1、學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)干部示范報告我一直認為，作為一名教育教學(xué)的中層管理者，我應(yīng)該永遠和老師和學(xué)生一起為我們學(xué)校的教育教學(xué)而前進。任職多年，充分認識到學(xué)習(xí)是充實自己最有效的手段，是提高管理水平的基本前提。基于這種認識，學(xué)習(xí)成了我工作的一部分。隨著張校長這學(xué)期的到來，他根據(jù)學(xué)校的情況，提出了“德潤人心，文化天下”的辦學(xué)理念，提升了學(xué)校的文化品位。知道自己知識匱乏，就更加努力學(xué)習(xí)，潛心鉆研著名專著，多渠道拓寬學(xué)習(xí)渠道，這已經(jīng)成為我每天的必修課，力求更好地為師生服務(wù)。我的專業(yè)學(xué)習(xí)資料主要來自中國教育報、小學(xué)語文教學(xué)、江蘇教育、人民教育等報刊雜志。通過學(xué)習(xí)這些報刊雜志，我開闊了眼界，改變了觀念，一定程度上提高了

2、工作能力。反思型教師成長行動研究是我校在xxx年申報的市級實驗課題。在領(lǐng)導(dǎo)老師進行深入研究和積極實踐的過程中，我也不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)、反思。反思型教師成長行動研究實驗報告獲礦區(qū)一等實驗成果一等獎。這學(xué)期，在張校長的指導(dǎo)下，我們學(xué)校成立了“文科”教育博客圈，為我和老師們搭建了一個共同學(xué)習(xí)和交流的平臺。在蔡華音樂中，我努力工作，總結(jié)工作的成敗，認真反思自己的功過，向老師推薦優(yōu)秀的教育理念，與老師分享我對教育、讀書、生活的理解?！安┭拧辈粌H是教師的指南，也是一種交流和互動。通過這樣的學(xué)習(xí)，這樣的總結(jié)，這樣的反思，這樣的交流，我對老師，對學(xué)生，對管理有了很多新的思考和新的認識。人們在這樣的學(xué)習(xí)、思考和反思

3、中進入了一種新的工作和生活狀態(tài)。我的個人名字和博客名字都標有“華”二字，我也堅信“我的肚子里裝滿了詩詞書法，我會一直追求我的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)”。第二，堅持下去永遠不要知道這件事。在不斷的工作實踐中，我越來越覺得“紙上談兵就覺得淺薄，知道了就一定要去實踐”。所以，盡自己最大努力做好每一件事，都成了我的信條和目的。從學(xué)期初教學(xué)工作計劃的實施到期末教學(xué)工作的完善，努力做好教學(xué)校長助理；從每一次例行檢查到每個月“德能勤奮”的考核總結(jié)，我?guī)е萄腥藛T嚴謹細致，不敢怠慢懈怠；從青年教師的“傳火、互助”大賽到“開放式教學(xué)”研討會，我全程全程全程組織跟蹤；從教研組推課，到充分發(fā)揮骨干教師亞紅、高永中推動校本課程課堂

4、討論活動的組織，我積極搭建教師討論平臺，引領(lǐng)閱讀潮流，但不敢說我努力了，苦了。每一次活動，我都愿意為每一位老師搭建一個成長的平臺，積極爭取老師們走出去，開闊視野，學(xué)會收費；包括體育組長，畢業(yè)班數(shù)學(xué)老師的更換，運動會的戰(zhàn)略策劃，學(xué)校故事片的錄制，六一文藝表演，美術(shù)展覽，四六年級的復(fù)習(xí)管理，排兵布陣，都滲透著自己的心血和汗水。組織實施每一位老師的請假、課程安排、班級調(diào)整，上傳發(fā)布每一份工作；從選拔參加各級各類競賽的青年教師，到自己組織的“信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用年”評選“優(yōu)秀教研專項活動”。本著為學(xué)生、為老師、為學(xué)校服務(wù)的理念，我堅持實踐，努力做所有老師的榜樣。為了保證教學(xué)的正常高效運行，我?guī)缀趺刻毂壤蠋?/p>

5、早半小時到校開始一天的教學(xué)工作安排。早來晚走加班是慣例。為了青年教師，為了在一次青年教師競賽中講課，我經(jīng)常在很晚才能回家之前，反復(fù)聽講座、研課、和領(lǐng)導(dǎo)同事評課；為了參加“優(yōu)秀特別活動”評選，我積極準備，晚上睡不著，翻來覆去，付出了很多.天道酬勤，憑著我日復(fù)一日的執(zhí)著，憑著很多老師對我工作的支持，憑著我們優(yōu)秀的合作團隊，我的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定，很多青年教師在各級比賽中頻頻獲獎，成為省市的“骨干教師”和“教學(xué)專家”；我們的教研專題活動“學(xué)生傳誦經(jīng)典，教師博客傾盡全力”，在我們精心準備、精心雕琢下，獲得礦區(qū)和陽泉市的桂冠，被評為“陽泉市十大優(yōu)秀專題活動”。(我們獲得了一等獎)我深深知道，我的

6、工作是平凡的，但卻是充實的；我的力量很小，但團隊的力量是巨大的。所以，我的心里總是充滿了感激和沉重的委托。“甘當綠葉，化作春泥”也許是我對奉獻最好的詮釋和詮釋?！?s2/】第三，不后悔心底無私，天地寬廣。/s2/從事教務(wù)工作XX年，雖然取得了一些成績，但還是覺得心中留下了很多遺憾。我想借今天這個機會和老師交流，了解他們很長一段時間，希望得到大家的充分理解。首先，由于這學(xué)期的任務(wù)繁多，有時需要快速運行以保證教學(xué)工作的正常運行，所以沒有更多的時間一一向老師解釋，有些工作確實不方便解釋，難免會導(dǎo)致一些誤解，有時包括我在內(nèi)的人會有一些情緒波動，但感謝您一如既往的理解和支持，感謝分行組織我們及時了解心理

7、問題和健康。我也希望有更多的機會和你交流，我們都應(yīng)該相信我們心中有著廣泛的無私。其次，由于最近一段時間中國教研人員一直在上課，教務(wù)處一直缺人，缺少將，管理粗放，事務(wù)繁多，所以我經(jīng)常有幾個職位，所以深入年級、教室、教研小組的頻率不高。雖然去年每天都要去參觀，但對教學(xué)水平肯定不夠重視。幸運的是，我們有一支優(yōu)秀的基層管理團隊和一群敬業(yè)愛生的好老師，支撐著我們學(xué)校的教育。所以，我所有的困難，煩惱，勞累，都變成了無盡的感謝！今后我會在這方面努力改進，在深入教學(xué)的過程中挖掘教學(xué)管理和資源管理方面的問題，充分體會教師工作的艱辛和困難。回顧今年的工作學(xué)習(xí)。個人做了自己的主觀努力，但是和一個好的管理者的標準相比，還是差了很多。我愿意在老師的監(jiān)督、關(guān)心和幫助下，充分發(fā)揮自己的實力。最后，我要感謝老師們對我工作的支持。如果有什么不滿意的地方，我會盡快趕上，因為我們是同齡人；感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任、支持、理解和幫助。沒有你的幫助和支持，我會偏離方向。只有領(lǐng)導(dǎo)、老師、我和我們永遠在一起，我們的