1、2001級(jí)一、名詞解釋（10） 1、包涵體 3、支原體 4、抗原轉(zhuǎn)變 5、滅菌 2002級(jí)一、名詞解釋 菌落 干擾素 轉(zhuǎn)導(dǎo) 滅菌 細(xì)胞病變效應(yīng) 三、問(wèn)答題 1、甲乙丙戊肝炎的比較，包括核酸，疫苗，是否致癌，傳播途徑 2、列舉計(jì)劃免疫的四種疫苗，疫苗的類型以及他們預(yù)防的疾病 3、A型鏈球菌的致病物質(zhì)和所導(dǎo)致的疾病 4、畫(huà)出流感病毒和SARS冠狀病毒的結(jié)構(gòu) 5、G+和G-細(xì)菌的細(xì)胞壁有什么不同 選擇題都比較簡(jiǎn)單，記不住了 2003級(jí)14分名解 1.朊粒 2.細(xì)胞病變效應(yīng) 3.肽聚糖 peptidoglycan 4.類毒素 5. Louis Pasteur 6.抗原轉(zhuǎn)換 7.不知 25分單選 25分

2、判斷 6分識(shí)圖 HIV模式圖、HAV模式圖、細(xì)菌附屬結(jié)構(gòu)、支原體油煎蛋菌落、白喉選擇培養(yǎng)基、金葡菌凝固酶實(shí)驗(yàn)2004級(jí)一、簡(jiǎn)答題：（30分）1.HIV與CD4結(jié)合的蛋白是（Gp120），編碼基因是(env)。從RNA到DNA的酶是（逆轉(zhuǎn)錄酶），編碼它的基因是（pol）該病毒的釋放方式是（出芽）2.Kochspostulate是什么？3.內(nèi)毒素的特點(diǎn)（任舉4個(gè)）4.人畜共患?。杭?xì)菌、螺旋體、病毒,各舉一例，寫(xiě)出名稱和所致病。5.寫(xiě)出下列球菌的酶和致病機(jī)理：金葡菌、乙型溶血鏈球菌、淋病奈瑟菌6.甲型流感病毒的nucleocapsid（核衣殼）的組成：（8個(gè)核酸片斷、核蛋白和RNA聚合酶復(fù)合體）該病

3、毒分型的依據(jù)：二、名解:（10分）interferon（干擾素）、negri body（內(nèi)基氏小體）、sterilization（滅菌）、transduction（轉(zhuǎn)導(dǎo)）、antigenic shift（抗原轉(zhuǎn)換）三、選擇（20分）、判斷（20分）。出題時(shí)很多題目中的關(guān)鍵詞都是英文，直接影響到解題。問(wèn)的問(wèn)題很多都是一些比較細(xì)的東西，如果不認(rèn)真看書(shū)的話可能都不知道是什么東西（郁悶）。所以復(fù)習(xí)的時(shí)候一定要細(xì)致，最好把老師上課講的都能看一遍，至少要有個(gè)印象。補(bǔ)充幾個(gè)比較“印象深刻”的選擇題： 犰狳動(dòng)物模型可以用來(lái)研究 某男，26歲，屠宰工，發(fā)熱，身上結(jié)痂什么什么的，問(wèn)是什么病 下列哪種病毒的nucl

4、eocapsid(?大概是這么拼寫(xiě)的）是裸露的，選項(xiàng)全部都是英文，我認(rèn)不全 下列選項(xiàng)中哪個(gè)致病物質(zhì)是verotoxin的 第一個(gè)分離砂眼衣原體的學(xué)者是誰(shuí) 白假絲酵母菌致病的原因 還有幾個(gè)判斷題 sequeecing,PCR和ELISA的方法都是不是用來(lái)檢測(cè)核酸的 如果獻(xiàn)血員的血清中檢測(cè)出抗-HBsAg，該獻(xiàn)血員是不是就不能參加獻(xiàn)血 在敗血癥患者的血液中能否檢測(cè)細(xì)菌 病毒復(fù)制過(guò)程中可以合成早期蛋白和晚期蛋白，合成的早期蛋白是衣殼蛋白 甲肝臨床檢驗(yàn)最常用的是不是PCR LPS是革蘭陽(yáng)性菌的主要成分，主要有什么什么的組成（我覺(jué)得好像錯(cuò)了） SARS在*細(xì)胞中培養(yǎng)是否可以產(chǎn)生CPE的效果 葡萄球菌假膜

