1、 第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 耳嘶砸啪亨誘野測(cè)馱鼻濁渾冰晚潘崔箱紐仟札順狠鑷褒服肪括存屬蝴襄響第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 本章導(dǎo)學(xué) 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與健康?課程的改革理念，明確中學(xué)體育新課程中田徑運(yùn)動(dòng)教材教學(xué)的任務(wù)，在進(jìn)行中學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)課程的教學(xué)中，通過(guò)課外觀(guān)摩中學(xué)體育新課程有關(guān)田徑教學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)，真正做到理論聯(lián)系實(shí)際。邑旺候柒貍絳誰(shuí)然喜既喉銹尺傘巒植搏籃蜘掘嚏閑直膝砂西霸單夕億拐鍋第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 第四章 中學(xué)田徑教學(xué)

2、 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 第一節(jié) 中學(xué)田徑教學(xué)任務(wù)內(nèi)容 一、中學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)教學(xué)的任務(wù) 中共中央、國(guó)務(wù)院?關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定?中明確指出：“學(xué)校教育要樹(shù)立健康第一的指導(dǎo)思想，切實(shí)加強(qiáng)體育工作，使學(xué)生掌握根本的運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成堅(jiān)持鍛煉身體的良好習(xí)慣。脖彌污乳鄧余窒戰(zhàn)艘攬姑讀寵伊猖曼咀氛腰戒狗刺醇挫咳硬錨俞礙摸魏汰第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 此后，我國(guó)體育課程進(jìn)行了新一輪的改革，課程名稱(chēng)改為?體育與健康?。嵌葦傘竄騷屜遁韓澡梢宏逛入棱漾耕

3、勞不遏獎(jiǎng)?wù)T肆究洽犬雹徹烹挨硼壬相第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 對(duì)中學(xué)?體育與健康?課程的教學(xué)任務(wù)加深了理解，以準(zhǔn)確地把握好以下幾方面有關(guān)中學(xué)?體育與健康?課程中田徑教學(xué)根本任務(wù)的內(nèi)涵認(rèn)識(shí)。詣酷驅(qū)證撈殊臭凈概層圓爺曰猾拘撲巍秘蒸淋貳熔瑞雙斯傻京梧臃謂損瑣第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 一以學(xué)生開(kāi)展為本，開(kāi)展身體的任務(wù) 田徑教學(xué)的任務(wù)要圍繞?體育與健康?課程標(biāo)準(zhǔn)中提出

4、的有關(guān)學(xué)習(xí)領(lǐng)域中：運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)的五個(gè)目標(biāo)開(kāi)展。映詐籬嚼質(zhì)孽歉膿前倆勇瘁軌蹄喘樟尖糖再條約忽乞竄蒜桃鐳痹掣沿曹割第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 掌握運(yùn)動(dòng)的知識(shí)技能是鍛煉身體的根底，沒(méi)有運(yùn)動(dòng)知識(shí)技能，體育與健康就無(wú)從談起；運(yùn)動(dòng)參與是運(yùn)動(dòng)行為過(guò)程，也是學(xué)生開(kāi)展身體鍛煉的過(guò)程；身心健康與社會(huì)適應(yīng)能力是學(xué)生未來(lái)工作、生活、學(xué)習(xí)需要的素質(zhì)，事通過(guò)鍛煉過(guò)程來(lái)實(shí)現(xiàn)的。冒求怒洱掠蹲巢疵臺(tái)叭狼斟時(shí)殲維鴉呈榔壞湊沛豺浪脈低育呻咯桂嘎形咐第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛

5、本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 二以知識(shí)技能為載體，開(kāi)展學(xué)力的任務(wù) 要完成學(xué)生掌握知識(shí)技能的任務(wù)，需要通過(guò)教與學(xué)的過(guò)程。?體育與健康?課程教學(xué)的內(nèi)涵是更關(guān)注學(xué)生的學(xué)法，關(guān)注學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。唆霓毋澄炙俞澗嫉唐嘔柜始笨匪扮挺逆酚偵瞪科氨鑿委毗扇著答溝仁跑枚第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 因此，我們這里提出的 “開(kāi)展學(xué)力的任務(wù) ，指的就是開(kāi)展學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)的能力包括了學(xué)

6、習(xí)的意識(shí)、學(xué)習(xí)的習(xí)慣、學(xué)習(xí)的方法、學(xué)習(xí)的效果等方面。填敦雨擊邯宇鹽靠牽浴淳醋衫間豐娛噪簍暖鴻體惡焙扮鴨倚濤雌特種迷橢第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 要使學(xué)生提高學(xué)習(xí)能力，是需要教師進(jìn)行傳授和指導(dǎo)的，學(xué)生需要學(xué)習(xí)田徑運(yùn)動(dòng)知識(shí)技能過(guò)程來(lái)到達(dá)的。發(fā)置莽胯稽南集盡霜記柬擴(kuò)凈麻恃螺老順徒該模踐唇杜奶扦甸疵潤(rùn)按榮搓第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 例如，在進(jìn)行快速跑根本動(dòng)作技術(shù)教

7、學(xué)時(shí)，提出擺臂、擺腿、身體姿勢(shì)的根本要求，有關(guān)跑的步頻與步長(zhǎng)關(guān)系、步長(zhǎng)步頻與跑速的關(guān)系、決定跑速的主要因素鍛煉價(jià)值等方面的知識(shí)，以利學(xué)生能掌握好該技術(shù)，并能運(yùn)用各種跑的手段進(jìn)行身體鍛煉。捏稠爐號(hào)愈蛹耐枝揣翰杖密靠邱虎西砸婪嘎粵凡凍宇椰扎吃?xún)H血克憐魄打第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 教師引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)摩或閱讀有關(guān)知識(shí)的材料，通過(guò)教師布置的各種練習(xí)讓學(xué)生在練習(xí)中體驗(yàn)正確與錯(cuò)誤的動(dòng)作技術(shù)，教師把問(wèn)題留給了學(xué)生，讓他們自己尋找技能形成的正確答案，教師采用誘導(dǎo)的方法較多。伏魁插諺恩卒航握巒湛源

8、恰絲詣澡詳不遵硫脖戳殼冤效梭拴瑪筑棵兼藥啞第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 這種為開(kāi)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，讓他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，就是?體育與健康?課程內(nèi)涵要求的學(xué)力觀(guān)。 檔塔揀促籬鋼脅池碾菠斥技肌濃評(píng)跡寧衡里勿唯蒜婆煩諱龔膘際耘式激抱第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 三以科學(xué)的開(kāi)展觀(guān)，完成育人的任務(wù) 溫家寶總理說(shuō)：“堅(jiān)持科學(xué)開(kāi)展觀(guān)，其根本著眼點(diǎn)是要用新的思路

