1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_班主任工作實習計劃模板集合八篇 班主任工作實習計劃 篇1 一、班主任主要任務：1、注重學生的思想政治教育和道德教育，保護學生身心健康。2、教育學生努力完成學習任務。同各科教師交流、幫助學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，掌握正確的學習方法，提高學習成績。3、關心學生課外生活。指導班級開展豐富的文體活動;積極開展第二課堂，引導學生組織各種興趣小組;指導學生課外活動，以提高學生的綜合素質。4、進行班級的日常管理。建立班級常規(guī)，組織班委和團支部建設和班委日常管理工作，每周召開一次班委會，培養(yǎng)學生干部，提高學生的自理能力，把班級建設成為奮發(fā)向上、團結友愛的集體。

2、5、每周組織召開一次班務會，討論、講評及解決班級有關學習、生活、紀律、思想品德等方面的問題，對違紀的同學及時進行批評教育，把不良現(xiàn)象消滅在萌芽狀態(tài)。6、準時參加學生科和教務科組織的各種會議，及時傳達會議精神和匯報班級工作;7、制定班主任學期計劃，按要求及時提交班主任工作總結，認真填寫班主任工作記錄和班級工作記錄;8、聯(lián)系本班學生家長，爭取家長和社會有關方面配合，共同做好學生教育工作。二、實習班主任主要任務：1、協(xié)助班主任做好學生的思想政治教育和道德教育工作。2、幫助學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，掌握正確的學習方法。3、調查研究學生德智體發(fā)展情況，對現(xiàn)象進行分析并做出報告。4、組織健康向上的班

3、級活動，增強班級凝聚力，提高學生的創(chuàng)新意識。5、服從學校、學院(系)和實習單位的指導教師的領導，嚴格遵守實習單位和借宿單位的各項規(guī)章制度。6、重點觀察2到3個有特殊情況的學生，進行開導和教育。7、聯(lián)系1到2名本班學生家長，爭取與家長配合，共同做好學生教育工作。8、每日總結，每周總結。三、日常工作1、檢查學生儀表，督促學生穿戴整齊，穿校服，穿運動鞋。2、早、午安排時間落班巡視、觀察學生狀況，洞察班內學生的情緒、學習氣氛、班容班貌等。3、掌握學生每日的考勤情況。4、督促學生履行清潔輪值職責，了解當天的評比結果。5、督促學生按質按量完成作業(yè)，按時繳交作業(yè)。6、督促早讀晚修。 班主任工作實習計劃 篇2

4、 有人說:一個好班主任就是一個好班集體.如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!小學班級是小學的基層教育組織，而班主任是小學班級的管理者。他(她)要在學校校長的領導下貫徹國家的教育方針，根據(jù)一定年齡階段上小學生的發(fā)展特點，在班級中對實施學校教育教學計劃和其他各項工作進行管理。班主任不僅是班級的組織者，同時還是教育者，是發(fā)展中的兒童的精神關懷者。隨著新一輪課程改革的到來,班主任工作也面臨著新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。班主任對班級的管理也將關系到能否讓班級充

5、滿活力與創(chuàng)新,能否更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展。此次為期5周的教育實習，我們一項很重要的工作就是實習班主任工作，現(xiàn)在簡單擬訂個計劃!一、實習班級：樂師附小四年級(4)班二、原任班主任：XXX三、實習時間：20xx年9月18日10月15日四、班級基本情況：本班共有學生61名，男生29名，女生32名。其中有4名學生本學期剛從外校轉入，平均年齡9歲。該班學生人數(shù)全年級最多，班級氣氛活躍，集體榮譽感強，學生對各種活動積極性高。班上有特長的學生也較多，體育、舞蹈、聲樂、器樂等方面都有專門的特長生。家長對孩子都注重全面發(fā)展，很多學生對自己的將來有一定的打算，但也有一部分學生仍然缺乏自覺性，

6、不能很好的約束自己，需要老師的時刻提醒與督促。班上的班干部能很好起帶頭作用，在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如收作業(yè)本、組織早讀、眼保健操等，為老師分擔了相當一部分工作。由于年齡小，部分學生自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，不認真完成作業(yè)。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。五、主要實習工作：(一)班級組織建設(二)班級日常管理(三)班級活動管理(四)班級教育力量管理(五)其他方面六、日常工作：(一)了解學生基本情況，包括學生的主體思想，學習現(xiàn)狀，學習成績，優(yōu)秀學生和后進生。找原班主任介紹該班情況，找學生談話。(二)做好班級日常管理工作。督促學生早操、校會的隊列

