1、第 PAGE19 頁(yè) 共 NUMPAGES19 頁(yè)2022幼兒園大班年終工作總結(jié)例文20220 2022 幼兒園大班年終工作總結(jié)范文 5 5 篇幼兒園大班工作總結(jié)范文 1 ?20_年的下學(xué)期又快完畢了，在這緊張又充實(shí)的半年里，我成熟了很多?？粗约核鶐У挠變簜?1 每天成長(zhǎng)，心里充滿了喜悅和成績(jī)感。為了在以后的工作中做得更好，現(xiàn)將本學(xué)期工作做以下小結(jié)：1、思想方面 ?學(xué)高為師，德高為范，老師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。因此我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己，做到愛(ài)國(guó)遵法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表。本人擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺(jué)遵照教育法律法規(guī)，依法實(shí)行老師職責(zé)權(quán)利，不背

2、背黨和國(guó)家方針政策的言行，忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤奮敬業(yè)，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作那么。2、教學(xué)方面 ?從本班幼兒的實(shí)際情況動(dòng)身，精心安排好每周方案活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動(dòng)、新穎，并具有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動(dòng)，和幼兒融會(huì)在 1 起，為幼兒創(chuàng)設(shè) 1 個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋覓問(wèn)題，并解決問(wèn)題。3、常規(guī)教育方面 ?1、禮貌 ?先從自我做起，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)都要面帶微笑主動(dòng)問(wèn)好。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴(yán)格要求自己的言談舉止，同

3、時(shí)培養(yǎng)幼兒成為 1名尊老愛(ài)幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與別人相處。2、課堂活動(dòng)紀(jì)律 從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不準(zhǔn)隨意下位、答復(fù)下列問(wèn)題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì)尊重別人，安靜地聆聽(tīng)別人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨意打亂別人的講話。3、衛(wèi)生習(xí)慣 ?每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間，帶著幼兒認(rèn)真展開(kāi)各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體。在每周方案活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，公正設(shè)計(jì)好逐日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴，能有條理地整理餐具、折疊整理自己的被褥衣物。4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面 ?

4、我深化地認(rèn)識(shí)到，時(shí)期在開(kāi)展，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我 10 分重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，解剖自己，分析p 自己，重視自己，不斷為自己充電，進(jìn)步本身素質(zhì)，進(jìn)步文化專業(yè)知識(shí)程度。5、家園溝通 ?1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交換，使家長(zhǎng)理解自己孩子在園的情況。通過(guò)家園聯(lián)絡(luò)表、面談等情勢(shì)來(lái)理解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。2、及時(shí)向家長(zhǎng)反響幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時(shí)獲得家長(zhǎng)的親密配合。3、在與家長(zhǎng)溝通時(shí)應(yīng)注意熱忱有禮、對(duì)待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)展交換。4、工作上加強(qiáng)互動(dòng)，對(duì)家長(zhǎng)的建議虛心聽(tīng)取。5、結(jié)合每個(gè)月展開(kāi)的主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注活動(dòng)進(jìn)

5、展，并能主動(dòng)參與到有關(guān)活動(dòng)中，加深家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育工作的理解，增進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒園的良好關(guān)系，讓家長(zhǎng)和幼兒共同成長(zhǎng)。6、存在缺乏：1、本學(xué)期有時(shí)候有因本身怠惰思想釀成的拖拉現(xiàn)象,在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到“本日事本日完成”2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力進(jìn)步自己分析p 問(wèn)題才能和科研才能。7、今后工作方案：1、積極、認(rèn)真展開(kāi)幼兒課題的學(xué)習(xí)和討論，多方面的進(jìn)步專業(yè)技能。2、珍惜教學(xué)時(shí)機(jī)，加大學(xué)習(xí)力度：1 是保持工作熱忱，繼續(xù)加強(qiáng)本身科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí);2 是謙虛慎重，繼續(xù)加大向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的學(xué)習(xí)。以上是我本年度的工作總結(jié),缺乏的地方請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我 1 定再接再礪，努力工作。在以后的工作中我將

