1、臨川湯先生傳鄒迪光先生名顯祖，字義仍，別號(hào)若士。豫章之臨川人。生而穎異不群。體玉立，眉目朗秀。見者 嘖嘖曰：“湯氏寧馨兒?！蔽鍤q能屬對(duì)。試之即應(yīng)，又試之又應(yīng)，立課數(shù)對(duì)無(wú)難色。十三歲， 就督學(xué)公試，補(bǔ)邑弟子員。每試必雄其曹偶。庚午舉于鄉(xiāng)，年猶弱冠耳。見者益復(fù)嘖嘖曰：“此兒汗血，可致千里，非僅僅蹀躞康莊也者?！倍〕髸?huì)試，江陵公屬其私人啖以巍甲而不應(yīng)。曰：“吾不敢從處女子失身也?！惫m一老孝 廉乎，而名益鵲起，海內(nèi)之人益以得望見湯先生為幸。至癸未舉進(jìn)士，而江陵物故矣。諸所 為附薰炙者，骎且澌沒矣。公乃自嘆曰：“假令予以依附起，不以依附敗乎？”而時(shí)相蒲州、 蘇州兩公，其子皆中進(jìn)士，皆公同門友也。意欲要

2、之入幕，酬以館選，而公率不應(yīng)，亦如其 所以拒江陵時(shí)者。以壓留都山川，乞得南太常博士。至則閉門距躍，絕不懷半刺津上。擲書萬(wàn)卷，作蠹魚其中。 每至丙夜，聲瑯瑯不輟。家人笑之：“老博士何以書為？”曰：“吾讀吾書，不問博士與不 博士也?！睂ひ圆┦哭D(zhuǎn)南祠部郎。部雖無(wú)所事事，而公奉職毖慎，謂兩政府進(jìn)私人而塞言者 路，抗疏論之，謫粵之徐聞尉。居久之，轉(zhuǎn)遂昌令。又以礦稅事多所踱戾，計(jì)偕之日，便向 吏部堂告歸。雖主爵留之，典選留之，御史大夫留之，而公浩然長(zhǎng)往，神武之冠竟不可挽矣。 居家，中丞惠文，郡國(guó)守令以下，干旄往往充斥巷左，而多不延接。即有時(shí)事，非公憤不及 齒頰。人勸之請(qǐng)托，曰：“吾不能以面皮口舌博錢刀，為

3、所不知后人計(jì)?！敝复采蠒局骸坝写瞬回氁??！惫跁鵁o(wú)所不讀，而尤攻文選一書，到掩卷而誦，不訛只字。于詩(shī)若 文無(wú)所不比擬，而尤精西京六朝青蓮少陵氏。公又以其緒余為傳奇，若紫簫、還魂 諸劇，實(shí)駕元人而上。每譜一曲，令小史當(dāng)歌，而自為之和，聲振寥廓。識(shí)者謂神仙中人云。 公與予約游具區(qū)靈巖虎丘諸山川，而不能辦三月糧，逡巡中輟。然不自言貧，人亦不盡知公 貧。公非自信其心者耶？予雖為之執(zhí)鞭，所忻慕焉。(選自湯顯祖詩(shī)文集附錄，有刪節(jié))注江陵公：指時(shí)相張居正，其為江陵人。踱戾：乖舛，謬誤。對(duì)下列加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是每試必雄其曹偶雄：稱雄酬以館選酬：應(yīng)酬以壓留都山川樂：喜愛為所不知后人 計(jì)：考慮下列對(duì)

4、原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是湯顯祖持身端潔，拒絕了時(shí)相張居正的利誘，海內(nèi)士人都以結(jié)識(shí)他為榮幸。因?yàn)樯蠒u(píng)當(dāng)權(quán)者徇私情、塞言路，湯顯祖被貶官至廣東，做了徐聞尉。湯顯祖辭官回家后，當(dāng)?shù)毓賳T爭(zhēng)相與他交往，而湯顯祖不為私事開口求人。湯顯祖與鄒迪光相約三月份到江南一帶游玩，但沒準(zhǔn)備好糧食，因而作罷。把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。見者益復(fù)嘖嘖曰：“此兒汗血，可致千里，非僅僅躁躞康莊也者?！比徊蛔匝载殻艘嗖槐M知公貧。公非自信其心者耶？予雖為之執(zhí)鞭，所忻慕焉。請(qǐng)簡(jiǎn)要概括湯顯祖讀書為文的特點(diǎn)?！敬鸢浮?. B 6. D(l)見到他的人越發(fā)嘖嘖稱贊道：“這個(gè)年輕人(好比)是汗血寶馬，能日行千里，

