1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)自動門PLC控制教案課題名稱自動門PLC控制課程名稱PLC應用技術課時安排4課時（45分鐘/課時）教學對象電子應用技術專業(yè)二年級 教學手段仿真教學、游戲教學、視頻動畫演示、網絡教學、實訓教學教學地點理實一體化教室一、教學目標知識目標：PLC定時器的作用、分類、要素；定時器指令的參數與格式。能力目標：具備定時器應用能力；時間控制程序編程能力；PLC安裝連線和程序調試能力。情感目標：溝通能力；創(chuàng)新能力；團隊協(xié)助能力；良好的職業(yè)道德。二、教學重難點重點：定時器指令的應用，時間

2、控制程序的編寫。難點：程序正確編寫，和軟硬件聯(lián)合調試。三、教學方法教法：項目教學法，仿真教學法，直觀演示法，對比教學法。學法：自主探究、合作式學習四、教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖信息化手段一、課前熱身在網絡課程中根據學情調整好自動門控制項目的知識點、作業(yè)、考試內容。2.發(fā)布熱身任務到學生的手機和電腦。3.對學生的各種問題，通過網絡課程、qq、微信等及時答疑解惑。根據網絡課程智能導學系統(tǒng)自主學習項目對應多媒體課件、微課、動畫。與老師和同學在實時交流。2.分組去自動門場所實景體驗學習。激發(fā)學習興趣，為新項目開展積累知識和經驗。視頻動畫網絡課程微課二、分析任務（20分鐘）播放在自動門視頻

3、。引導學生正確觀看。2.用4個問題啟發(fā)學生，頭腦風暴法后，進行歸納總結。3.用動畫直觀的展示了自動門的結構組成和工作原理。根據老師提問，各抒己見。在老師的幫助下歸納總結自動門的結構和工作原理。掌握自動門的硬件設計和功能設計。理解自動門的功能、作用、結構組成和控制原理。掌握自動門的硬件設計和功能設計，為后面的實踐做好準備工作。視頻flash動畫多媒體課件三、新知喂養(yǎng)（25分鐘）用對比教學法分析全新知識點。2.用典型小案例分析分析定時器指令的靈活運用和程序的編寫。3.用闖關游戲幫助學生記住生澀、難記、并且容易混淆的知識點。學習定時器指令的格式、參數、使用規(guī)范。2.用仿真軟件學習使用定時器和編寫程序

4、。3.通過小游戲，記住定時器的相關知識。學習新知識，提高技能，為項目的實施做好知識儲備。 多媒體課件知識游戲仿真教學網絡教學四、虛擬實訓，（45分鐘）指導學生用仿真軟件模擬工廠真是操作。完成系統(tǒng)設計。2.指導學生進行硬件選購和布置。3.指導學生學會合理分配I/O接口，用導線完成硬件接線。4.幫助學生學會編寫自動門控制程序。5.軟硬件聯(lián)調，實現自動門功能。完成自動門控制系統(tǒng)的整體設計。2.在仿真軟件中，根據的自己的設計選購元器件，并進行硬件布置。3.分配I/O接口，用導線完成硬件接線。4.正確編寫控制程序。5.反復嘗試，成功完成軟硬件聯(lián)調。在仿真軟件上模擬完成自動門控制系統(tǒng)從設計到軟硬件調試的完

5、整的實施過程。可以節(jié)省時間，解決課時不夠的問題。而且安全、快捷，學生可以反復練習。此環(huán)節(jié)為全實物實訓掃除障礙。仿真教學多媒體課件視頻演示五、虛實一體，（70分鐘）指導學生選擇合適的元器件。2.指導學生完成硬件布置和接線。3.指導學生先在虛擬實訓中調試好的程序。然后把程序導入實物。4.指導學生如何排除故障，實現在全實物的平臺完成自動門的控制過程。5.指導小組之間互相檢驗系統(tǒng)功能，進行評價。學生根據在前面環(huán)節(jié)的設計，合理選擇元器件。2.學生用導線仔細的用力的連接元器件。3.學生先在電腦上編寫程序，然后把程序導入PLC。4.學生經過多次努力嘗試，完成自動門的控制過程。5.學生邀請其他小組對自己組的系

6、統(tǒng)進行功能測試。培養(yǎng)學生具有用PLC進行系統(tǒng)的設計、安裝與調試方面的實戰(zhàn)能力。仿真教學實訓教學視頻六、評價總結，（20分鐘）1.帶領學生進行項目技能考核。2.指導學生完成理論知識考核。3.最終生成多元化的、客觀的學習評價，并完成教學效果分析。4.布置課后作業(yè)。學生參與完成項目技能考核。2.學生完成理論知識在線測試。3.在網絡課程上寫學習總結。4.接受老師布置的課后作業(yè)，準備完成。有效的教學效果分析，可幫助老師調整教學進度和內容。同時培養(yǎng)學生總結和反思能力。網絡教學視頻動畫六、課后作業(yè)1、考慮到自動門在出現故障或在維修的時候，用自動控制存在一定問題，最后決定加增手動開門和關門開關。請同學們針對修改過的方案重新設計一個自動門PLC控制系統(tǒng)2、請同學們充分利用信息化資源，給學校的辦公樓設計一個自動門方案？（包括自動門的功能、參數、價格、等）。把做好的作業(yè)存到班級的云盤中。七、教學反思本次教學采用理實一體化、仿實一體、信息化教學，教學做一體。教學效果較好。2、值得注意的是：在剖析新知識點的時候，一定要讓學生真正掌握定時器的使用規(guī)范