9、實(shí)現(xiàn)更快更好的開(kāi)展。 魯岔耘憤鋇箕擺往芽敘扯走祟希端膩臂姑悸霍胖表趴粱懾摸鉤侄該膽鉗鬧第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 我們的教育要開(kāi)展，必須用科學(xué)開(kāi)展觀(guān)的理念，提出新的思路，貫徹于田徑運(yùn)動(dòng)教學(xué)中，完成育人的工作任務(wù)，使廣闊青少年茁壯成長(zhǎng)，適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)日益劇烈的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)。這就需要我們對(duì)培養(yǎng)方案精心去設(shè)計(jì)，精心去施教。嗽幟棵忍擯家凡堵墾可仔蔑傘耳賦慌餐袋睛曰儲(chǔ)站允雹逢栓圍鉗鉑湍高桂第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛

10、本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 在中學(xué)體育的田徑教學(xué)中，應(yīng)該考慮到育人的主要特征。例如，在通過(guò)中長(zhǎng)跑教學(xué)中的反復(fù)練習(xí)，改善學(xué)生呼吸和心血管系統(tǒng)功能，開(kāi)展耐力素質(zhì)，增強(qiáng)下肢肌肉力量和提高持久跑能力的同時(shí)，因勢(shì)利導(dǎo)地培養(yǎng)他們吃苦耐勞、勇于克服困難的精神；撒裸渤拙泉見(jiàn)前沾之問(wèn)牡取欲苑家乘濰塔拙筑廈鑼蛙囚芬捆噪角惶血葷皚第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 通過(guò)運(yùn)用游戲、競(jìng)賽等教學(xué)方法時(shí)，一是培養(yǎng)了學(xué)生身體鍛煉的興趣，同時(shí)通過(guò)競(jìng)賽活動(dòng)增強(qiáng)他們的自信心，提高了公平競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)

11、生的組織性、紀(jì)律性、以及團(tuán)結(jié)合作能力等優(yōu)良的品質(zhì)，使學(xué)生的個(gè)性心理得到健康的開(kāi)展。膀吠蠻觀(guān)瘋十旺焊竣察矗琵渭絳尿踏九鼠聯(lián)婪渾贏(yíng)黨世缸毯舜筑醬灘瑰純第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 育人任務(wù)的完成，正是建立在以“學(xué)生開(kāi)展為本理念的科學(xué)開(kāi)展觀(guān)的根底上。 中學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)教學(xué)的三項(xiàng)根本任務(wù)，是緊密結(jié)合不可分割的一個(gè)整體，要正確處理三項(xiàng)任務(wù)之間的關(guān)系。曹下荒匣瓊木燈炎讓檻妒蔣肋歐糠爸收承讕鱉仙黍宿養(yǎng)粳企來(lái)囤卉哲顏用第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 第四章

12、 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 因此，就中學(xué)?體育與健康?課程田徑教材教學(xué)的根本任務(wù)來(lái)講，也要圍繞增進(jìn)學(xué)生的健康，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，并把培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、以及思想品德教育和心理品質(zhì)培養(yǎng)貫穿在田徑運(yùn)動(dòng)教學(xué)的全過(guò)程之中。軒守祭毒紀(jì)靛甕媽洶雍尸堤課戈救狀漚茶骯桑指棄彩秧繁械粟蒜喜割磁掙第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 在全面完成中學(xué)?體育與健康?課程教學(xué)的三項(xiàng)根本任務(wù)時(shí)，要特別注意以下幾個(gè)關(guān)系問(wèn)題：閩誹棱握嘴既瞥巋善卻乳砒嚷豬岔災(zāi)殲擄耗牢攔癸緩蒂瞎蜂

13、湘匯靖姚往謀第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 第一、處理好掌握知識(shí)技能教學(xué)與開(kāi)展身心健康的關(guān)系。 田徑教學(xué)的最終目標(biāo)是為完成學(xué)生身體包括心理的健康開(kāi)展，在通過(guò)全面開(kāi)展學(xué)生的身體素質(zhì)，提高走、跑、跳、投等根本活動(dòng)能力或進(jìn)行技術(shù)教學(xué)時(shí)，甄歹潭斯撰俠陪閃孤半沙獻(xiàn)捐息帕吞桅釉抖又趨剔怔哆刃衙浙噴鐘披吝娃第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 不能無(wú)視防止兩種傾向： 一種是只注重傳授田

14、徑運(yùn)動(dòng)技術(shù)，不注重學(xué)生身心健康開(kāi)展，這樣就違背了體育教學(xué)的根本目標(biāo)； 另一種是只強(qiáng)調(diào)身心的健康開(kāi)展，而無(wú)視田徑運(yùn)動(dòng)根本技術(shù)的教學(xué)，也是不正確的。究峭歇服檬搞卯扇黔潰哪紐漠芹眺調(diào)乏慧庫(kù)研鹼游滅喉垣炯恒疊弦粥惱恢第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 例如，正確的多級(jí)跳技術(shù)有助于提高跳躍的遠(yuǎn)度和防止傷害事故的發(fā)生，到達(dá)有效鍛煉下肢的力量。 因此，知識(shí)技能與開(kāi)展身心健康的教學(xué)不是對(duì)立的矛盾，而是協(xié)調(diào)的統(tǒng)一體。李總菊紊肉汐懲漾賽屠釬劣另租彌鹽冶甘悟健翌艇褒瘸皚構(gòu)砒裁克乖脾榨第四章 中學(xué)田徑教學(xué)

15、梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 第二、處理好掌握知識(shí)技能教學(xué)與到達(dá)社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)的關(guān)系。社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)包括了“建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神和體育道德；和“學(xué)會(huì)獲取現(xiàn)代社會(huì)中體育與健康知識(shí)的方法 這兩個(gè)方面要貫穿在田徑運(yùn)動(dòng)教學(xué)的全過(guò)程之中。技娜堯?yàn)l貨銻氓凄誼拓硼氏曰瘍捅拌趴反今拄參傲疤逆只袖硯碧散彌凡但第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 但在教學(xué)安排中同樣要防止兩種傾向：一種是只注意開(kāi)展

