1、1科教版科學(xué)一年級下冊1.4給物體分類教學(xué)設(shè)計課題給物體分類單元1學(xué)科科學(xué)年級1習(xí)標學(xué)目科學(xué)知識通過生活體驗，明白分類是科學(xué)研究的一種重要方法。不同的物體有許多相同和不同的特征，我們可以根據(jù)這些特征對它們進行分類。根據(jù)物體的特征進行分類，可以更清晰、有序地認識物體?？茖W(xué)探索1能夠根據(jù)一個特征對物體進行分類。2.了解給物體分類時，依據(jù)的特征不同，分類的結(jié)果會有所不同?？茖W(xué)態(tài)度1.繼續(xù)發(fā)展對物體進行研究的興趣。2認同物體可以根據(jù)某一特征被歸類。重點能夠根據(jù)一個特征對物體進行分類難點了解科學(xué)準確的分類需要將標準細化教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課【課前調(diào)查】哪位小朋友去過市場買過蔬菜

2、？市場里的蔬菜是怎么擺放的？【點撥】市場里的蔬菜都是分類擺放的。你知道它們是按什么分類的嗎？【點撥】市場里的蔬菜一般按名稱進行分類擺放的。(展示圖片)回答交流從生活實際出發(fā)，由淺入深講授新課一、給物體分類1、給物體分類是一門大學(xué)問。讓我們一起看一段視頻短片。2、生活中，你們知道如何把物體分類的嗎？3、小組活動：給前面用過的所有物體分類【提示】分類后不能遺漏一個物體4、想一想：前面用過的物體有哪些？5、給這些物體分類，我們該怎么做？【點撥】首先，給每個物體編號，把編號寫在小紙片上，貼到物體上。其次，選擇物體的一個特征進行分類【提示】可把具有相同特征的物體分成一組。6、我們可以根據(jù)物體的哪些特征分

3、類？怎么分？【提示】觀看視頻小組合作給物體分類通過視頻了解物體分類常識學(xué)會分類課堂小結(jié)板書物體特征按特征分類輕重重輕形狀球形方形大小大小顏色7、試試看，你分對了嗎？8、按不同特征分類，會產(chǎn)生不同的分類結(jié)果。將分類的依據(jù)寫在卡片上，物體分類后讓其他組同學(xué)猜猜看。二、課堂練習(xí)：判斷題1、如下圖所示，市場上的蔬菜是按名稱擺放的。（）試圖得出總結(jié)獨立完成2、給物體按顏色分類要用到下列器官。（）3、下列三種物體是按照形狀分類在一起的。（4、給物體分類可以同時用兩個標準。（）三、拓展提高生活中養(yǎng)成給物體分類的習(xí)慣有什么好處？【提示】方便查找節(jié)省時間保護環(huán)境美觀整潔四、作業(yè)布置除了依據(jù)物體特征進行分類外，還可以用哪些分類方法，試試看把它記錄下來。通過生活體驗，明白分類是科學(xué)研究的一種重要方法。不同的物體有許多相同和不同的特征，我們可以根據(jù)這些特征對它們進行分類。特征不同，分類的結(jié)果會有所不同。根據(jù)物體的特征進行分類，可以更清晰、有序地認識物體，培養(yǎng)了繼續(xù)發(fā)展對物體進行研