1、學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載南京實(shí)驗(yàn)學(xué)校（一中分校）課堂教學(xué) 改革與研究示范課教案課型：試卷評(píng)講課課題：初二語文試卷講評(píng)課 （第一課時(shí)） 開課人：潘云時(shí)間：2014.5.6初二期中語文試卷講評(píng)課（第一課時(shí)）設(shè)計(jì)原則 分析到位、點(diǎn)播到位、總結(jié)到位、遷移到位、激勵(lì)到位一、知識(shí)與技能：1經(jīng)歷自主訂正試卷的過程，培養(yǎng)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。2. 掌握好本次試題涉及到的相關(guān)知識(shí)；掌握好本次試題涉及到的解題技巧。教學(xué)目標(biāo)二、過程與方法：學(xué)會(huì)分析卷面失分原因，回顧類似題型，歸納總結(jié)，掌握一定的答題方法。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀：查缺補(bǔ)漏，幫助學(xué)生克服不自信的心理，樹立學(xué)習(xí)的信心，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。重點(diǎn)：

2、通過評(píng)講試卷，使學(xué)生能找出試卷上自己的錯(cuò)誤，并知道錯(cuò)誤的原因，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及突破做到查漏補(bǔ)缺。難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)知識(shí)點(diǎn)，能分析考試失分原因并探討如何避免此類失分情況。教學(xué)方法自主探索、合作學(xué)習(xí)、講練結(jié)合設(shè)計(jì)思路統(tǒng)計(jì)學(xué)生成績、錯(cuò)題人數(shù)、考查層次及分?jǐn)?shù)、分析典型錯(cuò)誤。教前準(zhǔn)備教學(xué)過程（教師）學(xué)生活動(dòng)一、考試情況分析：學(xué)生看考試成讓 學(xué) 生 了 解 自1、考試成績分析：績 分 析 的 數(shù)己 的 成 績 在 班成績統(tǒng)計(jì)：據(jù)。級(jí)的位置。80 以上70-79 60-69 50-60 50 以下1 12 17 11 2 被 表 揚(yáng) 的 學(xué) 生2、班級(jí)“ 十強(qiáng)” 表彰掌聲送給獲得3、進(jìn)步顯著表彰表彰的學(xué)

3、生。增強(qiáng)自信心， 起到激勵(lì)作用。4、分析存在的問題. 粗心大意，審題不清。. 基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢。. 知識(shí)遷移能力較差， 缺乏分析和解決問題的能力， 不能正確把握題中的關(guān)鍵詞語。學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載出示學(xué)習(xí)任務(wù)目標(biāo) 任務(wù)：評(píng)講積累與運(yùn)用和文言文閱讀部分 . 訂正答案，糾正錯(cuò)誤，鞏固提高。. 抓住典型題目和共性問題，總結(jié)解題一般規(guī)律。. 知識(shí)遷移，延伸訓(xùn)練。7、小組合作訂正1、學(xué)生將試卷經(jīng) 歷 自 主 訂 正上的部分錯(cuò)題試卷的過程， 培自主訂正。養(yǎng) 學(xué) 生 自 己 發(fā)2、學(xué)生將試卷現(xiàn)問題、 解決問上的部分錯(cuò)題題的能力， 增加小 組 合 作 訂自信心。正。經(jīng) 歷 小 組 合 作 訂 正 試 卷 的

4、過 程，加強(qiáng)同學(xué)合 作的精神。二、師生講評(píng)試卷：1、學(xué)生一起回通過展示錯(cuò)題，顧常見病句類典型錯(cuò)題講解：培 養(yǎng) 學(xué) 生 找 出型?？碱} 3. 下列各項(xiàng)中，沒有語病的一項(xiàng)是（）錯(cuò)誤，發(fā)現(xiàn)問題A. 看了這篇關(guān)于智能手機(jī)的文章，使他明白了一個(gè)道理：智能手機(jī)既能的能力。給人帶來更多便利，又容易使人沉迷而浪費(fèi)許多時(shí)間。B. 馬航 370 失聯(lián)事件發(fā)生后 ，眾多世界各地的網(wǎng)友紛紛通過微博為航班 上的乘客祈福。C. 98 歲的胡佩蘭醫(yī)生廣受尊重的原因，是她時(shí)刻把患者當(dāng)成自己第一 個(gè)病人來對(duì)待的結(jié)果。D. 即將在南京舉行的青奧會(huì)，不僅是一場隆重的體育盛會(huì)，也是向世界 展示南京獨(dú)特歷史、文化的良好契機(jī)。學(xué)習(xí)好資料