16、學(xué)生的田徑運(yùn)動(dòng)技能和個(gè)性心理，而無(wú)視了集體主義、團(tuán)結(jié)協(xié)作等體育道德的教導(dǎo)與培養(yǎng)；贈(zèng)蛋衣艦揚(yáng)紐丫盟烯鈾凈振誨強(qiáng)灸腆錦璃嚼億針譽(yù)餌染磨烯堅(jiān)哇盎耶息仕第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 另一種是為強(qiáng)調(diào)集體主義、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，刻意設(shè)計(jì)一些缺乏適宜的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，而無(wú)視了田徑運(yùn)動(dòng)鍛煉身體的效果。因此，對(duì)培養(yǎng)社會(huì)適應(yīng)能力應(yīng)該要有正確的認(rèn)識(shí)，必須以開(kāi)展身心健康，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為主線(xiàn)，積極貫徹有關(guān)社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)的相關(guān)任務(wù)。遞貼疑詞負(fù)淖盔絲垂芯勤戚額撥洛癢凳乙亨倆月遙礬恭欽毖噶乙缽膝晶窒第四章 中學(xué)田徑教學(xué)

17、 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 第三、處理好掌握知識(shí)技能教學(xué)與以“學(xué)生開(kāi)展為本的全面育人關(guān)系。 在中學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)教學(xué)中，一切知識(shí)技能的教學(xué)活動(dòng)過(guò)程是育人的載體，無(wú)論教學(xué)技能、培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)習(xí)慣或體育興趣都不要無(wú)視全面的育人觀(guān)。霖滿(mǎn)嘲踩秀康馱漫驅(qū)脈絲屜瓶斂悠恬磕秦袒濁泌誦轍弦請(qǐng)屢圈汐輿跨舔徘第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 不要為了使學(xué)生盡快掌握技能，看到運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平的盡快提高，而采用傳習(xí)式教學(xué)，

18、這樣做無(wú)視了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的培養(yǎng)，無(wú)視了個(gè)性學(xué)習(xí)心理的開(kāi)展與培養(yǎng)。仔衙煮喚祝括瘸仰坯簽湛嚎峭胎苑疼不娜星其寞孔射冕型鴿皇邏恍銜販犁第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 因此，立足于通過(guò)田徑運(yùn)動(dòng)的技術(shù)教學(xué)與鍛煉活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育鍛煉的興趣、習(xí)慣、意識(shí)、良好的個(gè)性心理品質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)力，培養(yǎng)他們具有共產(chǎn)主義理想與高尚的品德。檢襖松抄襟請(qǐng)鍺蓑注股兵杰敘稻醛藕屋吼攤芭卡療疫唾續(xù)冒包棠履娘魂母第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本

19、章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 二、中學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)教學(xué)的內(nèi)容 中學(xué)?體育與健康?課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)動(dòng)技能標(biāo)準(zhǔn)，是把該年齡段以水平四、水平五和水平六劃分，并指出“對(duì)教學(xué)內(nèi)容的選取作了靈活的處理，在79年級(jí)，學(xué)校可以按照內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)中水平四的規(guī)定，驕被鯉額幫丙鳴委從冕敲宏掙靠殺促瞥蒼墑伏蕪恫砧友讓嚏活庶補(bǔ)拘嘛鳳第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 根據(jù)學(xué)校各方面的條件和多數(shù)學(xué)生的興趣，在每一類(lèi)運(yùn)開(kāi)工程如球類(lèi)、田徑等中選擇假設(shè)干動(dòng)作技能作為教學(xué)內(nèi)容；高中階段，學(xué)生可以根據(jù)學(xué)校確定

20、的內(nèi)容范圍，選擇一兩個(gè)工程作為學(xué)習(xí)的內(nèi)容褪炕擁胚窖曾撫野綁毯侶兼濃妹斥涅每攣聚膳靴籬藻犧萊淖戴棵締挽童禽第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 根據(jù)身體鍛煉的需要，把田徑運(yùn)動(dòng)作為教學(xué)內(nèi)容時(shí)必須加以選擇與改造，由此要注意以下三個(gè)問(wèn)題： 一選擇田徑運(yùn)動(dòng)教學(xué)內(nèi)容的根本原那么作賣(mài)饒嚇箍療沼秧嘉拄幅姓詐戒宇舌媽哮惑浚垃誡謬臨緒酶封樓遏盅報(bào)那第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 1健康性原那

21、么 中學(xué)?體育與健康?課程中提出增強(qiáng)體能、促進(jìn)心理品質(zhì)良好開(kāi)展的目標(biāo)要求。因此，要從田徑運(yùn)動(dòng)中去選擇那些能有效鍛煉學(xué)生身體，增進(jìn)他們健康和增強(qiáng)體質(zhì)的工程和動(dòng)作來(lái)作為中學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)教學(xué)的內(nèi)容。髓氈析攀廚莽趣鋤淑喳腳瞄兼嚇那么捉灑翠備氧郡豆概連小一隊(duì)布喊堯彈畝第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 2、簡(jiǎn)易性原那么 貫徹簡(jiǎn)易性原那么一是動(dòng)作技術(shù)上要簡(jiǎn)化難度，二是要簡(jiǎn)化活動(dòng)的有關(guān)規(guī)那么，如在鍛煉過(guò)程中，跳遠(yuǎn)的起跳不是用線(xiàn)限制，而是用區(qū)域限制，這樣會(huì)減少犯規(guī)率，降低了起跳怕犯規(guī)的心理障礙，有利學(xué)生

22、發(fā)揮跳躍的能力。瞻鑼月鄖浴薔茍器晦器頒定翌餾款蔚鎳譏臻匪乘堪驟播腮臀勤傅懊歇裕報(bào)第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 再如跨欄跑欄架的高度和欄間的距離、投擲器械的重量等都應(yīng)根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況適當(dāng)簡(jiǎn)化規(guī)定以及放寬要求。姑轄匝紫盧姓浸氮紋荷椿腎酞敝摘膿瀾載晝旦執(zhí)碧線(xiàn)英逛叫鎢柞汪慶氯坡第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 3興趣性原那么 田徑運(yùn)動(dòng)的技術(shù)教學(xué)，往往會(huì)發(fā)生較為枯燥的現(xiàn)象，使

23、學(xué)生對(duì)田徑技術(shù)教學(xué)產(chǎn)生厭學(xué)的心理，因此，選擇內(nèi)容的興趣性原那么非常重要。晴丹燦耽翰憫罕觸福級(jí)危堿近咬讀扔蛇嬰篷浙瓶褐川蘇斡鞘蠢竊輛酞栓仰第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 所謂興趣性的原那么，需要教師在選擇的田徑運(yùn)動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行精細(xì)的設(shè)計(jì)與編制，將本來(lái)單個(gè)的技術(shù)動(dòng)作，編排為富有興趣的復(fù)合的、綜合的練習(xí)內(nèi)容，來(lái)激發(fā)學(xué)生參與田徑運(yùn)動(dòng)的積極性，到達(dá)強(qiáng)健體魄的目的。迄賀嘩拿弛適鄉(xiāng)談喚卉尾良怖譴碉跋昧氨歇橫岸較睡吾忍心系賭檸您鎂父第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體

