1、永安市20182019學(xué)年第一學(xué)期第一次月考模擬考試九年級(jí)語(yǔ)文試題（考試時(shí)間：120分鐘 滿(mǎn)分：150分） 注意事項(xiàng)：1、本試卷共23題，共6頁(yè)，滿(mǎn)分150分。2,用0.5毫米黑色簽字筆在答題卡上書(shū)寫(xiě)作答。在試題卷上答題無(wú)效3.考試結(jié)束，考生必須將試題卷和答題卡一并交回。積累與運(yùn)用（20分）1、古詩(shī)文默寫(xiě)（12分）露從今夜白，沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，但愿人長(zhǎng)久,（杜甫月夜憶舍弟）（劉禹錫酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)）（蘇軾水調(diào)歌頭）,直掛云帆濟(jì)滄海。（李白行路難），憐君何事到天涯?。▌㈤L(zhǎng)卿長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅）,人跡板橋霜。（溫庭筠商山早行）（7）舟子喃喃曰：？莫說(shuō)相公癡，。 ?（張岱湖心亭看雪）（8）若夫日出而林

2、霏開(kāi)，。（歐陽(yáng)修醉翁亭記）（9）知汝遠(yuǎn)來(lái)應(yīng)有意，。（韓愈左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘）（10） ,不以己悲。（范仲淹岳陽(yáng)樓記）（11）岳陽(yáng)樓記中體現(xiàn)范仲淹遠(yuǎn)大抱負(fù)的句子是：？ 2 2、下列文學(xué)常識(shí)不正確的一項(xiàng)是（2分）A、李白的行路難中，有表現(xiàn)自己的堅(jiān)毅、自信與對(duì)理想的執(zhí)著。B、梁?jiǎn)⒊木礃I(yè)與樂(lè)業(yè)闡述了敬業(yè)樂(lè)業(yè)的重要性。G范仲淹是北宋著名政治家、文學(xué)家，通過(guò)岳陽(yáng)樓記勸勉友人滕子京。D雨果通過(guò)寫(xiě)給拿破侖上校之信，批判了英法聯(lián)軍在中國(guó)的所作所為。3、閱讀下面文字，完成問(wèn)題。（6分）詩(shī)人余光中于2017年12月14日去世。余先生一生漂泊，出生在大陸，求學(xué)于美國(guó)，任教于香港,最終落腳于臺(tái)灣高雄的西子灣畔（A p

3、 a n B ban）。很多讀者對(duì)于余光中贊賞有加，緣自那首膾 （A灸B炙）人口的鄉(xiāng)愁。余先生曾把自己的生命劃分為三個(gè)時(shí)期：舊 大陸、新大陸和一個(gè)島嶼。他的人生就是一段接一段的甲（刻骨銘心B入木三分）的思念。最初，思念的是臺(tái)灣；后來(lái)，思念是祖國(guó)；再往后，變成對(duì)中國(guó)文化一一漢魂唐魄的無(wú)限眷戀。讀他的詩(shī)，迎面而來(lái)的是一種入骨的乙（A蒼涼B凄涼）與頑強(qiáng)1）為文中處加點(diǎn)字選擇正確讀音，根據(jù)處拼音選擇正確的漢字，只填序號(hào)。（2分）處處 從文中甲乙處選擇符合語(yǔ)境的詞語(yǔ)填入橫線，只填序號(hào)。（2分）甲處 乙處（3）文中畫(huà)線句有一處語(yǔ)病，請(qǐng)將修改后的句子寫(xiě)在橫線上。（2分）原句：很多讀者對(duì)于余光中贊賞有加。修改