5、不 是那種只能在大路上小步行走的馬?！保?）但他自己不說(shuō)窮，別人也不都知道他窮。湯公不正是信從自己內(nèi)心的人嗎？我即使為他 執(zhí)鞭駕車，也是樂意和向往的。讀書不為功名，樂此不疲；于書無(wú)所不讀，尤精文選；詩(shī)文無(wú)所不能，直追漢唐；戲 曲創(chuàng)演結(jié)合，超邁元人。【解析】【5題詳解】本題考查理解常見文言實(shí)詞在文中的含義。解答此題，除了將實(shí)詞放入上下文推斷它的語(yǔ)境 義，聯(lián)系以前所學(xué)知識(shí)也是判斷正誤的非常有效的方法。B項(xiàng)，“酬”意為“酬謝”。這句話 意思是，用選任館職來(lái)答謝他。故選B?！?題詳解】本題考查概括和分析文章內(nèi)容的能力。解答理解文言文內(nèi)容的題型，要基本了解文言文的大 意，然后根據(jù)選項(xiàng)，在文中找到相關(guān)語(yǔ)句

6、，分析選項(xiàng)是否概括全面，翻譯是否正確。本類題 型設(shè)陷方式一般有故意拔高、信息錯(cuò)位、語(yǔ)句翻譯錯(cuò)誤等。做題時(shí)要回歸語(yǔ)境，理解翻譯選 項(xiàng)涉及的相關(guān)句子，然后將原文內(nèi)容和選項(xiàng)加以對(duì)比，即能發(fā)現(xiàn)問題。D項(xiàng)，“相約三月份到 江南一帶游玩”理解錯(cuò)誤，原文中“而不能辦三月糧”意思是不能準(zhǔn)備三個(gè)月的糧食。故選D?！?題詳解】此題考查學(xué)生的文言翻譯能力。首先瀏覽句子，看有無(wú)特殊句式，有無(wú)詞類活用、古今異義 以及通假之類的詞語(yǔ)，然后將句子放回原文，結(jié)合上下文進(jìn)行翻譯。翻譯時(shí)一定注意字字落 實(shí)，以直譯為主。（1）要點(diǎn)：嘖嘖，贊嘆；汗血，珍貴少有的人才；躁躞，小步走路；康莊， 通達(dá)的大路。（2）要點(diǎn)：不自言，賓語(yǔ)前置，

7、不言自；執(zhí)鞭，舉鞭為人駕車，表示景仰追隨; 忻慕，高興而仰慕?！?題詳解】本題考查把握文章內(nèi)容要點(diǎn)和篩選整合文章信息的能力。解答本題，應(yīng)根據(jù)對(duì)文意的理解， 從文本中篩選出文中的主要事件，然后運(yùn)用文中詞語(yǔ)概括作答。本題題干為“概括湯顯祖讀 書為文的特點(diǎn)”，要從讀書和寫作兩方面進(jìn)行概括。關(guān)于讀書，根據(jù)第三段“擲書萬(wàn)卷做蠹 魚其中。每至丙夜，聲瑯瑯不輟”可知他讀書沉迷專注；第四段“公于書無(wú)所不讀”“尤攻文 選”，可知他讀書廣博而又有專攻。寫作方面，根據(jù)第四段“于詩(shī)若文無(wú)所不比擬”可知他 寫文善于模仿；“實(shí)駕元人之上”可知他寫作水平高超。據(jù)此組織答案即可?！军c(diǎn)睛】文言文語(yǔ)句翻譯，首先要找出專有名詞，即

