1、疫情期間班主任工作方案匯報(bào) 你知道關(guān)于班主任工作方案匯報(bào)的內(nèi)容怎么寫嗎？作為班主任要擅長發(fā)覺每個(gè)人身上的閃完點(diǎn)，對(duì)其進(jìn)行引導(dǎo)，使他們產(chǎn)生主動(dòng)的情感，從而促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)步。下面是為大家收集有關(guān)于疫情期間班主任工作方案匯報(bào)，盼望你喜愛。 #84344疫情期間班主任工作方案匯報(bào)1 一、常規(guī)訓(xùn)練方面 剛過完暑假，新的一學(xué)期又開頭了，為了使同學(xué)能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)習(xí)，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)到處向同學(xué)進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)訓(xùn)練。因此，我打算從以下幾點(diǎn)入手： 1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練以及行為訓(xùn)練，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓同學(xué)知道什么

2、行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立班干部監(jiān)督崗，特地負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查同學(xué)的日常行為，并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報(bào)，對(duì)表現(xiàn)不夠好的同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)訓(xùn)練。 2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)同學(xué)的德育訓(xùn)練。這學(xué)期利用婦女節(jié)、植樹節(jié)、勞動(dòng)日和兒童節(jié)等重大活動(dòng)進(jìn)行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使同學(xué)懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時(shí)，讓同學(xué)在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。 二、班級(jí)紀(jì)律方面 一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手： 1、課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲方法。這樣同

3、學(xué)既感到好玩，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是;努力做的最好。 2、課間紀(jì)律課間是同學(xué)輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)同學(xué)的年齡特點(diǎn)，采納師生共同參加的方式，開展看有益的圖書、做嬉戲、學(xué)雷鋒等一系列活動(dòng)，使同學(xué)既健體又受訓(xùn)練，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大溝通的空間。同時(shí)，隨時(shí)提示同學(xué)要留意的危急活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂。 三、衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又

4、能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著干凈，做好;三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。 2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、準(zhǔn)時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛惜環(huán)境和花草的訓(xùn)練。 四、班干部的培育方面 班級(jí)管理完靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將實(shí)行班干部輪番制(包括班長和組長)，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。 五、其他方面 各項(xiàng)競(jìng)賽也是我們半這學(xué)期的重點(diǎn)

5、，我們努力做的最好，每天努力，盡力每星期都爭取小紅旗，并對(duì)同學(xué)訓(xùn)練，班級(jí)的好壞，從各項(xiàng)競(jìng)賽中取得的成果可以看出來，班級(jí)要有凝聚力，團(tuán)結(jié)心，每位同學(xué)都要有為班級(jí)爭完的責(zé)任感。 這學(xué)期我多利用課余時(shí)間和同學(xué)說話，專心去溝通，用觀賞的眼完查找孩子身上的每一處閃完點(diǎn)。我信任，只要關(guān)愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟同學(xué)心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步準(zhǔn)備，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師批判、指正。 #83576疫情期間班主任工作方案匯報(bào)2 高二學(xué)年是高中訓(xùn)練的一個(gè)承前啟后的過渡期，在高中階段起著打算性作用。為了使同學(xué)盡快地適應(yīng)文、理分科后的學(xué)習(xí)和

6、生活;為了能更充分地挖掘同學(xué)的才智和潛能;為了能把本班建設(shè)成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班集體;為了能把同學(xué)培育成“有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律|”的四有新人;更為了能讓同學(xué)在各方面都得以健康的進(jìn)展和實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)?，F(xiàn)特制定方案如下： 一、奮斗目標(biāo) 爭創(chuàng)班級(jí)文科班前三名。 二、思想建設(shè) a)高二是青少年身心發(fā)育趨于成熟的一個(gè)重要階段，極易產(chǎn)生一些心理問題。作為班主任，首要任務(wù)就是盡快熟識(shí)同學(xué)，想方設(shè)法縮短與同學(xué)的距離，主動(dòng)主動(dòng)地為同學(xué)排憂解難，做到讓每一位同學(xué)都健康歡樂地成長。 b)盡快地搞好高一到高二的過渡，形成一個(gè)好的開端。班主任要擅長專心觀看，發(fā)覺問題，準(zhǔn)時(shí)解決，擅長運(yùn)用一切方法來