7、情況。指導早讀，組織學生就餐、午休、作業(yè)，下午督促學生衛(wèi)生打掃。(三)批改作業(yè)、批改周記、作文、試卷。(四)開展主題班會(五)對學生進行個別教育(六)認真寫好實習日志七、具體安排：1、第一周(20xx年9月10日15日)：熟悉班級常規(guī)工作，盡快熟悉學生，記住他們的名字，了解一部分學生的情況。在班主任老師的指導下盡快熟悉班級管理工作。2、第二周(20xx年9月18日23日)：在班主任老師的指導下參與班級管理。早操、校會、眼保健操、早讀、午餐、午休、作業(yè)完成、衛(wèi)生打掃、自習等。組織學習樂師附小文明禮儀。3、第三周(20xx年9月25日30日)：具體策劃、組織、開展主題班會：“情系奧運 奔向20xx

8、”。對學生進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練。加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。4、第四周(20xx年10月8日13日)：對個別學生進行教育，對班級學生進行安全教育，培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。5、第五周(20xx年10月15日19日)：撰寫班主任工作總結。 班主任工作實習計劃 篇3 一、班級情況分析5班是高一年級的重點班，共有學生59人，其中男生31人，女生28人。思想道德情況：本班總體還是不錯的，班風積極健康，學生團結向上，大部分同學已具備了較佳的思想品德，能做到尊敬老師，對待老師講禮貌，遇到問題愿意跟老師溝通，虛心地$2老師學習。同學之間互幫互愛

9、，相處融洽，但由于學生入校時間不長，同學之間不夠熟悉，從而凝聚力不強。這是以后班主任工作要注意處理協(xié)調好的問題。學習情況：我們班是重點班，學生比較自覺，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識，據(jù)班主$2老師反映，課堂氣氛較活躍，學生的膽子較大，敢于發(fā)言、質疑。在積極健康班風下，學生勤奮好學，并且愿意互相學習，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差，學習效率較低。學生剛進入高中，在學習競爭下，感覺到學習壓力大，學習方法不得當，一旦受到考試成績的打擊，很容易變成自餒。因此，我班本學期學習工作的重點應該是引導學生找到合適的學習方法，逐漸適應高中的學習，讓學生養(yǎng)成認真嚴謹?shù)?/p>

10、學習習慣，使他們不致因為一時的挫折而喪失斗志。班級紀律情況：班級紀律整體較好，學生時間觀念強，一般都比學校要求的時間早到幾分鐘，只有少數(shù)遲到現(xiàn)象。能夠保證課堂安靜有序，按質按量地完成課室和公共衛(wèi)生的打掃。班干部工作情況：大部分班干部的積極性很高，工作主動，工作能力較強，有責任心，能夠團結同學，在做好自己分內事的同時協(xié)助班主任管理班級，有問題能及時向班主任反映，配合班主任開展工作，共同搞好班集體。個性情況：大部分學生還是比較活潑的，但也有少數(shù)學生比較沉默，在座位安排上已經(jīng)交錯個性活潑與不活潑的學生，使學生不至于性格走向極端。其他情況：學生衣著樸素大方。雖然是90年代出生的新生代，但并沒有受到“追

11、趕潮”等不良習氣的影響。二、主要任務：，工作目標1，主動熟悉班級、學生基本情況，協(xié)同班主任解決處理班級事務;讓學生完成從初三到高一的適應階段，建立一個和諧、積極、向上、優(yōu)秀的班集體，使整個班級團結向上，同學間融洽相處、互助協(xié)作，有較強的集體意識。2，積極組織班級活動，增進師生間的相互交流;與學生融洽相處，做學生的良師益友，提高學生的成績。通過觀察和交流了解到班上各個學生的情況，幫助他們加強練習，發(fā)揮優(yōu)勢，培養(yǎng)其學習能力，引導他們找到合適的學習方法，并形成良好的學習習慣，提高學習效率。3，搞好班集體建設。完善班級管理制度、嚴格紀律;建立良好的人際關系，提高班集體的凝聚力，從而提高班級整體水平。4

