1、辨析并修改病句不合邏輯 2017高 考 專(zhuān) 題 復(fù) 習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、明辨“不合邏輯”類(lèi)病句的類(lèi)型2、掌握辨別“不合邏輯”類(lèi)語(yǔ)病的方法不合邏輯不合邏輯 不合邏輯指的是句子的意思在事理上講不過(guò)去。 主要六類(lèi)有：自相矛盾、概念混亂(概念并列不當(dāng))、強(qiáng)加關(guān)系、不合事理、照應(yīng)不當(dāng)（一面對(duì)兩面）、否定不當(dāng)。1、過(guò)了一會(huì)兒，汽車(chē)突然漸漸地停下來(lái)了。2、本公司因業(yè)務(wù)發(fā)展，特向社會(huì)招聘五位業(yè)務(wù)員， 要求年齡在2022歲左右，男女不限，有工作 經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。3、人們寧愿服用維生素C藥丸，而不喜歡吃一些新鮮 的梨、桃、瓜果。4、出席團(tuán)代會(huì)的代表有干部和青年，還有不少女同志。5、這位老先生是研究歷史的，因此，他的女兒也是

2、位 歷史教師。6、我想應(yīng)該是不必?cái)⑹觯瑳](méi)有誰(shuí)不會(huì)想象不出的。7、在那個(gè)時(shí)候，報(bào)紙與我接觸的機(jī)會(huì)是很少的。8、汽車(chē)在蜿蜒的山道上急馳，如離弦之箭一般。9、只要有了水，作物就可以存活，這是最基本的常識(shí)。討論：下列病句屬于哪種類(lèi)型的不合邏輯、過(guò)了一會(huì)兒，汽車(chē)突然漸漸地停下來(lái)了。2、本公司因業(yè)務(wù)發(fā)展，特向社會(huì)招聘五位業(yè)務(wù)員， 要求年齡在2022歲左右，男女不限，有工作 經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。3、我省商業(yè)銀行將采取強(qiáng)有力的措施，在本系統(tǒng)內(nèi) 廣泛推行文明服務(wù)用語(yǔ)和服務(wù)忌語(yǔ)。解析:“突然”和“漸漸”矛盾。解析:“20-22”是確數(shù)，“左右”是約數(shù)，前后不能同時(shí)使用。自相矛盾：注意表程度、范圍的詞注意數(shù)詞：確數(shù)與約數(shù)不

3、能同時(shí)使用。解析:“廣泛推行”“服務(wù)忌語(yǔ)”矛盾。4、近年來(lái)，生態(tài)保護(hù)意識(shí)漸入人心，所以當(dāng)社會(huì)經(jīng)濟(jì) 發(fā)展與林地保護(hù)管理發(fā)生沖突時(shí)，一些地方在權(quán)衡之 后往往會(huì)選擇前者。解析:“生態(tài)保護(hù)意識(shí)漸入人心”和“選擇前者（社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展）”前后語(yǔ)意義矛盾。5、時(shí)光的流逝不能讓我淡忘對(duì)故鄉(xiāng)濃濃的思念，反之， 隨著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)故鄉(xiāng)的思念愈發(fā)日久彌堅(jiān)。解析:“反之”意為“與此相反”。而句中“不能讓我淡忘”與“愈發(fā)日久彌堅(jiān)”二者語(yǔ)意是一致的，加上“反之”反而矛盾，所以應(yīng)上去“反之”。1、人們寧愿服用維生素C藥丸，而不喜歡吃一些新鮮 的梨、桃、瓜果。2、出席團(tuán)代會(huì)的代表有干部和青年，還有不少女同志。3、“五大道歷史體

4、驗(yàn)館”項(xiàng)目以五大道歷史為背景，以洋樓文化為主線(xiàn)，結(jié)合歷史圖片、歷史資料、歷史物品、歷史人物，通過(guò)多媒體手段，展現(xiàn)當(dāng)年的洋樓生活。概念混亂：注意并列概念，看是否存在種屬、交叉、重復(fù)、對(duì)立的關(guān)系“梨”“桃”屬于“瓜果”，出現(xiàn)了種屬矛盾?！案刹?、青年、女同志”三個(gè)概念有交叉關(guān)系，不能并列概念混亂“歷史資料”包括“歷史圖片、歷史物品、歷史人物”1、這位老先生是研究歷史的，因此，他的女兒也是位歷史教師。2、由于今天是公園里游園活動(dòng)的最后一天，因此游人寥寥無(wú)幾。解析:二者無(wú)因果關(guān)系，應(yīng)是并列關(guān)系。關(guān)系混淆：注意因果關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞解析:二者并無(wú)因果關(guān)系。1、汽車(chē)在蜿蜒的山道上急馳，如離弦之箭一般。 2、漫步小

