1、正確理解題意 恰當(dāng)支撐題意武漢市洪山中學(xué) 梁姣學(xué)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 通過對(duì)五月月考作文片段的分析，學(xué)會(huì)正確理解題意，恰當(dāng)支撐題意。2017年五月月考 中學(xué)時(shí)代，每個(gè)人心中都有自己崇拜的偶像。或許是當(dāng)今明星，或許歷史偉人，或許是普通人物，或許是有人崇拜偶像，學(xué)習(xí)偶像，獲得進(jìn)步；也有人盲目追求偶像，沉迷于八卦，荒廢時(shí)間 從偶像身上汲取正能量，才能不斷地接近偶像。 請(qǐng)你根據(jù)對(duì)上述文字的理解和思考，寫一篇文章。 要求：依據(jù)材料的整體語意立意，自擬標(biāo)題，不少于600字。文中如果出現(xiàn)真實(shí)的姓名與校名，請(qǐng)以化名代替。 整體題意：從偶像身上汲取正能量，才能不斷地接近偶像。 展 1.組內(nèi)成員在組長的帶領(lǐng)下討論交流、達(dá)

2、成共識(shí)并進(jìn)行組內(nèi)預(yù)展。 2.組長組織本組成員展示交流，要求展示出探究的結(jié)果、思維的過程、總結(jié)的方法。 溫馨提示：（1）組內(nèi)成員做好分工，建議先讀后評(píng)。（2）展示時(shí)，其他小組同學(xué)請(qǐng)注意傾聽，做好補(bǔ)充、質(zhì)疑和點(diǎn)評(píng)準(zhǔn)備。建議用下列展示用語： 我們小組點(diǎn)評(píng)片段/我們組先將這個(gè)片段讀一遍/我們認(rèn)為這個(gè)片段題意表達(dá)材料支撐/理由是/我來補(bǔ)充一點(diǎn)/請(qǐng)大家把目光聚焦到/我們小組展示完畢，請(qǐng)點(diǎn)評(píng) 著名游泳運(yùn)動(dòng)員孫楊，曾在倫敦奧運(yùn)會(huì)上連奪了三金并打破世界紀(jì)錄，孫楊曾說自己能獲得成功皆是他的偶像菲爾普斯激勵(lì)著他，在孫楊未成功前，他經(jīng)常去看菲爾普斯的比賽錄像并觀察他的細(xì)節(jié)動(dòng)作，從中學(xué)到一些經(jīng)驗(yàn)，最終在賽場(chǎng)上，他學(xué)以致

3、用，一鳴驚人，收獲了成功。孫楊之所以能成功，是因?yàn)榕枷駧Ыo他了動(dòng)力，偶像幫他走出迷霧，使他心無雜念，倘若沒有偶像的力量，孫楊可能不會(huì)取得進(jìn)步走向成功，這正說明了偶像的力量。片段一 堅(jiān)持不懈，讓史泰龍成為一代功夫巨星。年輕時(shí)的史泰龍夢(mèng)想成為影視明星，卻屢未得志。初到好萊塢時(shí)，他以為他的劇本能順利通過試鏡，可是沒有。五百家公司，無一通過。一度拜訪未果，二度尋訪受挫，三度登門仍被拒之門外，可史泰龍沒有放棄，他堅(jiān)持著，至死不渝地堅(jiān)持著，終在第四輪被第350家公司錄用，成功拍攝了他的第一部電影。世上無難事，只怕有心人，史泰龍的堅(jiān)持不懈讓他收獲了巨大的成功，而這種堅(jiān)持，正是我們應(yīng)該汲取的正能量，從而不斷進(jìn)

4、步，不斷接近偶像。片段二 向鄭淵潔汲取正能量，我認(rèn)識(shí)到明確方向的真諦。鄭淵潔初涉文壇，并未像無頭蒼蠅一般東沖西撞，而是把詩歌、小說、散文、童話等文體分別列在日歷上，仔細(xì)篩選，最終明確了童話這一創(chuàng)作方向。從此，他一心投入童話，從容不迫地寫作，如今他的童話大王銷量已破兩億。我對(duì)鄭淵潔生發(fā)強(qiáng)烈崇拜感的同時(shí)，也明白了明確方向的重要。于是，每當(dāng)考試成績不理想時(shí)，我一改往日的心浮氣躁，而是清晰地列出提升空間的學(xué)科，明確方向，逐一突破，每當(dāng)我的精力不夠用時(shí)，我一反昔日的苦苦支撐，而是恰當(dāng)刪減，明確真正需要努力的方向。不知不覺，我從毫無方向，盲目游弋的愚鈍者蛻變成方向明確，行動(dòng)有效的智者。汲取偶像正能量，讓我