12、，加強與原任班主任以及任課老師的交流與協(xié)作，以利于全面開展工作，工作措施1、按照原任班主任工作計劃，主動、深入地了解班級的基本情況;2、繼續(xù)抓好學生的思想工作(1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。(2)多多了解關心學生, 與學生交流，了解學生思想、學習情況，努力開導學生,盡力 做好心理專家和引導者.(3)利用空余時間進行家訪,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想。(4)對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。3、采用多種方法強化學生的思想道德教育，開展主題活動;4、積極組織、參與學生的課內、外活動;5、協(xié)同原任班主任處理班級事務;6、對學生進行有針對性的個別教育.，

13、日常工作作為一名高一的班主任要服務好學生的各個方面，具體的日常工作有以下幾點。1.參加學校和年級組織的班主任工作會議，領會學校的最新班級管理精神。2.每周一早上七點十分組織學生參加升旗儀式，周二至周六早上七點十分 到教室檢查學生早讀紀律情況3.抓好“兩操”(課間操和課間眼保健操)，注重質量。4.周一早上二十五以及周二到周六上午八點二十五組織學生做課間操。負責維持他們的秩序以及結束后的回班紀律。5.中午十二點半至下午兩點，呆在教室，維持教室紀律，給學生午休或自習提供一個好的環(huán)境。6.在上晚自習前十分鐘到教室，提醒學生的準備晚自習的科目以及利用相對時間與學生進行交流。7.體察學生的思想動向，處理學

14、生中出現(xiàn)的問題。8.認真改作業(yè)，總結學生在學習中出現(xiàn)的問題。三、工作安排鑒于我是從9月12號即武漢六中20xx20xx學年第一學期的第2周接手高一(5)班實習班主任的，實習6周，于是班級工作便從第2周開始計劃到第9周。根據(jù)學校安排和學生實際情況，計劃如下：第一周：熟悉班里的基本情況，盡量和學生融為一體，融入班集體，同時爭取盡可能地記住學生的名字，名字與人能夠對號入座。第二周：1，了解大體學生的隱性情況，如家庭情況，學習情況，思想情況等，以及在班里形成的不同團體;2，幫助學生出黑板報等班級日常工作;3，進行主題為“學習交流”的主題班會課。第三周：1，確定轉化對象及轉化目標，通過各種可利用渠道了解

15、他，接觸他;2，參與到學生的各種互動當中去;3，以主題班會形式進行學習教育。第四周：繼續(xù)從各方面幫助轉化對象，力爭從思想到行動上給與他幫助。 第五周：爭取開展第二課堂活動。搞好班集體建設。第六周：進行實習總結，與學生告別。 班主任工作實習計劃 篇4 一、建立學生一日常規(guī)，培養(yǎng)學生自理本事。教育就是幫忙人養(yǎng)成良好的習慣，良好的習慣是終身享用不盡的財富。為培養(yǎng)學生良好的行為習慣，我會利用班隊課和晨會時間讓學生學習小學生日常行為規(guī)范，結合學生年齡特點，開展禮貌語言、禮貌行為等活動。經(jīng)過學習教育學生從身邊小事做起，養(yǎng)成禮貌、有禮貌、愛師長、愛學習、互相友愛等行為習慣，樹立人人爭做合格小學生的意識。加強

16、學生隊伍的管理，包括排隊做操、排隊上、下樓、排隊吃飯、排隊放學、排隊集會等。培養(yǎng)學生良好的學習習慣，包括課前的準備、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等。二、循循善誘，做好問題生的轉化工作。由于“問題生”往往和教師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以必須要注意技巧，我認為以下幾點很重要：第一，充分尊重愛護學生，不能傷害學生的自尊和自信，因為僅有對學生發(fā)自內心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖，才能點燃學生追求上進、成為優(yōu)秀生的期望之火。第二，要注意表揚和批評的藝術。對學生寬容但不放縱，嚴格但不苛刻，這很重要，學習本事差的孩子，他們往往看不到自我的優(yōu)點和長處，容易自卑，孤立封閉自我。這