7、激勵(lì)先進(jìn)，調(diào)動(dòng)一切力氣做好每位同學(xué)的思想工作，使他們提高熟悉，不斷進(jìn)步。 c)大力協(xié)作學(xué)校政教處、團(tuán)委組織開展的各項(xiàng)有益活動(dòng)，開好每周一次的主題班會(huì)，班干部組織，集體參加，進(jìn)行愛國主義、愛校、愛班的思想訓(xùn)練，培育團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。 三、班干建設(shè) 班級(jí)干部組建，實(shí)行自我推舉，民主選舉的方法，使一部分熱心為大家服務(wù)的同學(xué)走上班干的崗位，充分發(fā)揮他們的帶頭作用，熬煉同學(xué)的自我管理力量。 四、制度建設(shè) 用“中同學(xué)守則”以及學(xué)校制定的校規(guī)校章來要求同學(xué)，規(guī)范同學(xué)的行為，使他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。并且依據(jù)同學(xué)實(shí)際狀況，制定獎(jiǎng)懲公約。 五、學(xué)習(xí)方法 主動(dòng)探究素養(yǎng)訓(xùn)練方法和訓(xùn)練途徑，協(xié)作各科任課老師，激發(fā)愛好，培

8、育競(jìng)爭意識(shí)，提高整體水平，使我班形成班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃良好學(xué)習(xí)氛圍。 六、活動(dòng)支配 第一周常規(guī)訓(xùn)練備注 其次周點(diǎn)亮心燈主題班會(huì) 第三周今日我們?cè)鯓幼鐾瑢W(xué)主題班會(huì) 第四周勿以惡小而為之，勿以善小而不為主題班會(huì) 第五周漂亮心情，祝你勝利主題班會(huì) 第六周國慶放假 第七周逆境熬煉意志的磨刀石主題班會(huì) 第八周在我生命的每一天主題班會(huì) 第九周自信助我勝利主題班會(huì) 第十周校運(yùn)會(huì) 第十一周期中考試和半學(xué)期學(xué)習(xí)小結(jié) 第十二周將來不是夢(mèng)抱負(fù)與現(xiàn)實(shí)主題班會(huì) 第十三周抵制誘惑，自我克制主題班會(huì) 第十四周架起心靈的橋梁主題班會(huì) 第十五周友情之樹長青主題班會(huì) 第十六周讓理解與寬容伴你同行主題班會(huì) 第十七周備戰(zhàn)聯(lián)考 第十八周今

9、年的冬天不會(huì)冷主題班會(huì) 第十九周自?。何覟楦叨?15)班做了什么?主題班會(huì) 其次十周期末小結(jié) 以上方案爭取落到實(shí)處，不足之處，在實(shí)踐過程中逐步完善。 #78459疫情期間班主任工作方案匯報(bào)3 第一、讓同學(xué)參加管理班級(jí)，樹立仆人翁地位。 在班級(jí)中設(shè)立值日班長是重要的一個(gè)措施。上一個(gè)學(xué)期值日班長是由班干部擔(dān)當(dāng)，結(jié)果效果不好。后來改由同學(xué)輪番擔(dān)當(dāng)，每天一人，班級(jí)一天的工作全部由值日班長來完成。由于同學(xué)管理沒有閱歷，而且每天不同的同學(xué)輪番，簡單造成管理的任意性和盲目性，因此，對(duì)工作進(jìn)行詳細(xì)的細(xì)化，并要求寫好班長日志，讓值日班長的工作有據(jù)可依，能有條不紊地進(jìn)行。從今，全體同學(xué)真正擔(dān)負(fù)起了管理班級(jí)的職責(zé)。

10、 學(xué)校的衛(wèi)生是日常管理的重要方面之一，工作面廣、任務(wù)重、要求高。過去人多，效率低，現(xiàn)在每天只有6人，也能保質(zhì)保量地完成。值日生少了，而班主任工作量未減，值日生做得都很仔細(xì)，怕來不及做，反而大幅度提高了工作效率。反而比以前做得更好了，而且在衛(wèi)生保持上也很精彩。 其次，班級(jí)日志使班級(jí)管理增加了透明度。班級(jí)日志是由值日班長每天記錄的，記錄了一天來班級(jí)的值日狀況，衛(wèi)生狀況，請(qǐng)假狀況，各種活動(dòng)，作業(yè)狀況以及值日班長的體會(huì)。 那么在此我準(zhǔn)備對(duì)班級(jí)進(jìn)行如下管理措施： 1、養(yǎng)成訓(xùn)練：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)同學(xué)的成進(jìn)步步是非常必要的，好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生進(jìn)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)