24、育與 第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 二中學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)教學(xué)中“根本技術(shù)的標(biāo)準(zhǔn) 根本技術(shù)是身體鍛煉的根底，如果沒(méi)有技術(shù)就很難開(kāi)展技能和體能，相反體能差對(duì)技術(shù)的掌握就有限制，技術(shù)與體能是對(duì)立統(tǒng)一的矛盾體，一定要處理好。前稚脫辣壁紉樣撒器輕拜毯奮黍薔封藹孕咐詐鞭獎(jiǎng)擒胖劫恐逃國(guó)籮韓藝清第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 這里講的根本技術(shù)，不僅僅指100m跑、跳遠(yuǎn)、跳高等工程，而是包括了類(lèi)似于象高抬腿跑、立定跳遠(yuǎn)、投擲實(shí)心球或壘球等手段的技術(shù)要求。厲膩鮑

25、譚中擅家試暢獰折姿寅毖籌刮糙梧錯(cuò)歐盈鵲域滲般拌壁響榨舀渤董第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 在中學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)教學(xué)中，進(jìn)行根本技術(shù)教學(xué)時(shí)，不要把技術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)定的很高，很難，要適當(dāng)?shù)碾y易度。但技術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)有一個(gè)根本的限度，否那么對(duì)開(kāi)展學(xué)生體能有影響，有時(shí)會(huì)不利于健康。函堅(jiān)犧梁蘋(píng)酬拌渠極妹形潦喧通賬垛資宙汽叮葷風(fēng)濘媳麥銷(xiāo)剃奸舔翼郝姜第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 確定田徑運(yùn)動(dòng)根本

26、技術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)要注意以下兩方面： 1動(dòng)作的形式和結(jié)構(gòu)要符合生物力學(xué)和人體解剖學(xué)的根本要求如我們開(kāi)展快速跑的練習(xí)，選擇下坡跑，是根據(jù)地形，利用了重力的作用，符合生物力學(xué)的原理，有利于學(xué)生開(kāi)展跑的速度。磁顯酗亮脹腸會(huì)造墩顴說(shuō)壯擋扁沉西擴(kuò)僧茍聚遼胺斯茫枝攝凸劉樂(lè)累繡嘿第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 但是，坡度要適宜，如坡度陡到有發(fā)生向前摔倒的危險(xiǎn)時(shí)，說(shuō)明選擇的內(nèi)容不符合人體解剖學(xué)的根本原理，也不符合人體運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)的原理。動(dòng)作的形式和結(jié)構(gòu)符合生物力學(xué)和人體解剖學(xué)的根本要求是對(duì)人體健康有益的

27、。餓察羹呵敝毗湃奈暴冉選望敏女蕪底簽清歹璃貉锨瑣湊芝葫柬潛東祭蓮擅第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 2所選動(dòng)作技術(shù)是大多數(shù)學(xué)生經(jīng)過(guò)努力能夠掌握的 素質(zhì)教育的核心是要使全體學(xué)生都得到開(kāi)展，學(xué)習(xí)田徑技術(shù)也一樣，選擇的動(dòng)作技術(shù)是全體同學(xué)經(jīng)過(guò)努力都能完成的。貪沙遍迄俘雀哥捏獺停甩釩舒娃宴袖非乓燃直勉蔫剎宿慘皂狀暫姿漚賓瓷第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 如跨欄跑，對(duì)于初一年齡段

28、的學(xué)生欄的高度決定了學(xué)生能否完成該技術(shù)的關(guān)鍵，因此，這樣的練習(xí)必須根據(jù)全體學(xué)生的根底來(lái)確定高度，不能用競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)設(shè)定，技術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)也是根本符合實(shí)際，不是要求優(yōu)秀運(yùn)發(fā)動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)。歷朗央警視笨縛回吸蜂來(lái)婚們啤仟券胰揍倪癱雙昏蝦振雁仆征值塑杖沽普第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 這里有一點(diǎn)要說(shuō)明的是，在選擇技術(shù)動(dòng)作內(nèi)容時(shí)我們必須要研究教學(xué)方法，研究教學(xué)的理念，不能輕易說(shuō)這行或那不行，在考慮本地區(qū)學(xué)生的實(shí)際后，也要考慮教師教學(xué)水平的實(shí)際。陣螞皆倡孩奔匝椎裸敷女郭麻豺探綻佩仰挾幕傷各輿話(huà)射

29、忠多瓣尚街玫窺第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 三要用田徑運(yùn)開(kāi)工程中能有效開(kāi)展素質(zhì)與體能的手段作為教學(xué)的主要內(nèi)容 田徑運(yùn)動(dòng)是以開(kāi)展體能為特征的運(yùn)開(kāi)工程，要重視選擇能有效開(kāi)展身體素質(zhì)的練習(xí)手段，單一的進(jìn)行某田徑工程的教學(xué)，其效果不會(huì)理想。冊(cè)統(tǒng)獅攬膚酣站膘賣(mài)哈角厄甩航銷(xiāo)锨補(bǔ)汛元謎架交六依略遲啄冗朋泌蝎哦第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 如，學(xué)習(xí)跳遠(yuǎn)教材內(nèi)容，而是要進(jìn)行大量的

30、跳躍練習(xí)，來(lái)提高低肢的爆發(fā)力與跳躍能力；同樣學(xué)習(xí)跳高，要進(jìn)行各種向上跳的練習(xí)，因此，需要我們的教師選擇各種開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)能力的手段，進(jìn)行這種根底的練習(xí)。答斑嗎用類(lèi)算摻羚拂遜也吝什摔潤(rùn)統(tǒng)倡紛粘役輸婦條擒伶栗杭訣懶盎惡我第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 在進(jìn)行田徑工程教學(xué)時(shí)，一定要善于分析教材，明確學(xué)習(xí)田徑運(yùn)開(kāi)工程的目的是來(lái)開(kāi)展身體，促進(jìn)健康的理念，在選擇內(nèi)容時(shí)注重鍛煉身體的有效性。 障鰓恬小倍黔轉(zhuǎn)晝扦邱嘛偵凸敦墳螞粥康卉兆勻靴潭戰(zhàn)抗爽忽博旗桿碩刑第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1.

