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文檔簡介

姣姣的奇趣心理課堂授課人：胡姣1別人分享認真傾聽2不評價，不指責 3為他人保守秘密我們的約定熱身小游戲溫暖的游戲如果溫暖會說話授課人：胡姣你說我說有沒有因為一言不合而和同學或者朋友不愉快的經(jīng)歷？青春劇場小明和小亮是同學，有一天小明在沒有經(jīng)過小亮同意的情況下，拿了小亮的作業(yè)記錄本帶回了家，結果這周，小亮在家不知道自己要寫哪些作業(yè)，因而作業(yè)漏做了，被老師批評。小亮找到小明，責怪他不該擅自拿走自己的記錄本，說的話有些重了，導致小明惱羞成怒，兩人吵起架來。.青春劇場小明可以怎樣和小亮溝通，才能讓小亮既不再擅自拿小明的東西，又不影響兩人之間的感情？還原情境理解感受合情合理非暴力溝通看到的事實觀察對事實的感受感受我對此事的需求需求希望對方怎么做請求課堂延伸反過來，如果你是小明，現(xiàn)在是你想去找小亮溝通，達到的目的是小亮以后不再因為小事跟自己大吵大鬧，而且兩個人之間的感情更好。他應該怎么做呢？謝謝大家

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