4、句： 、閱讀（70分）閱讀下面的詩(shī),完成第4-5題。（5分）酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)唐劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯灑長(zhǎng)精神。4、下列對(duì)本詩(shī)內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是 （3分）A、詩(shī)人在揚(yáng)州寫(xiě)了本首詩(shī)來(lái)酬答白居易的贈(zèng)詩(shī)。B、詩(shī)人離開(kāi)巴山楚水之地已經(jīng)二十三年了。C、詩(shī)人在巴山楚水聽(tīng)到了吹笛聲，勾起了他對(duì)白居易的思念。D詩(shī)人用敬酒的形式來(lái)感謝白居易為自己唱歌。5、頸聯(lián)？沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春？表現(xiàn)作者什么情感？ （ 2分）閱讀下面的文言文，完成6-9題（16分）【甲】予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞

5、長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯；朝暉夕陰， 氣象萬(wàn)千。此則岳陽(yáng)樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于 此，覽物之情，得無(wú)異乎?（節(jié)選自范仲淹岳陽(yáng)樓記）【乙】予惟鼓山，全閩勝境也?？h山口雪峰來(lái)鸞翔鶴翥:突然.出士旗山之間雄偉峭拔，巖谷 環(huán)復(fù)。其南則虎頭諸峰，如筆格、如蓮花、如鼠下驅(qū)而加至舞。黃不則巨而汪H ，當(dāng)風(fēng)收煙斂， 萬(wàn)里一碧，遠(yuǎn)而琉球諸山，咸在目睫之下。西北則郡城百雉，市廛閽闌，雜遇鱗次。（節(jié)選自王克復(fù)重建白云廨院碑，鼓山志藝文）注翥：鳥(niǎo)向上飛。市廛：古代城市中的民居。閽闌：街市，街道。雜遇：行人很多， 擁擠雜亂.解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。（4分）（1）朝昨夕陰暉：

6、 （2）南極瀟湘極:（3）萬(wàn)里一碧一： （4）咸在目睫之下咸： .下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）A.其山自雪峰/來(lái)鸞翔鶴翥/突然出于群山之間.其山自雪峰來(lái)/鸞翔鶴翥/突然出于群山之間C.其山自雪峰來(lái)鸞翔鵬鶴翥突然出于群山之間D.其山自雪峰來(lái)/鸞翔鶴翥突然出/于群山之間.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分）（1）覽物之情，得無(wú)異乎？（3分）予惟鼓山，全閩勝境也。（3分）.甲文的？銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江？和乙文的？如牛羊驅(qū)而獅象舞？在描寫(xiě)法上有何共同點(diǎn)？各自表現(xiàn)了景物的什么特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3分） 閱讀下面的文字，完成10-14題。（22分）心靈折舊費(fèi)董保綱20元錢(qián)，大哥受益一

7、生。這是五年前的事兒了。那時(shí)，大哥剛剛下崗，在縣城的一個(gè)十字路口，租了一間鐵皮小屋， 賣(mài)些煙酒之類(lèi)的東西。一天，夕陽(yáng)沉沉地掛在天邊。一位中年漢子走到大哥的鐵皮屋前,漢子放下手中沉甸甸的 編織袋，從口袋里摸索出五毛錢(qián)，買(mǎi)了一包低檔的香煙。漢子抽出一根煙，點(diǎn)上，然后和大哥寒暄 起來(lái)。從談話中，大哥了解到，漢子就是我們縣的人，剛剛從外地打工回來(lái)。漢子說(shuō)，他的家距離 縣城還有二十幾里的土路，他很猶豫地提出，能不能從大哥那里借一輛自行車(chē)，因?yàn)樗呀?jīng)坐了 一晚上和一白天的車(chē)了。大哥看看夜幕已經(jīng)降臨，又打量著眼前這位陌生的民工，最后還是把他 那輛？除了鈴不響，剩下哪兒都響？的?東方紅？牌自行車(chē)推了出來(lái)。當(dāng)時(shí)

