1、大班語(yǔ)言春曉教案反思這是大班語(yǔ)言春曉教案反思，是優(yōu)秀的大班語(yǔ)言教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、熟悉樂曲優(yōu)美的旋律，學(xué)習(xí)用清楚自然地聲音演唱歌曲A段。2、初步嘗試簡(jiǎn)單的合唱方式。3、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。4、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。重難點(diǎn)：能清楚自然地演唱；唱準(zhǔn)A段第三句的節(jié)奏。唱準(zhǔn)A段第三句的節(jié)奏、合唱的方式?；顒?dòng)準(zhǔn)備：音樂春曉、圖譜、古詩(shī)背景圖活動(dòng)過程：一、回憶學(xué)過的唐詩(shī)，念唐詩(shī)進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)。1、提問：小朋友會(huì)念唐詩(shī)嗎？2、朗誦唐詩(shī)進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)。二、學(xué)唱歌曲春曉1、欣賞歌曲春曉兩遍。提問：這首歌曲聽上去有什么感覺？2、放音樂念詞，熟悉歌曲旋律。1)出

2、示圖譜，放音樂，老師指圖幼兒觀察圖譜。2)共同分析圖譜，發(fā)現(xiàn)小花的位置就是唱詞的地方，唱準(zhǔn)第三句（利用聲勢(shì)、念詞等方法使幼兒掌握）3)發(fā)現(xiàn)休止的地方，唱準(zhǔn)并創(chuàng)意休止符。（用模仿、跟唱的方法唱準(zhǔn)）4)跟音樂完整地念歌詞。3、學(xué)唱歌曲，能用清楚自然地聲音演唱歌曲A段。1)教師彈琴，放慢速度，幼兒跟唱。（對(duì)重點(diǎn)段落進(jìn)行反復(fù)練習(xí)）2)幼兒用清楚自然的聲音演唱歌曲A段。B段做搖頭或小花搖擺的動(dòng)作。4、練習(xí)演唱。采用分男、女生或個(gè)別演唱的形式進(jìn)行歌曲的練習(xí)。鼓勵(lì)幼兒能大膽地演唱。三、嘗試簡(jiǎn)單的合唱方式。1、增添圖譜內(nèi)容，感受合唱的唱法。2、示范合唱的方式，幼兒模仿學(xué)習(xí)。（聲勢(shì)、念詞等）3、分兩組進(jìn)行合唱練

3、習(xí)。課后反思1、目標(biāo)定位從教學(xué)效果來(lái)看，目標(biāo)定位較準(zhǔn)確，有可操作性，有明顯的指向性，并且整節(jié)活動(dòng)以目標(biāo)為中心順利開展，難易程度適中。2、教具準(zhǔn)備教具能為目標(biāo)服務(wù)，簡(jiǎn)單易操作、易懂，利用率高。3、活動(dòng)流程活動(dòng)以導(dǎo)入一一學(xué)唱歌曲A段一一合唱三部分進(jìn)行利用幼兒誦讀唐詩(shī)進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)，即可以感受古詩(shī)意境，又可以起到開嗓的作用，學(xué)唱歌曲中，重難點(diǎn)突出，通過讓幼兒觀察小花擺放的位置不同，學(xué)習(xí)正確的誦讀節(jié)奏。利用聲勢(shì)、語(yǔ)詞的多次練習(xí)，掌握了重點(diǎn)，突破了難點(diǎn)。在發(fā)現(xiàn)44拍的規(guī)律后，自然引向休止符的認(rèn)知，請(qǐng)小朋友設(shè)計(jì)休止符號(hào)，發(fā)揮了幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的能動(dòng)性和參與性，提高了幼兒學(xué)習(xí)興趣。在掌握的不太好的地方，我有意用鋼

4、琴慢速的進(jìn)行逐句學(xué)習(xí)，使幼兒唱的音更準(zhǔn)確更清楚。第三環(huán)節(jié)是對(duì)唱歌內(nèi)容的難度提升，需要配合演唱，仍然利用圖譜解決了這個(gè)難題，幼兒學(xué)習(xí)不費(fèi)力，達(dá)到預(yù)期目的。教師心中有目標(biāo)，有孩子，依預(yù)設(shè)、依情況隨時(shí)調(diào)整活動(dòng)細(xì)節(jié)，使孩子在輕松、愉快的氣氛中學(xué)唱歌曲，大膽表現(xiàn)，有所收獲。不足：1、寫在黑板上的目標(biāo)表達(dá)不準(zhǔn)確，造成聽課人對(duì)活動(dòng)的理解和看法有誤差。2、準(zhǔn)備好的PPT古詩(shī)背景圖考慮到時(shí)間的因素，沒有展示，使得設(shè)計(jì)之初達(dá)到詩(shī)、歌、畫三位統(tǒng)一的效果略顯欠缺。3、預(yù)設(shè)中還要對(duì)春曉的詩(shī)意進(jìn)行講解分析，幫助幼兒理解詞意，感受意境，但在活動(dòng)中被忽略了。改進(jìn)：幼兒學(xué)唱歌曲時(shí)坐的時(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng)，可以再休息的間隙請(qǐng)幼兒聽音樂舞動(dòng)

5、身體，一是起到休息嗓子的作用；二是讓身體活動(dòng)一下，勞逸結(jié)合，更有興趣參與學(xué)習(xí)。相關(guān)文章大班語(yǔ)言：神奇的語(yǔ)言：大班語(yǔ)言活動(dòng)神奇的語(yǔ)言教案主要包含了有益的經(jīng)驗(yàn)，內(nèi)容與分析，教學(xué)過程與建議，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，初步接觸國(guó)外的英語(yǔ)歌，會(huì)唱英語(yǔ)歌。理解歌詞的意思，學(xué)做音樂游戲。適合幼兒園老師們上大班語(yǔ)言活動(dòng)課，快來(lái)看看大班語(yǔ)言神奇的語(yǔ)言教案吧。大班閱讀動(dòng)物絕對(duì)不應(yīng)該穿衣服：大班語(yǔ)言活動(dòng)動(dòng)物絕對(duì)不應(yīng)該穿衣服教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，能細(xì)致觀察畫面，從圖畫中體會(huì)文本所傳遞的豐富內(nèi)容，并能用自己的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)圖畫、文字內(nèi)容的理解，感受作品的詼諧幽默。通過猜測(cè)想象、討論分享、個(gè)體閱讀等方式理解動(dòng)物不應(yīng)該穿衣服的原因，體驗(yàn)文本的趣味性。適合幼兒園老師們上大班語(yǔ)言活動(dòng)課，快來(lái)看看大班閱讀動(dòng)物絕對(duì)不應(yīng)該穿衣服教案吧。大班語(yǔ)言：釣魚的一天：大班語(yǔ)言活動(dòng)釣魚的一天教案主要包含了活動(dòng)來(lái)源，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，