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同學(xué)們，你覺(jué)得我們這個(gè)世界是怎樣的一個(gè)世界？第一課時(shí)我們奇妙的世界變幻雕飾呈現(xiàn)光輝光芒 蠟燭模型我會(huì)認(rèn)朗讀課文 掃清障礙乘千乘之國(guó)shn在大樹(shù)下乘涼。多音字chn我們奇妙的世界。奇q今天我們數(shù)學(xué)課學(xué)的是對(duì)奇數(shù)的認(rèn)識(shí)。j呈幻蠟燭誘潤(rùn)乘芒劍普通我會(huì)寫(xiě)模型左右 結(jié)構(gòu)燭幻誘蠟劍潤(rùn)特殊 結(jié)構(gòu)乘上下 結(jié)構(gòu)芒普呈型生字歸類(lèi)模半包圍結(jié)構(gòu)通詞語(yǔ)通關(guān)奇妙 飛行 呈現(xiàn) 變幻 夜空 群星 蠟燭奇跡 生根 發(fā)芽 誘人 圓潤(rùn) 夏日 乘涼 感嘆 神奇 光芒 建造 鋒利 普通 刀劍 模型 存在 無(wú)窮 2.默讀課文，思考：本文先總的介紹“我們的世界是奇妙的”，再具體描寫(xiě)_是怎樣奇妙，_又是怎樣奇妙的，最后寫(xiě)世界上奇妙的事物是無(wú)窮的。大地天空總起分述總結(jié)1.默讀課文，思考：作者眼中的世界是怎樣的？作者從哪些方面介紹了世界的奇妙？整體感知 作者眼中的世界是奇妙的。從“天空”和“大地”兩方面介紹世界的奇妙。一、填上合適的詞語(yǔ)。（ ）的故事 （ ）的形狀 （ ）的天空 （ ）的鏡子藍(lán)色奇妙有趣奇妙課堂演練1.“翩翩起舞”的“翩”讀pin，不讀shn。（）2.“誘人”的“誘”讀xi，不讀yu。（）二、判斷對(duì)錯(cuò)。三、把下列詞語(yǔ)和相應(yīng)的解釋連起來(lái)。雕飾余暉圓潤(rùn)本文

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