11、成訓(xùn)練是非常必要的。依據(jù)同學(xué)的思想實(shí)際狀況，與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)同學(xué)進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)要求。重點(diǎn)落實(shí)好中同學(xué)日常行為規(guī)范，使同學(xué)逐步形成良好的德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動(dòng)的學(xué)習(xí)看法，不使一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。 2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：進(jìn)入初二下學(xué)期，許多成果不抱負(fù)同學(xué)掉隊(duì)，思想包袱大，學(xué)習(xí)不主動(dòng)對(duì)此要面對(duì)全體同學(xué)，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、愛惜同學(xué)的角度動(dòng)身，了解關(guān)懷同學(xué)。準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的心理改變，把握他們成長道路上的進(jìn)展?fàn)顩r。 3、準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)情：精準(zhǔn)把握同學(xué)對(duì)學(xué)問的把握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成果的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。 4、家教結(jié)合：常常

12、保持與否同學(xué)家長聯(lián)系，使學(xué)校訓(xùn)練和家庭訓(xùn)練有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把全部的家長聯(lián)系一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體，為明年的初三復(fù)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。 一、本學(xué)期目標(biāo) 德育工作是學(xué)校全部工作的首要工作，只有搞好了德育工作，才能營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，也才能培育出對(duì)國家、對(duì).、對(duì)人民有用的人才。本學(xué)期我班將以同學(xué)行為品質(zhì)進(jìn)展性評(píng)價(jià)為主導(dǎo)，以一日行為規(guī)范訓(xùn)練、愛國主義訓(xùn)練、誠信訓(xùn)練、感恩訓(xùn)練為主題開展德育訓(xùn)練活動(dòng)，影響同學(xué)的思想道德品質(zhì)健康進(jìn)展。本學(xué)期我班將依據(jù)學(xué)校的德育工作方案和我班的實(shí)際狀況，制定班級(jí)工作方案：以學(xué)校的

13、一日行為規(guī)范考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)和方法來管理班級(jí)，以愛國主義、誠信、感恩訓(xùn)練為主題開展德育訓(xùn)練。力爭使每位同學(xué)在行為品質(zhì)、思想道德、學(xué)習(xí)看法、紀(jì)律觀念上得到錘煉、健康進(jìn)展。 二、班級(jí)基本狀況 一(8)班共46名同學(xué)，男生26名，女生20名;這個(gè)班是一個(gè)平行班，大部分學(xué) 生思想素養(yǎng)較好，但是少部分同學(xué)的行為品質(zhì)、思想道德、紀(jì)律觀念、學(xué)習(xí)看法方面仍舊需要加強(qiáng)訓(xùn)練。 三 詳細(xì)措施 1、加強(qiáng)一日行為規(guī)范的管理。對(duì)于與一日行為規(guī)范要求不相符的，要求值日生嚴(yán)格記錄。凡是每天被記錄的同學(xué)，我都要對(duì)他們進(jìn)行訓(xùn)練。凡是達(dá)到班級(jí)誠信記錄要求的，嚴(yán)格進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)訓(xùn)練和進(jìn)行科任老師和班干部月考評(píng)制。對(duì)于屢教不改的同學(xué)，要聯(lián)合家長

14、、學(xué)校共同進(jìn)行訓(xùn)練。力爭使每位同學(xué)在行為品質(zhì)、思想道德、學(xué)習(xí)看法、紀(jì)律觀念等方面養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 2、加強(qiáng)小組合作。本學(xué)期我對(duì)全班46名同學(xué)進(jìn)行了分組，要求他們?cè)谛〗M中國共產(chǎn)黨同學(xué)習(xí)、生活、勞動(dòng)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。努力使同學(xué)在小組合作中養(yǎng)成團(tuán)結(jié)學(xué)習(xí)、相互協(xié)作、共同進(jìn)展的良好品質(zhì)。 3、創(chuàng)建人人值日制。全班46人輪番值日，負(fù)責(zé)記載班務(wù)日志、擦黑板，讓每位同學(xué)參加班級(jí)管理，力爭增加每位同學(xué)的仆人翁意識(shí)、班級(jí)體榮譽(yù)感。 4、開展同學(xué)行為品質(zhì)進(jìn)展性評(píng)價(jià)記錄活動(dòng)。，要求他們每月對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、其他活動(dòng)方面取得的成果和存在的不足進(jìn)行記錄、自我評(píng)價(jià)。力爭使每位同學(xué)在自我管理中不斷完善自己、健康成