6、用心去愛(ài)每個(gè)孩子。努力克制本身的弱點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。幼兒園大班工作總結(jié)范文 2 ?轉(zhuǎn)眼間，大班的學(xué)習(xí)生活已完畢，看著孩子們 1 每天長(zhǎng)大，1 個(gè)個(gè)順利的進(jìn)入小學(xué)，1 學(xué)期的辛苦都拋之腦后，心中只有喜悅，自豪，現(xiàn)將我的工作總結(jié)以下：1、思想方面：1 學(xué)期來(lái)，我認(rèn)真的做 1 名合格的幼兒老師，用心參加幼兒園組織的園務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記，并認(rèn)真的吸收，使之真正成為自己的東西，延續(xù) 1 個(gè)向上的心態(tài).?2、教育教學(xué)方面 ?虛心聽(tīng)課，外面老師來(lái)園上課，我總是珍惜聽(tīng)課的時(shí)機(jī)，把他們當(dāng)作進(jìn)步教學(xué)的臺(tái)階，認(rèn)真聽(tīng)課及反思.?認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真?zhèn)湔n使我曉得了備課的根本要點(diǎn)，不單單僅是具有知識(shí)，備教材，更重要的是備孩

7、子，花心思變的多樣，讓孩子們感覺(jué)到新穎，以游戲的方式讓學(xué)習(xí)不枯燥無(wú)味.?及時(shí)反思，蔡園長(zhǎng)要求我們及時(shí)的反思自己的教學(xué)行動(dòng)，因此，每天備課根本上我總會(huì)反思 1 下教學(xué)活動(dòng)的狀態(tài)，使自己的教學(xué)程度再上 1 個(gè)新臺(tái)階.?3、工作態(tài)度方面 ?我常常提示自己：”憑良知做自己的本職工作，我喜歡幼教工作，所以，我會(huì)努力工作，進(jìn)步自己的潛力，每天用自己最燦爛的微笑去迎接每位家長(zhǎng)和孩子，讓領(lǐng)導(dǎo)信任，家長(zhǎng)開(kāi)心! ?固然，工作不能做到完善無(wú)缺，人無(wú)完人，我的工作還有很多缺乏的地方，在今后的工作中，加快腳步，盡最大的努力來(lái)做 1 名合格的幼兒老師! ?幼兒園大班工作總結(jié)范文 3 ?時(shí)間是 1 為永不知疲倦的老人，轉(zhuǎn)眼

8、間 1 個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期就要過(guò)去了，回憶這 1 學(xué)期，繁忙而又愉快。在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心指點(diǎn)下，我認(rèn)真做好各項(xiàng)本職工作，積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)?？粗⒆觽兊男δ槪粗⒆觽兏鱾€(gè)方面的才能在進(jìn)步，我感到極大的快樂(lè)。為了使今后的工作有所進(jìn)步，使自己的才能有所進(jìn)步，現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個(gè)方面做 1 個(gè)小結(jié)：1、政治思想 ?本來(lái)在政治思想方面忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，能認(rèn)真貫徹履行黨的教育方針。嚴(yán)格遵照幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園教育指點(diǎn)綱領(lǐng)，愛(ài)崗敬業(yè)，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極承受領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)分配的各項(xiàng)任務(wù)。對(duì)幼兒有愛(ài)心，對(duì)家長(zhǎng)主動(dòng)熱忱，與同事友好相處，時(shí)時(shí)處處以 1 個(gè)老師的身份嚴(yán)格

9、要求自己。2、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) ?積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，珍惜外出學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)老師專家的組織教學(xué)活動(dòng)和講座，并作記錄，寫(xiě)聽(tīng)課評(píng)析，汲取經(jīng)歷并應(yīng)用到自己的平常教學(xué)進(jìn)程中來(lái)。我還認(rèn)真閱讀初期教育等幼教專業(yè)書(shū)籍，旅游幼教網(wǎng)站，領(lǐng)略其中的精華，汲取別人的經(jīng)歷。本人在本學(xué)期報(bào)名參加學(xué)前教育專業(yè)的大專遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)，利用雙休日和晚上休息的時(shí)間在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步本身的文化程度和業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭(zhēng)取做 1 名合格的幼兒老師。3、教育保育 ?開(kāi)學(xué)初，我根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況、幼兒園教育工作方案、幼兒園教育指點(diǎn)綱領(lǐng)認(rèn)真制定了本班的班務(wù)方案，設(shè)計(jì)好每個(gè)月的主題活動(dòng)，精心安排好每周活動(dòng)，組織好逐日的教學(xué)活動(dòng)

