1、第6頁(yè) 共6頁(yè)我教師高中作文三篇篇一她，姓王，高高的個(gè)子，瘦瘦的身材，白皙的臉，彎彎的頭發(fā)，喜歡穿小上衣，牛仔褲。這就是今年剛轉(zhuǎn)來(lái)我校的新教師，看上去給你一種很親切的感覺(jué)，我很榮幸地當(dāng)上了她的學(xué)生。教師對(duì)我們的態(tài)度果然很和藹，眼里總含著一種慈祥的目光。因此，一些上課不守紀(jì)律的同學(xué)就乘機(jī)“鉆空子”。一次數(shù)學(xué)課上，楊志文與教師公開(kāi)作對(duì)，沒(méi)想到教師不急也不惱，往椅子上一座，對(duì)大家說(shuō)：“開(kāi)學(xué)第一天就對(duì)你們說(shuō)過(guò)，不管是誰(shuí)在我講課或同學(xué)答復(fù)時(shí)不認(rèn)真聽(tīng)，就請(qǐng)他當(dāng)教師。下面我們就請(qǐng)楊志文為我們大家講課。”接著，教師就把講課的方法交給了他，他在教師和同學(xué)的幫助下總算把教師要講的題吞吞吐吐地講完了。教師笑著地問(wèn)他

2、：“你還隨意說(shuō)話(huà)嗎？”他慚愧地低下了頭。我們怕他不改正，就暗地里觀(guān)察了他幾天，沒(méi)想到，他還真的改了。我發(fā)現(xiàn)教師不僅育人上有一手，課還講得好。有一次，上課鈴響了，我們快速跑進(jìn)教室，端坐在書(shū)桌前，等教師為我們講第二課林海。教師來(lái)了，她問(wèn)我們：“同學(xué)們，你們一定知道大海的樣子，那么你們見(jiàn)過(guò)像大海那樣一望無(wú)際的大森林嗎？今天我們就同作家老舍先生一起走進(jìn)大興安嶺，領(lǐng)略那里的風(fēng)光。如大海般的森林我們可以簡(jiǎn)稱(chēng)為？”，同學(xué)們異口同聲的答復(fù)：“林海！”“對(duì)了，非常棒”。教師拿起一根粉筆，轉(zhuǎn)過(guò)身去，用雪白的粉筆在黑板上留下了“林?！眱蓚€(gè)漂亮的字?！跋旅?，請(qǐng)同學(xué)們自讀課文，找出文中講感到親切、舒適的句子畫(huà)下來(lái)。好，

3、開(kāi)場(chǎng)”。那節(jié)課，我們聽(tīng)得認(rèn)真極了。在教師的帶著下我們仿佛置身于那綠色的海洋，欣賞了青松作衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋的興安嶺，感受了嶺的溫順連放學(xué)的鈴聲都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。教師還調(diào)查了我們的個(gè)人愛(ài)好，她還說(shuō)興趣廣泛對(duì)我們的安康開(kāi)展有益，只要合理她就支持，但要正確對(duì)待它與學(xué)習(xí)的關(guān)系。這不，我班參加縣運(yùn)動(dòng)會(huì)的一名運(yùn)發(fā)動(dòng)說(shuō)鍛煉耽誤學(xué)習(xí)，教師卻說(shuō)這是展示自己的時(shí)機(jī)怎么樣，聽(tīng)了你們也會(huì)喜歡我們的教師吧？她教我們時(shí)間雖短，卻給我留下了深入的印象。篇二人人都說(shuō)：“世界上只有母親好，我覺(jué)的世界還有教師好?！奔偃缯f(shuō)，是父母了我們邁出人生的第一步，那么是教師了我們邁上人生的第一個(gè)臺(tái)階。是她，把我們從懵懂帶入成熟；是她，讓我

4、們從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng)；也是她，帶著我們看到天有多高，還有多深，夢(mèng)想可有多大！林教師，我要把你比作園丁。因?yàn)槭悄淖巫螡补?，讓我們可以茁壯成長(zhǎng)，因?yàn)槭悄木暮亲o(hù)，讓我們免受暴風(fēng)雨的摧殘；因?yàn)槭悄环执合那锒?，給我們帶來(lái)養(yǎng)分，讓我們對(duì)驅(qū)散對(duì)無(wú)知的恐懼。林教師，我要把你比作靈魂的工程師。因?yàn)槭悄?，讓我們學(xué)會(huì)對(duì)人寬容，與人為善；因?yàn)槭悄?，讓我們明白失敗乃成功之母；因?yàn)槭悄屛覀兠靼兹松枰職?、耐心、毅力；因?yàn)槭悄?，我們?nèi)绾悟?qū)起貪心、無(wú)知、恐懼、暴力；也因?yàn)槭悄?，讓我們?nèi)绾稳?ài)！林教師，我要把您比作慈祥的母親。因?yàn)槭悄?，帶每一個(gè)學(xué)生當(dāng)成自己的孩子。奉獻(xiàn)您無(wú)私的愛(ài)；因?yàn)槭悄?，在我們受到挫折時(shí)給我們鼓