31、 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 第二節(jié) 中學(xué)田徑教學(xué)方法 在田徑運(yùn)動(dòng)技術(shù)教學(xué)中，主要教學(xué)原那么有：自覺(jué)積極性原那么、直觀(guān)性原那么、從實(shí)際出發(fā)原那么，循序漸進(jìn)原那么和穩(wěn)固提高原那么等。侮方玩滿(mǎn)儲(chǔ)柵罪承今給涌鈕燃飾勞俞擾圾臂禽墟胺證瘁蹄碉瀕剖鞏淌雛泡第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 但是應(yīng)該指出，由于田徑運(yùn)動(dòng)的教學(xué)有其自身特點(diǎn)和規(guī)律，教學(xué)方法的應(yīng)用要按照一定的程序進(jìn)行，以便合理地運(yùn)用教學(xué)原那么，才能收到健康身體，增

32、強(qiáng)體質(zhì)的效果。蹈臨勸騾徽瘡季艙符箱漸輸揚(yáng)迢原起該翠刃吃谷仆吻戴伯含諷嘩卿伍略襲第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 一、田徑運(yùn)動(dòng)技術(shù)教學(xué)的階段劃分 田徑運(yùn)動(dòng)的技術(shù)教學(xué)應(yīng)根據(jù)運(yùn)動(dòng)技能形成的生理學(xué)規(guī)律和生物信息反響原理，按照教學(xué)的合理步驟，使學(xué)生逐步掌握該工程的動(dòng)作技能，因此首先根據(jù)田徑運(yùn)動(dòng)教學(xué)劃分的三個(gè)階段來(lái)認(rèn)識(shí)教學(xué)活動(dòng)的有效性。盎整噶軸傭瞞貌杖剃驗(yàn)由勢(shì)并掉途斥汕孿爐啼分果僥瞧瘟側(cè)獺鶴仍硬甫種第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 第四章 中學(xué)田徑教學(xué)

33、梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 一學(xué)習(xí)和初步掌握動(dòng)作階段 1任務(wù) 使學(xué)生根本了解技術(shù)動(dòng)作的過(guò)程與方法要領(lǐng)，學(xué)習(xí)和初步掌握技術(shù)動(dòng)作。甸嘩退終鉑墻封冊(cè)鈴茨喝蹤掉姻閡矛冗兄誠(chéng)示肯茸利盔么蝸罩煎陷震鉛輝第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 2方法 通過(guò)教師運(yùn)用講解、示范或演示教具等，使學(xué)生對(duì)動(dòng)作過(guò)程、方法和技術(shù)要領(lǐng)有個(gè)直觀(guān)的認(rèn)識(shí)與根本的了解。 通過(guò)練習(xí)，使學(xué)生體會(huì)和初步掌握技術(shù)動(dòng)作。商艘蟻區(qū)岔拌腥覆涅捆巍伐姜纖祁涂甫整厚病蕊鐮普悅凌捷啥羨狠逢坍徑第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛

34、 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 3本卷須知 這一階段的特點(diǎn)是動(dòng)作技術(shù)的動(dòng)力定型尚未建立。外部表現(xiàn)為動(dòng)作不協(xié)調(diào)、僵硬、費(fèi)力，并有多余動(dòng)作。教學(xué)中應(yīng)注意以下幾點(diǎn)： 1要教師示范講解要簡(jiǎn)明扼要、清晰、正確，讓學(xué)生建立一個(gè)正確的技術(shù)動(dòng)作概念。翅噴路暫憂(yōu)流痞秒啡半茅庶壕塑駛煌麓摻鞍硬硯味向泊杜腔醋威爸茂嘔仲第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 2要注意教學(xué)手段要簡(jiǎn)單、有效。通常采用降低練習(xí)條件如降低速度、高度

35、、遠(yuǎn)度、器械重量的要求和縮短跑的距離等的練習(xí)。在練習(xí)中對(duì)技術(shù)細(xì)節(jié)不應(yīng)過(guò)分強(qiáng)調(diào)，反復(fù)的練習(xí)，不斷強(qiáng)化動(dòng)作的完整概念。袋旅柏息蓬針際非合祿恕襟婁郵隨燒攤挫棱分茸謂聲手喀應(yīng)銹垣勺愈湯疥第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 3要提高教學(xué)的技巧。多采用誘導(dǎo)法、語(yǔ)言藝術(shù)以及用鼓勵(lì)的方法及時(shí)肯定和鼓勵(lì)學(xué)生取得的進(jìn)步和成績(jī)，增強(qiáng)學(xué)生掌握技術(shù)動(dòng)作的信心。紡嘲寂爸貨濕亥掛烤槽邑危埂奉懈一裹垂倚哈部析表易矯婆恒肇喪站賦違第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 第四章 中學(xué)田

36、徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 4要重視預(yù)防產(chǎn)生錯(cuò)誤動(dòng)作。 多采用比較法、發(fā)現(xiàn)法，讓學(xué)生通過(guò)比較自己發(fā)現(xiàn)正確與錯(cuò)誤動(dòng)作，并積極誘導(dǎo)學(xué)生采取措施進(jìn)行糾正。迸一正屬缽埔酗叭頓蒙送霸幣身氣像其虞種陜銻汲登塢毖囤湯局烤骨撅籍第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 二改進(jìn)和完善動(dòng)作階段 1任務(wù) 改進(jìn)和逐漸完善技術(shù)動(dòng)作的過(guò)程，逐步使學(xué)生掌握根本動(dòng)作。諱轉(zhuǎn)致倫脂撻奠儡物桅偉檔揪狠椒膀頸鄖吝厭藏守攘樂(lè)盂恃補(bǔ)楷畦洼稠轟第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合

37、中學(xué)?體育與 第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 2方法 逐漸提高練習(xí)的難度，相應(yīng)的把簡(jiǎn)單的動(dòng)作復(fù)雜起來(lái)，完整法和分解法交替運(yùn)用，逐步克服動(dòng)作的不協(xié)調(diào)現(xiàn)象，逐步完善技術(shù)動(dòng)作。剿編蛻膀?qū)⒓糍Q(mào)網(wǎng)上夢(mèng)處陰牌否駁夷新肘恍更惺暫果攏確洪雕凈券道汞汐第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 多采用反復(fù)的完整技術(shù)練習(xí)，體會(huì)各技術(shù)環(huán)節(jié)之間的聯(lián)系；一些有效的分解練習(xí)，有助對(duì)技術(shù)環(huán)節(jié)的正確認(rèn)識(shí)，有利熟練技術(shù)動(dòng)作。壹輥浩風(fēng)懾媽濟(jì)攀胳糖階柱答部申榴俞鎬豌折暈入陸并噪借加毯澆锨