15、長、全面進(jìn)展。 5、開展豐富多彩的德育活動(dòng)。本學(xué)期我班將從一日行為規(guī)范、愛國主義、誠信訓(xùn)練、感恩訓(xùn)練等方面開展德育活動(dòng)，注意訓(xùn)練的生活化、情景化，力爭使同學(xué)在日常的學(xué)習(xí)、生活中受到德育熏陶。 6針對(duì)我班上學(xué)期紀(jì)律和衛(wèi)生方面存在的不足，開學(xué)初制定相關(guān)的考評(píng)方案若干條，詳細(xì)落實(shí)到人。以便相互督促執(zhí)行。 四、活動(dòng)月支配如下： 九月份：建立班委會(huì)，介紹班級(jí)管理構(gòu)想。學(xué)習(xí)常規(guī)，盡快步入正軌。加強(qiáng)文明禮貌訓(xùn)練。 十月份：落實(shí)日常行為、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、生活等常規(guī)。 十一月份：啟動(dòng)愛國主義訓(xùn)練活動(dòng)。感恩訓(xùn)練總結(jié)。 十二月份：加強(qiáng)誠信訓(xùn)練活動(dòng)。全力以赴抓地理。生物復(fù)習(xí)。期末復(fù)習(xí)考試。 班主任工作方案提高班主任

16、工作的科學(xué)性和實(shí)效性，關(guān)鍵在于加強(qiáng)對(duì)班主任工作的領(lǐng)導(dǎo)，提高對(duì)班主任工作的科學(xué)管理水平，提高班主任對(duì)班級(jí)的組織、領(lǐng)導(dǎo)和科學(xué)管理水平。指導(dǎo)班主任做好工作方案，是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和提高科學(xué)管理水平的基本的、重要的環(huán)節(jié)。指導(dǎo)班主任制定工作方案可以從以下幾個(gè)方面入手： 1.制定班主任工作方案的必要性 (1)制定了工作方案，才能做到心中有數(shù)。班主任工作涉及到學(xué)校的各方面工作，是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。只有制訂好周密的工作方案，才能有步驟地把學(xué)校的訓(xùn)練方案落實(shí)到班級(jí)，使學(xué)校培育目標(biāo)詳細(xì)化、階段化和層次化，以保證同學(xué)的健康進(jìn)展。 (2)制定了方案，工作才有序。班主任是班級(jí)這個(gè)小.的,工作繁重，頭緒紛繁，工作難度大。只有制

17、訂好工作方案，才能有主次、有先后、有挨次地開展工作，事半功倍。 (3)班主任工作方案是班級(jí)建設(shè)和管理的行動(dòng)綱領(lǐng)。班主任制定方案目標(biāo)，并向同學(xué)公布，才能充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性，向著明確的目標(biāo)，沿著既定的路途，有步驟、有組織地開展工作。制定工作方案有利于對(duì)工作進(jìn)行檢查和督促。班主任對(duì)工作進(jìn)行常常性的檢查和督促是提高工作質(zhì)量的有效途徑之一。有了方案，就能正確檢查自己的工作狀況。同時(shí)學(xué)校、同學(xué)也可以依據(jù)方案檢查、督促班主任工作。 2.制定班主任工作方案的依據(jù) (1)上級(jí)指示。包括黨和國家的訓(xùn)練方針、政策和法規(guī)，以及上級(jí)訓(xùn)練行政部門的指示和要求。 (2)學(xué)校要求。學(xué)校工作方案為整個(gè)學(xué)校管理規(guī)定了明確的任務(wù)

18、，對(duì)訓(xùn)練目的和當(dāng)前形勢(shì)做出了明確論述。它是制定班主任工作方案的挺直依據(jù)。 (3)班級(jí)實(shí)際狀況。班級(jí)狀況包括同學(xué)人員構(gòu)成、學(xué)習(xí)狀況、思想狀況、體質(zhì)狀況、骨干狀況、班級(jí)特點(diǎn)等。班級(jí)狀況是工作方案的基礎(chǔ)，只有依據(jù)班級(jí)狀況動(dòng)身，才能使班主任工作具有針對(duì)性，切實(shí)可行。 (4)以訓(xùn)練科學(xué)理論為基礎(chǔ)。班主任工作方案必需符合訓(xùn)練工作的現(xiàn)律和青少年身心進(jìn)展的規(guī)律，使方案能得到科學(xué)的、合理的、順當(dāng)?shù)膶?shí)施。 (5)間接閱歷。制定方案時(shí)，應(yīng)重視訓(xùn)練情報(bào)，了解訓(xùn)練動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)和借鑒別人的管理閱歷，做到博眾人之長，取百家精華。 (6)考慮到各方面的條件。應(yīng)考慮學(xué)校條件、任課老師條件和班主任自身?xiàng)l件等，確保工作方案實(shí)施的可行

