和運(yùn)用肢體動(dòng)作和感官、材料和空間、同伴和成人進(jìn)行游戲，遇到困難時(shí)積極想辦法解決;6、發(fā)生游戲沖突時(shí)，能用恰當(dāng)?shù)姆椒ū磉_(dá)自己的想法和需要，傾聽同伴意見，嘗試用協(xié)商、合作、分享、輪流和等待等方法解決；7、游戲結(jié)束后,按要求整齊規(guī)范地整理玩具、材料及場地。教師：1、每天為幼兒提供連續(xù)不少于1小時(shí)的自主游戲時(shí)間,充分創(chuàng)造條件讓幼兒進(jìn)行自主游戲；2、綜合考慮本園、本班空間大小、活動(dòng)人數(shù)、活動(dòng)內(nèi)容等因素,適度調(diào)整室內(nèi)外游戲活動(dòng)的空間，保證幼兒足

24、夠的游戲空間；3、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和興趣，提供安全衛(wèi)生、種類豐富、層次多樣的游戲材料及器械，根據(jù)幼兒的發(fā)展需要，及時(shí)調(diào)整和補(bǔ)充游戲材料和器械；4、根據(jù)主要功能，將材料歸類擺在高度適宜的固定位置,便與幼兒自助取放、搭配和隨意組合；5、與幼兒共同建立游戲規(guī)則,引導(dǎo)幼兒正確安全使用玩具材料和器械,自覺遵守游戲規(guī)則；6、鼓勵(lì)幼兒自主確定游戲內(nèi)容，選擇游戲材料和同伴；幫助幼兒解決自主選擇時(shí)的困難和矛盾；7、用合適的方法觀察記錄幼兒游戲的情況,理解幼兒的行為,并以適當(dāng)?shù)姆绞椒窒碛變旱捏w驗(yàn);8、適時(shí)指導(dǎo)幼兒游戲，引導(dǎo)未投入游戲的幼兒參與游戲，適當(dāng)回應(yīng)幼兒的特殊需要;9、鼓勵(lì)幼兒與材料、與教師、與同伴積極互動(dòng)

25、，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展；10、鼓勵(lì)幼兒在自己經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上自發(fā)開展游戲,鼓勵(lì)假象游戲；適時(shí)指導(dǎo)幼兒游戲,引導(dǎo)未投入游戲的幼兒參與游戲，適當(dāng)回應(yīng)幼兒的特殊需要；11、游戲結(jié)束前，提前給以信號(hào),讓幼兒有心理準(zhǔn)備；在保證室內(nèi)外游戲時(shí)間的同時(shí)，給幼兒一定的彈性時(shí)間;如有必要，游戲可適當(dāng)延長510分鐘；12、游戲結(jié)束后，與幼兒一起分享游戲的感受.保育員：1、活動(dòng)前，了解活動(dòng)內(nèi)容，并協(xié)助教師準(zhǔn)備材料、器具和場地；2、活動(dòng)中，協(xié)助教師做好幼兒安全及日常生活工作；3、協(xié)助教師做好觀察記錄工作；4、配合教師指導(dǎo)幼兒自主游戲，處理突發(fā)事件；5、熟悉幼兒的身心特點(diǎn),注意照顧有特殊需要的幼兒；6、活動(dòng)結(jié)束后，引導(dǎo)幼兒收拾游戲

26、材料、器具和場地；7、定期清洗、消毒游戲材料，協(xié)助教師及時(shí)增減玩具。保健醫(yī)生：1、及時(shí)處理幼兒游戲中突發(fā)的身體不適；2、處理由幼兒矛盾引起的身體傷害時(shí)，借機(jī)教育幼兒，進(jìn)行心理疏導(dǎo);3、幼兒意外受傷時(shí)，及時(shí)檢查或送至醫(yī)院就醫(yī)，上報(bào)園長，及時(shí)與家長聯(lián)系。說明:1、保教人員要關(guān)注各類游戲?qū)τ變喊l(fā)展的價(jià)值,在游戲中滲透教育；2、夏季10：0016：00之間，不要組織幼兒在暴曬的戶外場地活動(dòng)；陰雨天氣和臺(tái)風(fēng)季節(jié)，充分利用走廊、大廳、樓頂平臺(tái)、功能室等場地,合理分配各班的游戲活動(dòng)場地；3、保教人員合理投放結(jié)構(gòu)化程度不同的游戲材料；家園合作，共同收集自然物、廢舊材料、半成品等，自制游戲材料和玩教具；4、小班