10、。在教學(xué)進(jìn)程中重視浸透整公正念，應(yīng)用多種教學(xué)手段開(kāi)展幼兒的綜合素質(zhì)。在組織好教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，保證的幼兒的游戲活動(dòng)和戶外活動(dòng)時(shí)間，每個(gè)月根據(jù)制定好的游戲方案展開(kāi)各類游戲活動(dòng)。在班級(jí)中展開(kāi)了圖書(shū)角、手工角、醫(yī)院、棋苑等區(qū)域游戲，其實(shí)不段的更新豐富游戲材料。為了配合主題教育活動(dòng)和節(jié)日活動(dòng)的展開(kāi)，我積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件，布置裝潢室內(nèi)外的空間和墻面。每個(gè)月撰寫(xiě)說(shuō)課稿和教育隨筆，以進(jìn)步本身的保教程度。在保育工作中，每天安要求做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，并重視培養(yǎng)幼兒的良好的進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。在班級(jí)中展開(kāi)了值日生工作，以進(jìn)步幼兒的集體效勞意識(shí)和效勞才能。堅(jiān)持每天讓幼兒記錄天氣，學(xué)習(xí)根據(jù)天氣的變化添減衣

11、物。4、家長(zhǎng)工作 ?認(rèn)真填寫(xiě)家園練習(xí)冊(cè)，及時(shí)向家長(zhǎng)反響幼兒在園的情況。利用 1切時(shí)機(jī)與家長(zhǎng)交換幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，與家長(zhǎng)共同討論教育孩子的方法，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)提出的各種要求和意見(jiàn)。利用各種時(shí)機(jī)將家長(zhǎng)請(qǐng)到幼兒園來(lái)與幼兒共同活動(dòng)：重陽(yáng)節(jié)請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園與幼兒共同放風(fēng)箏;“端五節(jié)”請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)遠(yuǎn)與幼兒共同包粽子;“61”兒童節(jié)請(qǐng)家長(zhǎng)觀看幼兒的體操表演;展開(kāi)“幼小銜接”主題活動(dòng)時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，聽(tīng)取小學(xué)老師有關(guān)入小學(xué)事宜的講授。這樣通過(guò)各種與家長(zhǎng)的聯(lián)誼活動(dòng)既促進(jìn)了家長(zhǎng)與幼兒、老師的感情，又讓家長(zhǎng)理解了幼兒園的教育教學(xué)工作，遭到了家長(zhǎng)們的 1 致歡送。5、缺乏與努力方向 ?1 學(xué)期下來(lái)收獲自然不小。但也

12、存在著許多缺乏，特別是在教學(xué)創(chuàng)新方面有待進(jìn)步和加強(qiáng)，在今后的教學(xué)進(jìn)程中要靈敏應(yīng)用多種教學(xué)手段，加強(qiáng)教態(tài)，活動(dòng)設(shè)計(jì)和與幼兒的溝通等方面的技能，努力進(jìn)步本身的教學(xué)程度。另外在班級(jí)常規(guī)管理上也需要進(jìn) 1 步加強(qiáng)，要增強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)，促進(jìn)幼兒平安知識(shí)，努力做到幼兒在園的人身平安，使家長(zhǎng)滿意。幼兒園大班工作總結(jié)范文 4 ?時(shí)間過(guò)得飛快，大班上學(xué)期的教學(xué)工作在我們 4 名老師的共同努下，已畫(huà)上了 1 個(gè)美滿的句號(hào)。本組老師針對(duì)實(shí)際情況，為進(jìn)步教學(xué)業(yè)務(wù)程度，常常組織組內(nèi)老師共同討論，尋求好的教學(xué)方法，展開(kāi)理論課、活動(dòng)等，揚(yáng)長(zhǎng)避短，共同進(jìn)步。本學(xué)期我們大班年級(jí)組展開(kāi)的工作總結(jié)以下：1、班級(jí)工作管理方面.?本

13、學(xué)期大班年段 4 個(gè)老師能嚴(yán)格遵照?qǐng)@里的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真履行各種方案與要求，以高度的責(zé)任心與職業(yè)道德，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)園部工作方案，轉(zhuǎn)變觀念、進(jìn)步認(rèn)識(shí)，認(rèn)真參加園部組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)，關(guān)心時(shí)事、理解時(shí)政、養(yǎng)成多讀書(shū)、讀好書(shū)、多看報(bào)的良好習(xí)慣，進(jìn)步本身的效勞意識(shí)，做到微笑效勞、愛(ài)心效勞、耐心效勞，讓家長(zhǎng)、幼兒真正感遭到老師的效勞熱忱，不斷進(jìn)步效勞程度，能以主人翁的態(tài)度來(lái)面對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)，團(tuán)結(jié)、學(xué)習(xí)、互助、樂(lè)于奉獻(xiàn)，彼其間常常溝通，有事大家商量，結(jié)實(shí)建立幼兒第 1 的意識(shí)，從而促使班上工作正常、有序、較好地展開(kāi)。在主題活動(dòng)、早操比賽、秋游活動(dòng)、環(huán)保服裝制作、圣誕節(jié)親子活動(dòng)、迎新年運(yùn)

