1、數(shù)和數(shù)的運算小學數(shù)學總復習1主要內(nèi)容 前四小節(jié)依次是數(shù)的意義、數(shù)的讀法和寫法、數(shù)的改寫和數(shù)的大小比較，通過復習，使學生對整數(shù)、分數(shù)、小數(shù)等概念的意義，他們的聯(lián)系和區(qū)別認識得更深刻； 第五小節(jié)復習一些整數(shù)的性質，使學生對數(shù)的整除、約數(shù)和倍數(shù)、公約數(shù)和公倍數(shù)等概念，能被235整除的數(shù)的特征，以及求最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)的方法，理解得更加深刻，掌握得更加牢固、系統(tǒng)； 第六小節(jié)復習分數(shù)、小數(shù)的基本性質，特別要注意通過具體例子把兩者聯(lián)系起來，使學生看到他們的實質是一致的；。 2主要內(nèi)容 第七小節(jié)復習四則運算的意義和計算法則，通過表格的比較對照使學生更清楚地看到整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)四則運算在意義上有哪些是相同

2、的，有哪些擴展了，同時能更清楚地看到運算間的關系； 第八小節(jié)復習運算定律和一些運算性質的理解，又注意在計算中的運用，以提高學生的計算能力； 第九小節(jié)復習四則混合運算，在掌握運算順序的基礎上，著重研究在計算過程中怎樣根據(jù)運算符號和數(shù)的具體特點，靈活地選擇計算方法，進一步提高學生的計算能力。 3要充分調(diào)動學生的積極性和主動性要注意引導學生建立知識系統(tǒng) 要精心設計練習題 1、知識讓學生梳理。2、規(guī)律讓學生尋找和總結。3、錯誤讓學生剖析。1、是要針對全班學生薄弱環(huán)節(jié)；2、是要針對個別學生的存在問題 友情提示 4整數(shù)自然數(shù)：0、1、2、3(大于等于0的)(小于0的)真分數(shù)-假分數(shù)-分子比分母小的分數(shù).分

3、子比分母大或者分子和分母相等的分數(shù).真分數(shù)1假分數(shù)1分數(shù)互化帶分數(shù)整數(shù)（零除外）如： 5整除倍數(shù)約數(shù)公倍數(shù)公約數(shù)最小公倍數(shù)最大公約數(shù)質數(shù)合數(shù)互質數(shù)質因數(shù)分解質因數(shù)能被 2. 3. 5整除的數(shù)的特征奇數(shù)偶數(shù)（非0自然數(shù)）數(shù)的整除如： 6要精心設計練習題： 5/7的分數(shù)單位是( )，它至少再添上( )個這樣的單位就成了整數(shù)(最小的質數(shù))。 通過此類題型，我們可以復習的知識點有：、分數(shù)的意義 、分數(shù)單位7要精心設計練習題： 把一根3米長的鐵絲平均分成7段，每一段長是這根鐵絲的( )，每段長( )米。 通過此類題型，我們可以復習的知識點有：、辨析分數(shù)的意義8要精心設計練習題： 一個數(shù)由6個1和5個 組

4、成，這個數(shù)是( ) ，它的倒數(shù)是( ) 。 通過此類題型，我們可以復習的知識點有：、整數(shù)的計數(shù)單位和分數(shù)的計數(shù)單位 、帶分數(shù)和假分數(shù)的互化(3)、求一個數(shù)的倒數(shù)的知識9要精心設計練習題： 在6.4，0.44，3.4，3.034這四個數(shù)中， ( )是純循環(huán)小數(shù)， ( )是純小數(shù)， ( )是混循環(huán)小數(shù)。 通過此類題型，我們可以復習的知識點有：、小數(shù)分類的知識(按整數(shù)部分是否為零分，按小數(shù)部分特征分)10要精心設計練習題： 用三個8和兩個0組成只讀出一個零的五位數(shù)是( ) 和( ) 。 通過此類題型，我們可以復習的知識點有：、數(shù)的讀法和寫法11要精心設計練習題： 一個數(shù)的千萬位上是4，萬位上是9，千

