1、2022年二年級數(shù)學科組總結(jié)范文本學期我們科組的老師在學校領(lǐng)導的帶著下，認真學習貫徹落實各級教育工作精神，進一步轉(zhuǎn)變教育教學觀念，齊心協(xié)力，團結(jié)奮進，不但在全面素質(zhì)的進步上嚴格要求自己，并積極投身教改和教研活動中，較好地完成了本學期的各項工作。一、抓實常規(guī)，保證教育教學任務全面完成。認真學習新課程標準，制定本學期的教學方案，每個老師利用休息時間閱讀各種理論書籍，加強理論學習和教學研究，教育工作始終在理論的指導下進展，使我們的教育目的更加明確。全組老師認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，用心上好每一節(jié)課，扎實抓好教學的各個環(huán)節(jié)，課后進展反思，寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學生學習中的閃光或困惑，并提出來共同

2、分享、討論、借鑒、學習。本組的年青老師都能虛心向老老師請教，學習，認真撰寫每一課的教案，并附有自己的教學后記。謝育苗教誨雖然校長教務工作繁忙，但還堅持參與本組的每次研討，并常指導組員開展各項工作。本學期以來，本組的每個老師都扎實、認真做好本職工作，并互相學習，互相幫助，有條不紊地共同推進并完成各項常規(guī)工作。二、抓好教研，使教研工作有效進展為了改革課堂構(gòu)造和教學方法，進步老師的課堂教學程度和課堂教學效益，本組的每個老師積極參與每次的教研工作，在每次的大組、小組教研活動中，每位老師把自己的珍貴經(jīng)歷與學校的先進理念有機結(jié)合，在教學工作中不斷要求自己，進步自己；在聽、授、評教研活動中，老師們認真按照“

3、集體備課，集思廣益，共同評論，反思總結(jié)，內(nèi)化吸收”的步驟進展。本組每個老師都積極參予教研室的網(wǎng)上菜單培訓，并做好筆記，雖分海甸、海府兩校區(qū)，但教研精神把我們嚴密聯(lián)絡，不管是大集中，還是分校區(qū)集中，本組成員都堅持在備課、聽課、課堂質(zhì)疑、復習安排，針對問題上及時地進展交流、討論，每個老師以理論學習到理論研討，使老師的教學理論向眾深方向開展，教研工作獲得一定成效，教育教學工作也得到一定的提升。三、投身工作，進步老師自我素質(zhì)，表達團結(jié)的力量在本科組中，老、中、青老師皆有，經(jīng)歷和創(chuàng)新并存，嚴肅與活潑常在。在兩校區(qū)，組員們交流聽課，互幫互學，取長補短，使年青老師更好地把握教學方法，進步教學質(zhì)量，如：趙萱老

4、師、易佳老師在扎實學習、總結(jié)經(jīng)歷、自我進步的根底上，堅持跟隨張國紅教研員學習，在組內(nèi)分別展示了5的乘法口決，并能很好地進展反思，快速地成長起來，在教學中形成明顯的、有個人特色的教學風格。海甸校區(qū)，在謝育苗校長的指引下，在楊秀珍老師的帶著下，組員們快樂而和諧地進展著教學工作的每個環(huán)節(jié)，張巧云和李玲老師也樂于承當了學校及年級的研究課，并且獲得好評；海府校區(qū)的四位成員老師形同姐妹一樣在生活上、工作中互相促進、提醒、幫助。當發(fā)現(xiàn)(文章轉(zhuǎn)貼自實用工作文檔欄目) 學生的口算有些松懈后，兩校區(qū)的老師通過輔導方法和研討，并很快付諸行動，聽算、做口算冊等形式相繼展開；當感覺后進生越來越多時，當學校要進展培優(yōu)評估時，各老師把后進生優(yōu)等生的名字、人數(shù)一列，培優(yōu)補差工作也及時有效地進展開來；當發(fā)現(xiàn)有好的教學手段、方法或創(chuàng)意，或存在困惑時，組員們總會渴望而又好奇地相聚，每一個聲音是那么真誠，聽者有效改良、共勉，那種和諧的氣氛，無不隨時鼓勵著全組的每一個人?；貞涍@一學期，繁忙、鎖碎卻又充實的工作讓我們?nèi)M老師都在磨煉中快速地成長著。老師們團結(jié)協(xié)作，認真踏實工作，克