1、高考改革應(yīng)對策略課改的成效到底如何 ?社會(huì)將以高考作最后評(píng)判 , 在高考中失敗了的學(xué)校 , 其課改是難以得到社會(huì)認(rèn)可的 , 因而也必然走向失敗。 快來 看看吧，下面是為你的高考改革應(yīng)對策略內(nèi)容，希望對你有幫助。高考改革應(yīng)對策略xx 高考改革統(tǒng)考變選考應(yīng)對策略新高考改革在xx 年就要在全國正式實(shí)施了，之所以稱為改革，是因?yàn)檫@一次高考改革改變了從1977 年開始的統(tǒng)一考試、集中錄取高考模式，改變了以高考成績作為唯一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的高考模式。新高考改革除語文、數(shù)學(xué)統(tǒng)一考試一次機(jī)會(huì)外，其他學(xué)科均有兩次考試機(jī)會(huì)， 錄取標(biāo)準(zhǔn)也不只以高考成績?yōu)槲ㄒ灰罁?jù)， 加入了平時(shí) 學(xué)考成績，同時(shí)參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)這一過程性評(píng)價(jià)標(biāo)

2、準(zhǔn)。1、必考：語文150 分，數(shù)學(xué) 150 分，英語 150 分。外語兩次考試機(jī)會(huì)，取最高分記入高考成績。2、選考：從物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、政治和技術(shù)中根據(jù)專業(yè)要求選考三科以等級(jí)分計(jì)入高考成績。3 、語文、數(shù)學(xué)兩科設(shè)定在6 月 7、 8 中的一天統(tǒng)考。改變 =選擇所有這些改革變化帶給我們中學(xué)生一個(gè)什么樣的改變?對所有 xx 年上高中的學(xué)生而言就是一個(gè)詞：選擇!學(xué)生要選未來的專業(yè)就必須選該專業(yè)對應(yīng)的選考課程，就需要選擇在什么時(shí)候考，就需要選擇考幾次。同時(shí)，專業(yè)選擇又是職業(yè)選擇的起點(diǎn)，誰來指導(dǎo)這些孩子做出最好的、最科學(xué)、最適合孩子成長的選擇 ?學(xué)生會(huì)不會(huì)選?敢不敢選?能不能選?就成為 xx

3、 年入學(xué)的學(xué)生馬上面臨的迫切問題。學(xué)生做選擇前對策略的把控：、利用高一階段的學(xué)習(xí)，去發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)科特長與學(xué)科興趣，從高二開始在學(xué)科學(xué)習(xí)上揚(yáng)長避短;、 利用高一的時(shí)間去和父母充分溝通自己的特長、 興趣、 愛好，在高二前初步確定自己的專業(yè)選擇與選考科目 ;、重視英語，從現(xiàn)在開始抓起，力爭第一次英語社會(huì)化考試，就考最高分，減輕日后的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。、提前樹立目標(biāo)，為“高校自主招生”做準(zhǔn)備?，F(xiàn)實(shí)是，很多的中學(xué)沒有意識(shí)到這一次的改革核心本質(zhì)，還在抱殘守缺，以對策應(yīng)付改革的政策。在改革起始階段，學(xué)生、家長都懵懂的時(shí)候，學(xué)?？梢匀フT導(dǎo)、強(qiáng)制規(guī)定學(xué)生做出選擇，這可能會(huì)一時(shí)成功，但是，未來的發(fā)展過程中，一旦學(xué)生、家長

4、明白自己的選擇權(quán)力后，就一定會(huì)按照自己的選擇去做決定。學(xué)生選擇的背后是走班制教學(xué)的開展，走班制有效開展的背后是學(xué)校課程體系的建立、 完善和教師隊(duì)伍的改革， 硬件矛盾反在其次。走班制帶給學(xué)校的壓力確實(shí)很大，可是，改革的潮流滾滾而來，順潮而動(dòng)泳技一般都可能會(huì)死掉，更不要說逆潮和原地不動(dòng)了。揚(yáng)帆起航，為改革點(diǎn)贊未來的高中教育在高考改革的指揮下，必然從整齊劃一的千人一面的教育教學(xué)模式轉(zhuǎn)向培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展、 突出個(gè)性的教育教學(xué)模式轉(zhuǎn)變。只要堅(jiān)持高考改革，我們中學(xué)的基礎(chǔ)教育大發(fā)展就有希望，人才輩出的時(shí)代會(huì)很快來臨 !高考改革應(yīng)對策略分析語文 閱讀類兩大選考模塊變必考在各學(xué)科修訂內(nèi)容方面, 通知明確 , 將

