1、晏子治東阿劉向西漢 WangShaoYu猜猜看 “使狗國者，從狗門入。今臣使楚，不當(dāng)從此門入?！?“其賢者使使賢主，不肖者使使不肖主。嬰最不肖，故宜使楚矣！”這個人就是晏子一人物亮相 晏子是春秋時期著名的思想家、政治家和外交家。名嬰，謚曰平，字仲，故又稱晏仲或晏平。由于其影響甚大，被人尊稱為晏子。 晏子忠君而不保守，機(jī)智靈活而不固執(zhí)呆板，遵禮尚賢而又節(jié)儉愛民。他是一個丑陋的矮個子，卻當(dāng)上相國。不僅當(dāng)上相國，而且能夠以各種巧妙的方式，影響靈公、莊公、景公三代君主和臣民，并使齊國的影響，在春秋各國中不可小視。在中國歷史上充滿智慧的人物中, 晏嬰是很獨(dú)特的一個。二試讀課文，整體感知（1）正音朗讀 晏

2、子治東阿,三年,景公召而數(shù)（sh）之曰：“吾以子為可，而使子治東阿，今子治而亂,子退而自察也，寡人將加大誅于子。”晏子對曰：“臣請改道易行,而治東阿，三年不治，臣請死之?！本肮S之。于是明年上計，景公迎而賀之曰：“甚善矣，子之治東阿也！”晏子對曰：“前臣之治東阿也，屬(通,“囑”,Zh)托不行，貨賂(l)不至,陂（bi）池之魚，以利貧民,當(dāng)此之時，民無饑者，而君反以罪臣;今臣后之治東阿也，屬托行，貨賂至，并曾(通“增”, zng)賦斂(lin),倉庫少內(nèi)(通“納”,n) ，便（pin）事左右，陂池之魚，入于權(quán)家,當(dāng)此之時，饑者過半矣，君乃反迎而賀。臣愚不能復(fù)治東阿，愿乞(q )骸(ha )骨，

3、避賢者之路。”再拜便辟(通“避” ,b) 。景公乃下席而謝之曰：“子強(qiáng)(qing)復(fù)治東阿,東阿者,子之東阿也。寡人無復(fù)與（y）焉?！?晏子治東阿 （ ） 劉向用自己的語言口述全文（2）我來講故事：3解讀課文咱們分工合作，Y!你找通假字，我找活用詞！你看注解吧！同學(xué)們看誰最快把課文中重點(diǎn)實詞、虛詞、通假字、一詞多義、古今異義、詞類活用及特殊句式等找來！通假字并曾賦斂：倉庫少內(nèi)：再拜便辟：通”增”，增加通“納”，繳納通“避”，退避屬托不行：通“囑”，請托古今異義詞于是明年上計：古：第二年；今：今年的下一年再拜便辟：古義，兩次；今義，又一次子退而自察也古：自我反省；今：自我考察屬托不行，貨賂不至古

4、：不執(zhí)行；今；不可以便事左右古：身邊的近臣；今：方位名詞)以利貧民詞類活用1)三年不治,臣請死之)而君反以罪臣(名詞的為動用法,為而死)(名詞活用為動詞,怪罪)（形容詞使動用法，使有利）數(shù)1、景公召而數(shù)之曰2、珠可歷歷數(shù)也3、愿令得補(bǔ)黑衣之?dāng)?shù)，以衛(wèi)王宮4、每責(zé)一頭，輒傾數(shù)家之產(chǎn)5、天有常道矣，地有常數(shù)矣6、則勝負(fù)之?dāng)?shù)，存忘之理責(zé)備計算數(shù)量幾個規(guī)律、法則命運(yùn)一詞多義道臣請改道易行傳道授業(yè)解惑師道之不傳也久矣從此道至吾軍故壘西邊，人道是三國周郎赤壁。方法、方式道理風(fēng)尚道路說1、屬托不行2、屬予作文以記之3、司命之所屬4、忠之屬也，可以一戰(zhàn)5、名屬教坊第一部6、年十八，以能誦詩屬文稱于郡中屬通“囑”

5、，請托通“囑”，囑托管轄、負(fù)責(zé)類列入，編入寫作謝1、噲拜謝,起,立而飲之2、景公乃下席而謝之曰3、揮手謝公卿4、多謝后世人,戒之慎勿忘.(道歉)(感謝)(辭別) (告訴、告誡）重要虛詞: 而A.表并列 B.表轉(zhuǎn)折 C.表承接 D.表遞進(jìn) E.表因果 1.景公召而數(shù)之曰 ( )2.吾以子為可，而使子治東阿 ( )3.今子治而亂 ( )4.景公迎而賀之 ( )5.蟹六跪而二螯 ( )C 于是，就E 所以B 卻D 并且A 并且之景公召而數(shù)之曰前臣之治東阿也東阿者，子之東阿也蚓無爪牙之利他主謂之間，消獨(dú)的定語后置的標(biāo)志，無義。特殊句式甚善矣，子之治東阿也！君乃反迎而賀 東阿者，子之東阿也。（主謂倒裝句