8、人名、地名、官職等；然后再看有否特 殊句式，最后再確定關(guān)鍵字進(jìn)行翻譯，一般為直譯。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、 組詞、保留、省略。對(duì)古今異義的詞語(yǔ)要“替換”，翻譯為沒有查處；對(duì)古今詞義大體一致 的詞語(yǔ)則“組詞”；對(duì)特殊的地名、人名等要“保留”；對(duì)古漢語(yǔ)中的同義反復(fù)的詞語(yǔ)可以“省略”其中一個(gè)，有些虛詞不必要或難于恰當(dāng)翻譯出來(lái)的也可以省略。參考譯文：先生名顯祖，字義仍，別號(hào)若士。從小聰慧過人，卓爾不群。體格挺拔，眉清目秀。見到他 的人稱贊說(shuō)：“湯家有這樣的孩子?！蔽鍤q能寫文對(duì)詩(shī)。考驗(yàn)他時(shí)就會(huì)作答，再考驗(yàn)他還會(huì) 作答。考驗(yàn)多次沒有為難的神情。13歲時(shí)參加督學(xué)公試，補(bǔ)為弟子員。每次考試一定會(huì)在

9、同 類中稱雄。庚午年在鄉(xiāng)間被舉薦，年齡也就二十歲。見的人又再次嘖嘖稱贊：“這是汗血寶馬 一樣的人，可以達(dá)到日行千里的才能，不是只在寬闊平坦的大路上小步走的人?！倍〕竽陞⒓訒?huì)試，張居正派他的黨羽用中舉來(lái)引誘他，但是先生不答應(yīng)。說(shuō)：“我不敢像女 子一樣失去貞潔?！毕壬m然是一個(gè)老孝廉，但是更加的名聲鵲起，天下的人更把拜望他當(dāng) 做幸運(yùn)。等到癸未年間考中進(jìn)士，張居正已經(jīng)去世了，那些依附的人都離開了。先生于是嘆 息：“假設(shè)我因?yàn)橐栏奖蝗斡?，不也?huì)因?yàn)橐栏蕉幔?”當(dāng)時(shí)輔佐蒲州、蘇州兩個(gè)人， 他們的孩子都考中進(jìn)士，是同師受業(yè)之友。于是他們想要邀請(qǐng)他入幕，用選任館職來(lái)答謝他， 但是先生全都不答應(yīng)，也像當(dāng)

10、時(shí)拒絕張居正時(shí)的原因一樣。因?yàn)橄矚g留在山川，請(qǐng)求做南太常博士。到任后就關(guān)上門足不出戶，沒有一點(diǎn)做官的想法。 打開書，像書蟲一樣沉浸其中，每天到了深夜讀書聲也不停。家人笑話他說(shuō)：“老博士看書 干什么？”他說(shuō)：“我讀我的書，不管是不是博士?！辈痪?，憑借博士調(diào)任南祠部郎。部里 雖然沒有什么事情，但是先生對(duì)待職責(zé)非常謹(jǐn)慎。因?yàn)樯蠒u(píng)當(dāng)權(quán)者徇私情阻塞言路，被 貶官至廣東做了徐聞尉。待了很久，又調(diào)轉(zhuǎn)為遂昌令。又因?yàn)榈V產(chǎn)的稅務(wù)有很多錯(cuò)誤，與計(jì) 吏一同上京之時(shí)，便向吏部尚書請(qǐng)求辭官回家。雖然主爵、典選、御史大夫都挽留他，但先 生卻義無(wú)反顧，辭官隱居而去不可挽回。在家中，中丞惠文，郡國(guó)守令以下的儀仗往往停滿了巷子，但是他不邀請(qǐng)迎接。就算是有當(dāng) 時(shí)的大事，不是引起公憤的事情不會(huì)談?wù)?。別人勸他請(qǐng)托說(shuō)情拉關(guān)系。他說(shuō)：“我不能拿著 我的臉面和口舌去博取金錢，做不知道后人怎么評(píng)論的事情?！敝钢采系臅f(shuō)：“有這些 就不貧困?！毕壬鷽]有不讀的書，尤其擅長(zhǎng)研究文選，合上書背誦，不錯(cuò)一個(gè)字。對(duì)于 詩(shī)文沒有不模仿寫作的，尤其精通西京六朝青蓮少陵這些人的文風(fēng)。先生又把剩