14、動(dòng)會(huì)等活動(dòng)中，積極地參與，并積極投入節(jié)目的設(shè)計(jì)與排練中，以身作那么，凡事想在前，做在前，努力調(diào)和與組織好各項(xiàng)工作，使得我們大班年級(jí)組的各項(xiàng)活動(dòng)展開(kāi)得有聲有色。在班級(jí)工作中充分發(fā)揮其本身的特點(diǎn)，在班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒園公共環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒開(kāi)放性活動(dòng)的編排、班級(jí)工作的實(shí)行上，都付出了辛苦的汗水。在各項(xiàng)工作中，4 位老師常常溝通，達(dá)成班級(jí)管理中的各項(xiàng)共鳴，吃苦在前，樂(lè)于奉獻(xiàn)。2、教育教學(xué)工作方面.?1、努力學(xué)習(xí)新知識(shí),增強(qiáng)專業(yè)意識(shí)、進(jìn)步科研程度.?通過(guò)看書(shū)、參觀、培訓(xùn)等情勢(shì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并做到學(xué)以致用，不斷總結(jié)教育教學(xué)心得，認(rèn)真學(xué)習(xí)新知識(shí)和教育反思，進(jìn)步科研程度，努力做到理論和理論相結(jié)合;操作和總結(jié)相結(jié)合。

15、本學(xué)期，通過(guò)共同的努力，在教學(xué)有了很大的進(jìn)步。2、充分的課前準(zhǔn)備工作 積極地準(zhǔn)備好教學(xué)具，打好每周的方案，常常上網(wǎng)查資料、為使教育效果更加明顯在于我們?cè)谇?1 周自制好教學(xué)具、寫(xiě)好教案、備好課。而孩子們對(duì)每次的教學(xué)活動(dòng)投入的極大的興趣那么使我們信心倍增。3、做好幼小銜接工作 ?這學(xué)期是大班幼兒在幼兒園生活的最后 1 個(gè)學(xué)年了，孩子從幼兒園到小學(xué)，是人生道路上的第 1 個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。由于生活上的驟變和課目的沉重，很多孩子入小學(xué)后出現(xiàn)疲勞、懼怕等情況，稱為“困難期”。因此，本學(xué)期我們從保育和教育兩方面同時(shí)著手來(lái)幫助孩子構(gòu)成過(guò)渡。面臨行將入小學(xué)，我們成心識(shí)地多向孩子介紹 1 些小學(xué)里的生活、學(xué)習(xí)情況，使

16、他們對(duì)學(xué)習(xí)生活有 1 定的理解，并盼望自己做個(gè)小學(xué)生，從思想上做好入學(xué)準(zhǔn)備。練習(xí)保管好自己的文具盒、手工作品等物品，下午自己整理書(shū)包，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)自理才能。通過(guò) 1 個(gè)學(xué)期的努力，班級(jí)大部份幼兒可以較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中可以用較靈敏的方式較好的與同伴進(jìn)展游戲，遇到困難時(shí)可以和同伴們共同商討解決問(wèn)題的方法，班級(jí)幼兒社會(huì)交往才能得到了很好的進(jìn)步。3、家長(zhǎng)工作方面.?1、 鼓勵(lì)家長(zhǎng)配合做好“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作，通過(guò)每天 1次的“親子作業(yè)”讓家長(zhǎng)理解幼小銜接進(jìn)展情況，及時(shí)理解幼兒開(kāi)展程度。2、 每次的主題活動(dòng)爭(zhēng)取家長(zhǎng)都可以積極參與，讓家長(zhǎng)通過(guò)各種渠道為主題的展開(kāi)