8、的大哥，確實(shí)多了一個(gè)心眼，他本來(lái)剛買(mǎi)了一輛新自行車(chē)，但是大哥可不敢輕易地相信別人。漢子十分感動(dòng) ，說(shuō)最晚 明天上午就把車(chē)還回來(lái)。也許是由于匆忙，漢子并沒(méi)有來(lái)得及留下他的姓名以及村名，就匆匆地 騎車(chē)走了。當(dāng)我的嫂子聽(tīng)說(shuō)大哥把自行車(chē)借給一位陌生人的時(shí)候，和大哥大鬧了一場(chǎng)。嫂子說(shuō)我大哥是榆木疙瘩不開(kāi)竅，這回肯定被人騙了 ，不信等著瞧。第二天上午，大哥焦急地等侯在鐵皮屋前，他多么希望那位漢子早點(diǎn)出現(xiàn)呀。然而，時(shí)間 一分一秒地過(guò)去了，大街上人來(lái)人往就是沒(méi)有那位漢子的身影。嫂子在一旁不斷地敲敲打打、 冷嘲熱諷，大哥由沉默變得煩躁，又由煩躁變得憤怒，到了中午，太陽(yáng)放著刺眼的光芒。漢子仍然沒(méi)有來(lái)，大哥終于絕望

9、了，任憑嫂子把他罵得 狗血噴頭。大概是在中午12點(diǎn)半的時(shí)候，那位漢子騎著車(chē)子忽然出現(xiàn)在大哥面前。 漢子擦了一 把臉上的汗水，連聲說(shuō)著：?對(duì)不起，對(duì)不起，來(lái)晚了。？大哥先是驚喜，但隨之而來(lái)的是一股無(wú)名 之火從心底升起。大哥厲聲說(shuō)：？對(duì)不起個(gè)屁！你耽誤了我大事?。繚h子很尷尬地站在一旁，手足 無(wú)措。忽然，大哥靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：?這樣吧，我不能把自行車(chē)白借給你，你得掏個(gè)錢(qián)，就算是車(chē)子的 折舊費(fèi)吧。？大哥很為自己的聰明得意了一番。他知道，自己的這一招肯定會(huì)贏得老婆的贊 許。果然，一直在旁邊站立的我的嫂子，臉上頓時(shí)露出了欣慰的笑容。但是，那位漢子顯然被這 突如其來(lái)的變化搞懵了，他囁嚅著說(shuō)：？行你說(shuō)多少錢(qián) ？認(rèn)哥

10、說(shuō)：？你拿20塊錢(qián)吧。？ 漢子沒(méi)有說(shuō)話，從口袋里掏出兩張十元的紙幣，遞給大哥。然后，漢子又說(shuō)了一聲：？謝謝彳了 ， 俺走了。？說(shuō)完,漢子頭也不回地融入人群之中?？粗鴿h子已經(jīng)走遠(yuǎn)，大哥才轉(zhuǎn)過(guò)身，把那20元錢(qián)狠狠地甩給嫂子。然后，大哥準(zhǔn)備把車(chē)子 往里推一下。忽然，大哥愣住了！因?yàn)樗吹搅艘粋€(gè)嶄新的車(chē)鈴，用手一撥，發(fā)出一陣脆響。大哥 再仔細(xì)看，車(chē)子確實(shí)是自己的？東方紅？，但是變化的不僅僅是車(chē)鈴，還有兩只嶄新的腳蹬子、 剛剛上了油的鏈條以及擦拭一新的車(chē)瓦。大哥一下子明白了。他一把搶過(guò)嫂子手中的 20元錢(qián)，趕緊跑上街頭。但是，那個(gè)漢子的 身影已經(jīng)無(wú)從尋覓。陽(yáng)光刺痛了他的眼。如今，大哥自己開(kāi)辦了一家企業(yè)，

11、企業(yè)紅紅火火。大哥多次對(duì)我說(shuō)，那20元錢(qián)，是他一生 的心靈折舊費(fèi)。（摘編自讀寫(xiě)2017年第5期）.下列對(duì)文章的理解和概括，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.？大哥很為自己的聰明得意了一番？，大哥?得意？的原因是預(yù)料會(huì)贏得老婆的贊。B.？大哥一下子明白了？，大哥明白的是漢子因?yàn)椴淋?chē)和修車(chē)才造成耽誤還車(chē)的結(jié)果。C.? 20元錢(qián)，大哥受益一生？，指大哥懂得了等對(duì)方感恩比索要回報(bào)在經(jīng)濟(jì)上更加劃算。D.寫(xiě)嫂子的冷嘲熱諷引出了下文大哥索要折舊費(fèi)的情節(jié) ，是大哥心靈折舊的原因之一。.用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言按故事情節(jié)填與下面的空格。（4分）大哥借車(chē)給漢子-Y了了了大哥創(chuàng)業(yè).閱讀文中畫(huà)線的句子，按要求回答問(wèn)題。（6分）（1）請(qǐng)從

