1、第08講 新知+基礎(chǔ)+名著+現(xiàn)代文+古詩(shī)文+寫(xiě)作（原卷版）新初三新知識(shí)咸陽(yáng)城東樓唐許渾原文譯文賞析一上高城萬(wàn)里愁， 兼葭楊柳似汀洲。登上高樓，心中涌起 無(wú)邊的鄉(xiāng)愁，眼中的 水草、楊柳就像水中 的小洲。煉字：“一上”說(shuō)明觸發(fā)詩(shī)人情感的時(shí)間之短； “萬(wàn)里”那么極言愁思、空間廣大，有力地表現(xiàn)出 愁緒的突兒而濃厚；“愁”字奠定了全詩(shī)的感情 基調(diào)。溪云初起日沉閣， 山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓。溪云突起，紅日落在 寺閣之外，山雨未 到,狂風(fēng)已吹滿(mǎn)咸陽(yáng) 樓。內(nèi)容理解：寫(xiě)晚眺遠(yuǎn)景，寓意深遠(yuǎn)，道出詩(shī)人“萬(wàn) 里愁”的真實(shí)原因，描繪了暴雨來(lái)臨的征兆，極 力營(yíng)造出一種蕭條蒼涼的氣氛。后一句常用來(lái)比 喻大事件發(fā)生前的緊張氣氛。鳥(niǎo)下

2、綠蕪秦苑夕， 蟬鳴黃葉漢宮秋。鳥(niǎo)兒疲憊地落在雜 草叢生的昔日的秦 苑中，秋蟬在舊時(shí)漢 宮中的橘黃枝葉間 凄清地鳴叫。寫(xiě)作手法：寫(xiě)晚眺近景，虛實(shí)結(jié)合，抒發(fā)了詩(shī)人 對(duì)歷史滄桑的無(wú)限感慨。將過(guò)去的禁苑深宮與現(xiàn) 今只是綠蕪遍地、黃葉滿(mǎn)林，唯有鳥(niǎo)蟬不識(shí)興亡 進(jìn)行比照。王朝的興替，世事的變化滄桑，將詩(shī) 人的愁怨從“萬(wàn)里”推向“千古”，引發(fā)詩(shī)人的 思古幽情。行人莫問(wèn)當(dāng)年事， 故國(guó)東來(lái)渭水流。我們這些過(guò)客不要 追問(wèn)秦、漢滅亡的往 事，只有渭水一如既 往地向東流去。煉字：“莫問(wèn)” 一詞并非勸誡，而是引發(fā)人的思 考，讓讀者從悲涼、頹敗的自然景物中思考?xì)v史 的教訓(xùn)；“流”字暗示詩(shī)人對(duì)頹勢(shì)難救的痛惜之 情。寫(xiě)作手法：

3、融情于景。渭水無(wú)語(yǔ)東流的景象中， 包含著詩(shī)人相思的憂(yōu)愁和感古傷今的悲涼，委婉 含蓄，令人倍感凄涼?！菊n下重點(diǎn)注釋】汀州：水中的小洲。蕪：叢生的雜草。行人：這里指作者自己?！局髦肌窟@是一首詠史懷古詩(shī)，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)國(guó)家衰敗的無(wú)限感慨，到達(dá)情景交融的藝術(shù)效果。當(dāng)世界的天空充滿(mǎn)陰云，不要怨恨。用自己善良的心去點(diǎn)燃別人的善心。如果每個(gè)人都擦亮自己的天空，那世界的天空將永遠(yuǎn)彌漫著那熟悉的溫暖善良!B.即使剔除聰明D.即使刪除智慧）A.這種橋不但結(jié)構(gòu)堅(jiān)固，而且形式優(yōu)美,能幾十年幾百年雄跨江河之上?；A(chǔ)知識(shí)積累練.給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。A.英雄失去理想，蛻（）作庸人，可厭地夸耀當(dāng)年的功勛（）；庸人失去

