1、實習（實訓）書寫格式說明一、內(nèi)容要求（1）本實習包括認識實習、教學實習、課程實習、生產(chǎn)實習、畢業(yè)實習、實踐實訓等各種實踐性教學環(huán)節(jié)。（2）其中課程設計、課程和課題設計內(nèi)容由指導教師根據(jù)自身課程特點確定。（3）具體內(nèi)容格式可參照下表（如學院教師有具體要求則按教師要求格式為準），要求字跡工整，填寫認真，須有實習地點的定位二、評閱要求和具體實習。各實踐環(huán)節(jié)均應有教師評語，批閱日期，批閱教師簽名。教師按照實習計劃的要求，根據(jù)學生的實習、實習、成績、紀律、表現(xiàn)等綜合評定實習成績，成績按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級制進行評分。成績評定標準如下：優(yōu)秀：實習（實訓）態(tài)度，無缺勤和，工作積極主動、刻苦、勤奮，全

2、面完成大綱要求，實際操作能力強，理論聯(lián)系實際好，作業(yè)質(zhì)量高，內(nèi)容正確，實習（實訓）全面系統(tǒng)，中能很好地回答問題。良好：實習（實訓）態(tài)度，無現(xiàn)象，工作積極主動，較好完成大綱要求，有一定實際操作能力，能理論聯(lián)系實際，虛心向工程技術學習，作業(yè)內(nèi)容正確，實習（實訓）報告全面系統(tǒng)，中能較好地回答問題。中等：實習（實訓）態(tài)度基本，無現(xiàn)象，有一定實際操作能力，能理論聯(lián)系實際，作業(yè)內(nèi)容基本正確，達到實習（實訓）大綱要求，中能正確回答問題。及格：實習（實訓）態(tài)度基本，達到實習（實訓）大綱要求，能完成實習（實訓）作業(yè)和實習（實訓），內(nèi)容基本正確，中能回答基本問題。不及格：凡具備下列條件之一者，均以不及格計。1、未

3、達實習（實訓）基本要求者2、因故缺實習（實訓）時間 1/3 以上者3、無故30 小時以上者三、格式裝訂與存檔（一）實習文字編寫格式1、封面的內(nèi)容：字體字號為“仿宋，例:2016.2.14.-2016.4.1?！保瑢嵙晻r段由各學院自己確定，格式示2、主體部份：實習正文內(nèi)容必須包含以下四個方面：目的與要求：言簡意賅，點明。內(nèi)容及過程：應包括各實習項目名稱、崗位介紹、方法、材料設備、技術路線、結果、等。要求內(nèi)容翔實、層次清楚；側重實際動手能力和技能的培養(yǎng)、鍛煉和提高，嚴禁以記帳式的簡單羅列?？偨Y及體會：要求條理清楚、邏輯性強；著重寫出對實習內(nèi)容的總結、體會和感受，特別是自己所學的專業(yè)理論與實踐的差距

4、和今后應努力的方向。整體實習3、實習（二）實習1、實習的內(nèi)容必須與所學專業(yè)內(nèi)容相關。：包括日期和每天的具體實習內(nèi)容、存在問題、心得體會和收獲等。裝訂要求一律要使用 A4 紙打印，格式。2、字間距設置為“標準”3、行間距為固定值 22 磅。4、字號設置為：標題：宋體小二號加粗；正文一級標題：宋體四號加粗；正文二級標題：宋體小四號加粗；其余漢字均為宋體小四號；正文中所有非漢字均為 Times New Roman 體；5、裝訂方法：兩枚書釘左側裝訂，距左邊距 1.3cm，每枚書釘距上下邊距各 8cm。6、各學院要做好歸檔工作。實習（實訓）項目航空后勤管理系統(tǒng)實習市軟通科技指導教師高雅參與指導教師實習

5、類型認識實習 教學實習 課程實習 生產(chǎn)實習畢業(yè)實習 其他（請注明）目的與要求：目的：通過 航空后勤資產(chǎn)管理系統(tǒng)項目實訓，可以增強本專業(yè)的學生對B/S 系統(tǒng)設計與開發(fā)的認識。提高學生 Web UI 設計，Java Web 應用開發(fā)水平、 數(shù)據(jù)庫開發(fā)和應用的基本技術開發(fā)能力。能夠熟練掌握項目開發(fā)基本流程，基本開發(fā)工具的使用和基于當前最新開發(fā)標準等。要求：掌握HTML5，CSS3，JavaScript，JQuery，BootStrap，Java 基礎，JDBC，JSP，Servlet， 數(shù)據(jù)庫等 開發(fā)技術和學習方法；鞏固理論基礎，分析問題和解決問題能力；掌握 Eclipse 開發(fā)工具的使用。經(jīng)歷和體