12、描寫(xiě)的角度，簡(jiǎn)要分析?漢子放下手中沉甸甸的編織袋，從口袋里摸索出五毛錢(qián)，買(mǎi)了一 包低檔的香煙？這個(gè)句子的作用。（3分）（2） ?看著漢子已經(jīng)走遠(yuǎn)，大哥才轉(zhuǎn)過(guò)身，把那20元錢(qián)狠狠地甩 給嫂子。？?大哥一下子明白了。他一把搶過(guò)嫂子手中的20元錢(qián)，趕緊跑上街頭。？?jī)蓚€(gè)句子中，加點(diǎn)詞的含義是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（3分）.文中的大哥是怎樣的一個(gè)人，請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。（3分）.結(jié)合全文，試著分析標(biāo)題？心靈折舊費(fèi)？的含義和作用。（6分）閱讀下面的文字，完成15-17題。（12分）？秀學(xué)習(xí)？不等于？裝學(xué)習(xí)？何勇海生活中，不少人喜歡把自己學(xué)習(xí)的過(guò)程發(fā)在微博、微信等社交平臺(tái)上。上周，中國(guó)青年 報(bào)社社會(huì)調(diào)查中心聯(lián)合問(wèn)卷網(wǎng)，

13、對(duì)2005名受訪者開(kāi)展的一項(xiàng)調(diào)查顯示，79.1%的受訪者會(huì)在生 活中有意識(shí)地自我學(xué)習(xí)提升，72.2%的受訪者會(huì)在社交網(wǎng)站？曬？自己的學(xué)習(xí)成果，56.0%的受訪者認(rèn)為在社交平臺(tái)？秀學(xué)習(xí)？是為了分享學(xué)習(xí)過(guò)程中的感悟。對(duì)于在社交平臺(tái)？秀學(xué)習(xí)？的做法，有人認(rèn)為，這樣的學(xué)習(xí)往往浮于表面，忽視應(yīng)用， 很像一種？知識(shí)裝飾品？，會(huì)給人一種？裝？的感覺(jué)。也有人覺(jué)得，不管形式怎樣，能夠堅(jiān)持 學(xué)習(xí)就好。我是比較傾向于后一種認(rèn)識(shí)的。不管學(xué)習(xí)成效如何，？秀學(xué)習(xí)？者起碼能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)，這比起那些不讀書(shū)、不看報(bào)，與知識(shí)接觸少，與吃喝、游戲等休閑娛樂(lè)接觸多的人來(lái)說(shuō)， 其實(shí)是一種進(jìn)步。如今，社會(huì)變化快，知識(shí)更新?lián)Q代異常迅速，我們

14、每個(gè)職場(chǎng)人都要有？知識(shí)恐慌？的危機(jī)感。如果硬要說(shuō)？秀學(xué)習(xí)？ 者是在?裝學(xué)習(xí)？，那也有些主觀臆斷了，？子非魚(yú)，安知魚(yú)之樂(lè)？? 主觀臆斷者不是？秀學(xué)習(xí)？本人，又焉知人家并沒(méi)有學(xué)習(xí)進(jìn)去，并沒(méi)有學(xué)習(xí)收獲呢？再說(shuō)， 他人在社交平臺(tái)？秀學(xué)習(xí)？的動(dòng)機(jī)并不單一，并非都出于虛榮之心，有的人是想向他人分享自 己的學(xué)習(xí)感悟，有的人是想向別人展現(xiàn)自己的興趣愛(ài)好， 有的人是想在社交平臺(tái)記錄自己的日 常動(dòng)態(tài)，有的人則是希望通過(guò)？秀學(xué)習(xí)？督促自己總之，并不都是想給他人留下？愛(ài)學(xué)習(xí)？ 的印象。每一種？秀學(xué)習(xí)？的行為，也等于將讀書(shū)活動(dòng)曬到了公共空間，接受大家的無(wú)形監(jiān)督。 曬了，讀書(shū)活動(dòng)就不能輕易間斷，否則，會(huì)受到好友的調(diào)侃。無(wú)

