1、第5頁 共5頁小英招教面試教案模板景德鎮(zhèn)教招面試：教案如何撰寫？一、教案內(nèi)容教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動，根據(jù)課程標準，教學(xué)大綱和教科書要求及學(xué)生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進行的具體設(shè)計和安排的一種實用性教學(xué)文書。教案包括教材簡析和學(xué)生分析p 、教學(xué)目的、重難點、教學(xué)準備、教學(xué)過程及練習設(shè)計等，但在我們實際的教師招聘考試中，尤其是在備課時間不是太長的情況下，教案應(yīng)主要包括教學(xué)目標、教學(xué)重難點、教學(xué)過程以及板書設(shè)計四個方面，一下著重介紹一下教案中的四個內(nèi)容。二、教案的主要方面(一)教學(xué)目標1.知識與技能目標：掌握(某些知識)，能運用(某些知識)解決生

2、活實際問題等2.過程與方法目標：通過/經(jīng)歷的過程，形成/提升能力3.情感態(tài)度與價值觀目標：感受物理與生活的聯(lián)系，獲得成功的體驗，提升學(xué)習物理的興趣等在教學(xué)目標這里需要注意的是，在新課標標準下，在制定教學(xué)目標時，應(yīng)該以學(xué)生為主體，教師起引導(dǎo)作用，因此在撰寫教學(xué)目標時應(yīng)避免出現(xiàn)“使學(xué)生”、“讓學(xué)生”等等，以及不要出現(xiàn)提高學(xué)生，增強學(xué)生等字樣。(二)教學(xué)重難點1.教學(xué)重點：教學(xué)重點是在學(xué)習過程中重要的部分，需要學(xué)生掌握的部分，一般體現(xiàn)在課題，課后習題，概念知識等等。具有穩(wěn)定性和長期性。2.教學(xué)難點：教學(xué)難點是學(xué)生在學(xué)習過程中遇到的困難部分，難以理解的地方，難點被理解之后就不是難點了，一般體現(xiàn)在學(xué)生把

3、握不好的地方、知識點的探究過程、應(yīng)用解決實際問題的知識點等等。具有暫時性和相對性。注意：教學(xué)重難點在教學(xué)過程中要有體現(xiàn)。(三)教學(xué)過程在這一過程中主要包括四個方面，導(dǎo)入新課、講授新課、鞏固練習、小結(jié)作業(yè)。一般采用溫故知新導(dǎo)入，多媒體導(dǎo)入，故事導(dǎo)入等。(1)設(shè)計新穎活潑，精當概括。(2)怎樣進行，復(fù)習那些內(nèi)容? (3)提問學(xué)生。(1)針對不同教學(xué)內(nèi)容，選擇不同的教學(xué)方法。(2)怎樣提出問題，如何逐步啟發(fā)、引導(dǎo)? (3)教師怎么教，學(xué)生怎么學(xué)?詳細步驟安排。(1)練習設(shè)計精巧，有層次、有坡度、有密度。(1)怎樣進行，是教師還是學(xué)生歸納? (2)時間如何把握? (3)布置哪些內(nèi)容，要考慮知識拓展性、

4、能力性。(4)需不需要提示或解釋?(四)板書設(shè)計板書設(shè)計要力求清晰，教師備課時要在充分研讀教材的基礎(chǔ)上，為每一節(jié)課設(shè)計出具有如下特點的板書方案：一是嚴密的邏輯性，板書順序是邏輯推理的高度概括再現(xiàn);二是概括性，高度概括本課的教學(xué)主要內(nèi)容;三是符合審美要求，板書設(shè)計要符合審美規(guī)律，中公解析，給人以明確清晰、美觀大方的良好審美感受;四是結(jié)構(gòu)的完整性，即對一個知識點的全面完整表述;五是創(chuàng)新性，每個人即使在講同一內(nèi)容時由于文化背景、思維方式、表達方式、習慣等因素的差異作用，板書都體現(xiàn)出自己的特點，即個性化。因此板書設(shè)計可以借鑒、參考，但決不能照搬照抄。招教考試面試指導(dǎo)：音樂專業(yè)應(yīng)試者面試心得 對于音樂專

5、業(yè)的應(yīng)試者來說試講是最重要的環(huán)節(jié)，拿到課題之后一定要看好它是欣賞課還是教唱課，兩種課有不同的教學(xué)流程和方法。開始我抽到的課題是五年級下冊綠葉對根的情意，這是欣賞課，可我當時沒注意，加上沒有教學(xué)經(jīng)驗，就把它上成了教唱課，上得很吃力而且效果還不是很好。像這樣的欣賞課很能體現(xiàn)教師的綜合能力，以及教師對音樂新教材改革的理解的。教師在課上主要是引導(dǎo)學(xué)生的發(fā)散思維，由綠葉對根的情意可以發(fā)散到對父母之愛、朋友之愛、祖國之愛等。這讓我體會到，新時代了，音樂教師的思想也要與時俱進，像我們小的時候音樂教師那種教課方式已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)在的發(fā)展了，那時候就是單純地教一首歌，不利于學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。建議以后想考音樂教師

6、的應(yīng)試者多看看音樂新教程改革。對于應(yīng)屆畢業(yè)生來說教課的經(jīng)驗還是太欠缺了。然后是考視唱，這是在意料之外的，這里居然沒考鋼琴伴奏，而考的是視唱，兩條譜子，五線譜，一個是降B調(diào)，一個是G調(diào)。應(yīng)變能力很重要，因為突然面對這樣的考題我就沒有應(yīng)變好。下來考官會有提問：簡單介紹一下自己。(后來我才知道每個應(yīng)試者被問的問題都是一樣的)考完這些之后就是特長展示，這沒什么好說的，有什么展示什么就行了。我展示了三項，自我感覺還好。我覺得還是試講重要，因為特長展示大家都是有備而來，而試講的話只是在之前有一個小時準備時間，還是有一些教學(xué)經(jīng)驗比較好，至少要懂一些音樂教學(xué)方法。此外臨場發(fā)揮能力和應(yīng)變能力也很重要。試講是對評委講的，沒有學(xué)生，第一次面對這樣的場合，我還是頗為緊張的，因為經(jīng)驗太少。這次自己的收獲是：還得加油。20_湖北招教面試考試說課教案：My Sweet Family 作者：京佳教育 添加時間：20_-06-08 09:40:3920_年湖北招教考試馬上開始了，京佳教育湖北分校為您整理了關(guān)于20_年湖北招教面試考試復(fù)習資料，希望您