17、就要求我們善于抓住他們的閃光點，讓學生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產(chǎn)生上進的源動力。第三，要為學習本事差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍。能夠和班內任課教師及一些優(yōu)秀生協(xié)調配合，讓他們多關心、指導，幫忙他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。同時，取得家長的理解、信任和支持，做好堅強的后盾。三、認真上好每一節(jié)德育課。進取參加每星期的德育教研工作計劃，精心設計好每一個主題班隊會，上好每一節(jié)德育課，讓學生在具體的情景、真實的活動過程中，潛移默化地自我教育，自我管理，自我規(guī)范，以到達良好的效果。四、協(xié)調與家長的關系，開好家長會。孩子的提高，團體的成長，離不開教師，也離不開家長。在校外，我會經(jīng)常和家長聯(lián)系

18、，交流學生的思想和學習情景。對學生的優(yōu)缺點不夸大，也不縮小，采取與家長共同研究和商討的態(tài)度，爭取和家長配合，推動家庭和校外教育，促進學生德、智、體全面發(fā)展。在家長會中能夠打破以前教師說學生聽的模式，家長能夠談談教育的心得、心中的疑惑，學生也能夠說說自我學習的心得、自我的感受，做到人人互動。五、確立班團體的奮斗目標。班團體的共同奮斗目標，是班團體的夢想和前進的方向，班團體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班團體應當有一個團體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期的結合，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生激勵效應，構成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想

19、、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班團體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮團體每個成員的進取性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一團體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享團體的歡樂和幸福，從而構成團體的榮譽感和職責感。 班主任工作實習計劃 篇5 一、實習期間班主任工作目標：1、引導學生進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。培養(yǎng)學生熱愛勞動，維護班集體榮譽的思想觀念。2、構建良好班風，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。3、加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。4、協(xié)助原班主任指導培養(yǎng)班級小干部。5、與學生融

20、洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系二、主要任務：1、認識本班學生。了解各位學生基本情況，熟悉本班基本情況。2、對學生進行思想家政治、愛國主義教育，了解學生心理狀況，正確引導，使學生身心健康發(fā)展。3、指導學生完成學習任務；明確學習目的；端正學習態(tài)度；掌握學習方法；提高學習成績。4、抓好本班日常管理，培養(yǎng)良好的班風。營造濃厚的學習氛圍，做好后進生轉化工作。三、針對以上目標與任務采取的主要措施和方法：（一）抓好學生的思想工作（1）針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效。（2）多多了解關心學生，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者。（3）利用空余時間到班里面與學生交流，經(jīng)常與學生談話，了解班中的發(fā)

21、展趨勢，及時與原班主任老師交流情況，統(tǒng)一思想，做好學生的思想工作。（4）對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。（二）常規(guī)工作:（1）、每周一組織學生升旗儀式。（2）、每天早上到班查看到班情況，加大管理與指導力度，堅持每天早中晚三次到教室查看教室衛(wèi)生及園地衛(wèi)生情況。督促學生放學后關門窗。（3）、組織學生做好課間“兩操”。（4）、組織學生做好眼保健操（5）、放學前到班檢查教室及環(huán)境區(qū)的衛(wèi)生情況。（6）、注意觀察學生日常表現(xiàn)。（三）學風建設:（1）、利用課余時間與學生溝通，了解學生學習情況，做好協(xié)調工作。（2）、針對特殊學生，開展特殊教育。對待學習成績弱、行為習慣差、自控

22、力差的學生，要與原班主任商量，了解學生的情況，通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，再根據(jù)學生本身的情況，制定培養(yǎng)計劃，以一顆真誠的心，鼓勵他們。（3）、加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用主題班會或團日活動等開展形式多樣的活動。四、班級活動安排九月份：（盡責篇）1.總結暑假工作，表揚典型，也指出不足。2.美化教室，重視教室及區(qū)域衛(wèi)生，落實各項成績的評比。3.開學初，抓學習的常規(guī)教育，引導學生適應新學期的學習，加強對學生行為習慣的訓練；早日進入正常秩序。4.學習小學生日常行為規(guī)范和小學生守則。5.進行班干部的改選，進一步明確班干部的要求與任務。6.文化主題活動：班級文化的擬定與

