1、執(zhí)教：育英小學 蔣敏貞 從他們的房前屋后經(jīng)過，肯定會瞧見一只母雞，率領一群小雞，在竹林中覓食；或是瞧見聳著尾巴的雄雞，在場地上大踏步地走來走去。21 鄉(xiāng)下人家作者：陳醉云 自讀要求： 1.自由讀課文，讀準字音，讀通課文。 2.思考：課文圍繞哪句話來寫的？自主學習小組交流小組匯報 裝飾 棚架 和諧 雞冠花 率領 結瓜 屋檐 歸巢 搗衣 向晚 時令 率 鄉(xiāng)下人家，不論什么時候，不論什么季節(jié)，都有一道獨特、迷人的風景。 (中心句：起到總結全文的作用。）獨特、迷人 時間： 空間： 春 屋前（房前、門前） 夏 屋后 秋 白天、傍晚、夜里 時間、空間交叉敘述的順序?qū)懽黜樞颍河煤喍痰脑~語概括每一個場景： 瓜

2、藤攀檐圖鮮花輪綻圖雨后春筍圖雞鴨覓食圖院落晚餐圖月夜睡夢圖研學探究： 默讀1-2自然段，思考：為什么說鄉(xiāng)下人家的風景獨特、迷人？ 要求：1.畫：把有關的句子用“”劃出來。2.談：抓住重點詞，談談感受（自學時做批注）3.讀：有感情地朗讀。自主學習小組交流小組匯報 青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構成了一道別有風趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛多了。 青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構成了一道別有風趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛多了。（對比） 有些人家，還在門前的場地上種幾株花，芍藥，鳳仙，雞冠花，大麗菊，它們依著時令，順序開放，樸素中帶著幾分華麗，顯

3、出一派獨特的農(nóng)家風光。 有些人家，還在門前的場地上種幾株花，芍藥，鳳仙，雞冠花，大麗菊，它們依著時令，順序開放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨特的農(nóng)家風光。 還有些人家，在屋后種幾十枝竹，綠的葉，青的竿，投下一片綠綠的濃陰。幾場春雨過后，到那里走走，常常會看見許多鮮嫩的竹筍，成群地從土里探出頭來。 幾場春雨過后，到那里走走，常常會看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。（擬人） 從他們的房前屋后經(jīng)過，肯定會瞧見一只母雞，率領一群小雞，在竹林中覓食；或是瞧見聳著尾巴的雄雞，在場地上大踏步地走來走去。根據(jù)圖畫讀出文中優(yōu)美文字1、給第5段的圖畫起個好聽的名字；鄉(xiāng)村晚餐圖2、“他們”指誰；“他們的朋友

4、”又指誰呢？3、你認為鄉(xiāng)村生活如何，從本段中找出兩個詞來形容。4、本段中描寫的是哪個季節(jié)的風光？ 天邊的紅霞，向晚的微風，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風景畫。1、圖中是什么：2、本段用了什么修辭：3、找出紡織娘聲音好聽的句子。 長藤綠葉瓜架，門前鮮花盛開，雨后春筍冒尖。雄雞悠閑自在，小橋流水戲鴨。夕陽鳥兒如畫，紡織娘高唱甜蜜，最美鄉(xiāng)下人家。總寫分寫景物 重點詞 特色 寫作手法描寫順序不論什么時候，不論什么季節(jié)，都有一道獨特迷人的風景 瓜和瓜藤別有風趣的裝飾 樸素可愛比較 植物花、筍 樸素中帶著華麗探出頭來 樸素獨特 擬人 母雞、雄雞 率領、大踏步 悠閑 擬人 鴨子 游水、覓食 親近 吃晚飯 （夏天傍晚） 天高地闊、田園風景畫 自然、和諧 擬人 入夢鄉(xiāng) （秋天夜晚） 月明人靜、甜甜蜜蜜 優(yōu)美 擬人比喻 動物季節(jié) 冬 想象一下，在冬天，在鄉(xiāng)下別的地方，可能是一幅怎樣的圖畫呢？ 冬天，這里冰清玉潔，銀裝素裹，白雪皚皚。田野里，小麥也蓋上了厚厚的棉被。放眼望去，鄉(xiāng)村的冬天就像一個冰雕的美麗世界。 過年了，家家戶戶貼年畫、點鞭炮、煮餃子。 再見巢 冠 率 結 gun 冠軍 gun 雞冠花 皇冠 shui 率領l 效率ji 結瓜 結果ji 結尾