1、 2021科學(xué)四年級下冊科學(xué)四年級下冊百度文庫科學(xué)達(dá)人的店教科版 全冊課件 教科版 第 單元 植物的生長變化教科版 綠色開花植物幾乎都是從 開始新生命的。 有什么特征呢？收集各種植物的 ，觀察他們的外部特征。收集各種植物的 ，觀察他們的外部特征。收集各種植物的 ，觀察他們的外部特征。收集各種植物的 ，觀察他們的外部特征。收集各種植物的 ，觀察他們的外部特征。收集各種植物的 ，觀察他們的外部特征。收集各種植物的 ，觀察他們的外部特征。收集各種植物的 ，觀察他們的外部特征。鳳仙花的 是什么樣子的呢？球形、黑色、狀似桃形猜測 的內(nèi)部結(jié)構(gòu)是怎樣的，將我們的想法畫下來取一粒干的蠶豆和用水浸泡一天的蠶豆，

2、觀察它們的外部形態(tài)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)有什么不同。將我們的觀察結(jié)果記錄下來。觀察更多植物 的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。知識清單1.綠色開花植物幾乎都是從 開始新生命的。2.不同植物的 ,它們的形狀,大小、顏色等外部特征各不相同。3. 有自己特殊的結(jié)構(gòu)， 是由種皮和胚構(gòu)成的,其中胚又包括胚芽、胚根和子葉。4. 里重要的是胚,它能生長成一株植物。5.我們可以用和放大鏡觀察種子的外部形態(tài)特征。課本：第29頁第1、3、4題完成同步練習(xí)題同步練習(xí)下列各種觀察方法中，能夠用來觀察種子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的是（ ）。A . 用放大鏡觀察 B. 將種子解剖開觀察 C. 將種子碾碎觀察B浸泡一天的蠶豆種子和干的蠶豆種子比較，錯誤的是（ ）。A .

3、小芽出現(xiàn)了 B. 變大 C. 種皮沒有了C在觀察種子時用不到的方法是（ ）。A . 用手剝 B. 用放大鏡看 C. 用磁鐵吸C你喜歡吃番茄嗎？番茄的生命是從（ ）開始。A . 花 B. C. 葉B下列植物（ ）的生命不是從 開始的。A下列 圖片與名稱對應(yīng)的是（ ）B觀察浸泡后的蠶豆 時，輕輕地剝開種皮，將“豆瓣”分開，剝開的“豆瓣”是指（ ）。A . 種皮 B. 子葉 C. 胚C關(guān)于鳳仙花 子葉的描述，說法正確的是（ ）。A . 鳳仙花的子葉只有一片 B. 當(dāng)鳳仙花出土?xí)r，子葉即脫落 C. 鳳仙花的子葉為胚提供養(yǎng)料C教科版 我們種下一些 ，它們都能長成一株植物嗎？ 種子萌發(fā)和植物生長需要什么條

4、件？ 怎樣做才能更好地記錄植物一生的生長變化過程呢？鳳仙花的 是什么樣子的呢？球形、黑色、狀似桃形 挑選飽滿、沒有受過傷的鳳仙花 ，種到花盆或校園的花池中。 挑選飽滿、沒有受過傷的鳳仙花 ，種到花盆或校園的花池中。 挑選飽滿、沒有受過傷的鳳仙花 ，種到花盆或校園的花池中。 想辦法觀察 在土壤中會發(fā)生什么變化。 做一個可以觀察的種植杯吧！ 我們種下的鳳仙花是什么顏色的呢？鳳仙花是什么樣子的呢？鳳仙花是什么樣子的呢？鳳仙花是什么樣子的呢？鳳仙花是什么樣子的呢？ 小組討論，共同做一個植物生長變化的觀察計劃。 為什么要選擇飽滿的、沒有受過傷的 ？ 需要提供什么條件， 才能順利萌發(fā)？ 我們的依據(jù)是是什么

5、？ 怎樣才能做好觀察記錄，了解植物一生的生長變化？知識清單1.鳳仙花的 是橢圓形的，黑褐色，一般在3、4月份播種,在6、7月份開花鳳仙花的莖是什么顏色,將來就開什么顏色的花。2. 萌發(fā)的條件:適宜的溫度、水分和空氣。3.挑選飽滿、沒有受過傷的鳳仙花 ，種到花盆里的過程:4.我們可以做一個種植杯來觀察 在土壤中的變化。課本：第29頁第1、3、4題完成同步練習(xí)題同步練習(xí)鳳仙花 萌發(fā)最先長出（ ）。A . 莖 B. 根 C. 葉B用花盆種植鳳仙花，先要往花盆里裝（ ）的土。A . 干燥貧瘠 B. 板結(jié)貧瘠 C. 松軟肥沃C冬小麥bo種太晚很難萌發(fā)，原因主要是缺少 萌發(fā)所需要的（ ）的土。A . 空氣

6、 B. 水分 C. 適宜的溫度C其他條件相同時，（ ）的 先發(fā)芽A . 密封的盒子里 B. 放到冰箱里 C. 放到溫暖的地方C將煮熟玉米 種下去，在適宜的溫度，充足的水份和空氣條件下不能萌發(fā)的原因是（ ）。A . 不完整 B. 處在休眠期 C. 胚已死亡C下列最適于 萌發(fā)的外部條件是（ ）。A鳳仙花 一般種在距離土層表面深（ ）的地方。A . 1分米 B. 1厘米 C. 5厘米B在記錄鳳仙花的生長變化過程中，下列說法錯誤的是（ ）。A . 我們可以采用填寫記錄表、寫觀察日記、拍照、畫圖方式記錄 的生長過程 B. 在制作種植杯時使用透明杯計較容易觀察到植物的生長 C. 在觀察鳳仙花的葉子時，我們

7、可以把長出的葉子摘下來數(shù)一數(shù)有幾片。C教科版 本課件由 傾力奉獻(xiàn)版權(quán)所有 侵權(quán)必究聚焦探索研討科學(xué)視頻知識清單同步練習(xí)題 我們種在種植杯中的 和種在花盆中的鳳仙花 大部分都已經(jīng)發(fā)芽了！ 它們發(fā)芽的過程是怎樣的？ 根對植物有什么作用呢？ 觀察種植杯中的 ，描述種子萌發(fā)的過程。 劍蘭的成長過程。 種子萌發(fā)先長出了根。推測根在植物生長過程中有什么作用。參考下面的方法，證明植物的根有什么作用。 為什么種下的 有些沒有萌發(fā)？ 可能是什么原因造成的呢？ 試管中水位的變化說明了什么？ 根除了能吸收水分，還有固定植物的作用，生活中的那些現(xiàn)象可以作為證據(jù)呢？ 水下植物的根 花生的根 大樹的根知識清單1. 萌發(fā)先

8、長根,再長莖和葉,植物的根總是向下長的，根的生長速度很快。 的萌發(fā)將 按照不同的方向放置,定期澆水，觀察根的生長情況。我們種下去的鳳仙花種子吸水膨脹,種皮破裂后，長出了一小根白色的“芽”，即根。隨著時間的推移，根越長越長,并長出細(xì)細(xì)的分叉。 無論把 按照什么方向放置，根都會向下生長。2.選擇飽滿的、沒有受過傷的 才會有利于 萌發(fā)，從而提高 的發(fā)芽率。植物萌發(fā)先長出了根。3.根芽是從植物的根上長出來的幼芽。4.植物的根能夠吸收土壤中的水分和礦物質(zhì)，滿足植物生長的需要,還能將植物固定在土壤中。5.植物的根系可以分為兩類:直根系和須根系。變態(tài)根是由于功能改變引起的形態(tài)和結(jié)構(gòu)都發(fā)生變化的不根。主根、側(cè)