6、）（ 省略句 ）（判斷句 ） 下列句子正確的解釋是： （1）寡人將大誅于子 （2）陂波之魚，以利貧民。 A、（1）我要大大地追究您的責(zé)任（2）水澤池塘的魚，用來使貧民受利。B、（1）我要大大地追究您的責(zé)任。（2）水澤池塘的魚，用來給貧民謀利。C、（1）我要對你大大地責(zé)罰。（2）水澤池塘的魚，用來給貧民謀利。D、（1）我要對你大大地責(zé)罰。（2）水澤池塘的魚，用來使貧民受利。D（考察翻譯能力，“誅”是“責(zé)罰”意，“利”為使動） 翻譯句子臣請改道易行而治東阿，三年不治，臣請死之。臣愚不能復(fù)治東阿，愿乞骸骨，避賢者之路。請允許我改變辦法來治理東阿,如果三年后還治理不好,就讓我為此而死。我很愚蠢，不能再

7、去治理東阿了，請求您讓我退休，給有才能的人讓路。 問題1：晏子治東阿前三年是怎樣的情形？后三年又是怎樣的情形？ 用課文語句回答。 問題2：齊景公對晏子前后兩次治東阿的態(tài)度有什么不同？用課文語句回答。 問題3：齊景公說“東阿者，子之東阿也”，他要表達(dá)的真正含義是什么？ 問題4：課文主要用了什么手法來達(dá)到表達(dá)效果？三品讀課文，思考問題：五板 書 設(shè) 計：晏子治東阿治理結(jié)果景公態(tài)度民無饑者將加大誅之前：后：饑者過半迎而賀之原因偏聽偏信朝廷官員的話悟：品： 治理東阿雖重要，但更重要的是治理國家。晏子以小喻大，給君主以震撼性的教育。對比四深入探究，領(lǐng)悟主旨及脈絡(luò)問題1 晏子原來治東阿時“民無饑者”，齊景

8、公要治他的罪；后來“饑者過半”，景公的“迎而賀”。為什么？問題2 齊景公靠什么人來了解東阿的情況？如果這個人是晏子的朋友或是政敵，結(jié)果會是怎樣？下列對原容的敘述和分文內(nèi)析,不正確的一項是 A晏子先前治理東阿，三年恪盡職守、廉潔自律、心為民，雖然把東阿治理得好好的，但卻遭受到景公的責(zé)怪，而且還要大大地責(zé)罰他。 B晏子第二次治理東阿,他“改道易行”，采取廣征多斂、少向國家交納賦稅的策略，結(jié)果盡管沒治理好東阿，百姓饑餓難挨，但景公卻迎接祝賀，并且贊揚(yáng)他有成績。 C晏子治理好東阿時遭責(zé)罰，治理不好時卻反而受到贊賞。究其深層原因，不難推斷出是景公偏聽偏信、不做實際調(diào)查研究所致。 D面對偏聽偏信，不做實際

9、調(diào)查就輕下結(jié)論從而賞罰不明的景公，晏子已經(jīng)不屑再為他做事，雖然景公封他為“東阿王” ，但不能動搖他 “避賢者之路”的歸隱決心。D晏子的目的？ 用事實說話，明用人之道。 劉向的用意？ 勸君主：勿聚斂，任賢能。文章手法及主旨？ 文章用極為簡短的篇幅,前后對比的方法,精煉的語言,通過晏子兩次治理東阿的故事,告誡齊景公也啟發(fā)后人:評價人(考核官員是否盡職盡責(zé))要客觀公正,不能偏聽偏信,不作實際調(diào)查研究就輕下結(jié)論.六小結(jié)七拓展探究： 文章用簡短的篇幅、談了一個重大問題：執(zhí)政是對廣大百姓負(fù)責(zé)還是為少數(shù)權(quán)臣負(fù)責(zé)？聯(lián)系現(xiàn)實談?wù)勀愕挠^點(diǎn)。一是從評價主體上看，少數(shù)地區(qū)和部門偏重于上級組織和領(lǐng)導(dǎo)說了算，導(dǎo)致少數(shù)干部

