1、指導(dǎo)教師：姚春東指導(dǎo)教師：姚春東組內(nèi)成員 組長(zhǎng)：張一帆 組員：杜凌遠(yuǎn) 孫魁 張虎 趙維建 范恒達(dá)目錄 摘要 前言 報(bào)告正文 結(jié)論 參考文獻(xiàn)摘要 前期前期針對(duì)實(shí)體零件進(jìn)行了組裝測(cè)繪，零件從下到上有底座、支架（2個(gè)）、軸、悶蓋、擋圈（2個(gè)）、深溝軸承（2個(gè)）、T形擋圈（2個(gè)）、調(diào)整環(huán)、直齒輪、透蓋、法蘭盤(pán)。所用工具有：游標(biāo)卡尺、三角板、鉛筆。 中期中期根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)完成了二維圖紙的手繪和三維制圖。做三維圖時(shí) 最后最后我們?cè)诰W(wǎng)上查知該直齒輪軸系材料為45鋼，正火處理；并了解了各零件所起的作用（后面會(huì)一一解說(shuō)）前言 該項(xiàng)目研究的目的該項(xiàng)目研究的目的：加深了我們對(duì)零件圖、標(biāo)準(zhǔn)件、常用件及裝配圖的理解，增

2、強(qiáng)了我們二維、三維制圖的能力提升了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力 預(yù)期結(jié)果預(yù)期結(jié)果：每位成員都動(dòng)起來(lái)，齊心協(xié)力把項(xiàng)目盡善盡美的完成，同時(shí)在其中得到提升各零件及其作用底座是為了保證運(yùn)輸?shù)陌踩?，起到固定的作用。平時(shí)展示時(shí)候也很美觀(guān) 支架是起支撐作用的構(gòu)架，承受較大的力，也具有定位作用，使零件之間保持正確的位置。1、傳遞運(yùn)動(dòng)和轉(zhuǎn)矩 2、支撐回轉(zhuǎn)零件1、軸承外圈的軸向定位2、防塵、密封3、使主軸箱傳動(dòng)平穩(wěn)增大接觸面積，避免損壞接觸部位軸向定位，調(diào)整距離調(diào)整環(huán)的作用是調(diào)整軸向零件間距離傳遞扭矩法蘭盤(pán)的作用是連接及傳動(dòng) 深溝軸承用于承受純徑向載荷，也可同時(shí)承受徑向載荷和軸向載荷的情況 傳遞運(yùn)動(dòng)、減速實(shí)體的三視圖實(shí)體的三視圖三維實(shí)體結(jié)論 經(jīng)過(guò)大家通力合作順利的完成了測(cè)繪及二維、三維視圖的繪制，期間做三維圖時(shí)遇到一些問(wèn)題，比如;軸承和齒輪怎么做、爆炸視圖怎么做我們通過(guò)查資料，請(qǐng)教高手，自己鉆研解決了這些，在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題過(guò)程中使我們交流能力和制圖能力都有了很大提升，所以