19、性。 3.制定班主任工作方案的原則 (1)目的性原則。制定工作方案，首先要確定目標(biāo)。班主任工作方案的總目標(biāo)應(yīng)以培育.主義接班人為主體。有了這個(gè)總目標(biāo)，方案就有了.主義方向性。各種方案就能做到有目的、有層次。 (2)整體性原則。班主任工作方案是學(xué)校整體工作方案的一個(gè)組成部分，它必需聽從于使同學(xué)德智體美勞諸方面得到全面進(jìn)展這一訓(xùn)練目的。在整體性原則下，還應(yīng)有所側(cè)重。 (3)群眾性原則。班主任工作方案關(guān)系到全班師生，方案的設(shè)想、確定目標(biāo)、制定措施都必需走群眾路途。整個(gè)方案制定過程應(yīng)廣泛征求校領(lǐng)導(dǎo)、任課老師、同學(xué)及其家長的看法，集思廣益，同心同德。 (4)穩(wěn)定性和敏捷性原則。班級(jí)工作要井然有序，班集體

20、要穩(wěn)定團(tuán)結(jié)，方案的連續(xù)性和穩(wěn)定性是其保證。然而，客觀狀況的變異性則又要求方案具有敏捷性，使方案適應(yīng)新狀況。 (5)超前性和現(xiàn)實(shí)性相結(jié)合。方案的制定必定帶有猜測(cè)性，勾畫出抱負(fù)的進(jìn)展前景，這就是超前性。而抱負(fù)必需建立在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上，依據(jù)現(xiàn)實(shí)狀況制訂方案，這就是現(xiàn)實(shí)性。超前與現(xiàn)實(shí)的緊密結(jié)合，使方案具有長時(shí)間的適用性，保證明施可行性。 4.班主任工作方案的基本結(jié)構(gòu) (1)班級(jí)的基本狀況分析。班級(jí)進(jìn)展的水平和特點(diǎn)，班級(jí)同學(xué)的基本狀況和特點(diǎn)，有利條件和不利因素，存在的主要問題等。 (2)工作目標(biāo)?？偰繕?biāo)、階段目標(biāo)和各層次詳細(xì)目標(biāo)等。 (3)措施支配。主要訓(xùn)練活動(dòng)，組織力氣與分工，時(shí)間步驟支配等。 (4)檢

21、查方法與總結(jié)。 5.班主任工作方案的種類和內(nèi)容 (1)學(xué)期方案。這是學(xué)期開頭時(shí)制訂的方案，是全學(xué)期班主任工作的總綱。 這種方案由三部分組成： 基本狀況分析。包括班級(jí)的自然狀況、現(xiàn)狀和歷史狀況的分析。班級(jí)的自然狀況如：總的人數(shù)、男女生人數(shù)、年齡、團(tuán)員、隊(duì)員、班干部、三好同學(xué)和差生的比例等。班級(jí)的現(xiàn)狀分析如：班級(jí)同學(xué)的思想品德狀況、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、體質(zhì)狀況、同學(xué)的特點(diǎn)、班干部和力量素養(yǎng)、班級(jí)同學(xué)中的人際關(guān)系和班級(jí)的優(yōu)缺點(diǎn)等。對(duì)班級(jí)基本狀況的分析是確立訓(xùn)練任務(wù)的基本依據(jù)。因此，班主任要在全面分析的基礎(chǔ)上，擅長抓住班級(jí)面貌最本質(zhì)的東西和主流。至于分析的具體條目需視其詳細(xì)狀況而定。 確定訓(xùn)練任務(wù)。這部分內(nèi)容是

