1、第七單元綜合素質(zhì)達(dá)標(biāo)時(shí)間：90分鐘總分值：100分題號(hào)四五總分得分一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)(36分).讀語(yǔ)段，看拼音，寫字詞。(8分)愛(ài)國(guó)情感流淌在中華兒女的血脈之中。在古代，那是將士們xiOng huQ ()家國(guó)，chu zheng()塞外的yTng xi6ng()氣概；在近代，那是有識(shí)之士 zh6m )臂高呼，cul()人奮進(jìn)的響亮吶喊；在今天, 那是無(wú)數(shù)人堅(jiān)定不移、復(fù)興中華的遠(yuǎn)大bao fu( )o我們少年兒童也 要從小樹(shù)立qlngxl()的目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大bAo xiAo()祖國(guó)。.選擇正確答案的序號(hào)填空。(12分)(1)以下詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()oA.要塞(s2i)

2、 *邀請(qǐng)(”0) *糾纏(jin) *B.將領(lǐng)。詢ng) *蓄水(xU) *要挾(O) *C.淮河(huAi) *北魏(w3i) *宇愿(ning)D.懲罰(chGng) 模范(加)*簽訂(ding) *(2)以下加點(diǎn)的字詞意思相同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()oA.古來(lái)征戰(zhàn)幾人回我將踏上征途B.至今思項(xiàng)羽不假思索 C.欲飲琵琶馬上催他馬上來(lái) D.醉臥沙場(chǎng)君莫笑沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵 (3)根據(jù)語(yǔ)境，依次填入橫線上的詞句最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)()。中國(guó)結(jié) 濃濃愛(ài) 飄揚(yáng)的五星紅旗 那只高唱的雄雞有人說(shuō)，祖國(guó)是地圖上;有人說(shuō)，祖國(guó)是各地上空;還有人說(shuō)，祖國(guó)是回響于四方的義勇軍進(jìn)行曲。而我卻說(shuō)，祖國(guó)是我手中的，眼中的深深情，

3、心中的 OA.B.C.D.（4）關(guān)于書信的格式，以下表述不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）A.稱呼應(yīng)頂格書寫。B.問(wèn)候語(yǔ)前應(yīng)空兩格。C.祝福語(yǔ)另起一行寫。D.落款時(shí)要先寫日期再署名。.把以下詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求完成練習(xí)。（10分）視（）如（）（）存（）遠(yuǎn)（）忠（）國(guó)（）面（）私毫（）猶（）其氯一X一）（1）包公斷案（選詞填空）（2）看到畫“”的詞我想到了（人物），在生死存亡的緊急關(guān)頭，他（選詞填空）地用自己的胸膛堵住了敵人的槍口。（3）岳飛 的愛(ài)國(guó)精神，一直激勵(lì)著后人。（選詞填空）.按要求寫句子。（6分）（1）一旦失去了你啊，那就仿佛沒(méi)有了靈魂，怎能向美好的未來(lái)展翅飛翔？（改為陳述句）（2）梅蘭芳忍受

4、生活的困頓。梅蘭芳不給侵略者演戲。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)將兩句話合并為一句話）、綜合展ZF廳（7分）.四年級(jí)班開(kāi)展了“走進(jìn)紅色歲月，珍惜幸福生活”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。班里決定組織參觀革命傳統(tǒng)教育基地，假如讓你推薦一個(gè)地方，你會(huì)推薦哪里呢？為什么？(4分)我推薦，因?yàn)?2)在參觀革命傳統(tǒng)教育基地時(shí)，你發(fā)現(xiàn)同學(xué)林靜在建筑物上亂涂亂畫，于 是，你提醒他說(shuō)：“(3 分)三、課本直通車(12分).根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。(1)夏日絕句的作者是 朝的女詞人 o“，”這兩句詩(shī)向我們展 現(xiàn)了一種所向無(wú)懼的人生姿態(tài)。(2)出塞中表達(dá)了作者希望有良將把守邊關(guān)的愿望的詩(shī)句是：(3)別董大是 寫的一首 詩(shī)，其中的千古名句是：“9 ，,

5、 (4)愛(ài)國(guó)是一種高尚的情懷。周恩來(lái)從小立志“梅蘭芳屢次拒絕，為此甚至蓄須明志，令人感動(dòng)。四、閱讀檢測(cè)臺(tái)(15分)為國(guó)讀書清晨，我在院子里玩，碰到鄰居家的老爺爺，爺爺問(wèn)我：“長(zhǎng)大想當(dāng) 什么??？我說(shuō)：“當(dāng)大富翁。爺爺又問(wèn)：“為什么想當(dāng)大富翁？我回答：可 以過(guò)得很好，想要什么就可以買什么?！鞍职譀](méi)說(shuō)話，一吃完早飯就帶我去 參觀“侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館”。一下車，我看到正大門左側(cè)鐫刻著鄧小平爺爺親筆題寫的館名，門柱 上鑲嵌著“全國(guó)青少年教育基地的銅牌。走進(jìn)廣場(chǎng)，中間是一座名為倒下 的30()000人的抽象雕塑，東南角放飛著一群和平鴿，廣場(chǎng)北側(cè)是一組遇 難者頭顱、手臂等組成的大型雕塑。陳列室