5、勵(lì)，在我們得到榮譽(yù)時(shí)陪我們一起歡呼和興奮；因?yàn)槭悄淮未蔚貙?duì)我們噓寒問(wèn)暖，照顧得無(wú)微不至。林教師，我還要把您比作燃燒的蠟燭。因?yàn)槭悄?，帶我們進(jìn)入知識(shí)的海洋，無(wú)論語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)、科學(xué)您都在前方照亮我們攀爬的踩腳點(diǎn)和抓手點(diǎn)；因?yàn)槭悄?，毫無(wú)保存地把自己得一切知識(shí)奉獻(xiàn)給我們，燃燒自己照亮別人；因?yàn)槭悄?，總以您的光明指引我們前進(jìn)的道路，讓我們從不迷失方向。林教師我要感謝您，感謝您給予我知識(shí)，讓我不致在黑暗中迷路；感謝您我用大腦和雙手去創(chuàng)造，讓我得以實(shí)現(xiàn)人生的自我價(jià)值；教導(dǎo)、見(jiàn)識(shí)、知識(shí)想象，我如何去營(yíng)造一生！人世間，有成誠(chéng)不限，。記憶中有繁星點(diǎn)點(diǎn)，生命里，綠色永不枯槁。面對(duì)這一切，我有千言

6、萬(wàn)語(yǔ)。教師您是蠟燭，用汗水把自己的青春點(diǎn)燃；教師您是詩(shī)人，用粉筆表達(dá)人類(lèi)最真摯的情感；教師，您是人類(lèi)益智的傳播者，終身辛勤地誨人不倦。雄鷹在藍(lán)天飛翔，卻永遠(yuǎn)飛不出您的視線(xiàn)，；無(wú)論我走遠(yuǎn)，都永遠(yuǎn)走不出您的心田。教師，您辛勤培育，花朵綻開(kāi)著笑臉，不久將來(lái)，您將收獲一個(gè)燦爛，一個(gè)春天。教師，今天是您的節(jié)日，我在這里說(shuō)聲：“辛苦了”！篇三人的一生中會(huì)遇到許多教師，父母是我們成長(zhǎng)中不可缺少的教師，然后隨著年齡的增長(zhǎng)，我們走進(jìn)學(xué)校。從此，教師便走進(jìn)我們的生活中，成為我們一生中不可缺少的一局部。每個(gè)教師都是不同的，雖然教師是好的，但是也沒(méi)有一個(gè)教師是十全十美的。他們不需要有漂亮的容貌，但一定要和藹的面對(duì)所有

7、的學(xué)生；他們不需要有過(guò)多的話(huà)語(yǔ)，只要讓所有的同學(xué)感到大家庭的溫暖；他們不需要過(guò)多的贊美自己作為“父母”的好，而是以自己的每時(shí)每刻的做為駁得別人的尊敬；他們不需要任何回報(bào)，便無(wú)私的將自己的所有知識(shí)傳遞給每一位學(xué)生他們應(yīng)該是博學(xué)多才的人，可以在課堂上答復(fù)我們這些剛用眼睛去發(fā)現(xiàn)世界，剛用語(yǔ)言去述說(shuō)世界，剛用文字去描繪世界的幼稚兒童所提出的問(wèn)題的人。把我們提出的問(wèn)題答復(fù)得有理有據(jù)，讓我們明白得恍然大悟的人。我們是一群無(wú)知的孩子，我們對(duì)周?chē)氖挛锍錆M(mǎn)好奇，我們都有自己小小的夢(mèng)想，也有那些“偉大”的理想，我們會(huì)把那些在大人的眼中非常幼稚的游戲重復(fù)的玩上萬(wàn)次，也不會(huì)把那些在大人的眼中非常好玩的游戲玩一次。我心中的好教師還要具有擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn)的眼睛，恰倒好處的發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造每一位學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)：“原來(lái)每一位教師都是那么的平易近人?！比缓笠詫W(xué)生們對(duì)教師的信賴(lài)來(lái)鼓舞學(xué)生們朝自己真正的偉大理想而努力。我想一位好教師最應(yīng)該具備的教學(xué)品質(zhì)應(yīng)該是有一顆熱愛(ài)教學(xué)，熱