9、根、不定根都可以發(fā)生變態(tài)。課本：第29頁第1、3、4題完成同步練習(xí)題同步練習(xí)下列植物的根屬于變態(tài)根的是（ ）。A植物的根系可分為（ ）。A . 直根系和須根系兩大類 B. 直根系、實根系和不定根三大類 C. 直根系、變態(tài)根和不定根三大類 A根的作用不包括（ ）。A. 固定植物B. 吸收水分C. 開花結(jié)果C植物的根（ ）。A. 朝著陽光有水的方向生長B. 朝著有水且向下方生長C. 朝著各種方向都可以自由生長，與水分和地球引力無關(guān)B 版本定期更新！教科版 本課件由 傾力奉獻(xiàn)版權(quán)所有 侵權(quán)必究聚焦探索研討科學(xué)視頻知識清單同步練習(xí)題 鳳仙花破土而出，莖越長越高，葉也越來越多。莖和葉對植物生存分別有什么

10、作用呢？ 從小組成員栽培的鳳仙花中選擇生長狀況最好的一株，觀察它的形態(tài)特征。1. 測量鳳仙花植株的高度。2. 數(shù)一數(shù)一株鳳仙花上葉片的數(shù)量。3.從不同角度觀察鳳仙花葉在莖上的分布情況4.畫出鳳仙花葉在莖上分布的樣子。 這是鳳仙花的第一對葉子子葉。 子葉淡綠色，橢圓形，表面光滑、無明顯葉脈。 在鳳仙花 萌發(fā)的過程中，子葉的作用是提供營養(yǎng)。長出第一對真葉 子葉張開約一周后長出真葉，真葉是鳳仙花真正的 ，橢圓形，邊緣鋸齒狀，淡綠色，有明顯的葉脈。 莖明顯變粗。長出第二對真葉葉子慢慢變黃快速生長階段 鳳仙花的葉子平展、交叉生長是為了最大限度的接受陽光的照射，進(jìn)行光合作用。推測莖和葉分別有什么作用？莖的

11、運(yùn)輸作用1. 取一段鳳仙花的莖和裝有紅色水的杯子。2. 將鳳仙花的莖放入杯中。3. 觀察鳳仙花莖的變化。想辦法證明我們的想法是否正確 植物的葉子平展且在莖上交叉生長有什么好處？ 植物莖葉對植物生存有什么作用？ 根據(jù)植物根莖葉的特征，推測適合植物生活的環(huán)境？知識清單1.植物的莖和葉具有吸收陽光和蒸騰水分的作用。2.鳳仙花的葉在莖上的分布有利于接受更多的陽光。3.植物的莖在不同生長階段外部形態(tài)不同,不同時期的莖生長速度也不同。4.植物的莖具有支撐植物及運(yùn)輸水分和養(yǎng)料的作用。5.植物的莖能從下向上將根吸收的水分和礦物質(zhì)運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個部分:從上向下將綠葉制造的養(yǎng)料運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個部分。6.鳳仙花

12、的葉在莖上的排列是交叉生長。課本：第29頁第1、3、4題完成同步練習(xí)題同步練習(xí)植物的葉可以為人類制造（ ）。A . 二氧化碳 B. 氧氣 C. 氫氣B植物的葉所需的養(yǎng)料是由（ ）來完成運(yùn)輸?shù)摹 . 花 B. 莖 C. 葉B根據(jù)收集到的鳳仙花植株生長高度的變化的數(shù)據(jù)可知，鳳仙花開花后莖的生長速度（ ）。A . 加快 B. 減慢 C. 不變B鳳仙花的葉是（ ）。A . 嫩綠色，橢圓形，兩頭有點凹進(jìn)去 B. 深綠色，兩頭有點凹進(jìn)去，邊緣時齒輪狀 C. 深綠色，頂端尖尖的，邊緣是齒輪狀C鳳仙花的葉在莖上的排列是（ ）。A . 交叉生長 B. 下面葉大，上面葉小 C. 雜亂無章A 版本定期更新！教科版

13、 本課件由 傾力奉獻(xiàn)版權(quán)所有 侵權(quán)必究聚焦探索研討科學(xué)視頻知識清單同步練習(xí)題 現(xiàn)在鳳仙花植株已經(jīng)花滿枝頭了！鳳仙花的花是什么樣的？它經(jīng)歷了怎樣的花開花謝過程呢？ 五顏六色的鳳仙花長出花蕾，也就是花芽花蕾長在葉腋的部位，鳳仙花出現(xiàn)花蕾時，植株就不再長高或者增長緩慢了。開花（播種后兩個月）鳳仙花的萼片呈角狀彎曲。 鳳仙花盛開后凋謝，花的一部分逐漸發(fā)yu，長成果實 鳳仙花生長到一定階段會出現(xiàn)花與果實同株的現(xiàn)象。 觀察花的結(jié)構(gòu) 摘一朵盛開的鳳仙花或其他植物的花，觀察它是由那幾部分組成的。 用鑷子細(xì)心地從外到內(nèi)疚將話的各部分撕下來，將它們分類排列在紙上。用放大鏡觀察花的雄蕊和雌蕊各有什么特點。 找一些其

14、他植物的話，觀察比較它們的相同和不同。 找一些其他植物的話，觀察比較它們的相同和不同。 牡丹花 葵花 郁金香 雄蕊和雌蕊分別有什么作用？ 花的那一部分將來有可能發(fā)yu成果實？原來蜜蜂等昆蟲在花叢中飛來飛去可以幫花朵傳粉呀！知識清單1.鳳仙花的花包括花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分組成。2.雄蕊一般由2部分組成，上面是花藥，下面是花絲?；ㄋ幚锊刂S多花粉。3.雌蕊一般由3部分組成。上面是柱頭,中間是花柱,最下面是子房。4.植物的花蕊分為雄蕊和雄蕊。柱頭有黏液，能粘住花粉，雄蕊產(chǎn)生的花粉傳播到雌蕊的柱頭上,會使雌蕊子房里的胚珠受jing。胚珠受jing以后,果實和 開始成長，花朵開始凋謝。5.雌蕊里的

15、子房發(fā)yu成果實，子房里面的胚珠發(fā)育成果實里面的 。6.植物的花承擔(dān)著生產(chǎn) 、繁殖新生命的任務(wù)。7.自然界中的植物多種多樣，它們用不同的方式完成傳粉的過程。只有完成傳粉，植物的花才能發(fā)yu成果實。原來蜜蜂在花叢中飛來飛去是幫助花朵傳粉。8.解剖鳳仙花的順序正確的是 花尊一花瓣一雄蕊一雌蕊。課本：第29頁第1、3、4題完成同步練習(xí)題同步練習(xí)我種植的鳳仙花開花了，在鳳仙花的生長過程中，我觀察了鳳仙花的結(jié)構(gòu)，下面解剖鳳仙花的順序正確的是（ ）。A . 雄蕊 雌蕊 花瓣 花萼 B. 花瓣 花萼 雄蕊 雌蕊 C. 花萼 花瓣 雄蕊 雌蕊C鳳仙花開花的部位是在（ ）。A . 在葉和莖的連接處 B. 在根底

