1、幼兒園班主任總結(jié)家長工作方案 你清晰幼兒園班主任家長方案怎么寫嗎？幼兒園班主任在班級中就相當(dāng)于一個平衡杠，實時引導(dǎo)同學(xué)，調(diào)整同學(xué)的心理，發(fā)覺每個同學(xué)身上的閃完點。下面是為大家收集有關(guān)于幼兒園班主任總結(jié)家長工作方案，盼望你喜愛。 #62466幼兒園班主任總結(jié)家長工作方案1 新的學(xué)期開頭了，為了讓班級布滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進(jìn)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定方案如下： 一、學(xué)情分析： 我班共有同學(xué)28人，其中男生12人，女生16人。這是一群聰慧、活潑的孩子，因此也是一群活潑好動的小精靈。經(jīng)過一個學(xué)年的學(xué)校生活，同學(xué)對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)初步

2、適應(yīng)，對于學(xué)校紀(jì)律有了肯定的了解，能夠按時上學(xué)，班內(nèi)學(xué)風(fēng)較好，取得了抱負(fù)的成果。但也存在一些自控力量較差的同學(xué)，不能夠遵守紀(jì)律，不能夠按時完成作業(yè)。行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣都較欠缺，我將力爭讓孩子們保持良好的學(xué)習(xí)勢頭，并使他們形成各種良好的習(xí)慣。建立一支有進(jìn)取心、力量較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。在新學(xué)期中要不斷努力，爭取不斷進(jìn)步，取得更好的成果，使同學(xué)的綜合素養(yǎng)進(jìn)一步得到提高。 二、本學(xué)期工作目標(biāo) 1 .向同學(xué)進(jìn)行思想品德訓(xùn)練，使其端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的。提高同學(xué)學(xué)習(xí)愛好 ，使同學(xué)主動學(xué)習(xí)

3、，提高學(xué)習(xí)成果。加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育學(xué)習(xí)愛好，明確學(xué)習(xí)重要性，注意學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。 2 .貫徹實行學(xué)校生日常行為規(guī)范，向同學(xué)進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，使同學(xué)成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年，從而抓好班級的紀(jì)律。 3. 主動參與學(xué)校各項活動，在活動中培育同學(xué)的力量。 4 .注意同學(xué)的進(jìn)步，做到“輔優(yōu)補差”，面對全體同學(xué)，注意同學(xué)素養(yǎng)進(jìn)展。 5 .培育一群可以關(guān)心老師做事的小干部，并爭取讓全班的同學(xué)都有當(dāng)班干部的經(jīng)受。 三、詳細(xì)措施： 1 .充分利用班隊會及晨會的時間向同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練。向同學(xué)了解學(xué)校生日常行為規(guī)范，并要求同學(xué)遵守其中的規(guī)章制度，對同學(xué)進(jìn)行行為習(xí)慣訓(xùn)練。讓同學(xué)之間友好相

4、處，不吵架，不打架，增加班級凝聚力。合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強同學(xué)的德育訓(xùn)練。這學(xué)期利用勞動節(jié)，兒童節(jié)等重大活動進(jìn)行一些有意義的主題班隊會，使同學(xué)懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓同學(xué)在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。充分發(fā)揮各項活動中的訓(xùn)練陣地的作用，增加同學(xué)的榮譽感，使同學(xué)心中有他人，有集體。 2 .利用早讀和午休時間，協(xié)作學(xué)校的輔優(yōu)補差方案，對后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，盡可能提高他們的學(xué)習(xí)成果，提高他們的行為水平。正確對待后進(jìn)生，在生活上、學(xué)習(xí)上從 “愛動身”。主動接近，真誠、公平對待，深化了解他們落后的緣由，關(guān)心他們解決困難，還要擅長發(fā)覺后進(jìn)生身上的閃完點，努力培育他們對學(xué)習(xí)