5、明確方向，從容前行。片段三 撥開漢塞歷史的煙塵，在黃沙漫漫的戰(zhàn)場(chǎng)上，有一位鐵甲戎裝的大將軍霍去病?；羧ゲ男”阆胂裥l(wèi)青那樣，成為一位將軍，保家衛(wèi)國鎮(zhèn)守一方?？粗莻€(gè)軍帳中不眠不休，艱苦指揮部隊(duì)作戰(zhàn)的身影；看著那個(gè)兩軍陣前永不言敗，面對(duì)匈奴奮勇殺敵的身影；看著那個(gè)燈火下勤奮學(xué)習(xí)，不曾荒廢過一刻光陰的身影霍去病所崇拜的，便是衛(wèi)青身上的這些優(yōu)秀品質(zhì)。因此霍去病聞雞起舞，日夜苦練，讓自己瘦弱的身軀能夠追上衛(wèi)青的腳步，他勤奮學(xué)習(xí)兵法，面對(duì)無數(shù)的困難與失敗也不曾放棄，因?yàn)樗?，他的偶像就是這樣做的，只有這樣刻苦地鍛煉，才能接近偶像。終于他獲得了認(rèn)可 ，踏上沙場(chǎng)與衛(wèi)青并肩作戰(zhàn)，成了令胡虜聞風(fēng)喪膽的驃騎大將

6、軍。片段四點(diǎn)1.學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的收獲，升華前后知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系。2.教師根據(jù)學(xué)生展示情況歸納強(qiáng)化學(xué)習(xí)目標(biāo)。 請(qǐng)運(yùn)用總結(jié)的方法，勾畫下面習(xí)作中能體現(xiàn)正確理解題意，恰當(dāng)支撐題意的詞句，看看哪些地方需要升格。相信你一定行！練 汲取偶像正能量 偶像就是崇拜的對(duì)象。正確地崇拜偶像，就會(huì)源源不斷地汲取到金光燦燦的正能量；盲目地追求偶像，就會(huì)越陷越深，荒廢時(shí)間。因此，作為中學(xué)生，我們應(yīng)向偶像不斷汲取正能量，以求不斷接近偶像。 向拳王阿里汲取正能量，我獲得了努力拼搏的力量。阿里為了實(shí)現(xiàn)自己的拳擊夢(mèng)，砥礪前行漫漫六年。他不知疲憊地與馬賽跑，險(xiǎn)些被馬踢死；他全神貫注地躲避飛來的投石，訓(xùn)練后總是傷痕累累。他不怕苦不怕疼，

7、只求錘煉耐力和靈活度。因此，每當(dāng)我挑燈夜讀，昏昏欲睡時(shí)，想起阿里的努力，我便不再覺得苦。每當(dāng)我在難題下絕望撤兵時(shí)，憶起阿里的堅(jiān)韌，我便抖擻精神，率領(lǐng)大軍與難題再戰(zhàn)八十回合。漸漸地，我在阿里的鼓舞下，從最初的逃避者蛻變成勇敢的逐夢(mèng)人。汲取正能量，讓我擺脫惰性，重拾努力拼搏的動(dòng)力。 向演員胡歌汲取正能量，我明白了不忘初心的真諦。偽裝者瑯琊榜大好時(shí)光三輪熱劇的轟炸，讓胡歌聲名大振，重獲事業(yè)的春天。然而，在粉絲拍新劇的呼吁聲中，胡歌卻作出驚人的決定。他放棄勢(shì)頭人氣雙旺的契機(jī)，選擇身赴美國學(xué)習(xí)。他認(rèn)為，演戲是一個(gè)不斷把東西往外掏的過程，內(nèi)部空了，就無法拍出有靈魂的作品，也更不可能成為優(yōu)質(zhì)演員，因此他需要

8、沉淀。他在金錢和名利面前昂首挺胸，自始至終保留著做一個(gè)優(yōu)質(zhì)演員的初心。 我被胡歌深深打動(dòng)，也同時(shí)學(xué)會(huì)了不忘初心。即使前方有名利誘惑，也要堅(jiān)持赴美學(xué)習(xí)，是胡歌不忘初心后的選擇。那么，于我而言就是即使前方有手機(jī)、電腦的誘惑，我也會(huì)始終如一地堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)，不忘圓夢(mèng)中考的初心。因此，我不再彷徨，不再猶豫，認(rèn)清面前錯(cuò)綜復(fù)雜的道路，毫不遲疑地開始奔跑。這是我的初心，這也是我從胡歌身上汲取的寶貴的正能量。 縱觀古今，有不少名人憑借汲取偶像正能量提升自我，最終接近偶像。歐陽修汲取韓愈一心為國除弊事的正能量，在朝廷上進(jìn)諫不輟，剛正不阿，只為國家繁榮富強(qiáng)。許吉如汲取秦玥飛獻(xiàn)身鄉(xiāng)村，極富責(zé)任感的正能量，發(fā)表少年強(qiáng)則國強(qiáng)的震撼演說，激起一大批少年的責(zé)任意識(shí)。與此相反的是虹橋一姐，盲目地蹲守機(jī)場(chǎng)和偶像拍照，最終荒廢學(xué)業(yè)，碌碌無為。由此可知，汲取偶像身上的正能量非常重要。