16、下 C. 在靠近根的位置A花都有花蕊，是因為（ ）。A . 好看 B. 花蕊是花的生zhi器官 C. 能吸引蜜蜂B植物開花時，（ ）的頂端產(chǎn)生花粉。A . 雄蕊 B. 雌蕊 C. 子房A自然界中的植物多種多樣，他們用不同的方式完成傳粉的過程。只有完成傳粉，植物的花才能發(fā)yu成果實。原來蜜蜂在花叢中飛來飛去對于花的作用是（ ）。A . 幫助花朵傳粉 B. 幫助花朵吃害蟲 C. 和其他小伙伴玩耍A雄蕊雌蕊花萼花瓣花藥花絲柱頭花柱子房 版本定期更新！教科版 本課件由 傾力奉獻(xiàn)版權(quán)所有 侵權(quán)必究聚焦探索研討科學(xué)視頻知識清單同步練習(xí)題 授粉后的鳳仙花慢慢凋謝，逐漸形成了果實。鳳仙花的果實是什么樣的？ 輕

17、輕挑開一朵凋謝了的鳳仙花，觀察花里面有什么。觀察鳳仙花植株上不同階段的果實，比較他們的相同與不同。 鳳仙花的果實呈橢圓形，綠色（成熟后變成黃色），外面有白色的茸毛。 描述果實的生長變化過程。結(jié)果（播種后三個月） 輕輕碰一下成熟的果實，里面的 會被彈射出來。 種下一粒 可以收獲幾百粒 ，這是我們的大豐收，同時也說明鳳仙花的繁zhi能力是很強(qiáng)的。 摘下一個成熟的鳳仙花果實，觀察果實的結(jié)構(gòu)，并數(shù)數(shù)果實中有多少粒種子。 觀察更多植物的果實，比較它們的相同與不同。 果實都有果皮和 ，它們分別有什么作用？ 一個鳳仙花果實中有多少粒 ？ 一株鳳仙花大約可以收獲多少粒 ？ 結(jié)這么多 有什么意義呢？ 我們經(jīng)常吃

18、的食物那些是果實，那些是 ？知識清單1.鳳仙花的花包括花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分組成。2.雄蕊一般由2部分組成，上面是花藥，下面是花絲。花藥里藏著許多花粉。3.雌蕊一般由3部分組成。上面是柱頭,中間是花柱,最下面是子房。1.果實是由花的-部分發(fā)育而成的。2.果實是由花的雌蕊發(fā)育來的。3.果實中有 和果皮。4.鳳仙花的花變成果實的過程?；顒硬牧?1株完整的鳳仙花(有果實和 )、放大鏡、鑷子、盤子、白紙?；顒硬襟E:分別從完整的鳳仙花上取下帶有花的果實、剛凋謝花的果實、快要成熟的果實和成熟的果實。把帶有花的果實、剛調(diào)謝花的果實、快要成熟的果實和成熟的果實按生長變化的順序排列在紙上。我們發(fā)現(xiàn)，果實是

19、由花的一部分發(fā)育而來的?；顒咏Y(jié)論:果實和種子是綠色開花植物經(jīng)過開花、傳粉、受jing等過程后形成的。一個鳳仙花果莢里有許多粒 。課本：第29頁第1、3、4題完成同步練習(xí)題同步練習(xí)鳳仙花的果實是（ ）形狀的小口袋，里面裝滿了 。A . 圓 B. 方 C. 紡錘C一個鳳仙花的果實中大約有（ ）粒 。A . 1-5 B. 10-20 C. 30-40B下列各項中只屬于 的是（ ）。B鳳仙花的花很漂亮，輕輕挑開凋謝邊干了的鳳仙花果實，看到里面有（ ）。A . 果實 B. C. 果實和 B2魚缸里的水過一段時間就會減少一些，最主要的原因是（ ）。A . 被小魚喝掉了 B. 跑到空氣中去了 C. 流到魚缸

20、外面了B教科版 我們已經(jīng)知道了果實里邊有 。 果實成熟后，就要把 傳播出去，在適宜的環(huán)境下， 萌發(fā)長出新的植物。 那么，植物是怎樣將 傳播出去的呢？ 收集一些成熟的鳳仙花果實，用手輕輕捏它的果皮，有什么現(xiàn)象發(fā)生？ 推測鳳仙花是怎樣將 傳播出去的。 觀察蒼耳的果實和 ，描述蒼耳果實的外部特征。 推測蒼耳是怎樣將 傳播出去的。 觀察蒲公英的果實，描述蒲公英果實的外部特征。 推測鳳仙花是怎樣將 傳播出去的。 觀察更多植物的果實和 ，描述它們是怎樣傳播 的。 他們的果實和 分別有什么特點？ 植物有哪些傳播 的方式？ 彈力傳播（彈射傳播） 我們常見的豆莢類、噴瓜、鳳仙花，當(dāng)它成熟后，干燥而堅硬的果皮在似

21、火驕陽的烘烤下，常?！芭尽钡囊宦暠?， 就會像飛出槍膛的子彈，被彈射到遠(yuǎn)處。 鳳仙花 動物傳播 有些 的外面生有刺毛、倒鉤或能分泌粘ye，只要輕輕一碰，就會立即粘附到人的衣服或動物的毛、羽上，等你發(fā)現(xiàn)了，把它摘下來，隨手拋到地上，這時候，它的傳播心愿就實現(xiàn)了，如蒼耳、狼尾巴草、鬼針草等。 狼尾巴草 鬼針草 動物傳播 動物傳播 櫻桃、野葡萄等肉果類植物，靠小鳥或其他動物把 吃進(jìn)肚子，由于消化不掉，便隨糞便排出來傳播到四面八方。而人類在取食這些美味水果時，往往會把果核隨手拋棄，無意之中也就成了 傳播的“使者”。 動物傳播 還有一些堅果類的 ，如板栗、松子等是松鼠最喜愛的食物，它們被松鼠搬回家儲存起

22、來，一部分會被吃掉，剩下的，來年就生根發(fā)芽了。 風(fēng)力傳播 借助風(fēng)力來傳播的 ，通常質(zhì)量較輕能懸浮在空氣中，并隨風(fēng)運(yùn)動到各處。 有些植物的 還長出一些適合于借助風(fēng)力飛翔的特殊構(gòu)造。如柳樹、野茼蒿 上的細(xì)絨毛；蒲公英果實上的傘狀冠毛；槭樹等 的一部分果皮和種皮展成翅狀等等。 風(fēng)力傳播 水里傳播（水流傳播） 水中和沼澤地生長的植物，它們的 往往借水力傳播，如我們常見的蓮的果實，也就是蓮蓬，它可以飄浮于水面，隨著水流把 遠(yuǎn)布各地。 陸生的椰子，它的果實中果皮十分疏松，富含纖維，能適應(yīng)在水中飄浮，內(nèi)果皮又極堅厚，可以保護(hù) 免受海水的侵蝕，果實里還含有大量的椰汁，足以供給 萌發(fā)時所需的營養(yǎng)和水分，這就使椰

23、果能在咸水的環(huán)境條件下萌發(fā)。 和果實的傳播必須適應(yīng)自身的特點和適應(yīng)植物所生長的環(huán)境。 由于植物的生長環(huán)境多種多樣， 和果實的特點也多種多樣。 因此，植物傳播 的方式是多種多樣的，都是為了 把 傳播得更廣，有利于繁殖后代 思考： 為什么 有這么多種傳播方式呢？彈射傳播動物傳播風(fēng)力傳播水流傳播 植物將 傳播出去的有什么意義呢？知識清單1.植物散播 的方式：水流傳播、彈力傳播、風(fēng)力傳播、動物傳播等傳播方式。彈力傳播:油菜、綠豆、大豆豌豆、藝麻、鳳仙花、噴瓜等。(果實能爆裂)風(fēng)力傳播:蒲公英蘆葦、楊柳、槭樹、楓樹等。(它們的 都具有輕、帶翅或絨毛等特點)水流傳播:蓮蓬、椰子等。(果實較輕，能漂在水上)