5、更注重體現(xiàn)語文學(xué)科的基礎(chǔ)性和綜合性, 全面考查語文能力和人文素養(yǎng)。一方面 , 能力目標(biāo)設(shè)計(jì)學(xué)科化 , 注重考查更高層次的思維能力 ,如鑒賞評(píng)價(jià)能力。另一方面, 適度增加閱讀量, 考查信息時(shí)代和高校人才選拔要求的快速閱讀能力和信息篩選處理能力。修訂后的考試大綱將 “文學(xué)類文本閱讀” 和“實(shí)用類文本閱讀”均作為必考內(nèi)容, 而現(xiàn)行考試大綱規(guī)定的這兩項(xiàng)為選考模塊。此外 ,在“古詩文閱讀”部分增加“了解并掌握常見的古代文化常識(shí)”的考查內(nèi)容。: 答題時(shí)間將更緊張廣州市鐵一中學(xué)語文科組長周瑛表示, 以往的高考大綱中 , 現(xiàn)代文閱讀共有三篇, 其中一篇論述類文章閱讀為必考, 實(shí)用類和文學(xué)類閱讀則是二選一?，F(xiàn)在

6、三篇都是必考了 , 一篇 2000 字的文章 , 閱讀加答題要 15-20 分鐘 , 如果其他題量沒有減少, 就意味著語文高考答題時(shí)間將更加緊張。 同時(shí) , 這對許多學(xué)生的備考也會(huì)產(chǎn)生影響 , 大綱調(diào)整后 , 他們在文學(xué)類閱讀上可能要下更大的力氣。數(shù)學(xué) 減少“幾何證明選講”選考模塊數(shù)學(xué)科目在能力要求方面, 增加了基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性、創(chuàng)新性的要求。此外 , 在現(xiàn)行考試大綱三個(gè)選考模塊中刪去“幾何證明選講” , 考生須從“坐標(biāo)系與參數(shù)方程”“不等式選講”兩個(gè)模塊中任選 1 個(gè)作答。分析 : 靠“刷題”拿高分將越來越難對于增加基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性、創(chuàng)新性這一要求, 廣州大學(xué)附屬中學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師

7、黃桂林認(rèn)為 , 這一要求透露出來的信息 , 就是想靠“刷題”拿高分將越來越難了。 “不少學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上以刷題 為主 , 對于基本概念、基本公式的生成過程、推導(dǎo)過程都是稀里糊涂的, 在不求甚解的情況下, 機(jī)械地背定理、背公式 , 做題的時(shí)候直接往里套 , 簡單題還能應(yīng)付過去 , 稍微靈活一點(diǎn)的就束手無策了。 ” 黃桂林說 , 注重基礎(chǔ)性 , 并不意味著題目會(huì)變得簡單, 而是考查學(xué)生對基本公式、 定理能否吃透, 能否舉一反三。 過去幾年里, 就有一些省在高考中考查某個(gè)公式的推導(dǎo)過程, 結(jié)果難倒了不少考生。 類似的考法 , 不排除在以后的高考中也會(huì)出現(xiàn)。歷史 6 個(gè)選考模塊刪減成3 個(gè)現(xiàn)行考試大綱

8、規(guī)定有6 個(gè)選考模塊, 修訂后的考試大綱刪去 “近代社會(huì)的民主思想與實(shí)踐” “探索 * 奧秘” 和“世界文化遺產(chǎn)薈萃” ,剩余“歷史上的重大改革”、“ 20 世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平”和“中外歷史人物評(píng)說” 3 個(gè)選考模塊內(nèi)容和范圍 , 考生從這 3 個(gè)模塊中任選1個(gè)作答。分析 : 考試內(nèi)容更聚焦更體現(xiàn)公平性卓越教育考試研究院的專家團(tuán)隊(duì)認(rèn)為 , 選考模塊 6 個(gè)變 3 個(gè) ,考試內(nèi)容更聚焦 , 更體現(xiàn)了考試的公平性。由于高考概念類選擇題占了相當(dāng)比重, 考生要熟悉背誦和掌握教材基礎(chǔ)知識(shí)及知識(shí)結(jié)構(gòu) , 尤其要注意知識(shí)概念的內(nèi)涵外延和中外知識(shí)的相互關(guān)連。此外 , 要熟悉掌握高考各題型的要求, 如相對固定的主

9、觀題題型及要求 , 加強(qiáng)訓(xùn)練。地理 刪除“自然災(zāi)害與防治”選考模塊現(xiàn)行考試大綱規(guī)定的 3 個(gè)選考模塊分別為“旅游地理”、“自然災(zāi)害與防治”和“環(huán)境保護(hù)” , 要求學(xué)生從3 個(gè)模塊中選擇1 個(gè)模塊作答。修訂后的考試大綱刪去“自然災(zāi)害與防治”模塊, 變成二選一。分析 : 必修中仍涉及刪減模塊內(nèi)容廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三地理科組長黃志坤老師表示, 選考模塊從三選一改為二選一, 這對考生來說考試內(nèi)容減少了 , 所以并不會(huì)帶來備考的負(fù)擔(dān)。但值得一提的是, 考試大綱刪去的“自然災(zāi)害與防治”模塊 , 在必修里面會(huì)涉及, 很難隔離開來, 所以還是會(huì)復(fù)習(xí)到。思想政治 對四項(xiàng)能力考核要求更明確在各學(xué)科修訂內(nèi)容方面中 ,