17、提供各種有價(jià)值資料，有了家長(zhǎng)的參與，我們本學(xué)期的教育活動(dòng)真正做到了“家園共育”。3、 做好幼兒專訪、電訪工作，及時(shí)與家上進(jìn)展溝通，向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園情況，理解幼兒在家情況，努力達(dá)成教育的 1 致性。4、4 個(gè)老師積極獲得家長(zhǎng)對(duì)年段各項(xiàng)活動(dòng)的支持與配合。我們的早操比賽、圣誕節(jié)環(huán)保服裝制作親子活動(dòng)、迎新年運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得了美滿成功。4、衛(wèi)生保健工作方面.?1、本學(xué)期，嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求做好了班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在 1 個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。2、做好生病幼兒的護(hù)理工作，堅(jiān)決杜絕沾染病流行，本學(xué)期，班級(jí)幼兒的出勤率 1 直較高，無(wú)事故產(chǎn)生幼兒園大班個(gè)人工作總結(jié)幼兒園大班個(gè)人工作總結(jié)。5、 缺乏及

18、努力方向：1、班級(jí)衛(wèi)生工作還需進(jìn) 1 步細(xì)致、到位。2、班級(jí)老師在活動(dòng)區(qū)材料制作、整理方面有待進(jìn)步。幼兒園大班工作總結(jié)范文 5 ?我們都習(xí)慣用 1 眨眼的工夫來(lái)形容時(shí)間的流逝。這不，轉(zhuǎn)眼間冬季來(lái)了，寒假又到了。1 學(xué)期忙到頭，付出的是甚么，收獲的又是甚么呢?歡笑、惆悵，汗水、收獲，1 切的 1 切，盡在不言中。成果也好，遺憾也罷，承前避后，為了更好地工作。還是認(rèn)真地回憶 1 學(xué)期的工作吧! ?1、師德方面 ?政治思想是重中之重，因此在平時(shí)我都能嚴(yán)格的要求自己，認(rèn)真關(guān)注每個(gè)幼兒和幼兒的每個(gè)細(xì)節(jié)，以用心的情感態(tài)度和幼兒應(yīng)對(duì)。我在平常工作中，也不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步本身的綜合素質(zhì)，干好本職工作。

19、雖然作為 1 名副班主班，但是我也深知自己在班中位置的重要性，因此有事情和班主任 1 齊商量，使班級(jí)工作穩(wěn)定。我不單單以我的愛(ài)心、耐心、仔細(xì)去關(guān)愛(ài)、教育班上的每名幼兒，而且還能用懇切的態(tài)度去引導(dǎo)家長(zhǎng)、感化家長(zhǎng)和調(diào)和好家長(zhǎng)與幼兒園之間的關(guān)系，家長(zhǎng)對(duì)我們的工作都 10 分的滿意。我堅(jiān)持做到以身作那么、勇于奉獻(xiàn)、勤勤奮懇，不管是不是當(dāng)班，都要做好并檢查班級(jí)的各項(xiàng)工作。把精力投入到工作中，在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用，團(tuán)結(jié) 1 致地做好班級(jí)工作。2、班級(jí)管理方面 ?1、加強(qiáng)班級(jí)的管理工作，創(chuàng)設(shè)與幼兒互動(dòng)的環(huán)境。結(jié)合本班幼兒的特點(diǎn)構(gòu)建 1 個(gè)平安、愉快、寬松的外

20、部環(huán)境，讓幼兒在老師，群眾眼前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn)并能得到老師與同伴的肯定。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上不再只是老師單方面的努力或簡(jiǎn)單好處上幼兒的參與，而是讓幼兒參與材料搜集、布置、參與環(huán)境的管理，表達(dá)幼兒的思惟、幼兒的發(fā)現(xiàn)、幼兒的操作、幼兒的記錄。2、班級(jí)風(fēng)采方面 ?開(kāi)學(xué)期初，由于有 8 名插班幼兒的參加，使幼兒的情緒有 1 些波動(dòng)，但以后在我們的幫助下，都很快的穩(wěn)定了下來(lái)，但是插進(jìn)來(lái)的幾名幼兒還存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣、愛(ài)哭，依托性強(qiáng)，還愛(ài)打人等現(xiàn)象;而且我們接的這個(gè)班也是重新中班升入大班的，幾名幼兒各方面潛力都較弱，因此給我們組織活動(dòng)帶來(lái)必須的困難。針對(duì)這 1 現(xiàn)狀，我們決定更努力的付出我們的愛(ài)心，