15、形中，讀書(shū)的惰性、浮躁化傾向便 得以消解，人們不得不想方設(shè)法將讀書(shū)活動(dòng)落到實(shí)處，這有助于讀書(shū)活動(dòng)走向深入。甚至可以這樣說(shuō)，在社交平臺(tái)？秀學(xué)習(xí)？的人多了，有利于推動(dòng)愛(ài)學(xué)習(xí)成為社會(huì)風(fēng)氣。 在 現(xiàn)代信息社會(huì)，科技迅速發(fā)展，創(chuàng)新頻率加快，信息與知識(shí)急劇增長(zhǎng)，知識(shí)更新周期縮短，這樣的 社會(huì)更應(yīng)是學(xué)習(xí)型社會(huì)，需要我們終身學(xué)習(xí)。于此而言，？秀學(xué)習(xí)？是在為推動(dòng)全社會(huì)愛(ài)學(xué)習(xí)造 勢(shì)。雖不能完全排除？秀學(xué)習(xí)？者中確有？裝學(xué)習(xí)？者，但更多的應(yīng)該是真正的學(xué)習(xí)者。？秀學(xué)習(xí)？者多了，是會(huì)帶動(dòng)更多人投入到學(xué)習(xí)中去的。？曬學(xué)習(xí)？總比曬財(cái)富、曬寵物、曬吃喝強(qiáng)得 多吧？一位網(wǎng)友曾在知乎提出一個(gè)很有意思的問(wèn)題 ：為什么在朋友圈曬美食

16、都是贊，曬讀書(shū)都 是回復(fù)？裝？ ？另一位網(wǎng)友對(duì)該問(wèn)題的回答也很有意思：因?yàn)槊總€(gè)人都可以自稱(chēng)？吃貨？，但不 是每個(gè)人都能靜下心來(lái)讀書(shū)。不是每個(gè)人都能靜下心來(lái)讀書(shū)或?qū)W習(xí)，這恐怕才是我們最應(yīng)該反思的地方。常言說(shuō)，？富而不學(xué)，富不久；窮而不學(xué)，窮不盡 ？所以無(wú)論富貴還是貧困，都要 生命不息、學(xué)習(xí)不止。有學(xué)歷的人在這個(gè)社會(huì)上有可能仍被淘汰，但有學(xué)習(xí)能力的人是不會(huì)被徹底淘汰的。（中華讀書(shū)報(bào)2017年12月6日，有改動(dòng)）.下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是（3分）A.第段援引調(diào)查數(shù)據(jù)；既指出存在？秀學(xué)習(xí)？的現(xiàn)象，又支持下文中作者的觀點(diǎn)。B.第段中，有人認(rèn)為？秀學(xué)習(xí)？的行為如能促使自己堅(jiān)持學(xué)習(xí)，是有積極意