10、思想政治是唯一沒有涉及具體內(nèi)容的科目。但通知稱, 對學(xué)科“獲取和解讀信息”、“調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)”、“描述和闡釋事物”、“論證和探究問題”四項(xiàng)能力考核目標(biāo)的解析內(nèi)容進(jìn)行了修訂完善。 結(jié)合思想政治學(xué)科特點(diǎn)和核心素養(yǎng)的要求 , 突出正確的政治方向和堅(jiān)定的政治立場, 強(qiáng)調(diào)德育導(dǎo)向和 * 核心價(jià)值觀引領(lǐng)作用的發(fā)揮。分析 : 備考需有扎實(shí)基礎(chǔ)并學(xué)以致用廣州市第一中學(xué)副校長、中學(xué)政治高級(jí)老師何茹表示,（ 這次修訂）就政治而言變化不大, 強(qiáng)調(diào)德育導(dǎo)向和 * 核心價(jià)值觀引領(lǐng)作用的發(fā)揮 , 但考試大綱增加了論證和探究問題的能力考核 , 是和全國卷相對接。此項(xiàng)能力要求最能體現(xiàn)新課程理念, 目的是提高學(xué)生的政治素養(yǎng) ,

11、 注重理論與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系 , 加強(qiáng)分析解決問題的能力。 所以備考對教師、學(xué)生而言 , 有更高要求, 一方面要有扎實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ), 另一方面要學(xué)以致用 , 做新世紀(jì)的公民 , 樹立終身學(xué)習(xí)理念。物理 選修 3-5 納入必考 , 主要內(nèi)容是動(dòng)量通知 要求 , 物理要進(jìn)一步細(xì)化對 “理解能力” 、“推理能力” 、“分析綜合能力” 、 “應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題的能力” 和“實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α钡目疾橐?。需關(guān)注的是, 現(xiàn)行考試大綱規(guī)定的 4個(gè)選考模塊分別為選修2-2 、3-3、 3-4 和 3-5。 修訂后的考試大綱刪去選修2-2 的內(nèi)容 , 將選修 3-5, 其余兩個(gè)選考模塊的內(nèi)容和范圍都不變, 考生從中任選 1

12、個(gè)模塊作答。分析 : 難度或增大但也不必恐慌華南師范大學(xué)附屬中學(xué)高三物理備課組組長潘克勤表示, 去年備考時(shí) , 廣州市物理教研會(huì)就沒有把選修2-2 的內(nèi)容拿出來備考, 所以刪去選修2-2 的內(nèi)容對考生* 不大。而另一個(gè)變化將選修3-5 的內(nèi)容列為必考, 對考生主要有兩大影響。 一方面 , 去年高考使用全國卷, 很多學(xué)校在備考時(shí)只選講了選修 3-3、 3-4、 3-5 其中一個(gè)模塊?，F(xiàn)在將3-5 納入必修 ,這意味著今年高三生將多學(xué)一個(gè)模塊。這對復(fù)習(xí)時(shí)間有一定的沖擊, 但大家都一樣。另一方面, 從難度上看,3-5 的主要內(nèi)容是動(dòng)量, 是解決動(dòng)力學(xué)問題的三大支柱之一。現(xiàn)在納入必考, 完善了學(xué)生的知

13、識(shí)架構(gòu) , 讓其獲得更好的物理解題思維, 實(shí)際上對于解決物理問題是有幫助的。但這有可能使得一些綜合題目的難度加大。但學(xué)生不必過于恐慌, 備考時(shí)跟好老師腳步即可?；瘜W(xué) 4 個(gè)選考模塊刪去一半現(xiàn)行考試大綱規(guī)定有4 個(gè)選考模塊, 修訂后的考試大綱刪去 “化學(xué)與生活” 和“化學(xué)與技術(shù)”兩個(gè)模塊 , 考生須從 “物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)”和“有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)”模塊中任選1 個(gè)模塊作答。分析 : 調(diào)整對備考影響不大華南師范大學(xué)附屬中學(xué)化學(xué)高級(jí)教師, 廣州市高考研究小組、 廣州市高三化學(xué)中心組成員蔡偉表示 , 因?yàn)橹暗膹V東自主高考命題時(shí)主要考察的就是有機(jī)模塊, 并沒有涉及“化學(xué)與生活”、“化學(xué)與技術(shù)”以及“物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)”三個(gè)選修模塊。 xx 年恢復(fù)全國卷, 全省絕大部分學(xué)校主要還是針對有機(jī)化學(xué)模塊備考。而在備考xx 年高考過程中 , 有很多學(xué)校選擇了物質(zhì)結(jié)構(gòu)和有機(jī)化學(xué)同時(shí)排課、 復(fù)習(xí)備考 ,選另外兩個(gè)模塊備考的學(xué)生相對較少。所以考綱的調(diào)整 , 對廣東高考化學(xué)備考影響不大。生物 選修內(nèi)容 增加“微生物”內(nèi)容