1、狼來(lái)了教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)1.懂得不能說(shuō)謊，要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。2理解故事的主要內(nèi)容，能用語(yǔ)言較清楚地回答問(wèn)題。3能大聲有表情地在集體面前講述故事。活動(dòng)準(zhǔn)備多媒體表演道具(角色頭飾場(chǎng)景等)。活動(dòng)過(guò)程一播放動(dòng)畫(huà)片喜羊羊和灰太狼的主題曲，引出活動(dòng)內(nèi)容。引導(dǎo)語(yǔ)（1）請(qǐng)小朋友注意觀(guān)看和傾聽(tīng)，這是哪部動(dòng)畫(huà)片的主題曲？（2）灰太狼吃到羊了嗎？（3）在動(dòng)畫(huà)故事里，灰太狼吃不到羊。老師今天也給大家?guī)?lái)了一個(gè)關(guān)于狼吃羊的故事，叫做狼來(lái)了，大家想不想聽(tīng)呢？二觀(guān)看并講述故事，感知理解故事內(nèi)容。(1)觀(guān)看PPT ，完整欣賞故事內(nèi)容。(2)提問(wèn)1故事中小男孩喊了幾次“狼來(lái)了”2第一次狼真的來(lái)了嗎？村民們相信了嗎？3第二次狼真

2、的來(lái)了嗎？村民們相信了嗎？4第三次狼真的來(lái)了嗎？村民們相信了嗎？結(jié)果怎樣？ 5小男孩為什么拼命叫？6人們?yōu)槭裁床焕頃?huì)他？7小男孩為什么傷心？三講述故事。個(gè)別幼兒在集體面前講述故事。（師給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)）四表演故事。(1)個(gè)別幼兒在集體面前講述故事，其余幼兒根據(jù)故事講述做相應(yīng)的表演。(2)分組表演故事，嘗試根據(jù)故事情節(jié)分配角色合作表演。五.總結(jié)通過(guò)今天的故事，說(shuō)說(shuō)你學(xué)會(huì)了什么？“說(shuō)謊是不好的行為，好孩子要誠(chéng)實(shí)。”六讀一讀說(shuō)謊話(huà)，害處大，害自己，害大家。從小要說(shuō)老實(shí)話(huà)，誠(chéng)實(shí)孩子人人夸。附故事狼來(lái)了從前，有個(gè)小孩每天都要到山上去放羊。有一天，他在山上放羊時(shí)，感覺(jué)很無(wú)聊，就大叫起來(lái)“狼來(lái)了!狼來(lái)了!”在

3、山下干活的人聽(tīng)說(shuō)狼來(lái)了，趕緊放下手里的活兒，帶了鐮刀鋤頭扁擔(dān)，飛快地咆上山來(lái)打狼救孩子。大家跑到跟前一看咦?羊在乖乖地吃草，根本就看不見(jiàn)狼?！袄窃谀膬貉?”大家問(wèn)這個(gè)小孩，小孩哈哈大笑起來(lái)。原來(lái)根本沒(méi)有狼，是這小孩鬧著玩兒呢。大家很生氣，說(shuō)了他一頓，叫他以后不要再說(shuō)謊了，然后就回去干活了。過(guò)了幾天，大家正在忙著，又聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)放羊的小孩在喊“狼來(lái)了!狼來(lái)了!”大家跟上回一樣，放下活兒帶了鐮刀鋤頭扁擔(dān)，趕來(lái)打狼救孩子，誰(shuí)知道又上當(dāng)了。根本沒(méi)有狼，還是這個(gè)小孩在鬧著玩兒。大家很生氣地說(shuō)“上回跟你說(shuō)了，叫你不要說(shuō)謊，你怎么又說(shuō)謊了?”這小孩呢?他一邊哈哈大笑，一邊心里在想瞧我，一個(gè)小孩能叫那么多大人上當(dāng)，多有本事!又過(guò)了幾天，這個(gè)小孩又喊起來(lái)“狼來(lái)了!狼來(lái)了!快來(lái)打狼呀!”大家聽(tīng)見(jiàn)了，誰(shuí)也不去理他。有人說(shuō)“這小孩說(shuō)了兩次謊，這回肯定又在說(shuō)謊了?！庇腥苏f(shuō)“我們上了兩次當(dāng)，這回再也不上他的當(dāng)了。”哎呀!這回真的是狼來(lái)了!狼漲著血紅的嘴巴，露出尖尖的牙齒，見(jiàn)了羊就咬，咬了羊，又要來(lái)咬這個(gè)小孩。“狼來(lái)了!狼來(lái)了!快來(lái)打狼呀!”這小孩一邊跑，一邊叫，可是誰(shuí)也不來(lái)