5、的愛好。 3. 發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。由于年齡特點，老師要告知小干部他們要做的事情，要每天了解班干部的工作狀況，并在小干部管理出現(xiàn)問題時準(zhǔn)時賜予解決，要樹立小干部的威信，以便小干部可以更好的關(guān)心老師管理班級紀(jì)律。路隊紀(jì)律方面，為了讓同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展“路隊小標(biāo)兵”評比活動，使同學(xué)不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊狀況，準(zhǔn)時監(jiān)督，準(zhǔn)時管理 4. 注意個體的進(jìn)展，在各項活動中挖掘各種人才及同學(xué)的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的進(jìn)展。在班級連續(xù)開展各種活動，促進(jìn)同學(xué)德、智、體、

6、美、勞五育均衡進(jìn)展的基礎(chǔ)上，進(jìn)展同學(xué)的一種特長，培育其個性和愛好愛好。進(jìn)一步改進(jìn)德育工作的方式、方法，寓德育工作于學(xué)科教學(xué)之中，加強德育與同學(xué)生活和.實踐的聯(lián)系。針對新形勢下青少年成長的特點，加強同學(xué)的心理健康訓(xùn)練，培育同學(xué)堅韌不拔的意志，艱苦奮斗的精神，增加青少年適應(yīng).生活的力量。盡可能給每個同學(xué)樹立“班級仆人翁思想”，讓每個同學(xué)知道班級就是自己的家，讓每個同學(xué)可以自動遵守班級紀(jì)律，所以要盡量讓每個同學(xué)都有可能管理班級，成為一個小老師，讓班里同學(xué)盡量能做到各有支配，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有劇烈的責(zé)任感和歸屬感。 5. 樹立健康第一的指導(dǎo)思想，切實加強體育工作，使

7、同學(xué)把握基本的運動技能，養(yǎng)成堅持熬煉身體的良好習(xí)慣。仔細(xì)抓好衛(wèi)生宣揚，做好預(yù)防為主的同學(xué)保健，進(jìn)一步健全包干區(qū)及個人清潔檢查制度。 “平安第一”始終是班級頭等大事，時時刻刻提示孩子們上學(xué)放學(xué)排對整齊、過公路時在中間不打鬧，上好每周的平安訓(xùn)練課，對同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆阑稹⒎离?、防水和防震?xùn)練，防患于未然。 6. 在家校聯(lián)系方面，做好親子活動的籌備工作，開好家長會;做好家訪工作，做到準(zhǔn)時聯(lián)系。主動引導(dǎo)家長參加“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭”活動，努力使其成為訓(xùn)練教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園的有益助手。 家長是孩子們的第一任老師，他們的一言一行影響著孩子們的個性進(jìn)展，因此只有家庭、學(xué)校、.共同協(xié)作才能使孩子們更加進(jìn)步。定期

8、與同學(xué)談心溝通，了解同學(xué)的思想動態(tài)，準(zhǔn)時疏導(dǎo)解決同學(xué)的問題，需要聯(lián)系家長的問題要準(zhǔn)時聯(lián)系家長。用法家校聯(lián)系本，作業(yè)有記錄，家長有簽字，平常多聯(lián)系，有事早處理。 #62467幼兒園班主任總結(jié)家長工作方案2 這學(xué)期我擔(dān)當(dāng)二班級二班班主任工作，作為一個剛踏入訓(xùn)練崗位的新人，我缺少的是豐富的工作閱歷。因此，為了讓班級布滿活力與創(chuàng)新,讓他們得到全面的進(jìn)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,我為自己制定了一系列工作方案： 一、學(xué)情分析 我班本學(xué)期共有45人,其中女生22人,男生23人,男女比例比較協(xié)調(diào)。從以前的班主任老師，那里了解到在經(jīng)過了一年的學(xué)習(xí)生活后，班上大部分同學(xué)都能做到上課仔細(xì)聽講， 遵守各項

9、紀(jì)律，也涌現(xiàn)了不少在學(xué)習(xí)上和行為上的楷模和榜樣。當(dāng)然也有不部分同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的目標(biāo)不明確，尤其是個別男同學(xué)，上課不能集中精力，紀(jì)律渙散。所以本學(xué)期我將工作重點放在培育他們良好習(xí)慣的養(yǎng)成，爭取讓班上的每位同學(xué)都能得到不同程度的提高和進(jìn)步。 二、本學(xué)期工作重點 常規(guī)訓(xùn)練 1、充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)學(xué)校生守則和學(xué)校生日常行為規(guī)范,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓同學(xué)知道什么行為是對的,什么是不對的,使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣. 如：見師長熱忱問好，上下樓梯學(xué)會禮讓。教給同學(xué)待人接物的基本禮儀。 2、充分發(fā)揮各項活動中的訓(xùn)練陣地的作用,增加同學(xué)的榮譽感,使同學(xué)心中有他人,有集體.比如:可