23、認識。7.展開班級問題的大討論，制定好班級公約。8.班級公約系列活動（一）文明如何寫好“文明”這張名片9.文化主題活動（盡責），班級公約系列活動（二）熱心芝麻小事，也關心做個生活的熱心人，每天為班級或同學做件芝麻小事。10.文化主題活動（盡責）。班級公約系列活動（三）責任心芝麻官小，責任大（講述身邊的故事）十月份：（團結篇）1.文化主題活動：“集體在我心中，我為班級出分力”主題班會2.在“十·一”放假期間開展假日小隊活動，并匯報活動情況。2.文化主題活動：開展“集體因我而溫暖，同學因我而快樂”所引發(fā)的思考。3.召開“我們愛爸爸媽媽”主題班會。要求學生學會一樣家務，學做一盤菜，以匯報交

24、流的形式并請家長參與，培養(yǎng)學生感恩、關愛的心。4.文化主題活動：召開“大團結，大力量”主題班會。收集班級中發(fā)生的一件件小事，使學生在討論、表演中體會友誼的重要性，同時加強班級的凝聚力。十一月份：（進取篇）1.召開“讀書的快樂，快樂的讀書”主題班會。暢談讀書帶來的快樂，學會讀書的方法。2.文化主題活動：好書你推我薦培養(yǎng)學生閱讀興趣，提高學生寫作水平。在班級里開展“我為大家推薦一本書”活動，鼓勵學生多看書，并讓學生把看過的書介紹給大家，最好寫一篇讀后感，在教室里展覽，我則把寫的好的文章發(fā)布到網(wǎng)上，激勵他們寫作的興趣。3.文化主題活動：班級公約系列活動（四）不拖拉治療“拖拉”的良藥4.文化主題活動：

25、班級公約系列活動（五）認真寫字字出態(tài)度，字如其人，舉辦寫字比賽，并展示。5.文化主題活動：文化主題活動班級活動：體驗我的進步與快樂。十二月份：（安全教育篇）1、對學生進行安全教育，安全檢查以及學生青春期心理健康教育。2、文化主題活動：成長關懷青春健康教育3、主題活動：（1）青春私語女生課堂談“自尊、自愛、自信、自強”（2）敞開你的心扉，暢抒青春情懷正確區(qū)分友情寫愛情，避免“早戀”（3）與父母溝通的技巧4、組織一次行規(guī)認知測試，落實安全文明等方面的基礎知識。 班主任工作實習計劃 篇6 一.指導思想為了實現(xiàn)素質教育和創(chuàng)新教育的目標，本學期圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質，以愛

26、國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要資料，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。二.本班學生現(xiàn)狀分析本班學生大部分都較為活躍，同學之間關系良好，熱愛運動，身體素質良好，但學習基礎略為薄弱，需要加強。具體情景分析:1.品德方面:本班學生熱愛學校、班團體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照小學生守則來規(guī)范自我的言行。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，能夠經(jīng)過團體教育來轉化。2.學習方面:本班學生學習基礎稍弱，需要加

27、強練習。上課能認真聽講，發(fā)言比較進取，作業(yè)能按時完成。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和異常的關注。總的來說，班內學生的學習水平比較整齊，但容易浮躁，需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。3.身體素質:本班大多數(shù)學生的體質較好，熱衷于體育活動;有少數(shù)學生體質較弱，易得感冒等傳染性疾病。學生平時體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉。4.班級構成情景:班內學生大都來自農村。家長文化水平不算很高。家長能支持教師的工作，但不重視家庭教育，能期望與教師進取配合，共同教育好孩子。5.班級特點:本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現(xiàn);女生文靜、可愛，不愛張揚?？偟膩碚f，班級特點比較穩(wěn)，但

28、穩(wěn)中有活。三.班級工作重點及目標班級教育工作重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行熱愛班級、團結同學以及心理健康的教育。具體工作:1.繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。2.搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生禮貌示范班。3.做好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，構成必須的自我保護本事。4.做好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。5.使學生能愛科學、學科學，主動探索新知識。四.衛(wèi)生方面經(jīng)過四年的鍛煉，學生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施:(1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們如何分工，職責到人，增強小組意

29、識，起到模范帶頭作用。(2)衛(wèi)生委員和每一天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向教師匯報。(3)利用上午間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。(4)綜合各方面表現(xiàn)，結合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。五.學生安全教育1.經(jīng)常教育學生要輕聲慢步，不能夠在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。2.每一天早晨準時進教室，帶領孩子早讀。午時準時進教室，處理班級事務，注意學生安全。3.課間要到教室里，等放學后再離開。六.家訪、來訪工作的開展由于五年級班級人數(shù)不多，本學期我打算對全班學生進行家訪，利用雙休日的上午或下班以后的