4、理想，血lu（）終生，可笑地zu zhou （）著眼前的環(huán)境。B.歷代文人不知寫(xiě)了多少春花秋月，卻極少有夏的影子。大概，春日融融（ ），秋波澹澹 （ ）,而夏呢，總是浸在苦se（）的汗水里，有閑情yi（）致的人，自然不喜歡這種緊張 的旋律。我卻要大聲贊美這個(gè)春與秋之間的黃金的夏季。A B.以下句子中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）A.大家都參于到“國(guó)際音樂(lè)節(jié)”的準(zhǔn)備工作中，力爭(zhēng)把張家界最美好的一面展現(xiàn)出來(lái)。B.文藝工作者必須堅(jiān)守藝術(shù)理想，弘揚(yáng)工匠精神，創(chuàng)作出“叫好又叫座”的文藝作品。C.每個(gè)人都想拿起畫(huà)筆，用最美的色彩把鄉(xiāng)村的單純和厚重描摩下來(lái)，留住那份美麗。D.他面對(duì)數(shù)萬(wàn)元手術(shù)醫(yī)療費(fèi)一愁莫展，好

5、在一群好心人伸出援助之手，幫他渡過(guò)難關(guān)。.依次填入以下句子橫線處詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)（）一個(gè)民族和一個(gè)時(shí)代的質(zhì)量，往往取決于這個(gè)民族和這個(gè)時(shí)代的審美愿望、審美能力和審美水平。因?yàn)楦F，我們就在心理上 了美，它的后果無(wú)非兩個(gè)：一是對(duì)美的麻木，二是對(duì)美的誤判。對(duì)美的誤判相當(dāng)可怕，很可能拿心機(jī)當(dāng);拿愚昧當(dāng)堅(jiān)忍A.如果刪除聰明C.如果剔除智慧.以下句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（無(wú)論討論程度和B.家長(zhǎng)拍攝、提供孩子負(fù)面情緒的視頻，可能會(huì)在網(wǎng)上引發(fā)意想不到的討論,結(jié)果如何，都很可能對(duì)孩子產(chǎn)生相當(dāng)大的影響。C.能否徹底治理環(huán)境污染，留住碧水藍(lán)天，關(guān)鍵在于有關(guān)部門(mén)嚴(yán)格執(zhí)法。D.繼春運(yùn)之后，鐵路運(yùn)輸在清明小長(zhǎng)假

6、期間又迎來(lái)了一個(gè)出行高峰，客流以回鄉(xiāng)祭祖、掃墓、 踏青和短途旅游為主的活動(dòng)。.以下句子的排序，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)（）枝葉的輕搖中，我看到一只鳥(niǎo)。我不知道它的名字，它比麻雀稍微大一點(diǎn)。C 或者，它的叫聲里，還有別的更深長(zhǎng)的意味，我無(wú)法聽(tīng)懂，卻又絲毫不覺(jué)得遺憾。滿(mǎn)樹(shù)翠綠的映襯下，這一點(diǎn)兒白，宛如一朵春天的白玉蘭。流蘇一樣的聲音，像董橋的小品文，安靜淡泊，清致短促。于是，一樹(shù)蔥蘢上，充滿(mǎn)了古典的韻律。羽毛也不是麻雀那種灰褐色，而是一種內(nèi)斂而優(yōu)雅的白。它的眼睛明澈、干凈，閃爍著純潔的光芒。A. B.C. D.以下表述不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）A.我國(guó)古代文學(xué)作品常用“桑梓”“桃李” “嬋娟