5、性腸炎是由于能產(chǎn)生腸毒素的金黃色葡萄球菌引起的，使用適當(dāng)?shù)目股乜梢钥刂?還有一些比較基礎(chǔ)的判斷選擇，只要平時(shí)總結(jié)一下就比較好辦 比如，硫磺顆粒放線菌 VZV是什么 鼻咽癌的致病物質(zhì) 利福平的作用機(jī)制 支原體可以在無(wú)生命培養(yǎng)基上培養(yǎng) 串珠試驗(yàn)炭疽 有些判斷題我忘了原題目是肯定還是否定的，就用疑問(wèn)語(yǔ)氣寫(xiě)的 至于這些題目正確答案，我沒(méi)有LQZ同學(xué)強(qiáng)，就不亂涂鴉了 另外：本次考試題目的開(kāi)頭注明了臨床、什么什么、藥學(xué)專業(yè)學(xué)生 所以推測(cè)此次所有參加微生物考試的同學(xué)都用了這一份卷子 所以可能對(duì)藥學(xué)院的同學(xué)難度比較大 復(fù)習(xí)的時(shí)候看yifangmingJJ的參考書(shū) 碰到一些病例分析題目我就直接給跳過(guò)去了 心想

6、我們又不是臨床的學(xué)生，看這也沒(méi)什么用處 還有些極度細(xì)致的選擇題，我也都直接跳過(guò)去了 心想我們應(yīng)該抓基礎(chǔ)的，就像生化考試一樣 結(jié)果這次考試就抓瞎了 后悔 再另外：考試之前一定找老師確定好題型和分?jǐn)?shù)分布 別弄得模棱兩可的 浪費(fèi)功夫 2008年名解（英文先翻譯后解釋14分）BCG細(xì)菌菌落滅菌立克次氏體抗原漂移轉(zhuǎn)化CPE選擇（30分）填空題（26分）1、病毒的復(fù)制過(guò)程包括 、 、 、 、 和 。2、根據(jù)外毒素的作用部位，可以分為 毒素 毒素 毒素。3、HIV的輔助受體有 和 4、HIV感染過(guò)程中催化-ssRNA變?yōu)閐sDNA的酶是 ，使dsDNA變?yōu)樵《倔w的酶是 。5、能夠引起肝癌的真菌有 。6、引

7、起人類胃癌的細(xì)菌是 。7、有獨(dú)特生活周期的是 8、其他的實(shí)在是先不起來(lái)了-_-!簡(jiǎn)答題1、指出微生物三個(gè)主要特征并簡(jiǎn)述（6分）2、簡(jiǎn)述病毒基因組多樣性（4分）3、簡(jiǎn)述A群乙型鏈球菌所致疾病并各舉一例（6分）4、如果現(xiàn)在新爆發(fā)一種疾病，并且已經(jīng)分離出病原體，你怎么證明是這種可疑微生物就是引發(fā)這種新型疾病的病原體5、舉出5種STD疾病并且指出病原體補(bǔ)充填空題：舉出傳播途徑是血液，母嬰的兩例病毒 、 。舉出內(nèi)毒素的三個(gè)特征08級(jí)一、名解3*6=18plasmidnormal floraIFNCPEquasispeciesvirion二、選擇1*30=30略，不難三、填空1*22=22一種病毒能夠使另一種本來(lái)不能獨(dú)立增殖的病毒復(fù)制，叫做（）青霉素能夠抑制細(xì)菌（）的合成；氨基糖苷類抗生素能抑制細(xì)菌（）的合成寫(xiě)出四個(gè)不同種類的導(dǎo)致STD的病原體（）（）（）（）真菌的菌落可分為酵母型、類酵母型和絲狀型，請(qǐng)各舉一個(gè)例子（）（）（）LPS是細(xì)菌的（），由（）（）（）組成傷口呈藍(lán)綠色，廣泛的造成醫(yī)源性感染細(xì)菌是（）被WHO認(rèn)可的致癌的細(xì)菌是（）分離腸道桿菌時(shí)用的ss培養(yǎng)基是（）培養(yǎng)基剩下的幾個(gè)想不起來(lái)了四、簡(jiǎn)答6*5=301、科赫法則以及科赫對(duì)病毒病的病因?qū)W的貢獻(xiàn)。2、乙鏈的致病物質(zhì)