1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)安徽省淮北市烈山區(qū)2019-2020年八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理（人教版）一、單選題1機(jī)械運(yùn)動(dòng)是自然界最普通的一種運(yùn)動(dòng)，如圖所示的各種運(yùn)動(dòng)中，不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是（）ABCD枯葉飄落 駿馬奔馳 行星轉(zhuǎn)動(dòng)鮮花怒放2如圖所示，用懸掛的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球被多次彈開，這個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來探究（）A聲音產(chǎn)生的原因B聲音傳播的條件C音調(diào)是否與頻率有關(guān)D減弱噪聲的途徑3用溫度計(jì)測量水溫的操作如圖所示，其中操作正確的是（ ）ABCD4攝影師抓拍了一個(gè)有趣的場面（如圖）：一只烏鴉站在

2、飛翔的老鷹背上休息下列說法不正確的是（）A以烏鴉為參照物，老鷹是靜止的B以地面為參照物，烏鴉是靜止的C以地面為參照物，老鷹是運(yùn)動(dòng)的D烏鴉、老鷹飛行的快慢相同，它們相對靜止5周末，小黃、小白和小青來到郊外，選擇了一個(gè)合適場地，進(jìn)行了一場有趣的運(yùn)動(dòng)比賽，小黃駕駛電瓶車以72km/h的速度前進(jìn)，小白以15m/s的速度跑步前進(jìn)，小青騎自行車，每分鐘通過的路程是1.8km，則（）A小黃速度最大B小白速度最大C小青速度最大D三人速度一樣大6某中學(xué)正在舉行班級(jí)對抗賽，張明明同學(xué)是短跑運(yùn)動(dòng)員，在百米競賽中，測得他在6s末的速度為9.5m/s，12.5s末到達(dá)終點(diǎn)的速度為9.8m/s，則他在全程中的平均速度為（

3、）A9.5m/sB9.8m/sC10.0m/sD8.0m/s7下列關(guān)于聲音的產(chǎn)生和傳播的說法中，正確的是（）A聲音在空氣中傳播最快B只要物體振動(dòng)，就能聽到聲音C聲音的傳播速度不受周圍環(huán)境溫度的影響D物體的振動(dòng)一旦停止，發(fā)聲也隨之停止8校園安全問題一直是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)，為了廣大師生的安全，交警部門在校園和校園附近安放了圖中所示的四個(gè)標(biāo)志，其中表示“限速5公里”的是（）ABCD9一種新型保險(xiǎn)柜安裝有聲紋鎖，只有主人說出事先設(shè)定的暗語才能打開，別人即使說出暗語也打不開鎖這種聲紋鎖能辨別主人的聲音，是根據(jù)聲音的（）A音調(diào)B音色C響度D聲速10如圖所示，甲、乙、丙、丁是不同的聲音先后輸入到同一示波器上所

4、顯示的波形圖則下面說法中正確的是（）A甲和乙聲音的音調(diào)不同B乙和丙聲音的響度相同C丙和丁聲音的音色相同D丙聲音在真空中傳播速度最快11下列措施中，屬于在傳播過程中減弱噪聲的是（）A用手捂住耳朵B在繁華的街邊設(shè)置噪聲監(jiān)測裝置C在居民區(qū)靠近馬路一邊植樹造林D在摩托車尾部加裝消聲器12下列聲現(xiàn)象中，可說明聲音能傳遞能量的是（）A蝙蝠靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲B倒車?yán)走_(dá)C超聲波清洗機(jī)D B超診療13在沙漠中，可以利用如圖所示的方法應(yīng)急取水，此過程中發(fā)生的物態(tài)變化有 （）A熔化凝華B凝固汽化C汽化液化D熔化液化14下列實(shí)例中，為了加快蒸發(fā)的是（）A利用管道代替溝渠輸水B把新鮮的蔬菜裝入保鮮袋中C用掃把把地面上的水