24、動物傳播:蒼耳、野葡萄、野櫻桃等。(果實帶小刺或味美多汁)3.探究鳳仙花傳播 的方式的實驗中需要的材料：鳳仙花 的果實和油菜的 、放大鏡、盤子、記錄表。4.探究鳳仙花傳播 的方式的實驗的觀察步驟: (1)觀察成熟、干燥的鳳仙花果莢，記錄它的外殼有什么特點。(2)用手輕輕地捏壓干燥、成熟的油菜果英，詳細(xì)記錄果英變化的全過程。(3)根據(jù)剛才發(fā)生的現(xiàn)象,猜測下鳳仙花是怎樣傳播 的。(4)把散落在桌面和地面上的鳳仙花 檢回放到盤子里,用放大鏡觀察鳳 的特點。(5)對比風(fēng)仙花 和油菜 的傳播方式有什么相同之處。5.鳳仙花的果實成熟后，干燥而堅硬的果皮在陽光的烘烤下，常常會自動爆裂或稍遇外力就會炸裂。同時

25、油菜和鳳仙花 輕小，再加上圓球狀的外形,果莢里面的 就會像飛出槍膛的子彈，被彈射到遠(yuǎn)處，且滾得更遠(yuǎn)。課本：第29頁第1、3、4題完成同步練習(xí)題同步練習(xí)下列的 屬于動物傳播的是（ ）。B鳳仙花果實成熟后會突然炸裂開，在炸裂的同時就將 射出去，我們稱這種傳播 的方式叫（ ）。A. 動物傳播B. 風(fēng)力傳播C. 彈力傳播C借助風(fēng)力傳播的果實和 ，具有（ ）等特點。A. 圓形、散落時能滾動B. 輕、帶翅或絨毛C. 帶小刺或味美多汁B隨風(fēng)飄動進(jìn)行傳播的 是（ ）。A. 栗子B. 蒲公英C. 蒼耳B教科版 本課件由 傾力奉獻(xiàn)版權(quán)所有 侵權(quán)必究聚焦探索研討科學(xué)視頻知識清單同步練習(xí)題 經(jīng)過長達(dá)幾個月的種植活動，

26、我們親歷了栽培、管理的過程，觀察、記錄了鳳仙花一生的生長變化。整理并分析我們收集的信息，我們有哪些新的收獲呢？ 展示并交流我們種植的鳳仙花或其他植物的生長變化記錄表。 將我們記錄的不同時期鳳仙花的圖片，按生長變化的順序排列起來。3月23日（播種） 鳳仙花是雙子葉植物，它的 由種皮和胚兩部分組成。胚由胚根、胚芽和子葉組成。 這是鳳仙花的第一對葉子子葉。 子葉淡綠色，橢圓形，表面光滑、無明顯葉脈。 在鳳仙花 萌發(fā)的過程中，子葉的作用是提供營養(yǎng)。4月3日（發(fā)芽）（播種后第13天）4月12日（長出第一對真葉）長出第一對真葉 子葉張開約一周后長出真葉，真葉是鳳仙花真正的葉子，橢圓形，邊緣鋸齒狀，淡綠色，

27、有明顯的葉脈。 莖明顯變粗。長出第二對真葉葉子慢慢變黃4月14日（長出第二對真葉）4月19日（子葉變黃） 鳳仙花的葉子平展、交叉生長是為了最大限度的接受陽光的照射，進(jìn)行光合作用。4月28日（進(jìn)入快速生長階段）花蕾長在葉腋的部位，鳳仙花出現(xiàn)花蕾時，植株就不再長高或者增長緩慢了。5月16日（長出花蕾，也就是花芽）開花（播種后兩個月）鳳仙花的萼片呈角狀彎曲。鳳仙花的果實呈橢圓形，綠色（成熟后變成黃色），外面有白色的茸毛。6月24日 結(jié)果（播種后三個月） 輕輕碰一下成熟的果實，里面的 會被彈射出來。鳳仙花的一生經(jīng)歷了: 發(fā)芽出現(xiàn)花芽開花結(jié)果果實成熟變成 。 根據(jù)我們的記錄，完成下表。 計算鳳仙花從播下

28、 到結(jié)出新的 需要多長時間。 根據(jù)記錄的不同階段鳳仙花植株的高度，制作鳳仙花高度變化統(tǒng)計圖，分析鳳仙花生長變化的規(guī)律。 鳳仙花生長的過程中，那些現(xiàn)象可以說明水、陽光、空氣、溫度等影響植物的生長？ 每部分有什么作用？ 成熟的鳳仙花植株包括那幾部分？ 鳳仙花的生命周期是多長時間？ 運(yùn)用我們的觀察記錄說明鳳仙花生長變化的規(guī)律。知識清單1.鳳仙花的主要生長過程。2.植物都有自己的生命周期，鳳仙花- 生中主要會經(jīng)歷bo種、子葉出土、長出花蕾、開花、結(jié)果、果實開裂、植物枯死的階段。3.鳳仙花由根、莖、葉、花、果實和 六部分組成。其中根可以固定植物并吸收土壤中的水分、無機(jī)鹽和養(yǎng)料;莖主要支撐植物和運(yùn)輸根部吸

29、收的水分和營養(yǎng)物質(zhì);葉為植物的光合作用提供場所，讓植物通過光合作用制造有機(jī)物并進(jìn)行蒸騰作用:果實供人類和動植物享用: 可以繁殖后代。4.鳳仙花的生命周期大約有150天的時間，一般4月bo種，10月就枯死了。課本：第29頁第1、3、4題完成同步練習(xí)題同步練習(xí)你觀察到的鳳仙花的生長變化情況是（ ）。A . 到開花時鳳仙花的莖就不再長高 B. 到結(jié)果時鳳仙花的莖就不再長高 C. 到枯萎時鳳仙花的莖就不再長高C為了更清楚地知道鳳仙花的植株生長情況，我們要按時測量鳳仙花的植株高度，觀察鳳仙花的形狀和數(shù)量，每兩次的時間間隔最好為（ ）。A . 一天 B. 一周 C. 一月B鳳仙花一般在（ ）季開花。A .

30、 春 B. 秋 C. 夏C鳳仙花適宜生活在（ ）的環(huán)境中。A . 濕潤 B. 干燥 C. 高溫A鳳仙花又叫指甲花，急性子，金鳳花，是一種常見的（ ）。A . 木本植物 B. 常綠植物 C. 草本植物C鳳仙花用（ ）繁zhi后代。A . 根 B. 莖 C. C鳳仙花出土以后，莖的變化是（ ）。A . 剛出土?xí)r的莖比較柔然，紅色，慢慢變ying變黃綠色了 B. 剛出土?xí)r的莖比較柔然，黃綠色，慢慢變ying變紅色了 C. 剛出土?xí)r的莖很細(xì)很ying，黃綠色，慢慢變cu變紅色了A鳳仙花在生長過程中會長出很多的葉子，它長出的（ ）。A . 第一對的兩片葉子的形狀明顯不同 B. 第三片和第一對葉子的形狀明

31、顯不同 C. 第三片和第四、五葉子的形狀明顯不同 B一株鳳仙花上的花一般的開花順序是（ ）。A . 從下往上開 B. 從上往下開 C. 同時開花A 版本定期更新！教科版 第 單元 電 路本課件由 傾力奉獻(xiàn)版權(quán)所有 侵權(quán)必究電和我們的生活點亮小燈泡簡易電路電路出故障了里面是怎樣連接的導(dǎo)體和絕緣體電路中的開關(guān)模擬安裝照明電路版權(quán)所有 侵權(quán)必究目錄頁一鍵直達(dá)，課件精準(zhǔn)定位課堂同步訓(xùn)練，知識點鞏固提高當(dāng)前時間顯示，授課節(jié)奏輕松把握高清視頻助力知識理解，（文件大小受限，合集不含視頻）教科版 本課件由 傾力奉獻(xiàn)版權(quán)所有 侵權(quán)必究聚焦探索研討科學(xué)視頻知識清單同步練習(xí)題 很久以前，人們就開始了對電的探索。 1