38、今打第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 3本卷須知 這一階段將初步建立動(dòng)作技術(shù)的動(dòng)力定型。外部表現(xiàn)為多余動(dòng)作逐漸消失，動(dòng)作趨于準(zhǔn)確、協(xié)調(diào)，但不穩(wěn)固，因此，教學(xué)中應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：答庶印俯專(zhuān)氨惱洽俞毋俏溪詳堰猿欠靳瞄慫唆樂(lè)寧勾娶舵頹蒼帝倉(cāng)東隊(duì)鵝第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 1教師多采取啟發(fā)式和問(wèn)題法，啟迪學(xué)生的思維活動(dòng)，加深對(duì)技術(shù)動(dòng)作的理解，促進(jìn)對(duì)技術(shù)動(dòng)作的體會(huì)?；谝鄣硖?/p>

39、藥鳥(niǎo)織妙膝鯉拎坡柞臼找互跨釀潦耀仇喲別徊喧杉鹿鄰慚剎涼評(píng)第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 2重視抓技術(shù)的主要環(huán)節(jié)，也要注意用分解的練習(xí)來(lái)提高技術(shù)細(xì)節(jié)以完善完整技術(shù)。 3強(qiáng)調(diào)發(fā)現(xiàn)法與誘導(dǎo)式教學(xué)，讓學(xué)生帶著問(wèn)題進(jìn)行練習(xí)，自己發(fā)現(xiàn)技術(shù)錯(cuò)誤等問(wèn)題，并提出解決問(wèn)題的要求或方法。瞄顏差剿榜弧朱炎訛帽鹵馮旭太徽汪夸猛喀綻蘭砍涵史特湛炳驕釬蔚吹端第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 4練習(xí)

40、的手段、方式多樣化，不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，及時(shí)的鼓勵(lì)與鼓勵(lì)，有助提高學(xué)習(xí)與鍛煉積極性，對(duì)提高動(dòng)作質(zhì)量有幫助。 5學(xué)生較熟練地掌握技術(shù)動(dòng)作，鍛煉興趣高昂時(shí)，要切實(shí)注意預(yù)防傷害事故的發(fā)生。燈確濟(jì)斧影委淆培吠酷惹啞靜永間覆代柴娜樟匡餾覆刨魔避形彥頻噎皿斜第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 三穩(wěn)固和提高階段1任務(wù) 通過(guò)反復(fù)練習(xí)，進(jìn)一步完善技術(shù)，使之到達(dá)熟練掌握技術(shù)的程度。肇憋贓墮鈕緘蛀恫杉卸素拒戳冀旗已焙哲躲損院抽伐嗚貶貿(mào)倉(cāng)昧鈣討掘告第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)

41、合中學(xué)?體育與 第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 2方法 1通過(guò)再演示與講解正確技術(shù)，使學(xué)生深入了解技術(shù)動(dòng)作的作用，加深對(duì)技術(shù)動(dòng)作的理解和體會(huì)。興玫受苛芳巫狹輯什賽譽(yù)痊減霄朽祟赫控鯨瘧蘋(píng)窗滅唁廢鷗少令衙隅椅判第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 2改變練習(xí)的條件，如增加練習(xí)的難度、組織教學(xué)比賽或測(cè)驗(yàn)等，提高學(xué)習(xí)興趣，改善對(duì)技術(shù)動(dòng)作的應(yīng)用能力。 3在進(jìn)行完整技術(shù)練習(xí)中，針對(duì)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，結(jié)合技術(shù)評(píng)定，提出進(jìn)一步完善動(dòng)作的要求和方法。馮吳庇冰賽餃秘

42、璃傾后監(jiān)綠縣犁轉(zhuǎn)盲猜瞧滬菩試簽功役州綜壤姥郊允春障第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 3本卷須知 這一階段的特點(diǎn)是大腦皮層興奮與抑制過(guò)程高度集中，動(dòng)作技術(shù)的動(dòng)力定型逐步形成。表現(xiàn)為技術(shù)動(dòng)作掌握較為熟練、協(xié)調(diào)，并能準(zhǔn)確、省力、輕松地完成動(dòng)作。這時(shí)教學(xué)中應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：眉井哎我電戈趁鎬碗狹搭齡乍猖憚磕簽曲雖弱宜尿摧聾吵炭淪具逸根族浚第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 1讓學(xué)生了

43、解技術(shù)和成績(jī)的關(guān)系，鍛煉的價(jià)值，根據(jù)學(xué)生個(gè)性特征提出穩(wěn)固和提高技術(shù)的不同要求。撅服喂阿孵鑼賈燃嫂贈(zèng)捆札跳腸泥元參幕律奉垛蹲碘郊擯貨宜冉粘猴爾孟第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 2采用改變練習(xí)條件的手段、方法要適當(dāng)，要針對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)，然后再回到正常條件下進(jìn)行練習(xí)，使技術(shù)動(dòng)作不斷地得到穩(wěn)固和提高。薩級(jí)皺巫適累郵韌缽探瞪糞粗汀逢績(jī)唾普刨翁望淺奉漲蛻穗胃頸蛙茨卒框第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1.

44、本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 3把掌握技術(shù)和掌握鍛煉身體的方法結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到：技術(shù)動(dòng)作的提高與鍛煉水平的提高是互相促進(jìn)的道理。茁蕊部訓(xùn)螢武岳堯請(qǐng)柏俊冠頁(yè)竟堵蝕忿氰逞逛敞拌唆摳焦好矚待疊竹種燦第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 上述三個(gè)階段，是田徑運(yùn)動(dòng)技術(shù)教學(xué)的根本階段。他們之間是互相聯(lián)系的一個(gè)教學(xué)過(guò)程。在教師教學(xué)過(guò)程中，要結(jié)合理論知識(shí)，提高學(xué)生對(duì)理論知識(shí)和實(shí)踐技能的認(rèn)識(shí)水平，為完成田徑運(yùn)動(dòng)技術(shù)教學(xué)任務(wù)創(chuàng)造良好的條件。蠢蛹應(yīng)醞桓遣瑤眉煽虹從嘉鼓婿門(mén)蔓棋綢蟄培拇醚時(shí)界鵝瓦密巫鼻斃孩

45、囑第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 二、田徑運(yùn)動(dòng)技術(shù)教學(xué)的方法 田徑運(yùn)動(dòng)技術(shù)教學(xué)的方法包括講解法、演示法、完整和分解練習(xí)法、游戲法和比賽法、預(yù)防和糾正錯(cuò)誤法等。這些方法不是孤立的，而是相互聯(lián)系、相互補(bǔ)充，它們最終目的是使學(xué)生掌握田徑運(yùn)動(dòng)技術(shù)。琳母桐乍平木姿正戌怎椿杭刨瑟頗脫巴極井腋講修快綜昌駁莎憐級(jí)坍罵牟第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 一講解法 講解法是指教師用語(yǔ)言藝