22、在對(duì)班級(jí)基本狀況分析的基礎(chǔ)上，依據(jù)訓(xùn)練目的和學(xué)校本學(xué)期中心任務(wù)的要求，明確規(guī)定本學(xué)期應(yīng)達(dá)到的訓(xùn)練目標(biāo)。確定訓(xùn)練任務(wù)應(yīng)抓住重點(diǎn)，突出中心任務(wù);同時(shí)，確定訓(xùn)練任務(wù)還要留意針對(duì)性，不要過分籠統(tǒng)。 工作詳細(xì)支配。這部分包括為完成訓(xùn)練任務(wù)而準(zhǔn)備采納哪些內(nèi)容、方法和時(shí)間支配等。這部分應(yīng)詳細(xì)些。常見方式有兩種：一種是以時(shí)間挨次為主線，縱向支配各種詳細(xì)的活動(dòng)內(nèi)容、方式、時(shí)間和地點(diǎn)等。另一種從德、智、體、美、勞幾方面橫向列表支配各方面的工作。要留意的是，無論采納哪種方式支配工作，都應(yīng)考慮方案的可操作性。 (2)月或周工作方案。這是依據(jù)學(xué)期方案和某一階段的任務(wù)，在本月或本周開頭時(shí)制訂的，這種方案要訂出詳細(xì)的內(nèi)容、

23、時(shí)間、地點(diǎn)方式、措施和執(zhí)行人員等。 (3)詳細(xì)活動(dòng)執(zhí)行方案。這是指為開展某一訓(xùn)練活動(dòng)而制訂的詳細(xì)方案。如：組織一次主題班會(huì)，開展一項(xiàng)文體活動(dòng)等。這種方案要訂得非常詳細(xì)，各種預(yù)備工作都應(yīng)作具體而詳細(xì)的考慮，這樣開展工作才會(huì)做到心中有數(shù)，有條不紊。制定方案要留意征求科任老師、班干部和同學(xué)的看法。方案訂好交學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后要仔細(xì)執(zhí)行。若客觀狀況發(fā)生了改變則應(yīng)做出相應(yīng)的修改和調(diào)整。另外，還應(yīng)隨時(shí)檢查方案的執(zhí)行狀況;方案執(zhí)行完后，還要做仔細(xì)的總結(jié)。 #78458疫情期間班主任工作方案匯報(bào)4 初三，是學(xué)校進(jìn)入關(guān)鍵一年，為實(shí)現(xiàn)“培育有抱負(fù)、有信念、有毅力、講文明、守紀(jì)律的畢業(yè)生，同學(xué)能夠考上抱負(fù)的高中”的總目

24、標(biāo)，在主動(dòng)落實(shí)學(xué)校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，依據(jù)班級(jí)的詳細(xì)狀況及畢業(yè)班級(jí)的特別性，制定本工作方案。 一、班級(jí)現(xiàn)狀分析(同學(xué)思想、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、班級(jí)成果、班級(jí)文化建設(shè)等方面)： 初三共有名同學(xué)，其中男生人，女生人。該班大部分同學(xué)成果較差，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不高，甚至絕大部分同學(xué)厭學(xué)，行為習(xí)慣差，學(xué)習(xí)效率低，后勁不足。針對(duì)班級(jí)現(xiàn)狀，初三班級(jí)文化建設(shè)需要營造一個(gè)樂學(xué)、樂問、樂思、樂做的氛圍。班級(jí)學(xué)風(fēng)是每位同學(xué)能主動(dòng)進(jìn)展，做到“無為而無不為”。教室里的每面墻都能說話，不斷的補(bǔ)充更新。教室前黑板上標(biāo)有：“歡樂加油站”，賜予同學(xué)們心理示意，“有幻想就能勝利”。 二、班級(jí)目標(biāo)： 1、加大班級(jí)管理力度，樹

25、立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，增加班級(jí)凝聚力，提高同學(xué)競(jìng)爭力。 2、每個(gè)同學(xué)都有明確的目標(biāo)方案，并且有信念、有毅力、有干勁去實(shí)現(xiàn)抱負(fù)。 3、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，做好中等生的提高工作。 三、工作重點(diǎn)： 1.加強(qiáng)班級(jí)管理，緊抓同學(xué)行為規(guī)范。 2.定目標(biāo)，樹典型，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 3.大力做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，加強(qiáng)同學(xué)心理輔導(dǎo)。 4.開好班會(huì)，準(zhǔn)時(shí)解決班級(jí)存在的主要問題，讓同學(xué)準(zhǔn)時(shí)充電。 班級(jí)口號(hào)：團(tuán)結(jié)一心，爭創(chuàng)佳績。 四、詳細(xì)措施 1.加大班級(jí)管理力度，連續(xù)樹立良好班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)。 遵守紀(jì)律是同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要保證，良好班風(fēng)是集體更具競(jìng)爭力的基礎(chǔ)。初三是學(xué)校決戰(zhàn)性的一年，為使班集體和個(gè)人都更具競(jìng)爭力，本學(xué)期將加大

