1、部編-二上-5-玲玲的畫 你們喜歡畫畫嗎？如果你在畫畫的時(shí)候一不小心把畫給弄臟了，你會(huì)怎么辦呢？玲玲的畫整體感知認(rèn)真讀課文，邊讀邊想，看誰(shuí)填得準(zhǔn)。 課文共有（ ）個(gè)自然段。這篇課文講述了（ ）準(zhǔn)備參加評(píng)獎(jiǎng)的（ ）不小心被弄臟了，（ ）重畫一張。在（ ）的啟發(fā)下，她開動(dòng)腦筋，在弄臟的地方畫了一只（ ），畫變得更好看了。9玲玲畫來(lái)不及爸爸小花狗lng xing fjing玲 詳 幅 獎(jiǎng)cu b zngbo催 叭 臟 報(bào)lng j ln bng另 及 懶 并zo kn糟 肯玲玲的畫lng xing f jing玲玲 端詳 一幅畫 評(píng)獎(jiǎng)cu b zngbo催眠 叭的一聲 弄臟 報(bào)紙lng j ln b

2、ng另外 來(lái)不及 懶洋洋 并非zo kn糟糕 肯定玲玲的畫催眠一幅畫端詳叭的一聲評(píng)獎(jiǎng)弄臟報(bào)紙另外懶洋洋來(lái)不及并非糟糕肯定玲瓏 就在這時(shí)候，水彩筆叭的一聲掉到了紙上，把畫弄臟了。玲玲傷心地哭了起來(lái)。我會(huì)讀 爸爸拿起畫，仔細(xì)地看了看，說(shuō)：“別哭，孩子。在這兒畫點(diǎn)兒什么，不是很好嗎？”我會(huì)讀 玲玲想了想，拿起筆，在弄臟的地方畫了一只小花狗。小花狗瞇著眼睛，懶洋洋地趴在樓梯上，整張畫看上去更好了。玲玲滿意地笑了。我會(huì)讀 好多事情并不像我們想象的那么糟。只要肯動(dòng)腦筋，壞事往往能變成好事。我會(huì)讀玲玲得意地端詳著自己畫的我家的一角。這幅畫明天就要參加評(píng)獎(jiǎng)了?！傲崃?，時(shí)間不早了，快去睡吧！”爸爸又在催她了?！?/p>

3、好的，我把畫筆收拾一下就去睡?！本驮谶@時(shí)候，水彩筆叭的一聲掉到了紙上，把畫弄臟了。玲玲哇地哭了起來(lái)。“怎么了，孩子？”爸爸放下報(bào)紙問(wèn)?！拔业漠嬇K了，另畫一張也來(lái)不及了?！卑职帜闷甬?，仔細(xì)地看了看，說(shuō)：“別哭，孩子。在這兒畫點(diǎn)兒什么，不是很好嗎？”玲玲想了想，拿起筆，在弄臟的地方畫了一只小花狗。小花狗瞇著眼睛，懶洋洋地趴在樓梯上，整張畫看上去更好了。玲玲滿意地笑了。爸爸看了，高興地說(shuō)：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我們想象的那么糟。只要肯動(dòng)腦筋，壞事往往能變成好事?！绷崃岬漠嬃崃岬漠嬃崃衢_始對(duì)自己畫的畫滿意嗎？你從哪里看出來(lái)的？玲玲的畫玲玲的畫玲玲得意地端詳著自己畫的畫。玲玲的畫 爸爸催她睡覺

4、，在她收拾畫筆時(shí)發(fā)生了什么事？如果此時(shí)你就是玲玲，你會(huì)怎樣？此時(shí)玲玲的心情怎樣？她為什么傷心地哭起來(lái)？玲玲的畫玲玲傷心地哭了起來(lái)。哇玲玲的畫怎么了，孩子？ 我的畫臟了，另畫一張也來(lái)不及了。玲玲的畫爸爸看了畫后，怎么說(shuō)的？玲玲的畫 別哭，孩子。在這兒畫點(diǎn)兒什么，不是很好嗎？玲玲的畫玲玲聽了爸爸的話后是怎么做的？你們覺得玲玲的做法怎樣？玲玲這回滿意了嗎？我家的一角玲玲的畫玲玲的畫 爸爸針對(duì)這件事是怎么教育玲玲的呢？玲玲的畫 看到了吧，孩子。好多事情并不像我們想象的那么糟。只要肯動(dòng)腦筋，壞事往往能變成好事。玲玲的畫爸爸的話有道理嗎？聽了爸爸的話，你有什么想法？玲玲的畫我能讀好人物的語(yǔ)言爸爸：玲玲，時(shí)間不早了，快去睡吧！玲玲：好的，我把畫筆收拾一下就去睡。爸爸：怎么啦，玲玲？玲玲：我的畫弄臟了，另畫一張也來(lái)不及了。爸爸：別哭，孩子。在這兒畫點(diǎn)兒什么，不是很好嗎？爸爸：看到了吧，孩子。好多事情并不像我們想象的那么糟。只要肯動(dòng)腦筋，壞事也能變成好事。 在第二天的評(píng)獎(jiǎng)會(huì)上，玲玲的畫得了一等獎(jiǎng)。我會(huì)想象要學(xué)會(huì)思考，不要一碰到困難就向別人伸手。 -