1、“美在細(xì)節(jié)-行為規(guī)范記心間”主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案班會(huì)主題：“美在細(xì)節(jié)-行為規(guī)范記心間”班會(huì)對(duì)象：初一學(xué)生班會(huì)目的：1、學(xué)習(xí)中學(xué)生守則及中學(xué)生日常行為規(guī)范 ；2、把中學(xué)生行為規(guī)范落實(shí)在生活的細(xì)節(jié)中， 認(rèn)識(shí)到在生活中 要體現(xiàn)細(xì)節(jié)美3、通過創(chuàng)作相聲、小品等形式展示出生活中的不和諧，不美 行為，從而達(dá)到“照鏡子，正衣冠”的作用。班會(huì)前準(zhǔn)備工作：（一）學(xué)生準(zhǔn)備：1、學(xué)生熟讀背誦中學(xué)生守則及中學(xué)生日常行為規(guī)范2、結(jié)合守則、規(guī)范為班級(jí)創(chuàng)作班歌3、排練情景劇，準(zhǔn)備相聲。（二）教師準(zhǔn)備：1、根據(jù)中學(xué)生守則和中學(xué)生行為規(guī)范出相應(yīng)試題，2、準(zhǔn)備總結(jié)演講班會(huì)流程：一、主持人宣布開始：如果沒有微風(fēng)，沒有樹葉墜落， 沒有鳥兒

2、的鳴叫， 大地就會(huì)是一片寂靜；因?yàn)橛辛宋L(fēng)、有了墜落的樹葉，有了林中的鳥 鳴，這世界才充滿生機(jī)！這是這些看上去細(xì)小的事才豐富了我們的生活， 讓世界變得更加美麗。生活中也一樣，我們只有從細(xì)節(jié)入手，做好每一步，我們的生活才會(huì)美麗多姿。下面我宣布，初一一班，“美在細(xì)節(jié)行為規(guī)范記心間”主題班會(huì)，現(xiàn)在開始”，請(qǐng)欣賞XX學(xué)生演唱行為規(guī)范歌（學(xué)生套用北京歡迎你的曲調(diào)，根據(jù)中學(xué)生行為規(guī)范和中學(xué)生守則作詞。歌詞如下：中學(xué)大門常打開，開放懷抱等你學(xué)習(xí) 過，就有了樂趣，你會(huì)愛上這里，學(xué)習(xí)固然很重要，也要遵守紀(jì)律，嚴(yán) 于律己守公德老師笑瞇瞇；中學(xué)歡迎你，給你個(gè)好天地，大家都要愛惜, 不要破壞去，行為規(guī)范啊，做到了誰都

3、了不起，文明班級(jí)就是一年一。 中學(xué)大門常打開，開放懷抱等你，真誠友愛禮貌待人，也要拼搏努力。 養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地吐痰，勤勞簡樸敬父母，生活有規(guī)律。中學(xué) 歡迎你，給你個(gè)好天地，積極參加勞動(dòng)，要愛惜成果。行為規(guī)范啊，做 到了你就了不起，品德高尚，做學(xué)霸第一。）二、相聲大掃除。主持人：我們的社會(huì)因有文明而更加美好，更加 和諧，但同學(xué)之間難免會(huì)發(fā)生一些矛盾，看那邊兩位又在談?wù)撌裁茨兀?請(qǐng)聽相聲大掃除（主要內(nèi)容講述了大掃除中，一位懶同學(xué)不愛勞 動(dòng)，違反行為規(guī)范的事，以及由此而產(chǎn)生的后果。意在批評(píng)不好好值日 的同學(xué)。）三、情景劇美在細(xì)節(jié)主持人：”一滴露珠雖小，卻能折射太陽的光芒；生活中的細(xì)節(jié)雖小，

4、卻能反映出一個(gè)人的素質(zhì)。細(xì)節(jié)可千萬不能忽視。請(qǐng)欣賞情景劇美在 細(xì)節(jié)（情節(jié)梗概：1、一個(gè)女生愛美，不愿穿校服，一日又買了件新衣 穿到班里還四處炫耀。有的同學(xué)嗤之以鼻，有的很反感，有的羨慕不已同學(xué)們的反應(yīng)不同。但大多數(shù)同學(xué)有正確的認(rèn)識(shí)。2、課間有學(xué) 生買零食，隨手扔了許多垃圾。對(duì)于這些垃圾，路過看到的同學(xué)有踢來 踢去玩兒的，有嫌臟繞道走的，有裝作沒看見的。最后有同學(xué)撿到垃圾桶里。）情景劇后，主持人提問：通過這幾個(gè)情景劇，哪位角色讓你印象深刻？從中受到了怎樣的啟示？班級(jí)學(xué)生自由發(fā)言。主持人總結(jié)：“看了這么多說了這么多，其實(shí)就是想讓同學(xué)們時(shí)刻注意自己的一言一行。從踏入 中學(xué)校門起，老師就對(duì)我們進(jìn)行了中