26、班級(jí)管理力度，力爭杜絕違紀(jì)現(xiàn)象。 (1)加強(qiáng)班干部隊(duì)伍管理和培育，讓同學(xué)能更好的自我管理。每周開班委例會(huì)，爭論班級(jí)出現(xiàn)的問題及解決措施等。 (2)針對(duì)平常紀(jì)律表現(xiàn)差的同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行心理輔導(dǎo)。 (3)連續(xù)親密保持和生活老師聯(lián)系溝通，統(tǒng)一思想。準(zhǔn)時(shí)關(guān)心解決宿舍區(qū)出現(xiàn)的問題。 (4)加大早自習(xí)和下午自習(xí)課的管理力度，嚴(yán)格要求做到“不亂講話，不準(zhǔn)串位，嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律”，維護(hù)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。提高同學(xué)的學(xué)習(xí)效率。 (5)樹立文明守紀(jì)典型。我班大部分同學(xué)已經(jīng)基本形成了良好的行為習(xí)慣。為使班級(jí)每一位同學(xué)的組織紀(jì)律性、團(tuán)隊(duì)意識(shí)進(jìn)一步增加，本學(xué)期班內(nèi)樹立文明守紀(jì)的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。 2.加強(qiáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成，提高整

27、體競(jìng)爭力，促進(jìn)班風(fēng)。 (1)制定目標(biāo)方案。關(guān)心每一個(gè)同學(xué)進(jìn)行自我分析，明確自身的特長及不足，針對(duì)自身的特點(diǎn)制定最合適的目標(biāo)方案，并關(guān)心同學(xué)執(zhí)行方案。 樹立中考目標(biāo)。利用班會(huì)課向同學(xué)介紹各高中以往的分?jǐn)?shù)線及基本狀況。結(jié)合同學(xué)實(shí)際狀況確定中考目標(biāo)。指明同學(xué)努力奮斗的方向。 樹立學(xué)期目標(biāo)。學(xué)期目標(biāo)主要以“定分?jǐn)?shù)”和“找對(duì)手”為主。讓同學(xué)明確本學(xué)期要學(xué)習(xí)成果要達(dá)到什么層次。找一個(gè)追逐的目標(biāo)，盡力超過對(duì)手，營造競(jìng)爭氣氛。形成相互督促，相互監(jiān)督的學(xué)習(xí)氛圍。 定好周方案。由于初三學(xué)習(xí)緊急，學(xué)習(xí)任務(wù)重。所以必需讓同學(xué)明確每周自己要做到什么，上周還有什么沒有做好，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)反思，檢查改進(jìn)。 (制定目標(biāo)的工作在第一

28、周完成。同學(xué)方案實(shí)施由班主任和同學(xué)共同監(jiān)督。) (2)連續(xù)培育同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 經(jīng)過兩年的不懈努力，我班同學(xué)在學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)方法的積累上已經(jīng)取得一些成果，但面對(duì)初三繁重的學(xué)習(xí)，目前多數(shù)同學(xué)還不能很好的適應(yīng)。如不能合理支配時(shí)間，學(xué)習(xí)效率低下，不能自覺復(fù)習(xí)、差缺補(bǔ)漏，不能準(zhǔn)時(shí)反思總結(jié)等等現(xiàn)象。因此，本學(xué)期還將連續(xù)抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育工作，力爭讓同學(xué)學(xué)習(xí)忙而有序，提高學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)效率。主要的方向是在課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣、自習(xí)習(xí)慣等。 課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。 主要做三項(xiàng)工作： 第一，各科任老師和值日班干一起抓好課前預(yù)備。 其次，結(jié)合各科實(shí)際，課堂上要求同學(xué)對(duì)對(duì)有疑問、重點(diǎn)、易錯(cuò)題、補(bǔ)充題等等做好筆記。 第三，學(xué)會(huì)自