5、 歡迎下載考點(diǎn)：病句辨析教師點(diǎn)評(píng)：在實(shí)踐中學(xué)會(huì)辨析病句類型；在積累中培養(yǎng)語感。延伸：多層定語的排序問題訓(xùn)練：出色的教師有著十五年教齡的教師教師。2、根據(jù)提示完一位教師實(shí)驗(yàn)學(xué)校的教師成多層定語排語文教師序問題訓(xùn)練。問：她是考題 5. 小組成員在網(wǎng)上搜索了許多描繪春天的成語，如“ 鳥語花香”3、學(xué)生判斷短“ 春和景明” ，寫兩個(gè)與它們結(jié)構(gòu)相似的描繪春天的成語。語類型?？键c(diǎn)：綜合性學(xué)習(xí)（仿寫）教師點(diǎn)評(píng)：仿寫原則上合“ 式” 、合“ 格” 、合“ 意” 。延伸 : 常用短語的分類問題并列短語動(dòng)賓短語主謂短語偏正短語后補(bǔ)短語訓(xùn)練：短語擂臺(tái)大賽天氣睛朗 發(fā)揮作用 仔細(xì)翻閱 豐功偉績掃得干凈 美好回憶 甜言

6、蜜語 打擊敵人舒活筋骨 認(rèn)真講解 歌詠春天 黑得發(fā)亮差得很遠(yuǎn) 長江源頭 一粒種子 靈魂深處性格和藹 燈火輝煌 白云飄飄 積累經(jīng)驗(yàn)狂風(fēng)暴雨 光明正大 仔細(xì)觀察 手舞足蹈考題 10.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字意思和用法不相同的一組是（）A.略 無慕艷意兩岸連山，略無闕處（三峽）B.足膚皸裂而不知 而 予齒益加耄矣C.當(dāng)予之 從師也腰白玉之環(huán)D. 而予齒益 加耄矣 精益 求精考點(diǎn)：文言實(shí)詞和虛詞的解釋與辨析教師點(diǎn)評(píng) ：字不離詞，詞不離句 ，結(jié)合語境判斷文言詞語的意義和用法。延伸：文言虛詞“ 而” 作為連詞的常見用法 4、學(xué) 生 回 顧訓(xùn)練： 學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎 文言連詞“ 而” 鳴之而不能通其意 的用法，完

7、成 執(zhí)策而臨之 訓(xùn)練。 敏而好學(xué)，不恥下問 擇其善者而從之考題 11. 用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。學(xué)習(xí)好資料歡迎下載學(xué) 生 在 評(píng) 分 的（1）以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。5、學(xué)生來當(dāng)小過 程 中 了 解 文（2）方予少時(shí)，嘗有志于出游天下老師，給答案言文翻譯 “ 字字考點(diǎn)：文言文翻譯評(píng)分。落 實(shí) 、 文 從 句教師點(diǎn)評(píng)：進(jìn)行初步的字字落實(shí)的翻譯，特別注意一些容易理解錯(cuò)的字順” 的原則。和關(guān)鍵的字的翻譯。延伸：文言文翻譯技巧1、先讀懂原文的大意，在此基礎(chǔ)上結(jié)合上下文翻譯句子。 2 、進(jìn)行初步的字字落實(shí)的翻譯，特別注意一些容易理解錯(cuò)的字和關(guān)鍵的字的翻譯。 3 、按照現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將文言句子準(zhǔn)確表達(dá)出來。訓(xùn)練：翻譯試卷中乙文三、課堂小結(jié) 引 導(dǎo) 學(xué) 生 自 主觀千劍而后識(shí)器，操千曲而后曉聲?？偨Y(jié)，認(rèn)識(shí)到語 文 學(xué) 習(xí) 應(yīng) 該 總 -劉勰文心雕龍結(jié)規(guī)律， 并且能夠 做 到 重 視 語法