7、”分別代指家鄉(xiāng)、老師、月亮。B.唐詩(shī)、宋詞、元曲是我國(guó)詩(shī)歌史上的三大高峰。唐有大小“李杜”，宋有豪放之“蘇辛”， 元有“四大家”。C.從百草園到三味書(shū)屋和藤野先生都是現(xiàn)代作家魯迅的回憶性散文。D.我的叔叔于勒選自法國(guó)作家莫泊桑的短篇小說(shuō)集羊脂球。7.為了激勵(lì)同學(xué)們積極面對(duì)未來(lái)，老師出示了兩那么材料，讓大家探究。請(qǐng)寫(xiě)出你的探究結(jié)果。材料一：“生活不能等待別人來(lái)安排，要自己去爭(zhēng)取和奮斗；而不管其結(jié)果是喜是悲，但可 以慰藉的是，你總不枉在這世界上活了一場(chǎng)。有了這樣的認(rèn)識(shí)，你就會(huì)珍重生活，而不會(huì)玩世不 恭；同時(shí)也會(huì)給人自身注入一種強(qiáng)大的內(nèi)在力量?！币灰宦愤b平凡的世界材料二：第七屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)得主麥家，從

8、投身寫(xiě)作，到第一部長(zhǎng)篇小說(shuō)解密出版，他整 整奮斗了 16年。僅在前后創(chuàng)作10年的過(guò)程中，他遭遇17次退稿，120多萬(wàn)字的初稿被刪去百萬(wàn) 多字。但他仍初心不改，積極爭(zhēng)取和奮斗，筆耕不輟，直至小說(shuō)發(fā)表。探究結(jié)果：名著閱讀（一）九年級(jí)班開(kāi)展了水滸傳的閱讀活動(dòng)。甲同學(xué)讀后，摘抄了一首人物贊詩(shī)：“萬(wàn)卷經(jīng)書(shū)曾讀過(guò)，平生機(jī)巧心靈，六韜三略究來(lái)精。 胸中藏戰(zhàn)將，腹內(nèi)隱雄兵。謀略敢欺諸葛亮，陳平豈敵才能，略施小計(jì)鬼神驚。”這首詩(shī)贊 的是，綽號(hào)是 O乙同學(xué)讀后，寫(xiě)了一副對(duì)聯(lián)：“打山門(mén)拔楊柳灑家自灑 聞潮信圓六和吾身非吾”。請(qǐng)判斷 對(duì)聯(lián)說(shuō)的是哪個(gè)人物，并概述對(duì)聯(lián)中提及的一個(gè)情節(jié)。（二）A入到城里，買(mǎi)了些晚飯吃了，卻

9、也到金槍班徐寧家，左右看時(shí)，沒(méi)一個(gè)好安身去處?？纯刺焐诹?，A潛入班門(mén)里面。是夜，寒冬天色，卻無(wú)月光。A看見(jiàn)土地廟后一株大柏樹(shù)，便 把兩只腿夾定，一節(jié)節(jié)爬將樹(shù)頭頂上去，騎馬兒坐在枝柯上。悄悄望時(shí)，只見(jiàn)徐寧歸來(lái)，望家里 去了。又見(jiàn)班里兩個(gè)人提著燈籠出來(lái)關(guān)門(mén)，把一把鎖鎖了，各自歸家去了。早聽(tīng)得譙樓禁鼓，卻 轉(zhuǎn)初更。 A伏在廚房外張望時(shí)，見(jiàn)廚房下燈明，兩個(gè)丫鬟兀自收拾未了。A卻從嵌柱上盤(pán) 到膊風(fēng)板邊，付做一塊兒。張那樓上時(shí)，見(jiàn)那金槍手徐寧和娘子正對(duì)坐爐邊向火，懷里抱著一個(gè) 六七歲孩兒。A看那臥房里時(shí)，見(jiàn)梁上果然有個(gè)大皮匣栓在上面。房門(mén)口掛著一副弓箭，一腰刀, 衣架上掛著各色衣服。 徐寧收拾上床。娘子