10、存在“只對上負(fù)責(zé)，不對下負(fù)責(zé)”的不健康心理，從而衍生出“形象工程”、“官觀工程”之類的“唯上”政績、“作秀”政績；二是從評價內(nèi)容上看，少數(shù)地區(qū)和部門偏重于GDP、企業(yè)規(guī)模、招商引資、城市建設(shè)等重點(diǎn)指標(biāo)的量化考核，使得一些干部為了完成“任務(wù)”、達(dá)到“目標(biāo)”，不惜違背客觀規(guī)律，殺雞取卵，涸澤而漁，搞“速成”政績、“蠻干”政績；三是從評價的表現(xiàn)形式上看，少數(shù)地區(qū)和部門偏重于圖表數(shù)據(jù)和座次排名，導(dǎo)致少數(shù)干部想方設(shè)法制造“數(shù)字”政績、“泡沫”政績；四是從評價結(jié)果的使用上看，少數(shù)地區(qū)和部門偏重于單位基礎(chǔ)好、發(fā)展速度快、工作績效明顯的干部，而對那些在艱苦環(huán)境中，克服困難，付出更多精力和心血，而績效不明顯的干

11、部或短時間內(nèi)看不出成績的干部卻難得重用，這就容易使那些埋頭苦干、踏實工作的干部心理失衡，產(chǎn)生“無為”政績、“短期”政績心理。評價干部是一面旗幟，也是一項綜合性的工作，能否客觀公正地評價一個干部，能否科學(xué)辯證地評價一個干部的政績，關(guān)系到干部從政的價值取向，關(guān)系到選人用人的正確導(dǎo)向，關(guān)系黨的事業(yè)的興旺發(fā)達(dá)。要全面準(zhǔn)確地評價干部的工作政績，就必須在建立健全科學(xué)評價體系的基礎(chǔ)上，解決好“由誰評、評什么、怎么評”的問題，真正把干部的政績放到社會發(fā)展的大環(huán)境中去考證，放到歷史的大舞臺上去甄別，放到群眾的大檢閱中去認(rèn)定，放到實踐的大熔爐中去提煉。只有這樣，才能從根本上促進(jìn)干部樹立和落實正確的價值觀、政績觀和

12、發(fā)展觀，做到情為民系、權(quán)為民用、利為民謀。 八作業(yè)： 1導(dǎo)練大課堂同步練習(xí) 2古為今用,學(xué)以致用，我們今天從齊景公和晏子的身上可以得到不少的啟發(fā)，請你聯(lián)系現(xiàn)實生活寫一篇讀后感的提綱 3了解晏子春秋在我的印象里，他一直努力而自知，每天從食堂吃飯后，他總是習(xí)慣性地回到辦公室看厚厚的專業(yè)書不斷提升和充實自己，他的身上有九零后少見的沉穩(wěn)。同事們恭喜他，大多看到了他的前程似錦，卻很少有人懂得他曾經(jīng)付出過什么。就像說的：“如果這世上真有奇跡，那只是努力的另一個名字，生命中最難的階段，不是沒有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇跡，是努力給了挑選的機(jī)會。伊索寓言中，饑餓的狐貍想找一些可口的食物，但只找到了一個

13、酸檸檬，它說，這只檸檬是甜的，正是我想吃的。這種只能得到檸檬，就說檸檬是甜的自我安慰現(xiàn)象被稱為：“甜檸檬效應(yīng)”。一如很多人不甘平庸，卻又大多安于現(xiàn)狀，大多原因是不知該如何改變。看時，每個人都能從角色中看到自已。高冷孤獨(dú)的安迪，獨(dú)立糾結(jié)的樊勝美，樂觀自強(qiáng)的邱瑩瑩，文靜內(nèi)斂的關(guān)睢爾，古怪精靈的曲筱綃。她們努力地在城市里打拼，擁有幸或不幸。但她依然保持學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這樣無論什么事她都有最準(zhǔn)確的判斷和認(rèn)知；樊勝美雖然虛榮自私，但她努力做一個好HR，換了新工作后也是拼命爭取業(yè)績；小蚯蚓雖沒有高學(xué)歷，卻為了多賣幾包咖啡絞盡腦汁；關(guān)睢爾每一次出鏡幾乎都是在房間里戴著耳機(jī)聽課，處理文件；就連那個嬉皮的曲筱瀟也會

14、在新年之際為了一單生意飛到境外其實她們有很多路可以走：嫁人，啃老，安于現(xiàn)狀。但每個人都像個負(fù)重的蝸牛一樣緩緩前行，為了心中那丁點(diǎn)兒理想拼命努力。今天的努力或許不能決定明天的未來，但至少可以為明天積累，否則哪來那么多的厚積薄發(fā)和大器晚成？身邊經(jīng)常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蠻，公司格局又不大，但卻不想改變。還說：“改變干嘛？這個年齡了誰還能再看書考試，混一天是一天吧?！币粋€“混”字就解釋了他的生活態(tài)度。前幾天我聯(lián)系一位朋友，質(zhì)問為什么好久不聯(lián)系我？她說自已每天累的像一條狗，我問她為什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一條狗了?！倍?，新?lián)Q的上司，海歸，雖然她有了磨合幾任領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗，但這