32、879年，愛迪生點亮了世界上第一盞電燈。 從此，各種不同用途的電器就陸續(xù)出現(xiàn)了。 電能讓電器運(yùn)轉(zhuǎn)，這里面的奧秘是什么呢？ 讓我們了解電路，進(jìn)行更多有趣的探索吧！ 從此，各種不同用途的電器就陸續(xù)出現(xiàn)了。 電能讓電器運(yùn)轉(zhuǎn)，這里面的奧秘是什么呢？ 讓我們了解電路，進(jìn)行更多有趣的探索吧！ 通電后，電器就能工作，為我們的生活、學(xué)習(xí)和工作帶來方便。我們對電有哪些了解？知道哪些有關(guān)電的知識？我們是怎樣知道這些知識的？1. 墻壁插座內(nèi)的電，是發(fā)電廠通過電網(wǎng)輸送到各家各戶的，一旦觸及能引發(fā)事故、致人死亡，所以千萬不能直接觸摸！2. 不能用插座中的電做任何實驗!在本單元的學(xué)習(xí)中，我們只用干電池來做實驗。3. 不要

33、靠近變壓器以及斷開或裸露的電線。當(dāng)看到斷開或裸露的電線時，要馬上報告家長、老師或有關(guān)人員。 用討論的方法記錄我們對電的認(rèn)識。 生活中使用的電都是由電源提供的，像電燈、電視機(jī)等是由發(fā)電廠供電；而像手機(jī)、石英鐘等則是由電池供電。電暖器電腦電飯煲電子表遙控車遙控器計算器 這些電器使用的電，哪些來自電廠，哪些來自電池？將這些電器按照分成兩大類。插座里的電電池里的電交流電直流電 調(diào)查家中使用的電器。這些電器用的電來自哪里？通電后能做什么？交流電火電站水電站核電站太陽能火力發(fā)電火力發(fā)電會對環(huán)境會造成很大污染，而且需要消耗很多煤炭資源。 水力發(fā)電水力發(fā)電清潔、 不排放有害氣體、發(fā)電效率高。風(fēng)力發(fā)電風(fēng)力發(fā)電可

34、以減少環(huán)境污染，節(jié)省煤炭、石油等常規(guī)能源。 太陽能發(fā)電太陽能是清潔能源，利用太陽能發(fā)電不僅環(huán)保、而且無污染、無噪音。核能發(fā)電是利用核反應(yīng)堆中核裂變所釋放出的熱能進(jìn)行發(fā)電，它是實現(xiàn)低碳發(fā)電的一種重要方式。核能發(fā)電潮汐發(fā)電潮汐發(fā)電與普通水力發(fā)電原理類似，利用高、低潮位之間的落差，推動水輪機(jī)旋轉(zhuǎn)，帶動發(fā)電機(jī)發(fā)電。電網(wǎng)工業(yè)用電農(nóng)用電業(yè)交通用電居民用電 發(fā)電廠發(fā)出的電，經(jīng)過高壓運(yùn)輸、變電站變壓和長途輸送，最 后到達(dá)用電場所。我們還可利用發(fā)電機(jī)、電瓶、電池來獲取電能。發(fā)電機(jī)電瓶電池我們也可以自己制造“電池”哦！工具與材料：兩杯水、橡皮筋、保鮮膜、透明塑料盒、白板筆 怎樣解釋兩個杯子出現(xiàn)的不同現(xiàn)象設(shè)想一下，

35、如果沒有電，我們的生活會變成什么樣子？夜晚，我們正在讀書，假如停電 1 小時，人們的生活會變成什么樣？知識清單1.電存在于我們周圍的一切物質(zhì)之中，包括人在內(nèi)的生物和非生物。2.1879年美國著名發(fā)明家愛迪生用電點亮了世界上第一盞電燈,從此電就照亮了人們的生活。學(xué)校里照明的電壓都達(dá)到220伏,這是足以引發(fā)觸電事故的。3.實驗證明，小于36 V的電壓才是安全的。4.墻壁插座內(nèi)的電，是發(fā)電廠通過電網(wǎng)輸送到各家各戶的，一旦觸及能引發(fā)事故、致人死亡,所以千萬不能直接觸摸。5.不能用插座中的電做任何實驗，在本單元的學(xué)習(xí)中，我們只用干電池來做實驗。6.不要靠近變壓器以及斷開或裸露的電線。當(dāng)看到斷開或裸露的電

36、線時，要馬上報告家長、老師或有關(guān)人員。8.生活中使用的電都是由電源提供的，像電燈、電視機(jī)等是由發(fā)電廠供電;而像手機(jī)、石英鐘等則是由電池供電。課本：第29頁第1、3、4題完成同步練習(xí)題同步練習(xí)下列電器中電壓不是220V的是（ ）。A. 玩具遙控車B. 電視C. 電磁爐A下列不屬于家用電器的是（ ）。A. 煤氣B. 電燈C. 空氣加濕器A下列電器中（ ）的電源我們可以直接用手觸摸。A. 手電筒B. 洗衣機(jī)C. 冰箱A教科版 打開手電筒的開關(guān)，小燈泡就亮了，它是怎樣亮起來的呢？ 如果有導(dǎo)線和電池，你能讓小燈泡亮起來嗎？ 用示意圖表達(dá)你的想法。 觀察小燈泡。找一找小燈泡的發(fā)光部位在哪里；想一想小燈泡的

37、各部分有什么作用？玻璃泡燈絲金屬架連接點連接點 用一段導(dǎo)線和一節(jié)電池讓小燈泡亮起來，并記錄有哪些連接能點亮小燈泡，哪些連接不能點亮小燈泡。銅帽，正極，用“+”表示 鋅殼，負(fù)極，用“-”表示 外面：絕緣的橡膠。里面：導(dǎo)電金屬絲。思考：小燈泡怎樣才會發(fā)光？ 如何能讓電荷流動起來形成電流？想辦法用一段導(dǎo)線和一節(jié)電池使小燈泡亮起來。電流通過燈絲，小燈泡會發(fā)光要有電源 要有電路 觀察圖中的小燈泡的幾種連接方式，哪種連接能點亮小燈泡？哪種不能？先猜想后動手實驗驗證。亮 不亮 亮 不亮 展示我們的實驗記錄，交流那些連接能點亮小燈泡，那些鏈接不能點亮小燈泡。 怎樣連接電池和小燈泡，小燈泡才能亮起來？觀察下面四

38、幅連接圖，哪些能點亮小燈泡，哪些不能點亮小燈泡？ 你認(rèn)為小燈泡是如何點亮的？知識清單1.知道小燈泡的各部分名稱。2.用導(dǎo)線分別把電池和小燈泡按下面的五種連接方法進(jìn)行連接。結(jié)論:只有電流流過燈絲時小燈泡才會發(fā)光。3.電池是一種便攜式的電源。電池的一端是銅帽，稱為正極;另一端是鋅殼，稱為負(fù)極。當(dāng)用電線把這兩端直接接在一起時，就會發(fā)生短路。短路發(fā)生時,電池中的電會很快消耗完,并且還會在-瞬間發(fā)熱發(fā)燙，甚至可能爆炸。課本：第29頁第1、3、4題完成同步練習(xí)題同步練習(xí)遙控器換電池的時候，電池槽內(nèi)有“+”的地方應(yīng)與電池的（ ）相連。A. 銅帽的一端B. 鋅殼的一端C. 兩端都可以A下圖中，（ ）燈泡能正常