10、問(wèn)道：“明日隨直也不？ ”徐寧道：“明正 是天子駕幸龍符宮，須用早起五更去伺候?！蹦镒勇?tīng)了，便吩咐梅香道：“官人明日要起五更出 去隨班，你們四更起來(lái)燒湯，安排點(diǎn)心?！?A自忖道：“眼見(jiàn)得梁上那個(gè)皮匣子，便是盛甲在里 面。我假設(shè)趁半夜下手便好，倘假設(shè)鬧將起來(lái)，明日出不得城，卻不誤了大事！且捱到五更里下手不 遲。”L這段文字是寫(xiě)A奉命到東京徐寧家里偷其祖?zhèn)鞯难泗峒?，目的是什么? A是水滸好漢,綽號(hào) ，綽號(hào)因 而來(lái)。.小說(shuō)在人物形象的塑造上，是讓人物按照自己固有的感情邏輯和性格邏輯去行動(dòng)。請(qǐng)結(jié)合選文 分析作者如何塑造A這一藝術(shù)形象?，F(xiàn)代文閱讀（一）漢字曾經(jīng)歷過(guò)多少“生死劫難”黃德寬同齡或者更年長(zhǎng)的

11、古文字一個(gè)個(gè)消亡，漢字為什么獨(dú)活到今天？從甲骨文迄今3000多年 的歷史中，漢字經(jīng)歷過(guò)多少“生死劫難”？今天漢字是否依然存在危機(jī)？在漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)程中，漢字曾經(jīng)歷了三次重大困境和危機(jī)。第一次是構(gòu)形困境、造字困境。按照甲骨文來(lái)看，早期的漢字是以形表意，客觀上有一個(gè) 物象，把這個(gè)物象描寫(xiě)下來(lái)造一個(gè)符號(hào)，就是所謂的象形字。有很多符號(hào)實(shí)在沒(méi)有方法畫(huà)，出來(lái)， 例如“思考”怎么畫(huà)？畫(huà)不出來(lái)。古人講話有“之乎者也”，這些虛詞也畫(huà)不出來(lái)。如果找不到方法，文字系統(tǒng)就不完善，這個(gè)符號(hào)系統(tǒng)就要走向滅絕。古人很聰明，想到兩 個(gè)方法：第一個(gè)方法是假借。思想的“想”造不出來(lái)，就用同音符號(hào)替代。第二個(gè)方法，就是用 一個(gè)符號(hào)表

12、示這個(gè)字的意思，再借一個(gè)符號(hào)來(lái)表示這個(gè).字的讀。音，把意義和聲音合在一起就是形 聲造字法。形聲字一出現(xiàn)，漢字造新字就突破了原來(lái)的困境。到了戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，新造的字有99%用 的是形聲造字法。這樣一來(lái)，漢字就突破了 “無(wú)形可象”的困境，走上了方便造字的康莊大道， 任何新字都可以用形聲造字法，直到現(xiàn)在我們還在用這個(gè)方法造字。造字困境突破以后，并不是萬(wàn)事大吉，很快遇到了第二個(gè)困境，就是書(shū)寫(xiě)困境。早期的文 .字，形象性很襁，按照形象彎彎曲曲去寫(xiě)。隨著文字使用面越來(lái)越廣”書(shū)寫(xiě)效率低下，和現(xiàn)實(shí) 用字要求快捷方便形成了矛盾。漢字又開(kāi)始了它與時(shí)俱進(jìn)的轉(zhuǎn)型，小篆、隸書(shū)逐步出現(xiàn)，隸書(shū)又派生出草書(shū)、楷書(shū)、行書(shū) 等字體，定

13、型的時(shí)間跨度很大，從戰(zhàn)國(guó)開(kāi)始醞釀、試驗(yàn)，經(jīng)過(guò)了秦漢之際，然后到晉唐，楷書(shū)才 最終確定。18世紀(jì)西方發(fā)生了工業(yè)革命，開(kāi)始了現(xiàn)代化歷程，日本明治維新后也開(kāi)始.學(xué)習(xí)西方。1902 年吳汝綸到日本考察，回來(lái)以后建議要像日本人那樣重視教育，改革語(yǔ)言文字，統(tǒng)一國(guó)語(yǔ)，向西 方學(xué)習(xí)使用拼音文字。中國(guó)新文化運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者之一錢(qián)玄同曾經(jīng)提出“欲廢孔學(xué)，不可不先廢漢 文”，說(shuō)漢字“此種文字，斷斷不能適用于20世紀(jì)之新時(shí)代”。漢字在西方文化的沖擊下面臨存亡危機(jī)。當(dāng)時(shí)社會(huì)上的一些精英人物都支持拼音文字，廢除太 難學(xué)的漢字。同時(shí)，共產(chǎn)黨人瞿秋白、吳玉章、林伯渠、蕭三在蘇聯(lián)創(chuàng)造了一個(gè)拉丁化的字母方 案。拉丁化新文字在解放區(qū)、