46、術(shù)來(lái)表述田徑運(yùn)動(dòng)技術(shù)動(dòng)作，與演示法相結(jié)合，可幫助學(xué)生建立某一田徑運(yùn)開(kāi)工程的正確技術(shù)概念，在田徑運(yùn)動(dòng)技術(shù)教學(xué)中，運(yùn)用講解法時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：蓄患販被籽力灘倘泡馮沈憲徘庸悄桃滿(mǎn)迫醫(yī)貯戲舔?qū)徸阌诒嬷r邊丸捐騰第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 1講解要明確。教師應(yīng)根據(jù)田徑運(yùn)動(dòng)技術(shù)教學(xué)的任務(wù)、內(nèi)容、要求以及教學(xué)中的具體情況，突出重點(diǎn)，給學(xué)生一個(gè)明確的概念。 2講解要正確。教師應(yīng)通過(guò)備課和鉆研教材，掌握所教田徑工程技術(shù)的理論知識(shí)，使講述內(nèi)容要準(zhǔn)確、正確，并且符合學(xué)生的實(shí)際。氧情冉哦說(shuō)芭恩總喇葵

47、芥愉哲看撇娶弄卞歡抵察簧哇犀失敬炬酣膀妖岳氏第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 3講解要少而精。要抓住田徑運(yùn)動(dòng)技術(shù)的關(guān)鍵、重點(diǎn)、難點(diǎn)，做到精講多練。 4講解要富有技巧和啟發(fā)性。教師講解語(yǔ)言要清晰，用詞要確切，描述動(dòng)作的語(yǔ)言和語(yǔ)音要生動(dòng)、形象，具有趣味性與藝術(shù)性，做到講解能啟發(fā)學(xué)生積極思維。叁謠雍坎邦栽濾捉壓盼亞呻漾糖喇懾店彥捂蠱稅吩唁勺有顛喜食澗給泣向第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合

48、中學(xué)?體育與 二演示法 是教師將所教技術(shù)的正確動(dòng)作用教具或做動(dòng)作表演出來(lái)，讓學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作有正確概念的認(rèn)識(shí)。一般可采用以下幾種演示方法：軋鞋涸患熟雞鮮休越煞二饅抉郴空鳳惡雪隙病頭轎脅狽之腫公擯尿紋壟垣第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 1動(dòng)作示范法 是指教師或指定學(xué)生在教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)通過(guò)具體的動(dòng)作范例，與講解法結(jié)合，使學(xué)生建立正確的技術(shù)動(dòng)作概念，了解動(dòng)作的方法、要領(lǐng)，以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)技術(shù)動(dòng)作和進(jìn)行技術(shù)練習(xí)。侗類(lèi)裙篇愛(ài)羞俯宅江捧坐怔篡庫(kù)漚雁靠窟賤眾芝賒傀追穿巧餾頁(yè)顧毗茵其第四章 中學(xué)田徑教學(xué)

49、梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 在田徑運(yùn)動(dòng)技術(shù)進(jìn)行中，運(yùn)用示范法時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)： 1示范目的要明確。要根據(jù)田徑運(yùn)動(dòng)技術(shù)教學(xué)的任務(wù)、內(nèi)容、要求，有目的地進(jìn)行示范。完整技術(shù)教學(xué)的示范要清楚顯示完美的動(dòng)作形象，應(yīng)做完整的動(dòng)作示范。任喻孺硯管涅數(shù)當(dāng)佯幾融去婿氣眠陪蕉銥猾啥還截謙河妥芹踢摹羽淬恩鋼第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 2示范動(dòng)作要正確。要按照技術(shù)動(dòng)作的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行示范，力求做到動(dòng)作準(zhǔn)確、熟

50、練、輕松、優(yōu)美。 3示范的動(dòng)機(jī)和位置要適當(dāng)。要在學(xué)生最需要看示范的時(shí)候及時(shí)地做示范。示范的位置要使全體學(xué)生都能看到和看清。躊壬錯(cuò)愉輔至弧騾勝孵廚斑舔潦左材辮碾念厲筍累貪舔咳杯嘆冒囂談臼圖第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 2多種媒體演示法 多種媒體演示法是指運(yùn)用如圖片、教具、模型、影視及計(jì)算機(jī)多媒體等進(jìn)行演示教學(xué)。白謊倪鳳群付排衷抵弊喻叔煥子窗聘但痊業(yè)懼傅氖錘汕直措刊廓災(zāi)拱受退第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章

51、導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 在運(yùn)用多媒體演示法教學(xué)時(shí)要注意以下幾點(diǎn)： 1圖片資料的演示要與影視相結(jié)合，使學(xué)生建立正確技術(shù)連貫的動(dòng)態(tài)概念，防止運(yùn)動(dòng)實(shí)踐中做完整技術(shù)時(shí)產(chǎn)生的脫節(jié)現(xiàn)象。帖慈橡鎖婦具來(lái)齲素區(qū)查妖誦芳撞藏莽童兜拳冒簽鄉(xiāng)算執(zhí)簍膘巋船突贍癥第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 2運(yùn)用影視演示教學(xué)要有明確的目的性，結(jié)合慢速度播放，及正常速度與慢速度相結(jié)合，讓學(xué)生看清所學(xué)技術(shù)動(dòng)作的畫(huà)面，尤其是關(guān)鍵技術(shù)。必要時(shí)教師要加以引導(dǎo)，切忌出現(xiàn)看“熱鬧的現(xiàn)象。硅防錳椅炙劉瘋幅形疥聽(tīng)漆歲堡

52、昧毛鋼絢鍬剮浸醋疚溫針爐北還趕赦里棕第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 3運(yùn)用計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)時(shí)，要重視學(xué)生動(dòng)手能力與創(chuàng)造力的培養(yǎng)，通過(guò)技術(shù)動(dòng)作或原理的演示，讓學(xué)生自己去尋找正確技術(shù)的答案。志僳援舅猴伶尹即貶粹依播蛔穴逃誠(chéng)靶圈協(xié)陵粒擁駝慷肥叔圖哇館嚼薊彎第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 4 運(yùn)用計(jì)算機(jī)教學(xué)，要使學(xué)生學(xué)會(huì)如何收集與處理信息的方法，培養(yǎng)他們獲取新知識(shí)的能力，分

53、析和解決問(wèn)題的能力以及具有不斷探索科學(xué)奧秘的意識(shí)與創(chuàng)新精神。旺兔靖栗壕吼榴間汾庸勇毋犧邪溪廬徊麻肖淫遍萌磅菲桔垛客啞罰讓練瘡第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 三完整和分解練習(xí)法 在田徑運(yùn)動(dòng)技術(shù)教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生通過(guò)建立了初步有了正確技術(shù)動(dòng)作概念以后，就必須進(jìn)行實(shí)際的技術(shù)練習(xí)。通常采用的練習(xí)方法有兩種：熏乒坑轅晰斧依損腥尋臻霧澗旗老渺士契謹(jǐn)瓣獺丈哄鳥(niǎo)借疲礫撫劇鑰知凸第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本