29、我提示，同學(xué)間相互提示，防止走神發(fā)呆，杜絕不用心聽講，保證每節(jié)課都有收獲。 自習(xí)習(xí)慣。 主要是三方面的工作： 第一，督促同學(xué)利用好自習(xí)課。支配好每節(jié)自習(xí)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。嚴(yán)格做到“不亂講話，不準(zhǔn)串位，嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律”。每節(jié)自習(xí)課班主任監(jiān)督。培育同學(xué)自覺利用好時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率的習(xí)慣。 其次，引導(dǎo)同學(xué)利用好課余時(shí)間。培育同學(xué)自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。 第三，培育同學(xué)自覺讀課外讀物的習(xí)慣。擴(kuò)大學(xué)問面，把握更多更好的方法。 (3)加強(qiáng)和科任老師聯(lián)系，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。班主任準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)學(xué)習(xí)狀況，針對(duì)同學(xué)詳細(xì)狀況制定措施，關(guān)心同學(xué)排解思想、學(xué)習(xí)上的障礙，力爭提高學(xué)習(xí)成果。 (4)樹立學(xué)習(xí)典型。班內(nèi)樹立起勤奮好學(xué)

30、、科學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)典型。為了使班級(jí)每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)目的性進(jìn)一步增加，并在班級(jí)營造勤奮學(xué)習(xí)、把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、相互學(xué)習(xí)、相互競(jìng)爭的良好的學(xué)習(xí)氛圍。(樹立學(xué)習(xí)典型的工作已經(jīng)完成) (5)在班內(nèi)綻開“三比”活動(dòng)。 內(nèi)容：學(xué)習(xí)比勤奮、比質(zhì)量，體育熬煉比刻苦。 詳細(xì)措施：學(xué)習(xí)評(píng)比由督學(xué)組負(fù)責(zé)組織，最勤奮的同學(xué).由全體同學(xué)投票產(chǎn)生，學(xué)習(xí)質(zhì)量由每次考試成果打算，評(píng)出成果好的和進(jìn)步大的。體育熬煉由體育委員負(fù)責(zé)，由體育老師審核。考核內(nèi)容包括課間操、眼保健操、體育課、晨跑的出勤狀況、自覺熬煉的次數(shù)等等。 嘉獎(jiǎng)方法：初定每月評(píng)比一次，利用班費(fèi)賜予肯定的嘉獎(jiǎng)。 3、搞好學(xué)習(xí)活動(dòng)，豐富學(xué)習(xí)生活，增加同學(xué)競(jìng)爭意識(shí)，促進(jìn)班

31、級(jí)活力，開拓同學(xué)學(xué)問視野。由督學(xué)組全面負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)學(xué)問競(jìng)賽，班內(nèi)開展學(xué)習(xí)學(xué)問競(jìng)賽。初步方案開展的競(jìng)賽有：語文背誦或朗誦競(jìng)賽、英語背誦或詞匯積累競(jìng)賽、數(shù)理化解題或找錯(cuò)競(jìng)賽、政治時(shí)事競(jìng)賽等等。 4.加強(qiáng)同學(xué)體育熬煉，大力抓好兩體、兩操。體育力爭出好成果。對(duì)體育特困戶，班主任和體育老師一起設(shè)法關(guān)心其解決困難。(本工作貫穿整一學(xué)年，班主任堅(jiān)持每次都到現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督。) 5.加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，做好青春期訓(xùn)練。德育小組加強(qiáng)同學(xué)心理輔導(dǎo)，加強(qiáng)師生溝通。準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)同學(xué)心理問題，準(zhǔn)時(shí)解決同學(xué)沖突。 6、抓好同學(xué)思想工作。 (1)留意同學(xué)思想動(dòng)向，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)同學(xué)心理問題。 (2)引導(dǎo)同學(xué)塑造高尚的人格，告辭陋俗，提升正氣。 (3)引導(dǎo)同學(xué)追求更高的思想境界，主動(dòng)參與團(tuán)課學(xué)習(xí)，主動(dòng)向團(tuán)組織靠攏。 #83577疫情期間班主任工作方案匯報(bào)5 新的一學(xué)期又開頭了，為了使同學(xué)能夠盡早適應(yīng)學(xué)習(xí)新階段，為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作方案，以便于本班更好地開展班級(jí)工作。 一、同學(xué)基本狀況分析 四(2)班共有同學(xué)78名，女40名，男38名。全班同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)尚可，但上學(xué)期平均成果不夠抱負(fù)。同學(xué)課堂參加意識(shí)差，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，沒有形成良好的學(xué)習(xí)、作業(yè)習(xí)慣，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的建設(shè)需要進(jìn)