5、掃開D把衣服上的水?dāng)D掉一些15夏天，從冰箱中取出的雞蛋，常看到雞蛋先濕后干的現(xiàn)象，此現(xiàn)象反映的物態(tài)變化過程是（）A先液化后蒸發(fā)B先熔化后蒸發(fā)C先液化后凝固D先蒸發(fā)后液化162015年10月5日，中國女科學(xué)家屠呦呦獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)理由是她發(fā)現(xiàn)了青蒿素，這種藥品可以有效降低瘧疾患者的死亡率 曾在20世紀(jì)60年代，為控制瘧疾疫情，屠呦呦嘗試用加熱青篙水溶液的方法使其沸騰，從而去除水分以提取藥物，但提取效果并不理想她猜想：可能在高溫的情況下，藥物被破壞掉了對此，可采用的方法是（）A用微火加熱使溶液慢慢沸騰B用旺火加熱縮短沸騰的時(shí)間C減小容器內(nèi)的氣壓D增大容器內(nèi)的氣壓17在寒冷的北方，

6、池塘冰面上的空氣溫度為10，在下列幾種情況下恰好為0的是（）A冰層下表面B除了冰層上表面以外的冰C冰層上表面D冰層下面所有的水二、填空題18給下列數(shù)據(jù)填上適當(dāng)?shù)膯挝唬撼踔袑W(xué)生李某身高1.66_；中學(xué)用課桌高為82.0_；物理課本長為255.0_。19生活中常見的體溫計(jì)是根據(jù)液體_的規(guī)律制成的。20蠟是_（選填“晶體”或“非晶體”），蠟燭燃燒時(shí)流出燭“淚”，這是_（填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象，需要_（選填“吸熱”或“放熱”）21“掩耳盜鈴”是大家非常熟悉的故事，從物理學(xué)角度分析盜賊所犯的錯(cuò)誤是：既沒有阻止聲音的_，又沒有阻止聲音的_，只是阻止聲音進(jìn)入自己的耳朵22每年到了秋季，氣溫變化較大，兒童極易感

7、冒發(fā)燒，為了降溫常用如圖所示的方法：在額頭貼“退熱貼”.退熱貼內(nèi)部是一種呈固態(tài)的膠狀物，在使用過程中膠狀物會(huì)逐漸消失，請問在這過程中膠狀物發(fā)生的物態(tài)變化是_，此過程需要_熱（選填“吸/放”）.23騎自行車的人與一個(gè)跑步者在平直路面上運(yùn)動(dòng)，他們通過的路程隨時(shí)間變化的圖象如圖所示。分析圖象可獲得的信息有：（1）騎車者和跑步者均做_（選填勻速、加速）運(yùn)動(dòng)；（2）騎車者1秒騎行的路程是_米；（3）跑步者跑240米所需要的時(shí)間是_秒。三、實(shí)驗(yàn)題24小王在“測量小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置，如圖2所示中停表的設(shè)置是“時(shí)：分：秒”，甲、乙、丙分別對應(yīng)小車在起點(diǎn)、中點(diǎn)s2位置、終點(diǎn)s1

8、位置的時(shí)間，請你解答下列問題。（1）在測量平均速度的實(shí)驗(yàn)中，通過公式_求出平均速度。（2）斜面的一端用木塊墊起，沿斜面保持很小的坡度，其原因是_；（3）實(shí)驗(yàn)中金屬片的作用是_。（4）若斜面長s11.2m，則小車通過全程的平均速度v1_m/s，小車通過下半程的平均速度v2_m/s。25小華設(shè)計(jì)了如圖所示的a、b兩種裝置來探究“冰熔化時(shí)溫度變化規(guī)律”。（1）為使試管中的冰受熱均勻，且便于記錄各時(shí)刻的溫度值，小華應(yīng)選用_（“a”或“b”）裝置來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：同時(shí)，實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用_（“大冰塊”或“碎冰塊”）來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，效果更好些；為了使燒杯內(nèi)冰塊受熱均勻，還需要進(jìn)行的操作是_；（2）除需要圖中的器材，還需要的