6、旁邊有個(gè)母親的雕像，她的右手緊緊地握著拳頭，眼睛瞪得大 大的，好像噴著烈火；嘴巴張著，好像在痛苦地呼喚著她的孩子。萬(wàn)人坑里 埋著被日本侵略者殺害的中國(guó)同胞的累累白骨，有的頭顱上中了子彈，有的 身上被捅了刺刀，還有的肩膀上被釘了釘子壁畫上，日本侵略者的機(jī)槍 瘋狂地掃射著，一位媽媽死了，她的孩子趴在她身上哭喊。一件血跡斑斑、 彈痕累累的破棉衣，好像還在流血呢看了這些，爸爸說(shuō)：“落后就要挨打，貧窮就會(huì)受制于人，你有什么 感想？ ”我回答：“我明白了爸爸說(shuō)的道理，我要為國(guó)讀書，發(fā)奮學(xué)習(xí)，讓我 們的國(guó)家強(qiáng)大起來(lái)。等長(zhǎng)大了，先當(dāng)科學(xué)家，搞創(chuàng)造創(chuàng)造；再當(dāng)富翁，把財(cái) 富投入國(guó)防建設(shè)，讓老百姓過(guò)上安穩(wěn)的好日子。

7、”爸爸夸我說(shuō)得好。他說(shuō)：“不 管長(zhǎng)大干什么，心中要有國(guó)家，不能光想著自己?！?給下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打W”。(2分)雕塑(shU su)彈痕累累(陶l(shuí)ei) .在第段中，作者描寫廣場(chǎng)的順序是：（3分）.讀第段，用“”畫出一句能表現(xiàn)作者觀察細(xì)致的句子。（2分）.我知道這篇文章主要寫了的事。（2分）.本文的題目是“為國(guó)讀書”，跟本單元學(xué)過(guò)的課文意思很相似。（1分）.從“落后就要挨打，貧窮就會(huì)受制于人中，你體會(huì)到了什么？（3分）.經(jīng)歷了新冠病毒疫情，你有沒(méi)有思考過(guò)自己該為什么而讀書？寫一寫。（2分）五、習(xí)作百花園（30分）.這學(xué)期即將結(jié)束，相信你一定有很多話想要對(duì)朋友、老師或親人說(shuō)。下 面請(qǐng)

8、你寫一封信，把自己想說(shuō)的話告訴他們吧！要求：以“給 的一封信”為題，注意書信的格式要正確，表達(dá)自己的真情實(shí)感。第七單元綜合素質(zhì)達(dá)標(biāo)一、1.胸懷 出征 英雄 振 催 抱負(fù) 清晰 報(bào)效(1)C (2)D (3)A (4)D死歸志高精報(bào)鐵無(wú)不豫無(wú)畏(1)鐵面無(wú)私(2)例如：黃繼光毫不猶豫(3)精忠報(bào)國(guó)(1)一旦失去了你啊，那就仿佛沒(méi)有了靈魂，不能向美好的未來(lái)展翅飛翔。 (2)例如：梅蘭芳寧可忍受生活的困頓，也不給侵略者演戲。二、5.例如：(1)延安革命紀(jì)念館紀(jì)念館里大量的展品再現(xiàn)了老一輩革命家在 延安領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命的艱苦歲月，值得我們參觀學(xué)習(xí)(2)林靜，你好！這些建筑物是供我們參觀的，你這樣亂涂亂畫會(huì)破壞它們。 我們應(yīng)該文明參觀，保護(hù)文物。三、6.(1)宋李清照生當(dāng)作人杰死亦為鬼雄(2)但使龍城飛將在 不教胡馬度陰山(3)高適送別莫愁前路無(wú)知己天下誰(shuí)人不識(shí)君(4)為中華之崛起而讀書 為日本人演出四、7. su lei8.中間 東南角 廣場(chǎng)北側(cè)V V.陳列室旁邊有個(gè)母親的雕像，她的右手緊緊地握著拳頭，眼睛瞪得大大 的，好像噴著烈火；嘴巴張著，好像在痛苦地呼喚著她的孩子。.爸爸帶“我”參觀“侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館”來(lái)教育“我” 心中要有國(guó)家，不能光想著自己.為中華之崛起而讀書.例如：我們要努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)