15、個給她帶來了壓力。她的英語不好，有時批閱文件全是大段大段的英文，她心里很慪火，埋怨好好的中國人，出了幾天國門弄得自己像個洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌棄她的意思，甚至在一次交待完工作后建議她是否要調(diào)一個合適的部門？她的臉紅到了脖子，想著自己怎么也算是老員工，由她羞辱？兩個人很不愉快。但她有一股子倔勁，不服輸，將近40歲的人了，開始拿出發(fā)狠的學(xué)習(xí)態(tài)度，報了個英語培訓(xùn)班?；丶液笈踔⑽臅揽校刻煲笊现袑W(xué)的女兒和自己英語對話，連看電影也是英文版的。功夫不負(fù)有心人，當(dāng)聽力漸漸能跟得上上司的語速，并流利回復(fù)，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也從挑剔變?nèi)岷停程烨那姆帕藥妆居⑽臅谒郎?/p>

16、，心里突然發(fā)現(xiàn)上司并沒那么討厭。心態(tài)好了，她才發(fā)現(xiàn)新上司的優(yōu)秀，自從她來了后，部門業(yè)績翻了又翻，獎金也拿到手軟，自己也感覺痛快。她說：這個社會很功利，但也很公平。別人的傲慢一定有理由，如果想和平共處，需要同等的段位，而這個段位，自己可能需要更多精力，但唯有不斷付出，才有可能和優(yōu)秀的人比肩而立。人為什么要努力？一位長者告訴我：“適者生存?！边@個社會講究適者生存，優(yōu)勝劣汰。雖然也有潛規(guī)則，有套路和看不見的溝溝坎坎，但一直努力的人總會守得云開見月明。有些人明明很成功了，但還是很拼。比如劇中的安迪，她光環(huán)籠罩，商場大鱷是她的男閨蜜，不離左右，富二代待她小心呵護(hù)，視若明珠，加上她走路帶風(fēng)，職場攻勢凌歷，

17、優(yōu)秀得讓身邊人仰視。這樣優(yōu)秀的人，不管多忙，每天都要抽出兩個小時來學(xué)習(xí)。她的學(xué)習(xí)不是目的，而是能量，能讓未來的自己比過去更好一些?，F(xiàn)實生活中，努力真的重要，它能改變一個人的成長軌跡，甚至決定人生成敗。有一句雞湯：不著急，你想要的，歲月都會給你。其實，歲月只能給你風(fēng)塵滿面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避開問題的人，勝過知道怎樣解決問題的人。在這個世界上，不知道怎么辦的時候，就選擇學(xué)習(xí)，也許是最佳選擇。勝出者往往不是能力而是觀念！在家里看到的永遠(yuǎn)是家，走出去看到的才是世界。把錢放在眼前，看到的永遠(yuǎn)是錢，把錢放在有用的地方，看到的是金錢的世界。給人金錢是下策，給人能力是中策，給人觀念是上策

18、。財富買不來好觀念，好觀念能換來億萬財富。世界上最大的市場，是在人的腦海里！要用行動控制情緒，不要讓情緒控制行動；要讓心靈啟迪智慧，不能讓耳朵支配心靈。人與人之間的差別，主要差在兩耳之間的那塊地方！人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。人好的時候要找一條備胎，人不好的時候要找一條退路；人得意的時候要找一條退路，人失意的時候要找一條出路！孩子貧窮是與父母的有一定的關(guān)系，因為他小的時候，父母沒給他足夠正確的人生觀。家長的觀念是孩子人生的起跑線！有什么信念，就選擇什么態(tài)度；有什么態(tài)度，就會有什么行為；有什么行為，就產(chǎn)生什么結(jié)果。要想結(jié)果變得好，必須選擇好的信念。播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。思想會變成語言，語言會變成行動，行動會變成習(xí)慣，習(xí)慣會變成性格。性格會影響人生！習(xí)慣不加以抑制，會變成生活的必需品，不良的習(xí)慣隨時改變?nèi)松呦颉Ｈ送y以改變習(xí)慣，因為造習(xí)慣的就是自己，結(jié)果人又成為習(xí)慣的奴隸！人生重要的不是你從哪里來，而是你到哪里去。當(dāng)你在埋頭工作的時侯，一定要抬頭看看你去的方向。方向不對，努力白費(fèi)！你來自何處并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去方向，就永遠(yuǎn)不會失去自己！這個世界唯一不變的真理就是變化，任何優(yōu)勢都是暫時的。當(dāng)你在占有這個