5、徑，風(fēng)送來(lái)一陣撲鼻的香味，環(huán)顧四周， 我看見(jiàn)一只露出高墻的臘梅正在那里釋放幽香。 3、在那個(gè)時(shí)候，報(bào)紙與我接觸的機(jī)會(huì)是很少的。不合事實(shí) 解析： “蜿蜒”是曲曲折折的意思，“離弦之箭”是一直向前，不合事理。例題引路 解析： “看見(jiàn)一只露出高墻的臘梅正在那里釋放幽香”非視力所能及的，你能通過(guò)嗅覺(jué)來(lái)感知，所以不合事理。 解析： “報(bào)紙與我接觸”中“報(bào)紙”不能發(fā)出“接觸” 的動(dòng)作，不符合邏輯事理。1、每一個(gè)學(xué)生都具有創(chuàng)新的潛能，要激發(fā)這種潛能， 就要看能否培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。 2、領(lǐng)導(dǎo)班子是否廉政，能否堅(jiān)持以人為本的執(zhí)政理 念，是推動(dòng)一個(gè)地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的前提。照應(yīng)不當(dāng)“是否、能否”和后一分句

6、屬于“兩面對(duì)一 面”。 “激發(fā)這種潛能”和“能否”一面對(duì)兩面。例題引路1、女性學(xué)者被稱(chēng)為“美女學(xué)者”，我還聽(tīng)過(guò)“美女主 持”“美女政治家”的說(shuō)法，估計(jì) 沒(méi)被我漏舉的還有不少。2、廣大干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要客服“改革疲勞癥”， 防止不要產(chǎn)生“精神倦怠癥”。“防止”和“不要”一起使用，否定不當(dāng)。否定不當(dāng)，“漏舉的”指沒(méi)有列舉出來(lái)的，刪“沒(méi)”。否定失當(dāng)：注意多重否定1下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A搬進(jìn)新家的聶長(zhǎng)珍，除了花4萬(wàn)多元對(duì)新家進(jìn)行裝修， 還一次性購(gòu)進(jìn)微型面包車(chē)、電視機(jī)、電冰箱、洗衣機(jī)等家電，過(guò)上了安定幸福的生活。B教育何時(shí)走出工具理性，淡化功利色彩，才可能回歸教育促進(jìn)人全面發(fā)展的本質(zhì)；只有這

7、樣的教育才能真正對(duì)準(zhǔn)人本身，給每個(gè)受教育者健康的身心與健全的人格。C建立制度很重要，但我們不能滿(mǎn)足于把制度寫(xiě)在紙上、貼在墻上、掛在嘴上，還需要有制約和監(jiān)督機(jī)制，以提高制度的執(zhí)行力。D公安機(jī)關(guān)介入足球打假而形成的威懾力已經(jīng)顯現(xiàn)，但“風(fēng)頭”過(guò)后，假球會(huì)不會(huì)卷土重來(lái)？這種擔(dān)心難道不多余嗎？C2下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A火車(chē)票實(shí)名制不僅能在一定程度上杜絕票販子，更能有利于維護(hù)公民乘坐火車(chē)的權(quán)利，改善當(dāng)前火車(chē)票銷(xiāo)售過(guò)程中的不公平現(xiàn)象。B三年來(lái)，地震災(zāi)區(qū)人民創(chuàng)造了抗震救災(zāi)史上的空前奇跡，奏響了驚天動(dòng)地、氣勢(shì)磅礴的時(shí)代壯歌，鑄就了自強(qiáng)拼搏、敢于勝利的歷史豐碑。C孔子一生積極求索，“知其不可為而為之”，他奮斗的一生是他這句格言的真實(shí)寫(xiě)照。D在找到合適的重組方案之前，我們覺(jué)得“一動(dòng)不如一靜”，可以采取明確擱置重組的辦法，避免不干擾電信運(yùn)營(yíng)商的正常運(yùn)作；我們期待相關(guān)各方能夠群策群力，通過(guò)建設(shè)性的探討與協(xié)作，形成更好的方案。B3下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A隨著“豐田召回門(mén)”的風(fēng)波漸漸平息，豐田在華合資企業(yè)也在積極開(kāi)展質(zhì)量管理的相關(guān)工作，以期挽回了失去的消費(fèi)者信心。B能否發(fā)揮好中央和地方兩方面的積極性，克服有令不行、有禁不止的現(xiàn)象，是中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議通過(guò)的土地調(diào)控政策實(shí)現(xiàn)其積極作用的關(guān)鍵。C長(zhǎng)沙、株洲、湘潭城市群建設(shè)的啟動(dòng)，對(duì)道路、交通、媒體、