14、國(guó)統(tǒng)區(qū)都進(jìn)行了推廣，印了很多材料和讀物，是當(dāng)時(shí)影響最大的方 案。后來(lái)，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)的原因，文字r問(wèn)題被擱置。新中國(guó)成立，繼續(xù)推動(dòng)文字改革，提出了簡(jiǎn)化漢 字、推行普通話、制定和推行漢語(yǔ)拼音方案三大任務(wù)。3000多年來(lái)“漢字就這樣突破了重重危 機(jī)開(kāi)展到今天，成為世界上獨(dú)一無(wú)二的古典文字，成為中華文明的智慧象征。.文章第段連續(xù)使用多個(gè)問(wèn)句，有什么作用？.舉例子是文章主要的說(shuō)明方法，第段畫(huà)線處所舉的例子有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。.第段中的“三次重大困境和危機(jī)”具體指哪些內(nèi)容？請(qǐng)概括作答。（二）美麗墓園劉月新在孟良崗戰(zhàn)役紀(jì)念館，我見(jiàn)到了有生以來(lái)所見(jiàn)過(guò)的最美的墳?zāi)?。最美的墳?zāi)?，不是一座，而是一個(gè)墓園。躍上47級(jí)臺(tái)

15、階，跨過(guò)大門(mén)，鑲嵌在紀(jì)念館血紅色外墻上似乎還帶著聲響的彈殼，加上大 炮和坦克，以及征戰(zhàn)的雕塑，構(gòu)成了一部沉甸甸的史書(shū)封面，迫不及待地要幫你解讀此次戰(zhàn)役的 驚心動(dòng)魄。穿過(guò)紀(jì)念館的大門(mén)向里走，是一片松樹(shù)林。棵棵松樹(shù)挺拔峭立，整齊排列，一絲不茍，像 列隊(duì)整裝待發(fā)的士兵。樹(shù)下靜靜地臥著一排排的墳?zāi)?。一個(gè)個(gè)剛離起地面的小土堆，用水泥抹了 周邊，上面覆蓋一塊小長(zhǎng)方形大理石臥碑，碑面中央鑲著一顆醒目的五星。沒(méi)有墓志銘，甚至沒(méi) 有名字。這些數(shù)不清的大理石板下面，躺著孟良崗戰(zhàn)役中為國(guó)捐軀的戰(zhàn)士的軀體。他們遠(yuǎn)離塵囂， 靜靜地躺在林蔭里。這些墓冢只是一個(gè)個(gè)小長(zhǎng)方形的土堆而已。墳?zāi)怪車(chē)?，開(kāi)滿(mǎn)了小小的叫不出 名字的鮮花

16、。放眼望去，空曠遼闊，莊嚴(yán)肅穆，青松翠柏掩映的五星點(diǎn)點(diǎn)，點(diǎn)點(diǎn)五星就像一顆顆 天上的星辰，每一顆都是一個(gè)永垂不朽的英靈。這里，逼人的樸素禁錮了任何一種觀賞的閑情，你禁不住要屏住呼吸，不敢大聲，怕驚擾 了這些棲息的靈魂。風(fēng)撫摸著一座座無(wú)名者之墓，樹(shù)林颯颯作響，幾只蜂蝶在林中嬉戲。整個(gè)墓 園透出一種大美、凄美和壯美，一種少有的樸素之美。60多年前發(fā)生在這里的那場(chǎng)血戰(zhàn)，徹底扭轉(zhuǎn)了華東戰(zhàn)局，成為解放戰(zhàn)爭(zhēng)中振聾發(fā)耳貴的經(jīng)典 之戰(zhàn)。然而扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局是要付出代價(jià)的。在孟良崗紀(jì)念館的烈士墓園，在蒼松翠柏間，就安葬著此 次戰(zhàn)役中犧牲的我軍壯士的忠骨，共有2865名?！扒嗨赏Π危墒俏覒?zhàn)友的身姿？ ”“烈士靈前我默默佇