27、可設(shè)置46個(gè)活動(dòng)區(qū)，中大班58個(gè)；可適當(dāng)安排混班、混齡游戲活動(dòng)；5、定期對園內(nèi)大型器械進(jìn)行安全檢查、作好記錄。學(xué)習(xí)活動(dòng)【活動(dòng)準(zhǔn)備】幼兒：1、對學(xué)習(xí)活動(dòng)感興趣,愿意參與討論有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)準(zhǔn)備的話題，表達(dá)想法，明確任務(wù);2、樂于收集信息，學(xué)習(xí)物品和材料等愿意分享；3、愿意協(xié)助教師做一些力所能及的準(zhǔn)備工作;4、能在教師的指導(dǎo)下做好生活準(zhǔn)備，比如如廁、喝水等。教師：1、充分了解幼兒經(jīng)驗(yàn)制定活動(dòng)計(jì)劃，根據(jù)當(dāng)天實(shí)際情況，適當(dāng)調(diào)整具體的教學(xué)方案;2、根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容以及幼兒興趣、能力和需要，合理分配集體、小組或個(gè)別活動(dòng)的時(shí)間;3、集體學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備：幼兒座位的擺放滿足師幼互動(dòng)的需要;教具、課件或展示板的位置

28、以及呈現(xiàn)方式，便利于幼兒平視，確保每位幼兒都能清楚看見；學(xué)具便于取用；調(diào)試所需要的電腦、錄音機(jī)、播放器，確保使用；4、小組學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備：根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)或幼兒的能力、性別、個(gè)性特點(diǎn)等要素合理分組，鼓勵(lì)幼兒自由分組；小組人數(shù)適宜；合理安排各活動(dòng)區(qū)域的特點(diǎn)，避免互相干擾；材料擺放便于幼兒之間的合作;教師分工指導(dǎo)幼兒；5、個(gè)別學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備：根據(jù)個(gè)體需要投放材料；合理規(guī)劃學(xué)習(xí)空間，動(dòng)靜分隔,盡量避免互相干擾。保育員:1、了解幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的內(nèi)容和要求，以便恰當(dāng)配合;2、協(xié)助教師準(zhǔn)備學(xué)習(xí)環(huán)境,擺放教具、學(xué)具及小組或個(gè)人操作材料.保健醫(yī)生： 定期檢查玩教具和操作材料的安全和衛(wèi)生.說明：1、均衡安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，注重五大領(lǐng)域的相互滲透，動(dòng)靜結(jié)合,促進(jìn)幼兒的身心和諧全面發(fā)展；2、防止“小學(xué)化”傾向。避免抽象、單調(diào)、機(jī)械的學(xué)習(xí)方式;避免機(jī)械背誦為主的教學(xué)活動(dòng)；避免使用小學(xué)課程和教材及以奧數(shù)、珠心算、書寫拼音和專門識(shí)字等內(nèi)容進(jìn)行教學(xué),可以由教師和幼兒適當(dāng)選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)習(xí)活動(dòng)【活動(dòng)實(shí)施】幼兒：1、安靜傾聽，主動(dòng)思考，樂于提問，積極回應(yīng)，交流分享；2、回答問題時(shí)，能清楚、大方地表達(dá)自己的想法；3、在教師的指導(dǎo)下，能認(rèn)真進(jìn)行觀察、操作、以圖畫或符號(hào)的方式進(jìn)行記錄等，并合