10、以利用品德課對同學(xué)進(jìn)行思想行為訓(xùn)練.，通過各種方式進(jìn)一步規(guī)范同學(xué)的行為習(xí)慣。 班級紀(jì)律 1、課堂紀(jì)律 利用自習(xí)和班隊會等時間師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲方法.這樣同學(xué)既感到有努力目標(biāo),又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是 2、課間紀(jì)律 課間是同學(xué)輕松休息的時間,良好的課間紀(jì)律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.使同學(xué)既健體又受訓(xùn)練,同時,隨時提示同學(xué)要留意文明活動,寓教于樂. 3、路隊紀(jì)律 為了讓同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體

11、生活，要求同學(xué)做到不僅做到快,齊,靜,而且能夠進(jìn)行自主管理.做到高興奮興上學(xué)，平平安安回家。 衛(wèi)生 1、個人衛(wèi)生:要求衣著干凈,常剪指甲，飯前便后洗手。 2、班級衛(wèi)生:每天兩次分派值日生清掃,在班級推選出“衛(wèi)生監(jiān)督崗”,進(jìn)行檢查與監(jiān)督.對于主動主打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行嘉獎.同時進(jìn)行愛惜環(huán)境和花草的訓(xùn)練. 班干部的培育 班級管理完靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學(xué)期我仍將培育做事仔細(xì)有責(zé)任性的人,使他們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理。同心協(xié)力搞好工作，建立一個主動向上，朝氣蓬勃的班集體。 加強家校聯(lián)系 孩子的成長離不開老師，也離不開家長，本著這一原則，我要

12、多和家長溝通，共同探討對孩子的訓(xùn)練，對于孩子的優(yōu)點和缺點，既不夸大，也不縮小，實行實事求是的看法，使孩子在校內(nèi)和校外都能得到良好的進(jìn)展和訓(xùn)練。 其他方面 班級管理中還應(yīng)注意個體的進(jìn)展,在各項活動中挖掘各種人才及同學(xué)的潛力,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的進(jìn)展.因此,在班級連續(xù)開展各種活動.如:文明小標(biāo)兵評比,小書法家,小創(chuàng)造家,小作家,數(shù)學(xué)小博士等各種評比活動.在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展現(xiàn)自我,充分熬煉自己,提高同學(xué)的自信念.另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理. 總而言之，“給孩子們一個金色的童年。”本著這個宗旨我肯定會專心去和同學(xué)溝通,用

13、觀賞的眼完查找孩子身上的每一處閃完點。我信任：只要關(guān)愛孩子,敬重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟同學(xué)心靈的鑰匙。上述措施只是我對班 #81412幼兒園班主任總結(jié)家長工作方案3 一、班級狀況分析： 我班現(xiàn)幼兒33名，其中男孩13名，女孩20名。今年調(diào)入5名幼兒，均入過幼兒園。大部分幼兒能較快適應(yīng)新集體，但由于換了新老師、新同伴、新教室，開學(xué)第一周有個別幼兒有哭鬧現(xiàn)象，通過我們耐煩細(xì)致的勸慰，他們也都能較快穩(wěn)定心情，投入到學(xué)習(xí)活動中。兩名班主任老師對工作仔細(xì)、熱忱、負(fù)責(zé)，搭班之間融洽、默契，我們與保育員三人團(tuán)結(jié)、進(jìn)取，以滿腔的熱忱做好保教工作，促進(jìn)幼兒健康、活潑地成長。 由于我們對本班班級及幼兒的