17、義的。C.第段列舉關(guān)于？秀學(xué)習(xí)？的多種動(dòng)機(jī) ，指出？秀學(xué)習(xí)？的人都不是在？裝學(xué)習(xí)？。D.第段有人認(rèn)為曬讀書(shū)被認(rèn)為是？裝？的現(xiàn)實(shí)原因是一部分人無(wú)法靜下心來(lái)讀書(shū)。.什么是？秀學(xué)習(xí)? ？結(jié)合全文，你認(rèn)為？秀學(xué)習(xí)？有什么積極意義？（6分）.以下材料能夠支持文中哪個(gè)觀點(diǎn)？請(qǐng)闡述理由。（3分）你還別說(shuō)，我的孩子很上進(jìn)，一直是同學(xué)中最用功的，也是最優(yōu)秀的。他常常對(duì)我說(shuō)：？媽都 在努力學(xué)習(xí)，我有什么理由放棄？無(wú)論以后我從事什么工作，向媽媽學(xué)習(xí)，做個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人。我雖 然和你隔著那么遠(yuǎn)，當(dāng)我打開(kāi)您的朋友圈，知道你還在努力中，我就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。？還有那些 小朋友，偶爾上次網(wǎng)也不忘給我留個(gè)言：？阿姨，你是最棒的！向

18、你學(xué)習(xí)！ ？ 閱讀下面的文本，完成18-20題（10分）【材料一】2018年福建某市馬拉松參賽者參與方式圖【材料二】跑步也能很時(shí)尚【材料三】跑步圈里流行這樣一句話一一跑步是豐儉由人的運(yùn)動(dòng)，只需要一雙跑鞋就可以上路。社交媒體的興起，也讓跑步變成了一種可以分享的社交方式，樂(lè)趣感陡增。如現(xiàn)在流行的 一系列健身+社交軟件，讓人們可以看到自己的跑步成果，為你點(diǎn)贊和歡呼。當(dāng)然，朋友們也可成 為你跑步的監(jiān)督者。你持續(xù)分享的跑步記錄，傳播了一個(gè)時(shí)髦的、有趣的、自律的、陽(yáng)光的形 象。跑步和讀書(shū)一樣，絕不僅是身體的鍛煉，而且是心靈的凈化、靈魂的洗禮和境界的提升 ，馬 拉松比賽中蘊(yùn)含和濃縮了豐富而深刻的人生哲理?！?/p>

19、材料四】那么馬拉松賽為何在這幾年迅速升溫呢？在馬拉松賽興盛之前，個(gè)體的跑和小群 體的跑已成為一種重要的市民景觀。 在過(guò)去，跑步是非常態(tài)現(xiàn)象，是一種應(yīng)急的實(shí)用行為。而現(xiàn) 代市民的跑步，其實(shí)大多是對(duì)過(guò)剩能量的排泄。如果不將這些過(guò)剩能量揮霍在涌動(dòng)的人群中 ， 它就會(huì)變成一種隱伏的壓迫。我們常見(jiàn)胖子為了減輕體重而跑，也會(huì)見(jiàn)到一個(gè)人為了排遣某種情緒或壓力而跑。一個(gè)人 獨(dú)跑，在能量排泄上可能是物質(zhì)性的，可能是精神性的，也有可能是二者兼而有之。可是如果是 很多人聚在一起跑，跑出了快樂(lè)，跑出了存在感，就必然體現(xiàn)了能量排泄的雙重含義，甚至可以 說(shuō)，精神的意義超過(guò)了物質(zhì)的意義。一切狂歡性活動(dòng) ，都是人類(lèi)對(duì)過(guò)剩的精

20、神能量的揮霍。城市人以狂歡形式來(lái)排泄過(guò)剩的精神能量，是以物質(zhì)能量過(guò)剩為前提的。馬拉松賽其實(shí)是 一種狂歡機(jī)制，能夠?qū)煞N過(guò)剩能量轉(zhuǎn)化為一種可展示的虛擬商品，順便也為商家?guī)?lái)了眼球 經(jīng)濟(jì)，為地方政府帶來(lái)了品牌政績(jī)。.下列表述，不符合以上材料內(nèi)容的一項(xiàng)是（3分）A.跑步之所以在朋友圈流行，就在于其豐儉由人，僅僅需要雙跑鞋就可以上路。B.參加馬拉松比賽可以幫助人們揮霍過(guò)剩能量，避免使之積蓄成一種隱伏的壓迫。C. 一人獨(dú)跑和多人共跑的區(qū)別是后者更能排泄精神能量且體現(xiàn)能量排泄的雙重性。D.馬拉松賽是一種狂歡機(jī)制，既為商家?guī)?lái)眼球經(jīng)濟(jì)，也給地方政府帶來(lái)品牌政績(jī)。.【材料一】揭示了人們參賽的什么現(xiàn)象 ？結(jié)合【