6、驗開發(fā)過程的角色分工和作用，如：項目經(jīng)理、需求分析員、系統(tǒng)設計師、團隊等等；5.采用項目實戰(zhàn)，提高互動性，真正增強分析問題、解決問題的能力，增加實戰(zhàn)項目經(jīng)驗；實習內(nèi)容與過程：日下午-開始學習 航空后勤資產(chǎn)管理系統(tǒng)項目的制作過程。首先是用自帶的筆記本電腦連接網(wǎng)線，連接上老師的 IP 地址；然后是了解一個系統(tǒng)應有哪些功能，接著安裝 、eclipse，最后是在數(shù)據(jù)庫中建立數(shù)據(jù)表。日-使用 eclipse 編寫網(wǎng)頁的登錄頁面和格式樣式。老師示范教學怎么編寫前端及與數(shù)據(jù)庫關聯(lián)上。日-繼續(xù)編寫前端和后端，登錄成功后跳轉到指定頁面；下午講解怎么編寫菜單函數(shù)，并有子菜單。日-編寫子菜單的頁面代碼，并使之具備基

7、本的添加功能。日-繼續(xù)編寫子菜單的頁面代碼，在有添加功能的基礎上繼續(xù)增加修改、刪除及分配角色按鈕，使各個按鈕有對應的功能。日-上午寫完各個按鈕提交后的頁面，然后各小組實訓項目名，下午開始編寫自己的項目。首先是建立數(shù)據(jù)庫表，完善項目的功能。日-編寫項目的登錄頁面和登錄成功后跳轉的頁面，下午編寫出菜單欄并有下拉菜單。日-編寫子菜單的頁面，使之有添加、修改、刪除功能；晚上開始調(diào)試程序，修改網(wǎng)頁格局樣式。日-各小組開始答辯，準備回校。實 結與體會：（要重點寫出在專業(yè)意識、實踐技能、 素質(zhì)等方面的提高）經(jīng)過兩周的實訓，我發(fā)現(xiàn)交流是一門藝術，別人的話要多聽多想，我和組員做了教務管理系統(tǒng)，教務管理系統(tǒng)分為學

8、生、教師管理員模塊。在做網(wǎng)頁設計的過程中我對 HTML（超文本標記語言）也有了 的了解， 用的工具主要是 eclipse 和 。以前一直在學習，這是第一次參與實戰(zhàn)，遇到問題多于其他人溝通，學習新的技術動腦去解決，多練多想。在學校也有學習 HTML+CSS，知識在課堂上都聽老師講過，而這次是一個完整的頁面不知道該如何下手。就相當于背了單詞不會寫文章。項目程序的編程是一個非常繁瑣和枯燥的過程，需要耐心和毅力去完成，不然途中出現(xiàn)的許多錯誤，會使之后的校驗略顯費時，少不了反復的調(diào)試和修改。代碼首先是給別人看的，再是給機器看的。這對前端很重要，和服務器的對接，和其他伙伴的合作，符合規(guī)范，書寫詮釋都是必要

9、的，養(yǎng)成良好的 ，利己利人。實習日記實習日記日 期2018 年 9 月 23 日實習地點中北天軟創(chuàng)業(yè)學院實習記錄23 號學習如何應用 eclipse、Navicat for等相關 的安裝和它的基本功能。下午學習如何完成一個項目，做項目所需要的數(shù)據(jù)、源代碼、CSS 層疊樣式表和其他的。老師先演示如何寫代碼，怎么尋找需要用到的源代碼，然后剩下的時間由自己實際操作所學的內(nèi)容。我對代碼不熟悉，所了解的專業(yè)知識有限，在實際操作方面遇到很大，跟不上進度，盡力去追趕。最大的收獲就是知道了頁面是如何制作。CSS 是控制整個頁面的布局的。讓我認識到自己這幾年的積累并不是很多，有很多不懂的地方。日 期2018 年

10、 9 月 22 日實習地點中北天軟創(chuàng)業(yè)學院實習記錄22 日早晨到達中北天軟創(chuàng)業(yè)學院，下午正式開始實習。調(diào)試了筆記本電腦網(wǎng)絡的連接， 先了解了每一個所要用到的 ，需要去完成一個項目，這個項目可以具備的功能。老師演示了建立數(shù)據(jù)庫表格，并且也讓 自己來落地操作。在這個過程中，遇到了許多問題，數(shù)據(jù) 的導入、表格之間的關系，詢問了老師和同學得到解決。在實際操作的時候發(fā)現(xiàn)并沒有想象中那么容易。這次實習必將是一個充實的，進步的實習。實習日記實習日記日 期2018 年 9 月 25 日實習地點中北天軟創(chuàng)業(yè)學院實習記錄繼續(xù)學習在 eclipse 中編寫頁面的前端和后端代碼，如何設置頁面的格局和 CSS 樣式，怎