30、時間進行。家訪中，向家長匯報學生的在校表現(xiàn)，表揚孩子的優(yōu)點，委婉地說出孩子存在的不足，并給予合理的提議。對于家長的來訪，我會熱情地接待。 班主任工作實習計劃 篇7 實習班級：xxxx學校xx班原班主任：xxx老師實習班主任：xxx我被分配到xxx班，進行為期一周的班主任工作實習。在周一我進行了班主任工作見習，同時對班級和學生進行了了解，在此基礎上以實習學校工作計劃和原班主任工作計劃為依據(jù)，結合現(xiàn)階段的中心工作，制定出實習期間的班主任工作計劃，經(jīng)批準后開展工作。一、工作重點1召開“我的理想”主題班會，進行理想教育。2，抓好學風建設，著重抓好學習方法的掌握和學習習慣的形成二、具體工作安排（一）日常

31、工作1抓好晨讀、眼保健操、課間操、讀報、自習課、清潔衛(wèi)生等工作2記好班級日志，每天聽取班干部匯報3掌握課堂情況，聽取科任教師意見。（二）教育工作1做好后進生的轉化工作。找差生談話，給他們關懷和鼓勵，使其揚起前進的風帆。2召開主題為“我的理想”班會。充分發(fā)揮學生的作用，讓學生當主角，教師適時引導，從而進行理想教育3布置教室，出一期中學生談學習方法的墻報。4在原班主任帶領下進行一次家訪。（三）實習班主任告別會xx xx年xx月xx日 班主任工作實習計劃 篇8 為扎實做好我校教學研究與管理工作，進一步提高教學工作的針對性和實效性，促進各類活動特色發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，力爭本學年教育教學質量有大的突破。但

32、這段時間的見習工作，使自我在以后的工作中更有信心，為此，詳細規(guī)劃了見習班主任工作計劃：一、班級狀況分析5班是高一年級的重點班，共有學生59人，其中男生31人，女生28人。思想道德狀況：本班總體還是不錯的，班風用心健康，學生團結向上，大部分同學已具備了較佳的思想品德，能做到尊敬教師，對待教師講禮貌，遇到問題愿意跟教師溝通，虛心地向教師學習。同學之間互幫互愛，相處融洽，但由于學生入校時間不長，同學之間不夠熟悉，從而凝聚力不強。這是以后班主任工作要注意處理協(xié)調好的問題。學習狀況：我們班是重點班，學生比較自覺，作業(yè)能認真完成，有必須的互相競爭意識，據(jù)班主任和科任教師反映，課堂氣氛較活躍，學生的膽子較大

33、，敢于發(fā)言、質疑。在用心健康班風下，學生勤奮好學，并且愿意互相學習，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，可是仍不排除少數(shù)學生自控力較差，學習效率較低。學生剛進入高中，在學習競爭下，感覺到學習壓力大，學習方法不得當，一旦受到考試成績的打擊，很容易變成自餒。所以，我班本學期學習工作的重點就應是引導學生找到適宜的學習方法，逐漸適應高中的學習，讓學生養(yǎng)成認真嚴謹?shù)膶W習習慣，使他們不致因為一時的挫折而喪失斗志。班級紀律狀況：班級紀律整體較好，學生時間觀念強，一般都比學校要求的時間早到幾分鐘，僅有少數(shù)遲到現(xiàn)象。能夠保證課堂安靜有序，按質按量地完成課室和公共衛(wèi)生的打掃。班干部工作狀況：大部分班干部的用心性很高，工作主動，工作潛力較強，有職責心，能夠團結同學，在做好自我分內事的同時協(xié)助班主任管理班級，有問題能及時向班主任反映，配合班主任開展工作，共同搞好班群眾。個性狀況：大部分學生還是比較活潑的，但也有少數(shù)學生比較沉默，在座位安排上已經(jīng)交錯個性活潑與不活潑的學生，使學生不至于性格走向極端。其他狀況：學生衣著樸素大方。雖然是90年代出生的新生代，但并沒有受到“追趕潮”等不良習氣的影響。二、工作目標堅持把德育放在首位，落實小學生日常行為規(guī)范、泰日學校校規(guī)校級，繼續(xù)引導學生在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做個好兒童。在此基礎上，建立一支有進取心、潛力較強的班干部隊伍，全體