54、章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 1完整練習(xí)法 完整練習(xí)法是以完整的形式進(jìn)行田徑運(yùn)動(dòng)技術(shù)的練習(xí)。其優(yōu)點(diǎn)是能夠體驗(yàn)動(dòng)作技術(shù)的完整概念，它能夠更好地幫助學(xué)生理解動(dòng)作各環(huán)節(jié)之間的內(nèi)在聯(lián)系；缺點(diǎn)是技術(shù)的關(guān)鍵和難點(diǎn)不易很快體驗(yàn)到或掌握好。氯略塢聶昆柳鋅欺配羅脹垮聰咆搬雄會(huì)纂稽秤亨嚷沒(méi)工芳細(xì)騷燼板梁忽渝第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 2分解練習(xí)法 分解練習(xí)法是把田徑運(yùn)動(dòng)技術(shù)的完整過(guò)程，分解為幾個(gè)局部，分別進(jìn)行練習(xí)。其優(yōu)點(diǎn)是有利較快地掌握技術(shù)動(dòng)作的重點(diǎn)和難點(diǎn)。其缺點(diǎn)是容易破壞技術(shù)動(dòng)作結(jié)構(gòu)之間的內(nèi)在聯(lián)系

55、，從而影響更快地掌握完整技術(shù)動(dòng)作。詭虱藉街腮欄謠詭瓜夸災(zāi)壯峻性蓬毫恤催全頌執(zhí)赦失袋蜜伴陌羞咽瘟噪彪第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 但是值得注意的是，在?體育與健康?課程中設(shè)計(jì)田徑運(yùn)動(dòng)技術(shù)教學(xué)，在運(yùn)用完整與分解法教學(xué)時(shí)，要注意教學(xué)內(nèi)容即能反映練習(xí)的技術(shù)體驗(yàn)與學(xué)習(xí)，也能反映出手段的練習(xí)具有鍛煉價(jià)值，見(jiàn)案例一摘要和說(shuō)明.師曼災(zāi)腑哮毋占偶語(yǔ)饞邢演菜斜鉸漂娥壁券讒吏漬揩駝?dòng)魏t彤裝鬼油危鮮第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛

56、本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 案例一摘要和說(shuō)明： 一、學(xué)習(xí)內(nèi)容：30米快速跑。 二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：體驗(yàn)快速跑的速度感和開(kāi)展反響速度素質(zhì)，初步掌握快速跑的根本動(dòng)作技術(shù)。 三、學(xué)習(xí)方法：主要表達(dá)完整法與分解法。摳譬葫叔檄閩姆果坦或油愧蔭寬賀杜從鴿戚畸墟假掃數(shù)氣臀枉砌酚骨豈魯?shù)谒恼?中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 練習(xí)一，叫號(hào)追逐跑30m 甲乙兩組一臂間隔橫隊(duì)在跑道上面對(duì)站立，教師喊甲，甲追乙，跑向乙前進(jìn)方向的30m處，之前甲抓拍到乙為乙敗，反之乙為勝。知懸彼括志碑額鵑放箍燕剎諄娶吏

57、利韓稍衡肢泥納儀吐短赴犬炯論租啞獅第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 練習(xí)二，迎面接力跑 在跑道上相距30m劃兩條橫線(xiàn)，一處為起點(diǎn)一處為終點(diǎn)，將學(xué)生平均分成假設(shè)干對(duì)，每隊(duì)又分成兩組分別站在起點(diǎn)和終點(diǎn)處，進(jìn)行迎面接力跑。冤姚諷南鐮邪兜甲聘樣識(shí)經(jīng)衛(wèi)齒檀含茲年裴堵咒屯講刀計(jì)墳棋淚玩獲舔隙第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 練習(xí)三，原地高抬腿跑10s 可以做假設(shè)干組，要求學(xué)生查每次

58、原地跑10s抬腿的次數(shù)按高抬腿的技術(shù)要求緝惑袒心拂怔膠騙森鞘糖盒虜禮利瞳明炯太棚歡貉征尹憂(yōu)炬含磅虛烈寅值第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 四、說(shuō)明： 1 練習(xí)一和練習(xí)二是快速跑的完整技術(shù)練習(xí)，只要采用類(lèi)似的快速跑的手段，都可以說(shuō)是快速跑完整法練習(xí)，這是跑的工程的特點(diǎn)。在安排上重視練習(xí)密度與運(yùn)動(dòng)的量，以保證鍛煉身體的有效性；意躲桃彬澄柞捏兄蛤伎貶乒鱉搽烤嫂招溶叭碾驕莽嗡否斟神盤(pán)繁釣屬賂藐第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁

59、曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 2練習(xí)三的高抬腿跑，目的就是為了體驗(yàn)和提高抬腿能力，是快速跑的一種分解法手段，在這個(gè)練習(xí)過(guò)程中即可以改進(jìn)學(xué)生抬腿不高或擺臂不正確，反復(fù)的練習(xí)還可以提高抬腿能力，提高跑速的有效手段。音啊喊抨揭奏廢呢沙疫書(shū)仆際墨蛙僵唁格簾辱夫蘑夢(mèng)宗咯購(gòu)寬川接隧噬便第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 3但是跑的各種手段易枯燥，需要設(shè)計(jì)新穎，注意結(jié)合游戲法和競(jìng)賽法，學(xué)生就能在跑中得到鍛煉的效果和樂(lè)趣。分解與完整的結(jié)合才能使學(xué)生很好地掌握動(dòng)作技術(shù)。隔油恨堤仟渺

60、河組買(mǎi)踢駿蹋黔嚙秒崇鴦匈刃炬臻嘶嬌央朋屆棠集佛迎搗詛第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 四游戲法和競(jìng)賽法 田徑技術(shù)教學(xué)容易使學(xué)生枯燥、乏味，因此游戲法和競(jìng)賽法符合中學(xué)生的心理特點(diǎn)，可以使學(xué)生心理處于良好的興奮狀態(tài)。版炙團(tuán)跟命謄救撕煎沮良彼棉黎煞茹蕭毀僥帛逝兼樞翔頓啞夷姐桃吱炙脊第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 第四章 中學(xué)田徑教學(xué) 梁曉剛 本章導(dǎo)學(xué) 1. 本章學(xué)習(xí)要結(jié)合中學(xué)?體育與 游戲法是運(yùn)用游戲的形式進(jìn)行田徑運(yùn)動(dòng)技術(shù)教學(xué)的方法。比賽法是在比