11、么讓數(shù)據(jù)在頁面中顯示出來，這個過程是老師先演示如何寫代碼，怎么尋找需要用到的源代碼。首先搭建一個可視的排版框架，然后再向框架中填充排版的細節(jié)。 CSS 用于定義 HEML 文檔的樣式，即外觀。比如說網(wǎng)頁上的動態(tài)文字，文字的色彩，字體，動畫效果都是由它來實現(xiàn)的。它主要用來對這些元素的控制，使網(wǎng)頁可以完全按照設計者的要求來顯示。日 期2018 年 9 月 24 日實習地點中北天軟創(chuàng)業(yè)學院實習記錄學習在 eclipse 中編寫頁面大概的前端和后端代碼.有許多專業(yè)詞匯知識點也是我第一次了解到的，eclipse 幾乎不需要怎么配置，需要在首次啟動的時候選擇工作空間。HTML 可以進行跨 的使用，比如新開

12、發(fā)一個 ，就可以輕易的植入到開放里，比如 Opera 的 中心， 的應用 上，所以它的跨平臺性非常大。實習日記實習日記日 期2018 年 9 月 27 日實習地點中北天軟創(chuàng)業(yè)學院實習記錄27 號早上講完最后一部分內(nèi)容，開始確定各小組要完成的項目名稱。 組的項目是做一所大學的教務管理系統(tǒng)。下午開始小組合作開發(fā)項目，在源代碼的基礎上開始添加自己項目所需的部分，然后開始建立數(shù)據(jù)庫，在數(shù)據(jù)庫中添加數(shù)據(jù)庫表，確定了該頁面的基本功能。大家都表達了自己的觀點，一起解決問題。組沒有人懂函數(shù)，所有人都開始了模式，自己鉆研。需要繼續(xù)努力。日 期2018 年 9 月 26 日實習地點中北天軟創(chuàng)業(yè)學院實習記錄繼續(xù)學習

13、在 eclipse 中編寫頁面的后端代碼，如何更改頁面的格局和 CSS 樣式，怎么讓數(shù)據(jù)在頁面中顯示出來，怎么讓菜單具備相應的功能，對很多函數(shù)不理解。CSS 代碼可以直接寫在 HTML 網(wǎng)頁代碼中，也可以單獨寫在 CSS文件中，無論哪 式，樣式單包含將樣式指定類型的元素規(guī)則。樣式規(guī)則可以直接控制網(wǎng)頁中的元素，如文本段落以及 的格式化指定?？傊褪怯脕盱o態(tài)的修飾網(wǎng)頁，控制網(wǎng)頁的結構，還可以配合 js等 語言來實現(xiàn)網(wǎng)頁的動態(tài)效果。實習日記實習日記日 期2018 年 9 月 29 日實習地點中北天軟創(chuàng)業(yè)學院實習記錄小組完成了教務管理系統(tǒng)的網(wǎng)頁設計，編寫完成教務管理系統(tǒng)的基本功能，在 上能夠進行相關的

14、功能操作，分為教師模塊、學生模塊和管理員模塊。一直在寫代碼，連接數(shù)據(jù)庫提取數(shù)據(jù)，終于在基本完成。和組員一起完成 PPT 的內(nèi)容。一天 上都充滿了緊迫感，在學校學習的理論知識難以應用，在使用過程中不斷加強對知識的理解，從而才可以用于實踐中。日 期2018 年 9 月 28 日實習地點中北天軟創(chuàng)業(yè)學院實習記錄28 日小組開始使用 eclipse 編寫項目前端和后端源程序。最先開始編寫前端程序，作出了基本的框架。了模塊的，和網(wǎng)頁布局的簡單思路。通過每個人的努力項目初見成型。實習日記注：實習不夠根據(jù)實習天數(shù)自行添加日 期2018 年 9 月 30 日實習地點中北天軟創(chuàng)業(yè)學院實習記錄早上進行網(wǎng)頁設計答辯要把自己小組完成的項目給老師展示出來，展示 PPT，老師進行提問，然后是老師給出實習成績，回宿舍收拾行李，在中午時分坐上回校的大巴。在整個過程中團隊協(xié)作能力發(fā)揮著不可替代的作用，從剛開始對項目的分析再到分工，之后的開始工作，各干各的又配合默契，這樣提高了的效率。實習拉近了和社會的距離，也讓自己的視野得到了開拓。附圖：定位圖（不少于 1 張）一、實習（不少于 4 張