5、學(xué)生行為規(guī)范的入學(xué)教育，我相信中學(xué)生日常行為規(guī)范，現(xiàn)在已深深地印在我們心中。那就讓我們比一比， 下面進(jìn)入我們的中學(xué)生行為規(guī)范在我心的知識(shí)競(jìng)答中吧！四、中學(xué)生行為規(guī)范在我心知識(shí)競(jìng)答。（按小組比賽，小組間竟答， 有必答題和搶答題，有個(gè)人答題和集體答題。獲勝小組及個(gè)人提出表揚(yáng)， 并予以獎(jiǎng)勵(lì)。）五、“照鏡子，正衣冠”，開展自我批評(píng)，并提出改進(jìn)目標(biāo)。學(xué)生對(duì)照行為規(guī)范，真誠反思自己在哪些方面做的不好，比如說臟話，不愛勞動(dòng)，不認(rèn)真完成作業(yè)等，在集體面前宣誓：努力改掉壞習(xí)慣，做優(yōu)秀的某某某。六、倡議書：主持人：”希望這些日常行為規(guī)范常駐我們心間，時(shí)刻指導(dǎo)著我們的一言一行，下面請(qǐng)某某同學(xué)向全班同學(xué)提出倡議書。（

6、主要內(nèi)容為向全體學(xué)生提倡遵守守則、規(guī)范，注重生活細(xì)節(jié)，養(yǎng)成個(gè)人好習(xí)慣。）七、主持人小結(jié)：“人生充滿選擇，用行動(dòng)來做出選擇；道路充滿坎坷, 在細(xì)節(jié)上超越坎坷。自由的青春，張揚(yáng)的風(fēng)，讓行為規(guī)范，成就我們美 好的人生！希望大家響應(yīng)倡議，從小事做起，讓每一言每一行每一個(gè)細(xì) 節(jié)都充滿美麗。請(qǐng)老師點(diǎn)評(píng)總結(jié)。八、教師總結(jié)：“我們今天的班會(huì)，以行為規(guī)范為主題，我想問問同學(xué)們：什么是行為？行為就是受自己思想支配而表現(xiàn)在外面的活動(dòng)比如動(dòng)作，語言，做什么事說什么話。那什么又是規(guī)范呢？規(guī)范就是約定俗成 的或明文規(guī)定的一種做事的標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)則。 那么我們?yōu)槭裁匆棺约旱男袨?合乎規(guī)范呢？試問生活中有誰愿意和一個(gè)沒素質(zhì)的人做朋

7、友？我們?cè)?能判斷這個(gè)人有沒有素質(zhì)？主要看他的言行做事。因?yàn)槲覀兊囊谎砸恍畜w現(xiàn)的是我們的個(gè)人素質(zhì)，所以我們會(huì)時(shí)刻注意自己的言行，讓她合乎規(guī)范，讓自己成為大家喜歡的人。那么同學(xué)們，誰不希望有一個(gè)成功的 人生，美麗的人生？美好的人生來自哪里？有這樣一句話，很好的回答了這個(gè)問題：行為習(xí)慣決定性格，而性格決定人的命運(yùn)。有好的行為習(xí) 慣，就會(huì)有好性格，就會(huì)有好的人生。相反，有壞習(xí)慣的人，性格也不 具魅力，那么他的人生也必然是一場(chǎng)性格悲劇。每個(gè)人都希望自己有人 格魅力，都希望有成功的人生，那么我們的行為就合乎規(guī)范及時(shí)良好的 行為習(xí)慣，最大的受益者就是我們自己。對(duì)于剛升入中學(xué)的同學(xué)們，這 次主題班會(huì)開得最及時(shí)，也最有意義。在準(zhǔn)備這次班會(huì)的過程中，同學(xué) 們積極踴躍地籌備，出謀劃策寫歌詞，學(xué)習(xí)背誦行為規(guī)范條款，演情景 劇需要哪位同學(xué)參與，沒有一個(gè)后退推脫的，這種積極踴躍的參與集體活動(dòng)的行為，就是一種良好的行為，合乎規(guī)范的行為。在這里, 老師對(duì)全體出力獻(xiàn)策的同學(xué)提出表揚(yáng)！ 一滴露珠雖小，卻能折射太陽的 光芒；一個(gè)人不經(jīng)意的舉手投足，反應(yīng)的卻是他的個(gè)人素質(zhì)高低，甚至決定著他人生的成??！昨日的習(xí)慣已經(jīng)造就了今天的我們，而我們今日的行為又決定著明天的我們！你想做一個(gè)受大眾歡迎的，有魅力的人嗎？你想擁有成功而美好的人生嗎， 希望同學(xué)們從今天開始注重自己的言行，讓