1、大班安全教育活動著火了怎么辦教案反思大班安全教育活動著火了怎么辦教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動流程，活動反思等內(nèi)容，了解基本的消防知識，學(xué)習(xí)火災(zāi)中簡單的自救方法，樹立防火意識，提高幼兒的自我保護能力，適合幼兒園老師們上大班安全活動課，快來看看著火了怎么辦教案吧?；顒幽繕耍?、 了解基本的消防知識，學(xué)習(xí)火災(zāi)中簡單的自救方法。2、 樹立防火意識，提高幼兒的自我保護能力。3、 初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。4、 考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。5、 加強幼兒的安全意識?；顒訙蕚洌簣D片、投影儀、電視、紅布、濕毛巾與幼兒相同，玩具手槍一個。安全出口一個?；顒恿鞒蹋?

2、一)、 出示容易發(fā)生危險的圖片引出問題。教師：今天老師給大家?guī)砹藥追鶊D片，請大家觀察圖片上小朋友在干什么？這樣做會發(fā)生什么情況？1、 教師出示投影儀展示圖片，讓幼兒自己說。2、 教師挑選幾幅介紹。 教師小結(jié)：小朋友不能玩火、玩蠟燭、這些行為都是容易發(fā)生火災(zāi)。現(xiàn)在馬上要到清明節(jié)了，請小朋友提醒家長，在清明節(jié)上墳點蠟燭、燃燒紙錢，在離開之前一定要撲滅火苗，防止發(fā)生森林大火。(二)、 小實驗蠟燭滅了。教師提問：當點燃的蠟燭用杯子蓋住，會發(fā)生什么情況？ 教師實驗幼兒觀察后回答。教師小結(jié)：當火剛剛燒起來，可以用破衣服去撲滅，也可以用沙、浸水的棉被蓋住，隔絕空氣滅火。(三)、 如果發(fā)生火災(zāi)，沒有辦法撲滅

3、，你該怎么保護自己？幼兒根據(jù)經(jīng)驗講述，火災(zāi)發(fā)生后的幾種處理辦法。根據(jù)幼兒講述出示相關(guān)圖片。1、 報警：火災(zāi)發(fā)生后不要慌張，火警電話119；報告失火的詳細地址，在得到消防隊的明確回答后，才可以掛電話。教師和幼兒學(xué)習(xí)撥打119的電話，教師做接話員。要求幼兒說清楚自己的所處位置。2、逃生方法。 除了報警，還需要做什么？（不要乘坐電梯、升降機、迅速找到安全出口，離開火場。）3、怎么離開火場？（1） 用濕毛巾、濕布掩住口鼻，彎腰摸墻撤離。（2） 樓層著火，當人在二樓，應(yīng)該一個個跟著走，不可擁擠下樓。（3） 關(guān)掉煤氣或切斷電源。防止發(fā)生更大的爆炸。（4） 打開窗戶，可以用鮮艷的顏色布條呼叫，尋求幫助。（5

4、） 如果火已經(jīng)燒到身上，應(yīng)該就地打滾，跳到水中，或者用厚重的衣物壓滅火苗，不能奔跑。（6） 教師小結(jié)：當火災(zāi)發(fā)生之后，小朋友千萬不要慌張，要保護好自己，迅速找到安全出口離開，在報警的時候要說清楚自己的所處位置，在得到消防隊的明確回答后，才可以掛下電話。(四)、 防火演習(xí)。情景：突然警報拉響。教師表現(xiàn)慌張，說：小朋友不好了，幼兒園的失火，火災(zāi)發(fā)生了，我們趕快撤離現(xiàn)場。提醒幼兒不必慌張，就地找到可以幫助我們離開的用品。教師和幼兒用濕毛巾、濕布掩住口鼻，彎腰摸墻撤離?；顒臃此迹哼@次活動是一次社會、健康整合活動，活動目的是向幼兒進行安全教育，增進幼兒安全防火意識，并學(xué)習(xí)并初步掌握基本的防火安全常識和簡單的自我保護方法，提高幼兒的語言表達能力。因為選材是幼兒熟悉的行業(yè)，所以本次活動幼兒的參與