9、一個(gè)測量工具是_，分別記錄實(shí)驗(yàn)時(shí)溫度計(jì)溫度和對應(yīng)的時(shí)間，同時(shí)觀察試管中冰的變化情況。（3）如圖。所示是冰溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象，由圖象可知：冰的熔化過程共持續(xù)了_min；加熱至第8min時(shí)，物質(zhì)的狀態(tài)為_。（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，由于小華忘記熄滅酒精燈，一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)示數(shù)維持100不變（外界氣壓為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓），則此時(shí)試管中的水_（選填“沸騰”或“不沸騰”）。（5）小紅把冰直接放在燒杯中，未加熱冰也熔化了，此時(shí)冰熔化_（選填“需要”或“不需要”）吸收熱量，他還發(fā)現(xiàn)冰熔化時(shí)燒杯外壁有一層水珠，這是_現(xiàn)象。26如圖所示是某校同學(xué)做“探究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置：（1）組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，

10、放置石棉網(wǎng)的鐵圈位置和懸掛溫度計(jì)的鐵夾位置非常重要，其操作順序是_（選填序號(hào)）先調(diào)整固定鐵圈的位置，再確定鐵夾的位置；先調(diào)整固定鐵夾的位置，再確定鐵圈的位置（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，向燒杯中倒入熱水而不用冷水，這種做法的優(yōu)點(diǎn)是_（3）在水溫升高到88時(shí)開始計(jì)時(shí)，每隔1min記錄1次溫度，直到水沸騰后幾分鐘為止，記錄的數(shù)據(jù)如表：分析表記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知水沸騰時(shí)的溫度為_，說明此時(shí)當(dāng)?shù)貧鈮篲（填大于、小于或等于）一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（4）從計(jì)時(shí)開始到水溫剛好達(dá)到沸點(diǎn)的過程中，水要持續(xù)_，溫度_（選填“升高”、“降低”或“不變”）（5）如圖中，表明水正處于沸騰的是如圖中的_圖（填“a”、“b”）（6）小明撤掉酒精燈

11、后，發(fā)現(xiàn)水未立即停止沸騰，試分析其原因：_（7）實(shí)驗(yàn)中，另一組同學(xué)用一根正常溫度計(jì)測量水溫，發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)的液柱異常快速上升，可能的原因是_四、計(jì)算題27一艘海洋勘探船在探測海底的深度時(shí)，在平靜的水面上向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)過4s收到回波信號(hào)，求該處海水的深度。（已知海水中聲波的傳播速度為1500m/s）28端午節(jié)小明和爸爸坐火車一起去探望在外地的外婆已知火車長200m，當(dāng)火車以72km/h的速度通過一條隧道時(shí)，小明測得自己通過此隧道內(nèi)運(yùn)行的時(shí)間為90s假設(shè)火車一直勻速行駛，求：（1）此隧道有多長？（2）該火車完全通過隧道需多少時(shí)間？參考答案1D【解析】【詳解】我們把物體位置的改變叫機(jī)械運(yùn)動(dòng)，根據(jù)

12、此概念可以判斷ABC都屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)，D不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)，故選D2A【解析】【詳解】如圖所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,乒乓球會(huì)多次被彈開,說明發(fā)聲的音叉在振動(dòng).這個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來探究“聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的”.【點(diǎn)睛】聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的,一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng).3D【解析】【詳解】溫度計(jì)的正確使用，A操作溫度計(jì)的玻璃泡接觸燒杯的底部，錯(cuò)誤；B操作溫度計(jì)的玻璃泡接觸燒杯的側(cè)壁，錯(cuò)誤；C操作溫度計(jì)的玻璃泡離開被測液體，錯(cuò)誤；D溫度計(jì)的玻璃泡完全浸入水中，正確，答案選D4B【解析】【詳解】A、以烏鴉為參照物,老鷹的位置沒有發(fā)生變化,所以老鷹是靜止的,故A敘述正確;BC、以地面為參照物,