39、發(fā)光。C亮亮安裝了簡單電路，閉合后發(fā)現(xiàn)電池一下子變得很熱。下列情況中，最有可能的是（ ）。A. 燈會一直亮著B. 燈亮了一下就熄滅了C. 燈一直不亮C這一課我們可以用（ ）做實驗。B下列簡單的電路中，小燈泡會發(fā)光的是（ ）。B教科版 回顧我們是怎樣點亮小燈泡的，小燈泡和電池的連接點在哪里，電流是如何通過小燈泡的。 由此，我們可以進(jìn)一步思考電路是由什么組成的。我們能組裝一個電路嗎？ 組裝一個電路 為了發(fā)現(xiàn)電路更多的秘密，我們使用電池盒和燈座把 電池和小燈泡固定下來，再進(jìn)行觀察。 組裝一個電路 在電池盒的兩端各連接一根導(dǎo)線，把電池安裝在電池盒里。用連接電池盒的兩根導(dǎo)線的另一端接觸小燈泡，確定能使小

40、燈泡亮起來。 組裝一個電路 把小燈泡安裝在燈座上，再用導(dǎo)線把它和電池連接起來，是小燈泡亮起來。 在電路中安裝開關(guān) 把開關(guān)連接到電路里，觀察開關(guān)是怎樣控制電路中電流的通與斷的。 把回形針展開，用圖釘把回形針大的一端與導(dǎo)線一起固定在木板上，就做成一個回形針開關(guān)。電路斷開 電路接通把回形針開關(guān)安裝到簡單電路中試試控制小燈泡發(fā)光吧。 開關(guān)可以控制電路的通和斷。你發(fā)現(xiàn)了什么？ 開關(guān)可以控制電路的通和斷。你發(fā)現(xiàn)了什么？生活中有各種各樣的開關(guān)。 按鍵開關(guān) 旋鈕開關(guān) 閘刀開關(guān) 遙控開關(guān)接觸式開關(guān) 非接觸式開關(guān)畫電路連接圖在電路中，電是持續(xù)流動的，你認(rèn)為電流動的路徑是怎樣的？把你的想法用箭頭在連接圖中表示出來。

41、 如果我們把小燈泡換成小風(fēng)扇或小電動機(jī)，會有什么現(xiàn)象？ 一個閉合的電路回路中，那些電器元件是必備的？ 電池是一種便攜式電源。電池的一端是銅帽，稱為正極；另一端是鋅殼，稱為負(fù)極。 當(dāng)電池的這兩端被導(dǎo)線直接連接起來時，就會發(fā)生短路。短路時電池和導(dǎo)線會在一瞬間發(fā)燙變熱，不僅小燈泡不能發(fā)光，電池也很快會被損壞。銅帽，正極，用“+”表示 鋅殼，負(fù)極，用“-”表示 溫馨提示！不要用導(dǎo)線直接把電池的正負(fù)極連接起來,那樣會損壞電池。溫馨提示！1.5V(伏)36V(伏)220V(伏)人體所能接受的最大電壓是36伏！通路 短路 通路 斷路知識清單1.電從電池的端經(jīng)過 導(dǎo)線和用電器返回到電池的另一端，就組成了一個完

42、整 的電路。2.一個簡單電路需要一個能持續(xù)提供電能的裝置電池。3.觀察手電筒,我們看到手電筒的亮滅是由開關(guān)控制的。4.在電路中安裝開關(guān)這個實驗中，實驗材料:1個小燈泡、1個小燈座、3根導(dǎo)線、1個電池盒、1節(jié)電池和1個小開關(guān)。.實驗過程:(1)在簡單電路中，增加一個小開關(guān)，一端連接裝有小燈泡的燈座金屬點:一端連接裝有電池的電池盒金屬點。(2)觀察開關(guān)是怎樣控制電路中電流的通與斷的。(3)實驗分析:開關(guān)在電路中起著使電路接通或斷開的作用。開關(guān)抬起離開金屬接觸點，小燈泡就不亮;開關(guān)閉合接觸到金屬點,小燈泡就亮了。6.為了方便，我們用電池盒固定電池,用燈座固定小燈泡。7.導(dǎo)線電池和小燈泡就組成了一個簡

43、單的電路。課本：第29頁第1、3、4題完成同步練習(xí)題同步練習(xí)下列選項中，（ ）是右面實物圖所對應(yīng)的正確電路連接圖。B一節(jié)電池的電壓是1.5V,把2節(jié)電池并聯(lián)起來，電壓是（ ）V。A. 3B. 1.5C. 2.5B右圖表示的是（ ）。A. 電池B. 斷開的開關(guān)C. 燈泡A燈泡內(nèi)有一根（ ）做出的細(xì)絲。A. 金屬銅B. 金屬鋁C. 金屬鎢C連接電路時，下列裝置能幫助我們更方便操作的是（ ）。A. 小燈泡、電池盒B. 小燈座、導(dǎo)線C. 電池盒、導(dǎo)線A在如圖所示的電路中，關(guān)于燈泡所處狀態(tài)的說法中正確的是（ ）。A. 燈泡甲亮乙不亮B. 燈泡甲不亮乙亮C. 燈泡甲和乙都亮C3冬天，我們在室外呼吸時，時常

44、能看見從嘴里呼出一團(tuán)“白氣”，這其實是（ ）。A. 空氣B. 水蒸氣C. 小水珠C教科版 電流從電池的一端經(jīng)導(dǎo)線流出，通過小燈泡，回到電池的另一端，形成一個完整的回路，小燈泡就會亮起來。 如果小燈泡不亮，一定是電路出故障了，怎樣找到和排除電路的故障呢？通路 短路 通路 斷路 電路的故障有可能有哪些？如何進(jìn)行檢測？ 把我們的想法都記錄下來。做一個電路檢測器 把簡易電路中的開關(guān)拆除后，就形成了一個電路檢測器。 每個小組檢測一個有故障的電路，找出原因并排除。同時，將“電路故障檢測記錄表”補(bǔ)充完整。 又是怎么排除的？ 電路中的哪一部分出現(xiàn)了故障，你是怎么知道的？知識清單1.電路故障了，我們可以用電路檢

45、測器來檢測哪里出了問題。我們也可以用替換法來排除故障，使燈泡亮起來。2.用電路檢測器檢測電路中的故障，檢測前要把電池卸下來。但不能用它來檢測家用電器電路。民進(jìn)玉長3.把簡易電路中的開關(guān)拆除后，就形成了一個電路檢測器，也可以把電路中燈座上的一根導(dǎo)線頭拆下來，再連上另一根導(dǎo)線，也能成為電路檢測器。4.做一個電路檢測器實驗需要的材料和步驟。實驗材料:1個小燈泡、1個小燈座、3根導(dǎo)線、1個電池盒和1節(jié)電池。實驗步驟:(1)把3根導(dǎo)線的兩端各剪去約2厘米的塑料,露出銅線。(2)在電池盒的兩端各接好根導(dǎo)線，再把電池安放在電池盒內(nèi)。(3)用電池盒的2根導(dǎo)線分別去接觸小燈泡的兩個連接點(錫粒端和螺紋),確定能