14、不熟識，所以在近兩周對幼兒的觀看與了解以及參考上學(xué)期的班級狀況評估上，分析出以下班級近況: 1、班級特點及主要表現(xiàn)： 1)生活：孩子們基本上能用筷子吃飯，能自己穿脫衣服，整理自己的物品等等，生活自理力量大大提高。所以，我們除了讓孩子們自己的事情自己做以外，還鼓舞他們關(guān)心同伴或弟弟妹妹。嬉戲是孩子們最寵愛的活動，有四分之三的孩子建立了初步的規(guī)章意識，能掌握自己的心情，有自己的主見，合作意識也增加了。 2)學(xué)習(xí)：孩子們對四周的事物有探究精神，很多孩子喜愛問為什么，生活中孩子會產(chǎn)生許多問題，逐步形成活動的內(nèi)容。 3)運動：在運動活動中孩子們的熱忱很高，能制造性地進(jìn)行嬉戲，也懂得了初步的規(guī)章約束，自控

15、力量也增加了。孩子們對自我愛護(hù)的意識也有肯定提高，知道一些危急的動作不能做等。 4)嬉戲：在嬉戲中孩子們特別歡樂，特殊是在自主性嬉戲中孩子們所表現(xiàn)出來的制造力、想象力真的是特殊棒。而且，孩子們學(xué)會了用商議的方法去解決在嬉戲中遇到的問題，能嘗試相互進(jìn)行合作。 2、個別幼兒狀況 (1)以培育幼兒的創(chuàng)新精神和實踐力量為重點，促進(jìn)個別幼兒全面、和諧進(jìn)展。 (2)確立瞿盛浩、徐思雨為個別跟蹤訓(xùn)練的對象，采納多種主動有效的訓(xùn)練的手段，以更多的關(guān)心和訓(xùn)練，使他們健康成長。 (3)在活動中，盡量多創(chuàng)設(shè)一些機會讓他們參加各種各樣的活動，主動鼓舞孩子敢于表現(xiàn)自己。 (4)加強對個別幼兒家長的溝通工作，家園共同協(xié)作

16、，努力查找對幼兒進(jìn)展更為有利的訓(xùn)練方法。 3、家長狀況： (1)充分發(fā)揮家長的主體性，提高家長的家教力量，建立新型的家園關(guān)系，促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展。 (2)利用家訪、家園之窗、家園溝通等形式，增進(jìn)與家長的溝通與溝通。 (3)結(jié)合節(jié)日開展各類活動，主動邀請家長來參加，把家園互動貫穿于節(jié)日訓(xùn)練中。 (4)仔細(xì)開好家長會，并能開設(shè)家長學(xué)校講座。 二、學(xué)期目標(biāo)與措施 生活 1、有良好的日常起居、進(jìn)餐、盥洗、用法物品的習(xí)慣。 2、遵守集體生活的常規(guī)、公共衛(wèi)生規(guī)范。 3、學(xué)習(xí)愛護(hù)自己，體驗平安生活的需要。 4、能和同伴共享自己的歡樂。 5、適應(yīng)集體生活，感受共同生活的樂趣。 運動 1、動作仿照四周事物的形態(tài)

17、和動作特征，感知運動節(jié)律的改變。 2、進(jìn)展幼兒基本動作(走。跑、跳等) 3、利用各種材料和器械進(jìn)行活動，嘗試新的玩法，獲得身體運動的動作。 4、對信號作出反應(yīng)。 學(xué)習(xí) 1、用感官主動感知四周事物的特征，發(fā)覺失事物之間的關(guān)系。 2、比較事物的異同，進(jìn)行分類和排序。 3、嘗試多途徑收集信息，愿意溝通和共享。 4、了解自己身體，形狀特征和生長改變。 5、親近大自然，有觀看、了解自然物、自然現(xiàn)象改變與進(jìn)展的愛好，有初步的環(huán)保意識。 6、運用已有的閱歷，解決日常生活中的一些數(shù)量問題。 7、參加一些我國民間的節(jié)日活動，體驗節(jié)日的歡樂。 8、知道我國的標(biāo)記(國旗、國徽、國歌)。 9、喜愛看圖書，初步會將語言和圖象進(jìn)行聯(lián)系。良好的傾聽習(xí)慣。 環(huán)境創(chuàng)設(shè) 1、教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè) 孩子的年齡特點打算了他們的求異制造表現(xiàn)離不開物質(zhì)材料，我們將拓展思路，在選擇和用法材料上加以開放，支持與提高了幼兒求異制造表現(xiàn)的力量。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化，