13、烏鴉和老鷹的位置都發(fā)生變化,所以烏鴉和老鷹都是運(yùn)動(dòng)的,B敘述錯(cuò)誤,C敘述正確;D、烏鴉、老鷹飛行的快慢相同,它們的位置沒有發(fā)生變化,它們相對靜止,故D敘述正確.所以B選項(xiàng)是符合題意的.【點(diǎn)睛】判斷一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的,要看這個(gè)物體與所選參照物之間是否有位置變化;若位置有變化,則物體相對于參照物是運(yùn)動(dòng)的;若位置沒有變化,則物體相對于參照物是靜止的.5C【解析】【詳解】1m/s=3.6km/h小黃的速度:72km/h=20m/s小白的速度為:15m/s根據(jù)可知：小青的速度為所以小青的速度最大，故C選項(xiàng)符合題意【點(diǎn)睛】根據(jù)計(jì)算出小青的速度后,全部統(tǒng)一單位在比較就行6D【解析】【詳解】運(yùn)動(dòng)員所經(jīng)

14、過的路程為100m,所用時(shí)間為12.5s;故平均速度;所以D選項(xiàng)是正確的【點(diǎn)睛】根據(jù)題意可以知道,張明明所經(jīng)過的總路程和總時(shí)間,則由平均速度公式即可求得全程中的平均速度7D【解析】【詳解】A選項(xiàng)，聲音在固體中傳播比液體中快，在液體中傳播比氣體中快，故A錯(cuò)誤B選項(xiàng)，聲音的傳播需要介質(zhì)，物體振動(dòng)，不一定能聽到聲音，故B錯(cuò)誤C選項(xiàng)，聲音的傳播速度會(huì)受周圍環(huán)境溫度的影響，故C錯(cuò)誤D選項(xiàng)，發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，振動(dòng)停止發(fā)聲也隨之停止，故D正確【點(diǎn)睛】聲音由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，振動(dòng)停止，聲音的產(chǎn)生也停止 聲音靠介質(zhì)傳播，真空不能傳聲，通常我們聽到的聲音是靠空氣傳來的 聲音在空氣中傳播速度是340m/s，聲音在固

15、體中傳播比液體中快，在液體中傳播比氣體中快8A【解析】【詳解】A、是限速標(biāo)志，指限速5km/h，故A正確； B、禁止行人通過，故B錯(cuò)誤； C、禁止鳴笛，故C錯(cuò)誤； D、禁止貨車通過，故D錯(cuò)誤。9B【解析】【詳解】音調(diào)由振動(dòng)的頻率決定、響度由振動(dòng)的振幅決定，都與振動(dòng)物體無關(guān)，是能夠模仿的，只有音色是由振動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)和材料等性質(zhì)決定的，是振動(dòng)物體特有的，很難模仿，故專用紋鎖能辨別主人的道理是根據(jù)聲音的音色不同而設(shè)計(jì)的，故B是正確的10B【解析】【詳解】A、從圖中可以看出，相同時(shí)間內(nèi)，甲和乙振動(dòng)的頻率相同，所以音調(diào)相同故A錯(cuò)誤；B、乙和丙聲音振動(dòng)時(shí)偏離中間位置的幅度相同，說明振幅相同，則二者的響度相

16、同，故B正確；C、丙和丁聲音的波形形狀相差較大，故它們的音色不同，故C錯(cuò)誤；D、聲音不能在真空中傳播，故D錯(cuò)誤故選B11C【解析】【詳解】A、用手捂住耳朵,是在人耳處減弱噪聲,故A錯(cuò)誤;B、在繁華的街邊設(shè)置噪聲監(jiān)測裝置,只是能夠監(jiān)測噪聲的分貝,但不能減弱噪聲,故B錯(cuò)誤;C、在居民區(qū)靠近馬路一邊植樹造林,是在噪聲的傳播過程中減弱噪聲,所以C選項(xiàng)是正確的;D、在摩托車的排氣管加消聲器可以在聲源處減弱噪聲,故D錯(cuò)誤;所以C選項(xiàng)是正確的.【點(diǎn)睛】解決此類題目要結(jié)合防治噪聲的途徑進(jìn)行解答,知道防治噪聲可以從噪聲的產(chǎn)生、噪聲的傳播及噪聲的接收這三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行防治,根據(jù)選項(xiàng)判斷是否符合防治噪聲的途徑解答.12

