1、必修三、四默寫練習(xí) 1、長太息以掩涕兮， 。 2、亦余心之所善兮， 。 3、路曼曼其修遠(yuǎn)兮， 。 、日月忽其不淹兮，春與秋其代序。 ， 。 、指南錄后序命名的由來是：“ ， 。” 、嗚呼！死生， 。死而死矣， ， ，。 ，痛何如哉！ 、嗟乎！大閹之亂， ， ，有幾人歟？而五人生于編伍之間， ， ， ，亦曷故哉？ 、由是觀之，則今之高爵顯位， ， ，而又有剪發(fā)杜門，其辱人賤行， ， ？、不然，令五人者 ， ，則， 安能， ？故余與同社諸君子哀斯墓之徒有其石也，而為之記， 。 、燭之武退秦師一文中表明晉文公不愿向秦軍進(jìn)攻的原因的句子是：“不可。微夫人之力不及此。 ， ； ， ； ，。吾其還也。 1

2、、源不深而望流之遠(yuǎn)， ， ， 雖在下愚，知其不可，而況于明哲乎！1、凡百元首，承天景命，莫不殷憂而道著，功成而德衰， ， 。、夫在殷憂， ；既得志， 。竭誠則吳越為一體，。 、怨不在大，可畏惟人； ， 。 1、顧吾念之， ， 。今兩虎共斗，其勢不俱生。 ， ！ 、陳力就列，。 ， ，則將焉用彼相矣？ 且爾言過矣， ， ，是誰之過與？ 1、丘也聞?dòng)袊屑艺撸?， 。蓋均無貧， 。夫如是，故遠(yuǎn)人不服， 。 ， 。 18、吾恐季孫之憂， ， 。 、孟子用五十步笑百步作比喻，含蓄地說明了梁惠王的什么疑問？ ， ， ？ 、 ，王道之始也。 、在寡人之于國也中孟子提出了發(fā)展生產(chǎn)的措施后，還提出要“教民”，

3、即 ， ， 。 、孟子形象地論證民饑而死，民不加多的根源不在荒年，并提出什么看法： ， 。 2、筆落驚風(fēng)雨， 。 、上有六龍回日之高標(biāo)， 。 、劍閣崢嶸而崔嵬， ， 。 2、風(fēng)急天高猿嘯哀， 。 ， 。 ， 。 ，潦倒新停濁酒杯。 2、大弦嘈嘈如急雨， 。 嘈嘈切切錯(cuò)雜彈， 。2、冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。 ， 。2、我聞琵琶已嘆息，又聞此語重唧唧。 ， 。、錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。 ， 。 ， 。此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。 、雕闌玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。 ， ？ 、 。 ， 。欲寄彩箋兼尺，山長水闊知何處？ 、都門帳飲無緒，留戀處、蘭舟催發(fā)。 ， 。、多情自古傷別離，更那堪冷落清節(jié)！ ？ 、 。、 ， ， 。乍暖還寒時(shí)候，最難將息。 、 ， ， ？守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑！ 3、云銷雨霽，彩徹區(qū)明。 ， 。漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱； ， 。 、關(guān)山難越，誰悲失路之人； ， 。 3、老當(dāng)益壯，寧移白首之心； ， 。 、