5、位上是5，這個數(shù)寫作 ( )，用萬作單位寫作( )萬，四舍五入到萬位約是( )萬。 通過此類題型，我們可以復習的知識點有：、數(shù)位和計數(shù)單位 、數(shù)的改寫及近似值的區(qū)別1218 : ( )=3/( )=9( )=0.6=( )% 通過此類題型，我們可以復習的知識點有：、除法、分數(shù)、比之間的關系 、分數(shù)、小數(shù)、百分數(shù)的互化 、商不變的性質，分數(shù)的基本性質，比的基本性質要精心設計練習題： 13要精心設計練習題： 在72.5%、7/9、0.7225和0.755中，最大的數(shù)是( )，最小的數(shù)是( )。 通過此類題型，我們可以復習的知識點有：、數(shù)的大小比較的一般方法 、百分數(shù)、分數(shù)化成小數(shù)的方法14要精心設

6、計練習題： 在20、27、45、80四個數(shù)中，( )能被( )整除，( )與( )的約數(shù)的個數(shù)相同，能同時被3、5整除的數(shù)是( )。 通過此類題型，我們可以復習的知識點有：、整除的意義 、求一個數(shù)的約數(shù)(倍數(shù)) 、能被2、3、5整除的數(shù)的特征15要精心設計練習題： 一個數(shù)的最大約數(shù)是36，這個數(shù)是( )，把它分解質因數(shù)是( )。 通過此類題型，我們可以復習的知識點有：、一個數(shù)的約數(shù)的知識 、分解質因數(shù)16要精心設計練習題： 在1、2、9這三個數(shù)中，( )既是質數(shù)又是偶數(shù)，( )既是合數(shù)又是奇數(shù)，( )既不是質數(shù)也不是合數(shù)。 通過此類題型，我們可以復習的知識點有：、質數(shù)與合數(shù)的辨別 、奇數(shù)與偶數(shù)

7、的辨別17要精心設計練習題： 如果A=237，B=357，則A和B的最大公約數(shù)是( )，最小公倍數(shù)是( )。 通過此類題型，我們可以復習的知識點有：利用分解質因數(shù)求最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)的方法18要精心設計練習題： 兩個質數(shù)的和為25,那么這兩個質數(shù)的積是( ) 。 通過此類題型，我們可以復習的知識點有：、質數(shù)的概念 、質數(shù)知識的靈活運用19要精心設計練習題： 判斷：2/58和82/5的結果相同，所以它們的意義也相同。 通過此類題型，我們可以復習的知識點有：、分數(shù)乘法的意義20要精心設計練習題： 通過此類題型，我們可以復習的知識點有：、減法的簡便算法 、除法的簡便算法46131746 (13

8、17)=3643=36 (4 3)21要精心設計練習題： 259.9 341103 418297 159102 25398 4903.50 通過此類題型，我們可以復習的知識點有：、一般的簡便計算規(guī)律22要精心設計練習題： 550450185 85+152.5 通過此類題型，我們可以復習的知識點有：、四則運算的順序 、突出并糾正學生計算中的一些粗心現(xiàn)象23要精心設計練習題： 2862 .5 2.866.52.86。 通過此類題型，我們可以復習的知識點有：、各類運算定律的運用12.5824要精心設計練習題： 列式計算： 2.8與1 的差除7與 的積，商是多少？ 通過此類題型，我們可以復習的知識點有： 抓住列式計算題型的特點，認真辨別句中的關鍵字，弄清運算順序，正確列式計算。25要精心設計練習題： 甲、乙兩數(shù)的和是162.8，乙數(shù)的小數(shù)點向右移動一位就等于甲數(shù)，甲是( )，乙是( ) 。 通過此類題型，我們可以復習的知識點有： 小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的知識。26要精心設計練習題： 將 的分子和分母減去同一個數(shù)后得 ，減去的這個數(shù)是( )。 通過此類題型，我們可以復習的知識點有：、分數(shù)的基本性質，約分通分的相關知識27小結： 數(shù)和數(shù)的運算一節(jié)知識點多，基礎性強，在小學數(shù)學中占有