1、各位家長歡迎您的到來三年級九班.尊敬的各位家長：首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會，關(guān)心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標(biāo)！.今天的會議有四項議程：一、班級常規(guī)情況和孩子存在的問題；二、對家長的建議與要求；三、安全教育；四、需要家長繼續(xù)配合的方面；.班級常規(guī)情況 作為班主任，我一直把孩子們的思想道德教育放在首位。從整體來看，學(xué)生的進(jìn)步很大，從剛開學(xué)的注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路，能積極動腦，絕大部分孩子都變得懂事，好學(xué)了！.1,學(xué)習(xí)成績穩(wěn)定的同學(xué)有:鄧潤田、宛佳強、黃博、陳若瑜、張燁明、湛磊2,上課積極發(fā)言的有:張燁明、湯浩同、石烯、

2、黃博、宛佳強、付燊3,書寫認(rèn)真規(guī)范的有:崔千惠、潘寶儀、宛佳強、鄧潤田、湛佩、鄭廣、盧家琪。4,習(xí)作較突出的有: 盧家琪、石益洋、黃博5，勞動積極的有：蔡程浩、余鑫、程家歡.班級存在的問題1、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和自覺性不夠強。比如：作業(yè)雖然能夠按時上交，但質(zhì)量不高，有些甚至以抄答案、作答案等來應(yīng)付任務(wù)。預(yù)備鈴教室里不能安靜下來，甚至個別學(xué)生還在走廊里聊天。.又如：有些學(xué)生到班比較早，但進(jìn)教室后，并非馬上學(xué)習(xí)，而是聊天或坐著發(fā)呆，等老師來了才開始學(xué)。他們到現(xiàn)在還是覺得為老師和家長而學(xué)，是父母和老師“要我學(xué)”，而不是“我要學(xué)”，學(xué)習(xí)缺乏主動性。.由于各方面的原因，有個別學(xué)生本學(xué)期學(xué)習(xí)成績有所下降

3、，可能有些家長也感覺到了，很多孩子的學(xué)習(xí)比較浮躁，并且現(xiàn)在學(xué)習(xí)內(nèi)容深了，就有些吃力再加上很多孩子作業(yè)出現(xiàn)問題的時候，老師和家長交流起不到很好的推進(jìn)作用，家長在學(xué)生面前抱怨老師、學(xué)校漸漸形成風(fēng)氣，使學(xué)生心理發(fā)生不必要的轉(zhuǎn)變，久之，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，厭學(xué)，厭師，厭世。.以上問題，我們老師一定會想辦法去解決，但是學(xué)校教育離不開家庭教育，如果一個孩子沒有良好的家庭教育，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果，所以，在這里我向家長朋友們提出幾點建議：.建議一：身教重于言傳 教育無他，榜樣而已.建議二：“斥責(zé)”要有的放矢批評要達(dá)到效果很重要的原則是弄明白孩子為什么有這個問題和批評具體要解決什么問題。

4、自己看不慣的就批評，甚至數(shù)罪并罰。常常會讓孩子挨了批評還不知道為什么。為此，在批評孩子前一定要有的放矢 .建議三：重結(jié)果更重過程有些家長不關(guān)心孩子學(xué)習(xí)方法是否科學(xué)，學(xué)習(xí)是否有效率，或者是否適合孩子，而是只關(guān)心結(jié)果。有的甚至在孩子取得了好成績時，還不斷地提醒孩子還有不足，這個錯誤不該犯，那個錯誤不應(yīng)該。結(jié)果，讓孩子對自己沒了信心，甚至是把父母的期望內(nèi)化成自己的學(xué)習(xí)動力，在面對考試時，更多的不是去想如何提高復(fù)習(xí)效率，而是擔(dān)心不能實現(xiàn)父母的期望，不能有好的出息，結(jié)果可想而知。 .建議四：保持一致，始終如一家長有的時候，能夠注意到孩子的問題，自己工作吃力了，或者情緒不好時，就懶得理孩子了。這種狀況常常

5、使孩子感覺到教育只是滿足大人的需要。此外，目前許多孩子教育中還受到祖輩的影響，父母與上輩的教育觀點不一致，常讓孩子有機可乘，最終影響到教育效果。 .建議五：分解目標(biāo)，逐步實施無論是培養(yǎng)習(xí)慣、改正缺點，還是實現(xiàn)目標(biāo)，都必須是可以操作的。所謂“操作”的含義就是孩子知道第一步該干什么，第二步該干什么。如果對孩子的要求只是一個理論上成立的計劃，那么就無法指望孩子能夠如你所愿。 .建議六：保護(hù)孩子的自尊心真正憐惜孩子的家長，一定允許孩子有失誤的時候，并且在孩子失誤時抱有強烈的同情心而不是簡單的訓(xùn)斥。如果能和孩子站在一起面對失誤而不是站在對立面批評，即使孩子考砸了，他也會主動告訴你，因為這時候他非常需要有

6、人分憂。能分憂的家長一定有權(quán)威，也一定能讓孩子更加珍惜父母給予的這份自由。 .建議七：會愛孩子愛是家庭教育的前提和基礎(chǔ)。家長對孩子的期望和付諸的行動往往起著關(guān)鍵性作用，孩子的積極性往往反映出家長的積極性，成才的孩子常常是在家長的激勵下成長起來的。 相反，家長如果對孩子采取壓制、甚至歧視態(tài)度，往往會扼殺了孩子的聰明才智。應(yīng)該表揚就及時表揚，口頭表揚一點不遜于物質(zhì)獎勵，而且往往效果更好。給錢并不是教育，給錢并不是愛。.建議八：別在孩子面前數(shù)落老師、譴責(zé)學(xué)校親其師，信其道。孩子對老師的尊敬會你的數(shù)落之中蕩然無存，就會對該老師的課堂失去興趣，作業(yè)不愿完成，久之，成績下降，形成惡性循環(huán)。.安全教育 在學(xué)

7、校里，我們每天都會叮囑學(xué)生，反復(fù)強調(diào)，注意安全，增強自我保護(hù)意識，校內(nèi)外不做危險游戲，上學(xué)、放學(xué)路上不逗留，不玩耍，放學(xué)后要直接回家，相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全。所以需要家長的密切配合。.需要家長繼續(xù)配合的方面：1、后段作息時間：早讀7:308:00 上午8:3012:00 周一至周四午睡1:00-2:10下午4:35放學(xué) 周五沒有午睡下午3:20放學(xué)2、嚴(yán)格控制孩子帶零食，更不允許給孩子零花錢，要經(jīng)常檢查孩子書包，看有沒有帶與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西。3、加強與老師的聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問題，及時和老師聯(lián)系，盡量與老師溝通。班主任電學(xué)老師電.4 、堅持每周一讓孩子穿校服。5、嚴(yán)格控制孩子在家的作息時間。要做到早睡早起。堅持讓孩子能提前10分鐘到校，杜絕上學(xué)遲到現(xiàn)象發(fā)生。6、培養(yǎng)孩