21、我們總是在心里提示自己，要做好 1 名幼兒老師，需要心中有愛(ài)，用心去愛(ài)每個(gè)孩子。在獻(xiàn)出愛(ài)心的同時(shí)，與家長(zhǎng) 1 道讓幼兒喜歡上幼兒園。在大家的共同努力下，此刻我班大部份幼兒與學(xué)期初相比，均有明顯的進(jìn)步。3、教育教學(xué)工作方面 在平常的工作中，我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作方案，記錄，認(rèn)真對(duì)待每天的半日活動(dòng)，有準(zhǔn)備的組織豐富弄笑的教育活動(dòng)。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多 1 些鼓勵(lì);給體弱的孩子多 1 些照料;給能干的孩子多 1 些挑戰(zhàn).在每次的教學(xué)活動(dòng)中，我們都讓每位孩子舉手答復(fù)下列問(wèn)題，在 1 次次的鼓勵(lì)下，許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了。當(dāng)老師發(fā)問(wèn)時(shí)，有些小朋友就會(huì)用求助的目光看著我們，這時(shí)候

22、當(dāng)我們給孩子 1 個(gè)鼓勵(lì)的目光時(shí)，有的孩子就可以英勇的舉起小手。透過(guò) 1 學(xué)期的活動(dòng)，孩子們養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣，動(dòng)手潛力、想象力、創(chuàng)造力也大大進(jìn)步了。同時(shí)我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí);向同行學(xué)習(xí);向教育對(duì)象學(xué)習(xí)，盡可能以別人的長(zhǎng)處來(lái)補(bǔ)自己的短處。4、保育工作方面 ?看著孩子 1 每天的長(zhǎng)大，生活自理潛力進(jìn)步了，首先我們對(duì)幼兒在理解的根底上，進(jìn)展個(gè)別的關(guān)注和幫助：(1)進(jìn)餐方面：對(duì)進(jìn)餐慢、挑食的幼兒如馮佳樂(lè)、揚(yáng)文雨、江冰冰等在平常生活中多和他們講 1 些有關(guān)各種蔬菜對(duì)人身體的好處，身體的成長(zhǎng)離不開(kāi)這類食品等，進(jìn)餐進(jìn)程中多注意，從不愛(ài)吃到少吃，最后到愛(ài)吃，使幼兒身體安康得到了良

23、好的開(kāi)展幼兒園大班工作總結(jié)工作總結(jié)。(2)盥洗方面：這個(gè)學(xué)期搬進(jìn)新園舍，孩子的盥洗方便了，但問(wèn)題也多了，大班有些孩子個(gè)子高洗手需要蹲下來(lái)，要不弄的水臺(tái)上滿是水。洗手總是要老師提示才能做到，以后我們采取只要有幼兒入廁出來(lái)后，就問(wèn)你洗手蹲下來(lái)了嗎?幼兒能較自覺(jué)的養(yǎng)成便后洗手蹲下來(lái)的良好習(xí)慣。5、家長(zhǎng)工作方面 真誠(chéng)地對(duì)待每位家長(zhǎng)，加強(qiáng)家園溝通。老師與家長(zhǎng)互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營(yíng)的成效。孩子的快樂(lè)，是對(duì)我工作的鼓勵(lì);家長(zhǎng)的滿意，是對(duì)我工作的肯定。真誠(chéng)地對(duì)待每位家長(zhǎng)。用心的向家長(zhǎng)反響孩子在幼兒園的表現(xiàn)，這天誰(shuí)吃飯有進(jìn)步，睡覺(jué)也乖了，自己睡著的;這天誰(shuí)情緒不太好，情緒有些急躁等等，讓家長(zhǎng)在第 1 時(shí)間明白孩子在園的狀態(tài);假如是這段時(shí)間有孩子的表現(xiàn)比本來(lái)有些退步了，我會(huì)利用放學(xué)后的時(shí)間單獨(dú)和家長(zhǎng)談?wù)劊艺沂巧趺淳売?，家里的，幼兒園的，或是和小朋友之間的，然后將孩子叫到身旁，和家長(zhǎng) 1 齊苦口婆心的說(shuō)說(shuō)這樣做好嗎你有甚么話就對(duì)我們說(shuō)，這次錯(cuò)了沒(méi)有關(guān)系，下次遇到一樣的問(wèn)題就應(yīng)怎樣去應(yīng)對(duì)，怎樣去處理，讓孩子感遭到老師不是在告他的狀，也不是批評(píng)他，而是在幫助他，還是很喜歡他的，你是好孩子。6、平安工作方面 ?平安是幼兒園放在首位的工作。幼兒喜歡自由自在的