17、C【解析】【詳解】A、蝙蝠靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲說明聲音能傳遞信息; B、倒車?yán)走_(dá)說明聲音能傳遞信息;C、超聲波洗眼鏡說明聲音能傳遞能量; D、“B超”查看胎兒發(fā)育說明聲音能傳遞信息.所以C選項(xiàng)是正確的.【點(diǎn)睛】要解答本題需掌握:聲音能夠傳遞信息,以及聲音能夠傳遞能量,可以結(jié)合生活實(shí)際例子來回答.13C【解析】【詳解】沙漠中的水分首先從液態(tài)變成氣態(tài)的水蒸氣，發(fā)生汽化現(xiàn)象然后水蒸氣遇到塑料膜凝結(jié)成液態(tài)的小水珠，發(fā)生液化現(xiàn)象，小水珠越積越多，最后落下來，被收集到杯中。14C【解析】【詳解】A、利用管道代替溝渠輸水,控制了水的表面積和上方空氣流動(dòng)速度,可減慢蒸發(fā),不合題意;B、把新鮮的蔬菜裝入保鮮袋中,控

18、制了蔬菜的表面積上方空氣流動(dòng)速度,可減慢蒸發(fā),不合題意;C、用掃把把地面上的水掃開，增大了水與空氣接觸表面積，加快了水的蒸發(fā)，符合題意;D、把衣服上的水通過外力擠掉一部分，衣服上的水是減少了，但這與加快蒸發(fā)沒有聯(lián)系，不符合題意所以C選項(xiàng)是正確的.【點(diǎn)睛】(1)影響蒸發(fā)的因素有溫度、液體表面積、液體表面上方的空氣流動(dòng);(2)加快蒸發(fā),就是從提高溫度、增大液體面積和加快空氣流動(dòng)這三個(gè)方面來考慮.15A【解析】【詳解】夏天，從冰箱中取出的雞蛋是冷的，周圍空氣中的水蒸氣遇到冷的雞蛋外表面液化成小水滴，小水滴暴露在空氣中又蒸發(fā)成水蒸氣，所以常看到雞蛋先濕后干的現(xiàn)象，故A選項(xiàng)正確16C【解析】【詳解】AB

19、的說法，緩慢沸騰或是旺火縮短沸騰的時(shí)間，仍然是沸騰在起作用，沸點(diǎn)是不變的，所以仍有可能在高溫的情況下，藥物被破壞掉，故不正確，C的做法，減小氣壓，水的沸點(diǎn)會(huì)降低，即溫度低了，所以藥物的不會(huì)受到破壞，保證的原有的療效，故說法正確D增大氣壓時(shí)，沸點(diǎn)升高，對藥物的破壞作用更大，不正確故選C17A【解析】【詳解】A冰層的下表面與水接觸為冰和水混合，故其溫度為0，符合題意B除了冰層上表面以外的冰，其溫度應(yīng)為0，不符合題意C冰層上表面的溫度應(yīng)為空氣溫度即-10，不符合題意D冰層的下表面所有的水，其溫度應(yīng)為0，不符合題意【點(diǎn)睛】在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合時(shí)的溫度為0，沸騰水的溫度為100無論是冰多水少，還是冰

20、少水多，只要冰水混合其溫度就是00的水放熱會(huì)結(jié)冰甚至到0以下，0的冰吸熱會(huì)熔化成水18m cm mm 【解析】【詳解】1成年人的身高在170cm左右，中學(xué)生的身高接近成年人，在166cm1.66m左右；2中學(xué)生的身高在160cm左右，課桌的高度大約是中學(xué)生身高的一半，在82.0cm左右；3中學(xué)生伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離大約20cm，物理課本的長度略大于20cm，在25.5cm255.0mm左右。19熱脹冷縮【解析】【詳解】體溫計(jì)是根據(jù)液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的。20非晶體 熔化 吸熱 【解析】【詳解】1蠟在熔化過程中，它的溫度不斷升高，沒有一定的熔點(diǎn)，所以蠟是非晶體；23蠟燭燃燒時(shí)流