46、使小燈泡發(fā)光。(4)把小燈泡安裝在小燈座上。(5)電池盒的一-根導(dǎo)線與燈座相連,在燈座的另一個接線柱上連接一根單獨的導(dǎo)線作為一個檢測頭，電池盒的另一根導(dǎo)線作為另一個檢測頭。(6)把電路檢測器的兩個檢測頭相互接觸下，看看小燈泡是否亮 了。實驗結(jié)論:把電路檢測器的兩個檢測頭相互接觸一一下，小燈泡亮了，說明這個電路檢測器做成功了。5.猜測電路中的小燈泡不亮，可能是小燈泡壞了。燈座松了，沒有連上。線路壞了。開關(guān)壞了。電池沒電了。課本：第29頁第1、3、4題完成同步練習(xí)題同步練習(xí)下列電路元件中，不是制作電路檢測器必須用到的是（ ）。A. 開關(guān)B. 小燈泡C. 電池A用電路檢測器檢測電路故障時，下列做法錯

47、誤的是（ ）。A. 先檢查電池B. 檢測前，先把電路中的干電池從電池盒中取出C. 用電路檢測器直接檢測電池有沒有電C下列有關(guān)我們使用自制的電路檢測器的說法正確的是（ ）。A. 它可以檢測任何電路B. 它不能檢測220V的家用電路C. 它能檢測冰箱不工作的電路B把兩節(jié)電池、1個小燈泡串聯(lián)起來，小燈泡發(fā)出了耀眼的光芒，但只亮了一下，就不發(fā)光了。下列解釋中，最合理的是（ ）。A. 電池沒有電了B. 小燈泡質(zhì)量太差C. 電池串聯(lián)太多，電壓太大，小燈泡的燈絲斷了。C教科版 在一個真正的電路中，各個部件都是以不同的方式連接的。 如果看不到電路，我們能知道各個部件是怎樣連接的嗎？ 電路檢測器 你知道握在手里

48、的線是斷開還是連通嗎？ 檢測一個打不開的接線盒，并推測它的內(nèi)部是怎樣連接的。 想一想，在不打開蓋子的情況下如何知道接線盒里的連接情況？ 這是一個帶有4個接線柱的接線盒。盒子里面用導(dǎo)線把1號、3號接線柱連接在一起。 用電路檢測器檢測接線柱之間是通路還是斷路，記錄檢測結(jié)果。檢測器的小燈泡亮了檢測器的小燈泡不亮導(dǎo)線是連著的導(dǎo)線是斷開的 推測接線盒內(nèi)部是怎樣鏈接的，說說推測的依據(jù)是什么。不亮亮了亮度不變單向更亮更暗電路不通（斷路）電路通了（通路）什么都沒有或損壞的電路元件下表是一個接線盒的檢測記錄，你能用示意圖說明接線盒內(nèi)部是怎樣連接的嗎？ 如果是5個或6個接線柱的接線盒，檢測時怎么做才能不遺漏？同學(xué)

49、們課后可以試試。兩個燈泡這樣連接會怎樣？兩節(jié)電池這樣連接會怎樣？串聯(lián)的兩節(jié)電池 并聯(lián)的兩節(jié)電池一節(jié)電池的電壓是1.5V。兩節(jié)電池串聯(lián)起來的電壓是3V， 所以小燈泡會特別亮。兩節(jié)電池并聯(lián)起來，電壓還是 1.5V，所以小燈泡不太亮。 兩個小燈泡的不同連接方式串聯(lián)的兩個小燈泡 并聯(lián)的兩個小燈泡一節(jié)電池的電壓是1.5V。兩個燈泡串聯(lián)電路中電池的電壓分配給兩個燈，所以小燈泡較暗。兩個燈泡并聯(lián)電路中燈泡兩端電壓與電池相同，所以小燈泡較亮。把小燈泡串聯(lián)和并聯(lián)起來各有什么特點？ 思考把兩個電路中其中一個小燈泡去掉后剩下的小燈泡還會亮嗎？串聯(lián)電路中只有一條通路，去掉一個小燈泡就形成斷路，電流無法通過。并聯(lián)電路中

50、有兩條通路，去掉一個小燈泡電流能從另一條通路流過。 知識清單1.用電路檢測器檢測電路前，兩個檢測頭接觸一下，看小燈泡是否亮,以檢測它能否正常工作;為保證檢測的準(zhǔn)確性，般需要檢測兩次。2.一節(jié)電池的電壓是1. 5 V,兩節(jié)電池串聯(lián)起來的電壓就是3 V.所以小燈泡特別亮。兩節(jié)電池并聯(lián)起來,電壓還是1.5 V。所以小燈泡不太亮。3.用電路檢測器檢測接線柱之間是通路還是斷路。4.如果電能從一點流到另點,兩點之間一定有導(dǎo)體連接，這兩點之間就構(gòu)成一個電的通路，否則就是斷路。課本：第29頁第1、3、4題完成同步練習(xí)題同步練習(xí)一般情況下，人體能承受的最大電壓是（ ）V。A. 1.5B. 36C. 220B電路

51、板上的連接如圖，當(dāng)電路檢測器的電線碰到R和T，R和U，（ ）時燈泡會亮。A. T和UB. R和SC. S和UA用電路檢測器檢測電路是，為保證檢測的準(zhǔn)確性，一般需要檢測（ ）。A. 一次B. 兩次C. 十次B一個有四個接線頭接線盒，1-2，1-3，2-3是通路，其他都是斷路，連接方法可能是（ ）。C用一個電路檢測器檢測連接點的連接情況，發(fā)現(xiàn)如下圖結(jié)果，可知接線盒中的電路連接是（ ）。B接線盒內(nèi)以下四種連接，用電路檢測器檢測，都可以連通的是（ ）。A教科版 再連接電路時，我們?yōu)槭裁匆褜?dǎo)線兩端的塑料包皮剝開？哪些物體容易讓電流通過，那些物體不容易讓電流通過？ 我們可以借助電路檢測器來檢測物體的導(dǎo)電

52、性。 1. 先檢查電路檢測器能否正常工作。 選取身邊的20種物體，用電路檢測器分別檢測它們的導(dǎo)電性，并記錄下來。 選取身邊的20種物體，用電路檢測器分別檢測它們的導(dǎo)電性，并記錄下來。 2. 預(yù)測被檢測的物體能否使小燈泡亮起來。鐵釘、鉛筆芯、鋁箔、硬幣容易導(dǎo)電的不容易導(dǎo)電的塑料尺、竹簽、橡皮、木塊、瓷勺、玻璃 3. 用電路檢測器的兩個檢測頭接觸物體的兩端，檢測物體的導(dǎo)電性，做好記錄，并與預(yù)測進(jìn)行比較。 4. 將能使小燈泡亮起來的物體放在一邊，不能是小燈泡亮起來的放在另一邊。 仔細(xì)觀察這些物體，你能發(fā)現(xiàn)它們有什么異同嗎？ 在下表的物體中，哪些能使小燈泡亮起來，哪些不能使小燈泡亮起來我們通常將那些容

53、易導(dǎo)電的物體稱為導(dǎo)體，將不容易導(dǎo)電的物體稱為絕緣體。 在檢測的物體中，哪些是導(dǎo)體，那些事絕緣體？下圖中的這些物體的哪些部分是用導(dǎo)體材料制成的？哪些部分是用絕緣體材料制成的？ 為什么這樣選用材料？下列這些物品分別是什么？這些物品中哪部分容易導(dǎo)電，哪部分不容易導(dǎo)電，各起什么作用？生活中的導(dǎo)體和絕緣體后部分是用塑料等絕緣材料做成的，不容易導(dǎo)電，防止觸電。前部分是用金屬做成的，容易導(dǎo)電。外面的部分是塑料制成的，防止漏電，保證安全。里面跟電線接觸的部分是金屬制成的，是為了導(dǎo)電。由絕緣材料組成，防止觸電，保證安全。插座插頭。面板是由塑料制成，防止觸電。里面由金屬制成，便于導(dǎo)電。 在日常生活中，還有很多物品

