1、第三講第三講句子成分和直接成分分析法句子成分和直接成分分析法一 句子成分分析法v 又叫中心詞分析法。 v 黎錦熙新著國語文法中首次提出了“六大句子成分說”，為句子成分分析法的才產(chǎn)生奠定了基礎(chǔ)。1、句子成分說要點(diǎn) （1）承認(rèn)六大句子成分說； （2）分析單句； （3）分析出來的最小單位是詞。 2、句子成分分析法分析步驟 （1）分出主干主、謂（賓）語； （2）分出枝葉定、狀、補(bǔ)語； （3）檢查分析結(jié)果 例子：他和爸爸、媽媽去大華電影院看大腕。老師叫他當(dāng)班長。我國首次升空的“神州3號(hào)”模擬載人飛船經(jīng)過264個(gè)小時(shí)在太空運(yùn)行之后按原先預(yù)定的時(shí)間安全、準(zhǔn)確返回原先計(jì)算好的我國西北某地區(qū)的地面。 她是一位新

2、來的女英語老師。李強(qiáng)不喜歡小兔。李強(qiáng)不喜歡小兔。3、句子成分分析法優(yōu)點(diǎn)v（1）容易找出句子脈絡(luò)；v（2）分析有中國特色的句子，如兼語句。4、句子成分分析法缺點(diǎn)v（1）只能分析單句中的主謂句，不能分析單句中的非主謂句，不能分析復(fù)句，也無法分析詞組；v（2）分化歧義句能力差；v（3）忽視了句子的層次性。例子v我們五個(gè)人一組。v挖深了。 v我的爸爸的老師。 二 直接成分分析法v又叫二分法、層次分析法、又叫二分法、層次分析法、 IC分析法vIC（Immediate Constituent Analysis）來源于Bloomfield Language，傳入中國后進(jìn)行了改造。Bloomfield直接成分

3、分析法，中國的直接成分分析法。把這種分析方法引入國內(nèi)的學(xué)者是朱德熙先生。1、直接成分分析法要點(diǎn)v（1）承認(rèn)句子有層次性； 如：老教授樓 她是一位新來的英語老師v（2）每一次都要切分出兩個(gè)直接成分；v（3）只管直接成分之間的句法結(jié)構(gòu)關(guān)系，不管間接成分之間的句法結(jié)構(gòu)關(guān)系；v 如：雞不吃了。v（4）不能跨段切分。v 如：我請(qǐng)他吃飯。2、直接成分分析法步驟v（1）切分；v（2）定性。3、直接成分分析法的優(yōu)點(diǎn)v（1）分化歧義句；v 如：學(xué)習(xí)文件 v 咬死了獵人的狗。v（2）不但可以切分單句，還可以切分復(fù)句和詞組。4、直接成分分析法缺點(diǎn)v（1）只能分化歧義句，找不出產(chǎn)生歧義的原因。v（2）不能揭示句法結(jié)構(gòu)

4、內(nèi)部實(shí)詞與實(shí)詞之間的語義結(jié)構(gòu)關(guān)系。v5、用直接成分分析法分析下列句子：v（1）主謂謂語句：這棵樹葉子大。v 他們班團(tuán)員多。v 可憐的羊狼吃了。v（2）復(fù)謂結(jié)構(gòu)：到南極去探險(xiǎn)是很不容易的事。v（3）把、被字句：狼把可憐的羊吃了。v 張三被(李四)打了。?v（4）雙賓語句：我給他一塊錢。v（5）多重定語句：EEE格式v 父親的父親的父親。v 哥哥的岳母的女兒。v6、有爭議的層次分析。v 他黃頭發(fā)。v 他早就黃頭發(fā)了。v 我騎自行車上街買菜。v 他去一趟北京。v 洗一次頭。v 一次頭也沒洗。v作業(yè)作業(yè)分別用句子成分和直接成分分析法分析下列句分別用句子成分和直接成分分析法分析下列句子。子。v1、他在家。v2、他在家吃飯。v3、他在家里。v4、他在家里吃飯。v5、他身體結(jié)實(shí)。v6、他哥哥眼睛大。v7、姐姐給他買了一套運(yùn)動(dòng)服。v8、姐姐買一套運(yùn)動(dòng)服給他。v9、我們選他當(dāng)班長。v10、我們把一切都獻(xiàn)給了黨的事業(yè)