21、材料四】分析人們這樣做的原因。（3分）.結(jié)合材料二和材料三的圖文，概括出跑步的好處和人們?cè)鰪?qiáng)跑步趣味性的做法。（4分）名著閱讀（5分）21、判斷題（正確的打？，？，錯(cuò)誤的打？X? ）。（3分）（1）大堰河，我的保姆、向太陽(yáng)、北方吉檀迦利都選自蔣海澄的艾青詩(shī)選（2） ?倘若世間沒(méi)有風(fēng)和雨，這枝上繁花，又歸何處？只惹得人心生煩厭。？選自繁星春水體 現(xiàn)了冰心的小詩(shī)哲理性強(qiáng)的藝術(shù)特點(diǎn)。（3）？你以為，因?yàn)槲腋F、低微、不美、矮小，我就沒(méi)有靈魂沒(méi)有心嗎？，這是簡(jiǎn)愛(ài)離開(kāi)里德太 太家時(shí)追求自由的宣言。（簡(jiǎn)愛(ài)）22.閱讀下面的語(yǔ)段，按要求作答。（2分）宋江聽(tīng)罷，吃了一驚，肚里尋思道？晁蓋是我心腹弟兄。他如今犯了

22、迷天大罪，我不救他時(shí), 捕獲將去，性命便休了 ！ ？（水滸傳）晁蓋犯了什么罪？宋江如何救他？請(qǐng)簡(jiǎn)述。三、作文（60分）23、閱讀下面文字，按要求作文（60分）成長(zhǎng)是奇妙的旅程。軟弱的可以變得堅(jiān)強(qiáng)，自大的能夠?qū)W會(huì)謙虛，自私的也會(huì)懂得感.這樣，一切都在不經(jīng)意間發(fā)生著變化。在你成長(zhǎng)的過(guò)程中，應(yīng)該也發(fā)生過(guò)一些事情，讓你認(rèn)識(shí) 到另一面的自已吧。請(qǐng)以？原來(lái)，我也很？為題，寫(xiě)一篇記敘文。要求：自定立意，符合文體；不要套作，不要抄襲。不少于 600字，文中如有出現(xiàn)真實(shí)人 名、校名等請(qǐng)用化名代替。永安市20182019學(xué)年第一學(xué)期第一次月考模擬考試九年級(jí)語(yǔ)文試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1、（1）月是故鄉(xiāng)明（4）長(zhǎng)風(fēng)破

23、浪會(huì)有時(shí)（7）更有癡似相公者（10）不以物喜（2）病樹(shù)前頭萬(wàn)木春（5）寂寂江山搖落處（8）云歸而巖穴暝（11）先天下之憂而憂,（3）千里共嬋娟（6）雞聲茅店月（9）好收吾骨瘴江邊;下之樂(lè)而樂(lè)（評(píng)分說(shuō)明：添字、漏字、錯(cuò)字不得分）2、D3、（1）AB AA很多讀者對(duì)余光中贊賞有加。（其他意思不得分）4、A 5、詩(shī)人對(duì)仕宦升沉、世事變遷的豁達(dá)襟懷。6 （1）指陽(yáng)光明媚（2）達(dá)到（3）全，都（4）全 （其他意思的不給分）7、B8、（1）欣賞景物而產(chǎn)生的情感，難道沒(méi)有什么不同嗎？（？覽？ 1分，？得無(wú)異乎？分，意思對(duì)1分。）（2）我認(rèn)為鼓山是全福建最美麗的地方。？惟？ 1分，？勝？ 1分，意思對(duì)1分）9、兩文都從動(dòng)態(tài)描寫(xiě)的角度表現(xiàn)景物的特點(diǎn)。（1分）甲文的語(yǔ)句表現(xiàn)了洞庭湖浩瀚遼闊