54、跟開關(guān)、插座等一樣，也是一部分絕緣體，一部分導(dǎo)體。同學(xué)們還能列舉出一些例子來嗎？調(diào)查教室里的電器設(shè)備哪些使用了絕緣材料。知識清單1.像銅絲那樣可以通過電流的物質(zhì),稱為導(dǎo)體，像塑料那樣不能通過電流的物質(zhì)稱為絕緣體。2.導(dǎo)體(1)電池盒兩端的連接柱是銅片。 (2)小燈座兩端的連接柱是銅片、燈座是銅片。 (3)開關(guān)的連接柱是銅片、開關(guān)是銅片。(4)插頭是鐵的、導(dǎo)線的內(nèi)部是銅絲。同文原西3.絕緣體(1)電池盒的外殼是塑料。(2)小燈座的外殼是塑料。(3)開關(guān)的外殼是塑料。(4)插頭的外殼和導(dǎo)線的外皮是塑料。這些部分使用絕緣體的材料隔離了導(dǎo)體阻止電流到其他不需要的地方，同時防止我們碰到導(dǎo)體而觸電。4.大

55、多數(shù)金屬:如金銀、銅、鐵鋁等都導(dǎo)體:大多數(shù)非金屬:如干木頭、頭發(fā)、紙、塑料、陶瓷、玻璃橡膠等都是絕緣體。5.我們利用導(dǎo)體把電送到人們需要的地方，我們利用絕緣體阻止電流到人們不需要的地方。6.在潮濕的空氣中或較強(qiáng)電流下.人體、自然界中的水和大地都將成為導(dǎo)體。如果我們觸及了家中使用的電路，電流就會通過人體而危及生命。所以我們要保護(hù)好電器的絕緣部分,不能觸攬導(dǎo)體部分，還要注意不要把水濺到電器上。課本：第29頁第1、3、4題完成同步練習(xí)題同步練習(xí)下列都屬于導(dǎo)體的一組是（ ）。A. 橡皮和鐵絲B. 塑料尺和干木棒C. 濕布和銅鑰匙C區(qū)別導(dǎo)體和絕緣體的主要標(biāo)準(zhǔn)是（ ）。A. 是否容易導(dǎo)電B. 是不是金屬C

56、. 能否傳熱A如下圖所示，用導(dǎo)線把電池，燈泡分別和下列3種物品連接，燈泡一定不會發(fā)光是（ ）。A. 塑料吸管B. 小鐵塊C. 銅鑰匙A如圖電工鉗的外面包了一層厚塑料，主要是為了（ ）。A. 看起來漂亮B. 經(jīng)久耐用C. 絕緣和防止觸電C發(fā)現(xiàn)有人觸電，周圍又沒有電，應(yīng)該（ ）。A. 用手把人拉開B. 用鐵棒把電線撥開C. 用干木棒把電線撥開C如右圖，要從小燈泡的AB兩點接觸兩根導(dǎo)線，所以我們推測,C處黑色部分的材料是（ ）。A. 導(dǎo)體B. 絕緣體C. 無法預(yù)測B教科版 生活中，我們能安全、方便地使用各種電器，是因為有一個重要的元件控制著電流的通和斷，這個元件就是開關(guān)。電路中的開關(guān)怎樣控制電流的通

57、與斷？ 這個開關(guān)的制作使用了哪些材料，這些材料有什么作用？把這個小開關(guān)連接到電路里，觀察開關(guān)是怎樣控制電流的通與斷的。 觀察小開關(guān) 觀察生活中常見的開關(guān)。想一想，這些開關(guān)是怎樣控制電路中電流的通與斷的。生活中有各種各樣的開關(guān)。 按鍵開關(guān) 旋鈕開關(guān) 閘刀開關(guān) 遙控開關(guān)接觸式開關(guān) 非接觸式開關(guān) 把回形針伸開放在木板上，用筆在伸開的回形針兩端各描一個點作為標(biāo)記。 做個回形針開關(guān) 先把一枚圖釘固定在木板的一個描點上，再用圖釘把回形針大的一端固定在木板的另一個描點上。 做個回形針開關(guān) 把回形針開關(guān)連接到電路中，看看它能不能控制小燈泡的亮與不亮。 做個回形針開關(guān) 把回形針展開，用圖釘把回形針大的一端與導(dǎo)線

58、一起固定在木板上，就做成一個回形針開關(guān)。電路斷開 電路接通把回形針開關(guān)安裝到簡單電路中試試控制小燈泡發(fā)光吧。 回形針開關(guān)是怎樣控制電流的通與斷的？ 你是怎樣制作的，你的小開關(guān)有什么特點？ 你還能用其他的材料和方法做一個小開關(guān)嗎？知識清單1.開關(guān)的作用是控制電流的通和斷。開關(guān)一般由導(dǎo)體和絕緣體組合而成。2.圖中小開關(guān)由小木板、圖釘、回形針構(gòu)成。3. (1)光控開關(guān):路燈,天亮了，會自動滅,節(jié)約用電。(2)聲控開關(guān):樓道燈，晚上有聲音,燈會自動亮,方便節(jié)能;(3)溫控開關(guān):空調(diào)器、電飯鍋，到設(shè)定的溫度時會自動關(guān)閉方便節(jié)能。(4)紅外遙控開關(guān):電視機(jī)，遠(yuǎn)距離開關(guān)，方便。(5)定時開關(guān):電扇，按設(shè)定的

59、時間關(guān)閉，方便。課本：第29頁第1、3、4題完成同步練習(xí)題同步練習(xí)開關(guān)是由( )材料做成的。A.導(dǎo)體B.絕緣體C.導(dǎo)體和絕緣體（ ）。C要做一個簡易小開關(guān)，下列材料最合適的是( ）A.小木板回形針、圖釘B. 小鐵釘、回形針、圖釘C.小木板、塑料繩、圖釘A冰箱門打開后，里面的燈馬上會亮?？刂茻舻拈_關(guān)是( ) 。A.按壓開關(guān)B.旋鈕開關(guān)C.閘刀開關(guān)A家庭用的燈泡是由開關(guān)控制的，在日常生活中，人們常說“開燈”“關(guān)燈”，其科學(xué)含義是( )A.開燈是指斷開開關(guān)，關(guān)燈是指閉合開關(guān)B.開燈和關(guān)燈都是指閉合開關(guān)C.開燈是指閉合開關(guān)，關(guān)燈是指斷開開關(guān)C下面是皮皮設(shè)計的三種開關(guān)，你覺得可以用的開關(guān)是( )B如圖，

60、觀察手電筒的內(nèi)部構(gòu)造，下列說法正確的是( ).A.手電筒的開關(guān)屬于接觸式開關(guān)B.圖中畫的電流方向是錯誤的C.底部彈簧起到減震作用，是絕緣體B教科版 通過本單元的學(xué)習(xí)，我們知道了怎樣連接一個電路，怎樣用開關(guān)控制電流的通和斷。 現(xiàn)在你能用學(xué)到的知識，模擬安裝一個房間的照明電路嗎？ 小組合作，設(shè)計一個房間的照明電路。 在紙上畫出房間的平面圖，標(biāo)出書桌、床、窗戶的位置。 房間需安裝兩盞電燈（照明燈和閱讀燈），并由兩個開關(guān)分別控制。在房間標(biāo)出電燈、開關(guān)的位置。 班級交流，闡明小組設(shè)計的合理性，并傾聽他人意見，修正和優(yōu)化小組設(shè)計。 模擬安裝照明電路。 畫出小組設(shè)計的電路圖：電池（房間電源）、兩個小燈泡（兩