21、出燭“淚”，此過程中蠟由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，屬于熔化現(xiàn)象，熔化吸熱。21產(chǎn)生 傳播 【解析】【詳解】1鈴聲是由于鈴的振動(dòng)產(chǎn)生，“掩耳盜鈴”不能阻止聲音的產(chǎn)生；2地球表面有空氣，可以傳播聲音，“掩耳盜鈴”不能阻止聲音的傳播；22升華 吸 【解析】【詳解】退熱貼內(nèi)部是一種呈固態(tài)的膠狀物，在使用過程中膠狀物會(huì)逐漸消失，是由固態(tài)直接變成了氣態(tài)，所以在這過程中膠狀物發(fā)生的物態(tài)變化是升華，升華吸熱23勻速 6.67 60 【解析】【詳解】(1)1從圖象中可以看出，騎車者和跑步者的路程隨時(shí)間變化的圖象是正比例函數(shù)圖象，所以他們都做勻速直線運(yùn)動(dòng)；(2)2當(dāng)騎車者的時(shí)間為30s時(shí)，對應(yīng)的路程是200m，則騎車者的速度

22、：v m/s6.67m/s；即騎車者1s騎行的路程是6.67m；(3)3當(dāng)跑步者的時(shí)間為50s時(shí)，對應(yīng)的路程是200m，則跑步者的速度：v 4m/s；由v 可得，跑步者跑240m所需要的時(shí)間：t 60s。24 便于記錄小車運(yùn)動(dòng)的時(shí)間，減小試驗(yàn)誤差 讓小車停正運(yùn)動(dòng)，便于測量到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)間 0.24 0.3 【解析】【詳解】(1)1在測量平均速度的實(shí)驗(yàn)中，通過公式 v 求出平均速度。(2)2使斜面的坡度較小一些，使小車在斜面上通過的時(shí)間更長, 這樣便于記錄小車運(yùn)動(dòng)的時(shí)間，減小試驗(yàn)誤差。(3)3為了讓小車在同一位置停下來，便于測出小車行駛相同路程的時(shí)間，需要在斜面上放置一個(gè)金屬片，故實(shí)驗(yàn)中金屬片的作

23、用是:使小車停正運(yùn)動(dòng)，便于測量到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)間；(4)4s11.2m，下半程的路程s20.6m，由圖知，全程時(shí)間t15s，下半程的時(shí)間t22s，則小車通過全程s1的平均速度：v1 0.24m/s；5小車通過路程s2的平均速度：v2 0.3m/s。25a 碎冰塊 攪拌 秒表 4 液態(tài) 不沸騰 需要 液化 【解析】【詳解】(1)1圖中試管較小，如果直接用酒精燈加熱受熱會(huì)不均勻，且溫度上升較快，不便于記錄各時(shí)刻的溫度值，可以選用a裝置，使冰在空氣中吸熱自行熔化；2該實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用碎冰塊來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，這樣受熱均勻，效果較好；3為了使燒杯內(nèi)各部分受熱均勻，還需要進(jìn)行的操作是攪拌；(2)4因?yàn)閷?shí)驗(yàn)中需要每隔一定的時(shí)間記錄依次溫度，所以除圖中所示的器材外，還需要的一個(gè)測量時(shí)間的工具秒表；(3)56冰在加熱后2min到第6min這段時(shí)間雖然不斷的吸熱，溫度卻保持不變，這是冰的熔化過程，持續(xù)了4min。加熱至第8min時(shí)是液態(tài)；(4)7試管內(nèi)外溫度均為100，沒有溫度差，雖然達(dá)到了沸點(diǎn)，但不能繼續(xù)吸收熱量，不滿足沸騰的條件，故試管里的水不會(huì)沸騰。(5)89冰熔化需要吸收熱量，雖然未給冰加熱，但周圍溫度高于冰的溫度，所以冰可以吸收到熱量；燒杯外壁有一層水珠，空氣中溫度較高的水蒸氣遇到溫度較低的玻璃杯凝結(jié)成小水滴，屬于液化現(xiàn)象。26 縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間 98 小于 吸熱 升高 a 石棉