17、立。”這是參加過(guò)孟良崗戰(zhàn)役的一位將軍說(shuō)的兩句話。然而將軍要佇立的陵墓其實(shí)不過(guò)是眼前的 一個(gè)個(gè)土丘。他們?cè)臼且粋€(gè)個(gè)熱血男兒，他們的英雄壯舉，成就了當(dāng)年驚天動(dòng)地的功績(jī)，而戰(zhàn) 爭(zhēng)的慘烈致使他們成為一個(gè)個(gè)無(wú)名烈士，據(jù)說(shuō)安葬于此的2865名烈士中人與名對(duì)上號(hào)的只有138 名。 來(lái)這里拜謁的人很多，男女老幼都有。誰(shuí)都可以踏進(jìn)烈士最后的安息地，保護(hù)這些英靈 得以安息的沒(méi)有任何別的東西，除了人們的敬仰，還有，就是人們鮮花一樣的美好生活。不管是 什么時(shí)候來(lái)到這兒，人們都會(huì)想象得到，這每一個(gè)小小的隆起的長(zhǎng)方形里，都安眠著一個(gè)最可愛(ài) 的人，盡管你不知道他們的姓名。然而，恰恰是不留姓名，比所有挖空心思置辦的那些奢華

18、裝飾 更扣人心弦。世界上再也沒(méi)有比這最后留下的無(wú)字碑式的樸素更能打動(dòng)人心的東西。他們是為人 民的安寧幸福而死，雖死猶生；他們雖然沒(méi)有豪華墳?zāi)购透叽竽贡?，可他們永遠(yuǎn)活在人民的心中。 詩(shī)人臧克家的著名詩(shī)句最能代表此刻的心聲：把名字刻入石頭的，名字比尸首爛得更早；只要春 風(fēng)吹到的地方，到處是青青的野草。從這個(gè)墓區(qū)向左跨出幾步遠(yuǎn)，又有幾座墳?zāi)?，給人的感覺(jué)同樣是美麗宏偉，震撼人心。 站在墓前，當(dāng)?shù)嘏笥褑?wèn)我，你可知中國(guó)最小的烈士有多大？有多大？出生10天。10天？?。?剛學(xué)會(huì)吃奶，剛剛睜開(kāi)蒙日龍的眼睛來(lái)看世界。當(dāng)時(shí)的世界山河破碎，狼煙四起，抗戰(zhàn)的硝煙正濃。 在她來(lái)到這個(gè)世界第10天時(shí)，母親行刑的時(shí)日到了

19、。母親抱過(guò)她說(shuō)，兒啊，你生下來(lái)就沒(méi)吃過(guò) 媽一口奶，臨走了，就喝媽一口血吧。她瞅定女兒，毅然咬破手指，殺U那，仿佛給滿(mǎn)腔熱血找到 了奔突的出口，鮮血一滴一滴滴到了小烈士口中這是何等的壯舉？又是何等的慘烈？人世間 有多少豪華的墳?zāi)鼓苎b得下這種悲壯與豪情？又有多大的石碑能述說(shuō)得盡他們的英勇與偉大？ 又一陣風(fēng)吹過(guò)，在蒼松翠柏間留下一絲清涼，就像烈士的英靈在輕語(yǔ)。靜靜地站在這個(gè) 墓園里，心，從未有過(guò)的平靜，從未有過(guò)的澎湃。這些整齊排列的小土堆，是人世間最美的、給 人印象最深刻的墳?zāi)梗瑯?gòu)成了最宏偉、最感人的風(fēng)景，成為被后代懷著敬畏之情朝拜的莊嚴(yán)圣地, 成為這本無(wú)字史書(shū)中最為輝煌耀眼的一頁(yè)。見(jiàn)過(guò)很多陵墓，都

20、不曾給過(guò)我如此至純至美的感覺(jué)， 都沒(méi)有感人至深的無(wú)名墓冢這樣能劇烈震撼人內(nèi)心深藏的感情。走出烈士墓園，再次看到門(mén)前那棵合歡樹(shù)，美美地靜靜地站立在那里。它撐起巨大的扇面 形樹(shù)冠，是想用綠蔭和清涼來(lái)庇護(hù)裝點(diǎn)這本沉甸甸的史書(shū)？還是想陪伴撫慰長(zhǎng)眠在這里的先烈們 的英魂？.本文有明暗兩條線索，分別是什么？.文章多處運(yùn)用了比照手法，試舉例分析。.第段為什么要交代抗戰(zhàn)時(shí)期烈士母女臨刑前的場(chǎng)景？.賞析第段的表達(dá)效果。古詩(shī)文閱讀夏馥，字子治，陳留圉人也。少為諸生，質(zhì)直不茍，動(dòng)必依道。同縣高儉及蔡氏，凡二家豪 富，郡人畏事之，唯馥閉門(mén)不與高、蔡通?；傅奂次唬瑸?zāi)異數(shù)發(fā)，詔百司舉直言之士各一人。太 尉趙戒舉馥，不詣，

21、遂隱身久之。靈帝即位，中常侍曹節(jié)等專(zhuān)朝禁錮善士謂之黨人。馥雖不交時(shí) 官，然聲名為節(jié)等所憚，遂與汝南范滂、山陽(yáng)張儉等數(shù)百人并為節(jié)所誣，悉在黨中。詔下郡縣， 各捕以為黨魁。馥乃頓足而嘆曰：“孽自己作，空污良善。一人逃死，禍及萬(wàn)家，何以生為？” 乃自翦須，變服易形入山中，為冶工客作，形貌毀悴，積傭三年，而無(wú)知者。后詔委放，儉等皆 出，馥獨(dú)嘆曰：“已為人所棄，不宜復(fù)齒鄉(xiāng)里矣！”留賃作不歸，家人求不知處。（選自高士傳 晉皇甫謐著）（注）張儉：黨錮禍起，張儉遭朝延通緝而逃亡，許多人因收留他而家破人亡。.解釋以下加粗的詞語(yǔ)。災(zāi)異數(shù)發(fā)悉在黨中詔下郡縣 變服易形入山中.用“/”為文中畫(huà)波浪線的句子斷句。（限兩處

22、）中常侍曹節(jié)等專(zhuān)朝禁錮善士謂之黨人.翻譯句子。太尉趙戒舉馥，不詣，遂隱身久之。馥雖不交時(shí)官，然聲名為節(jié)等所憚。.概括夏馥的品格特點(diǎn)?？紙?chǎng)佳作品讀K 一選擇善良如果說(shuō)世界是一整片天空，那每一個(gè)人便是一小片天，如果每個(gè)人的“天”是灰暗的，那世 界將烏云密布；如果每一片“天”都是光明，那么世界將萬(wàn)里晴空；如果說(shuō)邪惡是那烏云，那善 良將是那光明。善良，好像很近，又好像很遠(yuǎn)。很多時(shí)候因人的一念之差終生與善良無(wú)緣，那些罪犯總嘆息 為什么自己要拋棄善良，其實(shí)他們可以拾起那喪失的善良。曾經(jīng)看過(guò)這樣的故事：有一搶劫犯在搶劫時(shí)被警察包圍，無(wú)路可退。情急之下，劫犯順手從 人群中拉過(guò)一人當(dāng)人質(zhì)。他用槍頂著人質(zhì)的頭，威脅警察不要走近，并且喝令人質(zhì)要聽(tīng)從他的命 令。突然人質(zhì)大聲呻吟起來(lái)。劫犯忙喝令人質(zhì)住口，但人質(zhì)的呻吟聲越來(lái)越大，最后竟然成了痛